"Barreiras significam crescimento": Como os alunos da FCCLA de Timpview aprendem a liderar por meio do serviço
- 13 de novembro de 2024
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Muitos elogiam os cursos de CTE pelas tarefas de Aprendizagem Baseada em Projetos, um método de ensino no qual os alunos adquirem conhecimentos e habilidades trabalhando em cenários e desafios autênticos e complexos do mundo real. Poucos alunos tiram proveito da estrutura de Aprendizagem Baseada em Projetos do que Robert Vivian, um aluno sênior de automotivo e soldagem matriculado em aulas avançadas de automotivo e soldagem.
Robert me encontrou na oficina de soldagem. Ele trouxe uma caixa de ferramentas com rodinhas; enganosamente pesada, a caixa portátil pesava mais de cem quilos. Ao abrir a caixa de ferramentas, encontramos uma variedade típica de ferramentas: chaves de fenda, chaves inglesas, catracas, conjuntos de soquetes, mas ela tinha uma aparência diferente da caixa de ferramentas comum.
Como peças de Tetris, Robert organizou suas ferramentas com cuidado econômico. As ferramentas ficavam em um labirinto arrumado de bandejas, gabinetes e suportes, fazendo uso perfeito do espaço.
Robert explicou que construiu as bandejas de soquetes e os gabinetes de metal dentro da caixa de ferramentas portátil, personalizando e soldando de acordo com sua necessidade como mecânico estagiário.
Ele construiu uma caixa de ferramentas no segundo ano do ensino médio para reunir as ferramentas que usava em suas aulas de automotivo, o que acabou dando origem a projetos que foram levados para seu trabalho em uma oficina automotiva.
"Ele é um aluno excepcional", disse o professor de Automotivo Michael Hassell. "Ele fez todos os cursos automotivos oferecidos e foi além, atuando como estagiário para mim na oficina durante seu segundo ano. Em seu primeiro ano, Robert aproveitou um estágio em uma oficina automotiva local. Depois desse estágio, a oficina pediu a Robert que se tornasse um funcionário remunerado de meio período."
Agora, o chefe de Robert pede que ele ajude em projetos de soldagem de exposições, trabalhando em peças personalizadas de jipes que exigem um conhecimento completo nos campos automotivo e de soldagem.
Robert viu uma necessidade em seu trabalho, então assumiu projetos em suas aulas de marcenaria e soldagem de acordo com a necessidade. Há uma economia de aprendizado usando todos os seus cursos CTE que é muito legal de se ver.
Ele é um aluno exemplar, demonstrando a experiência e o aprendizado no local que se adquire trabalhando em projetos de CTE e como um curso de CTE pode impulsioná-lo para cursos de pós-graduação.
Robert atestou que todo aluno deveria experimentar o CTE - especialmente a soldagem. Para citar,
"É benéfico para qualquer trabalho de tecnologia. Tem sido muito útil para minha carreira."
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