Последнее изменение: 23 августа, 2024

Политика № 6040 Закон об успехе учителей и учеников Окружные рамки

• Скачать Политику № 6040 Школьный округ города Прово Закон об учителе и успехе ученика Окружные рамки

Закон о преподавателях и успехе учащихся школьного округа Прово

Школьный округ города Прово будет использовать средства Закона об успехах учителей и учеников (TSSA) следующим образом:

• До 25% средств будет использовано округом для повышения зарплаты и пособий для школьного или окружного сертифицированного персонала, выполняющего академические функции, в соответствии с правилами USBE. (Фактический процент будет определяться Советом по образованию каждый год).
  • Правило USBE R277-927
• До 5% средств будет использовано округом для удержания учителей. Эти средства представляют собой единовременное вознаграждение за результаты работы в соответствии с рекомендациями, разработанными отделом кадров, и не подлежат включению в график заработной платы или продолжению.
• Оставшиеся 70% будут распределены между школами на основе соотношения среднесуточного количества учащихся (ADM) школы к общему ADM в округе за предыдущий год.

Каждая школа будет использовать средства для повышения успеваемости или академического успеха в соответствии с общим планом развития школы. Средства TSSA не могут заменить текущие ассигнования округа или других программ. Школы могут расходовать средства TSSA в следующих областях:

• Стипендии за выполнение дополнительных обязанностей, выходящих за рамки обычного рабочего задания.
  • Приблизительно 2,5% школьного распределения будут иметь право на стипендии, включая льготы.
  • Директора могут начислять баллы, в том числе, но не ограничиваясь этим, за участие в работе школьных команд лидеров, руководителей классов или групп PLC, председателей департаментов, преподавание программ до или после школы, студенческих клубов или мероприятий, мероприятий STEM или другой деятельности вне учебного дня, которая поддерживает план успеха школы.
  • Ни один сотрудник не может получать стипендию, превышающую $300 плюс льготы.
  • Для контроля над выплатой стипендий директорам школ и помощникам суперинтендантов по начальному и среднему образованию необходимо будет представлять табели учета рабочего времени.
  • Эти стипендии могут быть дополнением к текущим стипендиям, выплачиваемым округом.
• Стратегии сокращения численности класса
• Может нанимать дополнительных преподавателей по контракту по любому утвержденному штатом предмету сверх выделенных округом средств.
• Может нанимать почасовых ассистентов преподавателей для оказания помощи в классе. Ассистенты не могут работать более 28 часов в неделю, иначе они могут получить право на пособие.
• Не может вытеснить существующие в школе окружные программы (например, программы двойного погружения);
• Не может использоваться для капитального ремонта или перемещения переносных классов
• Необходимо следовать практике и политике управления персоналом:
  • Описание должности должно оставаться идентичным для других сотрудников, занимающих ту же роль.
  • Необходимо следовать политике и стандартам округа по отчетности, отчетности и оценке.
  • Расходы на сопутствующие льготы должны покрываться школой.
  • В связи с ежегодным распределением средств, сотрудники, работающие по контракту, финансируемому TSSA, должны заключать контракт только на один год
• Приобретение технологий, соответствующих стандартам округа;
• Расходы, связанные с многоязычными учащимися, выпуском и другими приоритетами округа, при условии, что они являются дополнительными и не подменяют основные гарантии бесплатного и соответствующего образования;
• Профессиональное обучение для учителей и персонала, соответствующее планам по улучшению работы округа и школы;
• Выездные экскурсии или расходные материалы, предназначенные для дополнения существующих школьных программ
• Утвержденные округом учебные материалы
• Учебные программы и материалы, предлагаемые поставщиками, должны соответствовать процедуре утверждения учебных программ округа.
• Суммы переходящего остатка не должны превышать 10% от выделенных средств.

Школьные планы TSSA:

План успешной учебы каждой школы будет интегрирован с общим планом совершенствования школы и должен включать в себя цели и критерии для улучшения показателей школы в рамках системы отчетности штата.

• Директора должны запросить мнение Советов школьного сообщества (СШС) как минимум на двух отдельных встречах и предоставить соответствующие данные;
• Планы должны быть одобрены руководителем директора (помощником суперинтенданта по начальному или среднему образованию), суперинтендантом и советом по образованию;
• Членам SCC будет предоставлена возможность прокомментировать план и процесс успеха, и они должны будут подписать окончательный план;
• Директора должны запрашивать мнение преподавателей через группу школьного руководства, заведующих кафедрами, руководителей групп на уровне классов и/или весь преподавательский состав;
• Директора школ должны заручиться поддержкой помощников директоров, если это необходимо;
• Директора должны запрашивать мнение родителей;
• В утвержденный план могут быть внесены изменения, если они соответствуют требованиям Совета, обсуждаются с Советом школьного сообщества и преподавателями и представляются на утверждение руководителю директора (помощнику суперинтенданта по начальному или среднему образованию) и Совету по образованию.
• План школы должен быть размещен на ее веб-сайте.

Процедуры и формы