Pular para o conteúdo Pular para o menu de tradução
Search Icon

Última modificação: agosto 28, 2024

Política nº 3235 Avaliação de ameaças ao aluno

O Conselho de Educação do Distrito Escolar da Cidade de Provo tem o compromisso de proteger a saúde, a segurança e o bem-estar de seus alunos, funcionários e comunidade, além de fornecer os recursos e o apoio para atender às necessidades identificadas dos alunos. Esta política estabelece uma diretriz de avaliação de ameaças a alunos para fornecer protocolos e gerenciamento oportunos e metódicos de avaliação de ameaças a alunos.

A melhor maneira de avaliar a ameaça do aluno é em um ambiente escolar de segurança, respeito e apoio emocional. O processo de avaliação de ameaças do aluno é diferente dos procedimentos disciplinares do aluno. O simples fato de o distrito estar conduzindo uma avaliação de ameaça ao aluno não exige, por si só, suspensão ou expulsão, e o distrito não imporá suspensão ou expulsão, inclusive suspensão de emergência, somente para investigar a conduta do aluno ou conduzir uma avaliação de ameaça ao aluno. Além disso, a suspensão ou outra remoção do ambiente escolar pode criar o risco de desencadear uma resposta violenta imediata ou retardada, a menos que tais ações sejam acompanhadas de contenção e apoio. No entanto, nada nesta norma impede que os funcionários do distrito ajam imediatamente para lidar com uma ameaça iminente, inclusive impondo uma suspensão de emergência se o distrito tiver motivos suficientes para acreditar que a presença de um aluno representa um perigo imediato e contínuo para outros alunos, usuários ou funcionários da escola ou uma ameaça imediata e contínua de interrupção material e substancial do processo educacional.

A Diretoria orienta o superintendente a estabelecer uma equipe de avaliação de ameaças aos alunos e a desenvolver procedimentos para avaliar e intervir com alunos cujo comportamento possa indicar uma ameaça à segurança do aluno, de outros alunos, dos funcionários da escola, das instalações da escola e da comunidade.

Referências legais e sinopse:

Código de Utah 53G-8-202

  • Políticas disciplinares de escolas públicas - Base das políticas - Aplicação - Procedimento de suspensão e expulsão - Notificação aos pais/responsáveis

Código de Utah 53G-8-205

  • Motivos para suspensão ou expulsão de uma escola pública

Código de Utah 53G-8-206

  • Delegação de autoridade para suspender ou expulsar um aluno - Procedimento para suspensão - Readmissão

Código de Utah 53G-8-207

  • Alternativas à suspensão ou expulsão

Código de Utah 53G-11-208

  • Aluno suspenso ou expulso - Responsabilidade dos pais - Aplicação para alunos com deficiência

Código de Utah 53G-11-512

  • O conselho escolar local deve estabelecer procedimentos de demissão

Código de Utah 53G-18-211

  • Respostas ao comportamento na escola

Regra R277-400 da Diretoria da USBE

  • Emergência e segurança nas instalações da escola

Regra da Diretoria da USBE R277-609

  • Padrões para planos de disciplina da LEA e intervenções de segurança de emergência

Regra da Diretoria da USBE R277-613

  • Políticas e treinamento da LEA sobre comportamento disruptivo dos alunos, bullying, cyber-bullying, perseguição, retaliação e conduta abusiva

Regra da Diretoria da USBE R277-736

  • Notificação e informações sobre o Juizado de Menores ou a aplicação da lei

Utah HB 61

  • Requisitos de segurança escolar

Utah HB 171

  • Emenda sobre ameaças à escola

20 USC. Sec. 1232g Seção 504 da Lei de Reabilitação de 1973 Lei de Educação para Indivíduos com Deficiências (IDEA)

Aprovação do Conselho de Educação:

27 de agosto de 2024

Procedimentos e formulários:

pt_BRPortuguês do Brasil