Episódio 89: Idosos do AVID na Provo & Timpview High

16 de maio de 2025 /
Spencer Tuinei /

Sup com o Sup

00:00 / 58:15

Wendy Dau: Sejam todos bem-vindos ao próximo episódio do podcast What's up with the Sup do Distrito Escolar da Cidade de Provo. Sou a superintendente Wendy Dau e, nesta semana, conversei com os alunos das escolas Provo High e Timpview High que participam de nossas aulas AVID, que significa Advancement via Individual Determination (Avanço por Determinação Individual).

O AVID é um programa nacional criado para ajudar os alunos e os alunos compartilharam seus planos de pós-graduação, relembraram suas lembranças favoritas e arrependimentos relacionados à escola, mencionaram seus professores favoritos e ofereceram conselhos para os próximos alunos. Mas, primeiro, aqui estão nossas atualizações.

O último dia de aula é quarta-feira, 21 de maio. Parabéns a todos os nossos formandos. Estamos muito orgulhosos de vocês e de tudo o que realizaram. Desejamos a cada um de vocês o melhor ao entrarem nesse novo e empolgante capítulo para todos os nossos alunos, funcionários e famílias. Obrigado por um ótimo ano. É difícil acreditar que ele já acabou, mas tenham um verão divertido, seguro e tranquilo.
Há uma série de normas e procedimentos disponíveis para análise no site do distrito.
- Acesse provo.edu.
- Clique em Policies, Forms, and Documents (Políticas, formulários e documentos).
- Você pode clicar em Revisar políticas de rascunho aqui.
A próxima reunião do conselho escolar será na terça-feira, 27 de maio.
- Consulte o site do distrito antes da reunião para saber o horário exato e a agenda completa deste verão.
- Continuaremos com nosso podcast semanal, portanto, fique ligado.
Continuarei com minha transmissão semanal de vídeos até o mês de junho e, em seguida, recomeçarei em agosto.
- Fique atento ao seu e-mail ou à minha mídia social - Superintendent Dau, S-U-P-T-D-A-U - para ver meu vídeo.
  - Instagram do superintendente Dau

E agora vamos ao nosso episódio.

Certo. Diga-nos seu nome.

Johanna: Meu nome é Johanna.

Wendy Dau: E há quanto tempo você estuda aqui na Provo High School?

Johanna: Durante os quatro anos. São quatro anos.

Wendy Dau: Incrível. Quais são algumas de suas lembranças favoritas da Provo High School?

Johanna: Minhas lembranças mais favoritas da escola foram os lugares extracurriculares.

Por exemplo, com a orquestra, costumávamos sair por aí e tocar em outras escolas. Chamamos isso de grupo de viagem. Fomos tocar em escolas de ensino fundamental, o que foi muito divertido. E no AVID. Minhas lembranças favoritas foram ir a faculdades e conhecer o campus.

Wendy Dau: Isso é fantástico. Que instrumento você toca?

Johanna: Eu toco violino.

Wendy Dau: Fantástico. Conte-nos um pouco mais sobre essas visitas à faculdade. Quais são seus planos para depois do ensino médio?

Johanna: Meus planos para depois do ensino médio são apenas ir para a faculdade.

Wendy Dau: Você já decidiu para onde está indo?

Johanna: Eu costumava pensar que estava pronta, mas então chegou janeiro deste ano e eu pensei: na verdade, não estou nem um pouco pronta, mas pretendo ir para a UVU e cursar o semestre de outono.

Wendy Dau: Incrível.

Johanna: O que mais gostei nas visitas ao campus foi o fato de ver o que todos os alunos veem. Não é tipo, ok, este é o grande ginásio ou algo do gênero. É tipo, ah, é por aqui que os alunos passam, ou tipo, ah, esta é a sala de aula e coisas do gênero. Portanto, foi muito pessoal, em vez de ser apenas um passeio aleatório com uma pequena bandeira.

Wendy Dau: Então. Isso é fantástico. Conte-nos um pouco sobre algum conselho que você daria aos novos calouros.

Johanna: Converse com seus professores, converse com todos. É melhor ter pessoas afins, você sabe, do que ficar sozinho.

Wendy Dau: Esse é um ótimo conselho. Qual foi a chave para seu sucesso no ensino médio? Se pudesse compartilhar, o que realmente o ajudou a passar por esses quatro anos de ensino médio?

Johanna: Meu segredo sempre foi apenas conversar.

Sou um grande falador. Todos aqui lhe dirão isso. A propósito, todos estão balançando a cabeça. Não, estou curioso. Todo mundo. Todo mundo. Mesmo que não estejam fazendo isso fisicamente, sei que estão balançando a cabeça. Mas eu sou muito falante e adoro conversar com as pessoas. Adoro conhecer meus professores.

Adoro conhecer as pessoas com quem me sento. Adoro conhecer todo mundo, e isso me ajudou muito porque me fez fazer contatos. Participo muito, como levantar a mão em basicamente todas as perguntas.

Mesmo que eu não saiba a pergunta, gosto de falar. E isso realmente mostra aos meus professores que estou presente e que estou ouvindo.

Wendy Dau: Isso é fantástico. Gostaria de compartilhar mais alguma coisa?

Johanna: Participe do AVID. O AVID é muito divertido. Ele realmente ajudará você. Sinceramente, o AVID me ajudou muito, muito mesmo. Mesmo que pareça uma aula chata de faculdade, é muito, muito divertida, principalmente com as pessoas que você conhece. Nem todo mundo é do tipo "A" direto ou coisas do gênero. Em muitas pessoas, você realmente fica sabendo o que se passa na cabeça de alguém, porque você cresce com elas durante os quatro anos em que está com elas e, assim, elas ficam à vontade com você, e você fica amigo delas, e então você descobre que essa pessoa está passando, o que eu estou passando e você nunca se sentirá sozinho, o que cria uma espécie de comunidade.

Wendy Dau: Isso é fantástico. Obrigada e parabéns. Muito obrigada. Muito bem. Quem quer ser o próximo? Todo mundo está tipo, oh cara. Muito bem, excelente. Diga-nos seu nome.

Sabrina: Meu nome é Sabrina.

Wendy Dau: Sabrina. Sabrina. E há quanto tempo você estuda na Provo High?

Johanna: Eu também sou estudante há quatro anos.

Wendy Dau: Muito bem, perfeito. Conte-nos um pouco sobre suas lembranças favoritas que teve aqui na Provo High School.

Sabrina: Acho que, sem dúvida, todos os amigos que você pode fazer durante o ensino médio, porque você está apenas assistindo às aulas. No início, os amigos que eu tinha no começo do ensino médio mudaram totalmente para agora. Você fará muitos amigos novos e conhecerá muitas pessoas novas.

E é sempre empolgante, pois todos são muito diferentes.

Wendy Dau: Portanto, não há problema se você estiver entrando no ensino médio e talvez não conheça muitas pessoas. Não se estresse com isso, porque você vai conhecer pessoas ao longo do curso. Esse é mais ou menos o seu conselho. Sim.

Sabrina: Sim, porque, especialmente desde o início do ensino médio, as pessoas se conheciam no ensino fundamental, mas mudamos muito.

Ao longo desses quatro anos. Assim, você começa a desenvolver seus próprios interesses e começa a fazer atividades diferentes, conhece pessoas que têm os mesmos interesses que você e, assim, pode estreitar o relacionamento com pessoas que são mais parecidas com você.

Wendy Dau: Isso é fantástico. Quais foram as atividades de que você mais gostou aqui na Provo High School?

Sabrina: Adoro os jogos de futebol. Eles são sempre muito divertidos. Superdivertidos. E os dias de fantasias também são divertidos porque você pode ver as pessoas que se fantasiam, as pessoas que se comprometem são sempre muito divertidas de se ver.

Wendy Dau: Isso é ótimo. Que conselho você daria aos novos calouros?

Sabrina: Definitivamente, eu diria para começar cedo. Porque no início do ensino médio, escrevi um artigo inteiro sobre isso, mas o início do ensino médio é o momento mais crucial para começar a planejar o que vai fazer nos próximos quatro anos.

Porque as aulas que você faz no ensino médio afetarão o seu futuro. Porque se você quiser ir para a faculdade, talvez queira obter bolsas de estudo se estiver com dificuldades financeiras. Portanto, você terá de fazer aulas nas quais sabe que pode tirar boas notas e terá de começar a estudar cedo para testes específicos, como o A CT e o SAT.

Esses aspectos afetam muito as bolsas de estudo na faculdade. E se você quiser economizar, faça aulas de EC, DE, AP, porque, a longo prazo, elas o ajudarão muito. Ou, por exemplo, se você quiser obter os certificados gerais, sempre recomendo que obtenha os certificados gerais no ensino médio ou também os certificados de associado.

Então, sim, esse é o meu conselho.

Wendy Dau: Isso é ótimo. E como o AVID o ajudou nesse processo?

Sabrina: Puxa, o AVID me ajudou muito, porque tive de assistir a algumas aulas difíceis e, no AVID, aprendemos a fazer anotações e a ter um sistema de apoio de alunos que - talvez nem todos tenhamos as melhores notas, mas todos tentamos.

E acho que isso é mais importante porque estamos nos esforçando para tentar ser o melhor possível. Assim, o AVID trouxe um grupo de apoio de pessoas como essas.

Wendy Dau: E essas são as habilidades que você realmente quer levar consigo para uma carreira ou para a faculdade, como estar disposto a seguir em frente, trabalhar duro e fazer o que for preciso.

Sabrina: Sim.

Wendy Dau: Para ter sucesso, certo? Sim. Você nem sempre aprende. Sim, exatamente. O que mais gostaria de compartilhar conosco sobre sua experiência no ensino médio? Ou talvez quais são seus planos para depois do ensino médio? O que você quer fazer?

Sabrina: Meus planos depois que eu for para a USU-

Wendy Dau: Ah, que bom.

Sabrina: E vou estudar design de interiores.

Wendy Dau: Legal.

Sabrina: E depois talvez voltar para a faculdade e fazer Direito ou algo assim. Não sei.

Wendy Dau: Isso parece ótimo. Certo, então ela vai estudar na Utah State e vai morar lá no campus. Você já tem tudo isso pronto ou ainda está trabalhando em todas essas partes?

Sabrina: Na verdade, estou fazendo aulas hoje.

E depois, depois, habitação. Ainda tenho que dar uma olhada neles, mas estou um pouco atrasado em relação a isso.

Wendy Dau: Sim, não tem problema. Você não está, sabe, você não está, é apenas, é maio amanhã. Então, hoje ainda é abril. Acabou de começar. E então você ainda está começando e veja que ela começou a entrar em pânico. Desculpe, já estamos em maio! O quê? Você se forma em 20 dias.

21 dias. Você já contou, está contando? Você tem - quantos dias?

Johanna: Então, faltam 14 dias para que os idosos parem de frequentar a escola e 21 dias para nos formarmos.

Wendy Dau: Oh, uau. Isso é tipo, isso é de verdade - isso está acontecendo. Sim. Sim. Que outras coisas você gostaria de compartilhar sobre sua experiência na Provo High? Ou qualquer coisa que queira que as pessoas saibam sobre como a Provo High tem sido ótima ou como é bom estar no ensino médio?

Sabrina: Acho que o ensino médio é ótimo. Porque você cresce muito como pessoa. Eu não sou a mesma pessoa que era no primeiro ano. Eu diria que sou muito melhor do que no ano de calouro. Basta estar disposto a mudar e crescer.

Wendy Dau: Adoro isso. Isso é ótimo. Muito obrigada.

Sabrina: Com certeza. Obrigada.

Wendy Dau: Certo. Diga-nos seu nome.

Zach: Eu sou o Zach.

Wendy Dau: Oi, Zach. Há quanto tempo você estuda na Provo High?

Zach: Todos os quatro anos.

Wendy Dau: Sim. Sim. Conte-nos um pouco sobre suas lembranças favoritas de estar aqui na Provo High.

Zach: Oof.

Wendy Dau: Memórias favoritas que são legais para você contar. Por exemplo, provavelmente há algumas lembranças favoritas que não queremos contar em um podcast.

Então, você sabe, coisas que seriam apropriadas para um podcast?

Zach: Provavelmente. Eu faço teatro.

Wendy Dau: Ok, ótimo.

Zach: Sim, provavelmente apenas fazendo os shows, como no processo de ensaio, encontrando amigos e coisas assim.

Wendy Dau: Qual foi um de seus shows favoritos que você já fez?

Zach: Ooh, provavelmente Romeu e Julieta, acabamos de fazer.

Certo. Sim. E que papel você desempenhou em Romeu e Julieta?

Eu fiz o papel de Tybalt.

Wendy Dau: Oh, Tybalt.

Oh, isso é ótimo. Muito bem. O que há de tão espetacular em estar envolvido em algo assim? Porque acho que, às vezes, as crianças que chegam ficam tipo, eh, tanto faz. E é tipo, não, você não está entendendo.

Isso é muito importante. Então, fale um pouco mais sobre isso e por que isso é tão importante para seu sucesso no ensino médio.

Zach: Cem por cento. Eu era um daqueles garotos que, tipo, ah, qual é o problema no primeiro ano? Não sei como explicar. É um compromisso muito grande - mas todos os envolvidos estão igualmente comprometidos. Isso cria uma comunidade instantânea e, se você tem dificuldade para fazer amigos, é muito mais fácil se estiver fazendo um show.

Wendy Dau: Então, trata-se de encontrar essa comunidade. Todos vocês se dedicam a alguma coisa, certo?

Zach: Sim.

Wendy Dau: Então, você também está reconhecendo que precisa aparecer porque outras pessoas estão exatamente contando com você. Certo? Então, isso é muito importante. Você está no AVID. Então, conte-nos um pouco sobre como o AVID o ajudou.

Zach: Sim, comecei no ano passado, no primeiro ano.

E o ACT foi definitivamente uma espécie de grande montanha gigante que eu não estava esperando, mas, mesmo assim, não foi fácil. Foi difícil. Provavelmente fiz o teste umas três vezes, duas vezes de verdade e uma de prática, e acabei tirando 30.

Wendy Dau: Isso é incrível. Puxa vida. Isso é incrível.

Zach: Ajudou muito, muito mesmo, nas inscrições para a faculdade.

Wendy Dau: Ok, ótimo. Então, é inestimável para isso. E o AVID ajudou você a entender a importância desse teste e a preparou para ele.

Zach: Sim. Eu estava pensando: isso é coisa séria, certo?

Wendy Dau: Sim. Sim. Conte-nos um pouco sobre seus planos para depois do ensino médio. Ooh, eu gostaria de falar sobre isso para mim mesma.

Você pensa: alguém precisa me informar. Alguém deveria me dizer.

Zach: Decidi que vou estudar na SUU. No outono. Quero dizer, vamos ver o que vou estudar. Estou planejando experimentar cinema. Como roteiro, direção e cinematografia, esse tipo de coisa. Mas, no final das contas, ainda é um mistério.

Wendy Dau: Ok. Então você ainda vai descobrir e tudo bem. O que o atraiu para a SUU em particular?

Zach: Fomos lá para uma competição de Shakespeare. Para o teatro. Então, pude ver o campus. Consegui uma bolsa de estudos integral para estudar lá.

Wendy Dau: Ok.

Zach: Então eu pensei, ah, sim, por que não? E não é muito longe, mas longe o suficiente para não estar morando em casa.

Wendy Dau: E eles têm bons programas de artes e, se é isso que lhe interessa, você definitivamente escolheu uma ótima instituição para estudar. Que conselho você daria aos novos calouros?

Zach: Hmm. Definitivamente, eu diria para você se expor. Eu meio que valorizei muito meu tempo livre e o reduzi.

Fiz tudo o que pude para deixar de participar de clubes e de atividades extracurriculares em geral. Até me aconselharam a entrar em clubes no primeiro ano. Eu dizia: "Não, você está mentindo. Isso não é real. Você está mentindo. Isso não é real. Depois, comecei a fazer coisas no segundo ano e realmente me arrependi de ter ficado no primeiro ano sem fazer nada. Fiz minha lição de casa, mas não fiz mais nada. Eu simplesmente ia para casa. Assistia à TV e tive um ano de calouro meio chato.

Wendy Dau: Então você não tinha aquela comunidade pessoal, tudo poderia ter sido assim...

Zach: Quero dizer, foi logo após o COVID, eu acho.

Wendy Dau: Sim. Então, isso é um pouco difícil.

Zach: Então, eu pensei: "Na verdade, não quero conhecer ninguém. Pensei: "Ah, mas eu meio que quero conhecer todo mundo".

Wendy Dau: Portanto, envolva-se, conecte-se, crie uma comunidade. Mesmo que isso pareça um pouco fora de sua zona de conforto, o primeiro ano é o ano em que você pode fazer mais coisas.

Zach: Tente de tudo. Por exemplo, se você tentar um esporte ou tentar artes plásticas ou tentar alguma coisa, o primeiro ano é o mais fácil para sair dele e ainda assim, ou permanecer nele para poder...

Wendy Dau: Experimento.

Experimente o processo, descubra-o, tenha o...

Zach: Essas consequências de não continuar.

Wendy Dau: Certo. Esse é um conselho muito bom. Muito bem. O que você acha que a Provo High fez para contribuir com sua formação geral?

Zach: Acho que as aulas de AP, especificamente, me ensinaram a aprender e, oh, não sei como explicar isso muito bem, mas meio que - em vez de apenas aprender sobre um assunto, é um aprendizado sobre como aprender sobre um assunto, como fazer anotações, como realmente absorver as informações.

E acho que isso é mais valioso do que apenas a trigonometria. Então, tanto faz. Mas quero dizer, posso saber como aprender coisas para o resto da minha vida.

Wendy Dau: Mas você está aprendendo a aprender coisas, portanto, está aprendendo algumas habilidades e também está aprendendo o que funciona para você. Sim, sim, sim, porque isso também é importante.

Porque a forma como você aprende é diferente da forma como outra pessoa aprende e você pode descobrir isso. Isso é fantástico. Obrigado por responder a essas perguntas. Muito bem. Primeiramente, diga-nos há quanto tempo é aluno da Provo High?

Aluno não identificado da Provo High: Quatro anos.

Wendy Dau: Certo. Muito bem. Quantos de vocês estão aqui há quatro anos?

Vários de vocês. Muito bem. Isso é fantástico. Isso é ótimo.

Conte-nos um pouco sobre seus planos para depois do ensino médio.

Aluno não identificado do ensino médio de Provo: Vou começar aqui na UVU, então ainda tenho que me inscrever nas aulas, mas fui admitido, então esse é um passo.

Wendy Dau: Isso é bom.

Aluno não identificado do ensino médio de Provo: E depois, se eu ficar ou não aqui - vou fazer meus exames gerais e depois talvez eu pense em me transferir para a USU ou a U of U.

Wendy Dau: Certo. Você já tem uma área de interesse ou está apenas explorando as coisas no momento?

Aluno não identificado da Provo High: Pelo menos quero tentar entrar no ensino fundamental ou na educação infantil.

Além disso, eu só precisava de uma pessoa que fizesse isso.

Wendy Dau: E você volta para cá e trabalha e pensa: "Eu não quero trabalhar como profissional, mas você deveria. É incrível aqui.

Aluno não identificado da Provo High: Eu não quero trabalhar em Provo!

Wendy Dau: Oh, não diga isso.

Aluno não identificado da Provo High: Quero trabalhar em uma cidade pequena. Oh, uma cidade pequena.

Wendy Dau: Sim. Sim. Tudo certo.

Aluno não identificado do ensino médio de Provo: Eu cresci em uma cidade pequena e era muito parecido com as escolas de ensino fundamental, elas causavam um grande impacto em você.

Wendy Dau: Sim, isso é verdade. Então, você quer ter esse mesmo impacto. Parece que você tem boas lembranças disso. Então, você quer recriar isso ou fazer parte disso. Então, onde você cresceu? Se importa se eu lhe perguntar isso?

Aluno não identificado da Provo High: Mais ou menos em todos os lugares. Eu me mudava muito quando era criança.

Sou de Montana e depois vim para cá, fui para Santaquin. Quando eu morava lá, a cidade era muito menor do que é agora.

Wendy Dau: Sim. Ela cresceu muito. Sim, não é mais uma cidade pequena. Certo. Pois é, pois é. Não, isso é fantástico. Então, você quer ir para a UVU, obter seus generais e depois ir para outro lugar.

Que conselho você daria aos novos alunos do nono ano?

Aluno não identificado do ensino médio de Provo: Uma coisa é não ter medo de julgamentos. Porque sinto que, no meu caso, eu tinha uma amiga que era muito extrovertida e muito diferente. Gostávamos de nos vestir bem e ser divertidas e éramos muito julgadas.

E foi difícil, mas acho que valeu muito mais a pena do que tentar se encaixar e tentar ser alguém que você não é, porque, no final das contas, quem se importa? É apenas o ensino médio.

Wendy Dau: Seja quem você é.

Aluno não identificado do ensino médio de Provo: Sim. Não importa o que essas pessoas pensam. E outra coisa importante para mim é não relaxar no primeiro e no segundo ano, como ir a essas aulas.

O que é verdade para mim. Comecei a trabalhar quando tinha 15 anos e estava fazendo todas aquelas aulas, mas não me divertia. Não tinha amigos, nem tempo para ninguém, nem nada. E me arrependo muito disso. No último ano do ensino médio, percebi que queria me divertir e trabalhar, e não sei como fazer isso porque passei o tempo todo trabalhando e estudando.

Portanto, é muito importante encontrar um equilíbrio.

Wendy Dau: Adoro essa palavra equilíbrio. Sim, eu estava pensando nisso enquanto você falava sobre isso. Porque é isso que vai acontecer quando você sair do ensino médio, certo? Você terá de trabalhar. Vai ter de ir à escola, mas também precisa, não pode ser, sim, precisa viver, certo?

Assim como você, é preciso cuidar de si mesmo e garantir que aproveite a vida também. Isso é importante. Como o AVID tem ajudado você?

Aluno não identificado da Provo High: Ok, então o AVID e eu, tenho certeza de que a Provo High em geral ajudou muito nisso, mas o AVID, especialmente com a faculdade, e tipo, estar pronto para a faculdade.

Eu não tinha percebido isso até este ano, o quanto isso foi útil. Porque minha amiga de outra escola estava me enviando mensagens de texto e conversando comigo, e ela me fazia todas essas perguntas, como: o que é isso? Como vai ser, como você vai fazer isso? E todas essas perguntas sobre a faculdade.

E senti que isso era de conhecimento geral. Ah, como funcionam suas aulas? Como você consegue trabalhar e consegue ver as pessoas? E eu pensava: "Bem. Você meio que...

Wendy Dau: Duh.

Aluno não identificado da Provo High: Sem dúvida. Nunca percebi o quanto esta escola me ensinou sobre como estar pronto para a faculdade e como entrar nela, porque o AVID me ajudou a me preparar para bolsas de estudo e todas essas outras coisas.

Mas também conversamos com muitos estudantes universitários que vieram e nos contaram como é a vida universitária e como equilibrar essas coisas. E até mesmo na escola, e não nas aulas do AVID, temos pessoas que vêm e conversam conosco sobre todas as aulas da faculdade e como entrar nelas e os benefícios que você pode obter e todo esse tipo de coisa, o que foi muito útil para mim.

Wendy Dau: Isso é ótimo. Fico muito feliz em ouvir isso. Quer compartilhar alguma última palavra de despedida? Algum conselho ou...?

Aluno não identificado da Provo High: Nem todo mundo precisa gostar de você.

Wendy Dau: Ótimo. Esse é um bom conselho, na verdade. Seja quem você é e nem todos precisam gostar de você. Apenas certifique-se de ser genuíno e de se sentir bem com o que está mostrando ao mundo.

Adoro isso. Muito bem, próximo. Aqui vamos nós. Diga-nos seu nome. Estou muito animada.

Joe: Meu nome é Giovanni. Aqui, chamo-me apenas Joe.

Wendy Dau: Ok. Joe, você está aqui há quatro anos. Está bem. Conte-nos um pouco sobre sua experiência. Quais são seus momentos legais favoritos para nos contar? Sim. Muito bom. Vamos nos manter apropriados.

Joe: Vamos ver. Meus momentos favoritos foram: gostei de ir a todas as minhas aulas porque também sempre fui uma pessoa que gosta de conversar. E adoro conversar com meus professores pessoalmente. Adoro conversar com quem está me ensinando porque eles também têm uma história. E sinto que no início, como no começo do primeiro ano, eu tinha medo das pessoas ao meu redor, mas sei que meu professor estava ensinando todas as pessoas ao meu redor e, por alguma razão, ele estava me ensinando.

Em todas as minhas séries, pude conversar com meu professor porque ele era a pessoa mais fácil de conversar. E eu gosto de conversar com os professores.

Wendy Dau: Isso é fantástico. Isso me deixa muito feliz. Espero que todos os nossos professores estejam ouvindo isso. Porque vocês estão dando alguns elogios muito bons aos seus professores, o que é ótimo.

Quais são seus planos para depois do ensino médio?

Joe: Ainda estou descobrindo as coisas - sim. Mas, no momento, o que mais estou tentando fazer é ir para a UVU por dois anos, juntar algum dinheiro e terminar meus estudos gerais lá. E estou pensando em ir para a USU por quatro anos.

Wendy Dau: Certo. Você sabe o que quer estudar?

Joe: Tem havido idas e vindas.

Wendy Dau: Não tem problema.

Joe: Mas eu adoro a ideia de um pouco de negócios e a ideia de educação tem crescido muito.

Wendy Dau: Oh, vocês estão fazendo um bom trabalho na criação desses futuros educadores. Estou muito impressionada. Conte-nos um pouco sobre como o AVID o ajudou nesse processo.

Joe: Acho que o AVID me ajudou muito devido ao fato de eu estar aqui há cinco anos. Comecei no ensino médio. E tem sido ótimo pelo fato de ser um lugar em que tenho o mesmo professor, o que significa que posso conversar com ele. E os alunos ao longo dos anos têm sido os mesmos.

Assim, pude fazer muitos amigos lá, em geral. Conheço esses rostos, são todos familiares, e o professor parece um lugar seguro. E quando estou no ensino médio, mesmo nos últimos anos, há pessoas ao meu redor que conheço há algum tempo nos últimos quatro anos, e elas são as pessoas mais próximas de mim.

Wendy Dau: Isso cria um senso de comunidade, com certeza. E você também os vê em outras turmas, porque provavelmente está tendo aulas semelhantes fora dessa. Que conselho você daria a um calouro que está chegando?

Joe: Meu conselho seria: faça o que você ainda gosta. Tive a sorte de ter escolhido, descobri cedo sobre as aulas de matrícula simultânea, e há algumas dessas aulas de que gosto pessoalmente, mas quando entrei no ensino médio, pensei que a única coisa para a qual estou trabalhando é a faculdade e minha vida futura.

Então, eu estava realmente concentrado em construir minha educação superior, mas nunca me concentrei nas aulas que talvez me dessem mais alegria ou a experiência mais feliz. Portanto, há alguns cursos que eu ainda gostaria de ter feito e começado mais cedo e agora perdi essa chance.

Wendy Dau: Portanto, um equilíbrio entre: quero me preparar para a faculdade, mas também preciso buscar algumas coisas pelas quais me interesso. E aproveitar essas coisas. Esse é um conselho muito bom. Eu adoro isso.

Certo, você está falando com o superintendente. Então, se houvesse algo que pudéssemos mudar no ensino médio e você dissesse que precisa consertar isso, o que seria? Ajudar, eu ajudo. Ou, se alguém como vocês precisarem pensar sobre isso, quais são algumas coisas que vocês diriam, vocês precisam consertar isso.

Joe: Oh, horário de início. Sim, horário de início. Ouvi falar de outras escolas de ensino médio em todo o país. Ninguém começa às 7h30, é um horário ridículo para começar.

Wendy Dau: Realmente começamos muito cedo. Isso é verdade.

Joe: Mas eu entendo que gostamos, suponho, de sair um pouco mais cedo, mas não sei, mesmo que seja entre 7h45 e 8 horas, é melhor do que 7h30.

Wendy Dau: Apenas 15 minutos ou meia hora a mais. Ok, vou retirar o que disse. Porque eu também me sinto assim. Entendo perfeitamente. Tudo bem. Mais alguém tem alguma coisa? Então, o horário de início seria uma coisa. Muito obrigado.

Aluno não identificado do ensino médio de Provo: Quando entramos no ensino médio, é como se não soubéssemos, não tivéssemos muitos planos. Porque, como se você estivesse no ensino médio, é tudo tão novo.

E para fazer as perguntas certas, é preciso saber o que perguntar. Assim, quando entrei no ensino médio, estava pensando em obter meus associados, mas quando entrei, todos me disseram que era meio difícil e que eu teria de sacrificar muito tempo social ou minha vida social.

E então eu pensei: "Tudo bem, tanto faz. Eu simplesmente não vou fazer isso, então vou buscar o que puder. E isso levou algum tempo e muitas perguntas que acabaram me levando a aprender sobre generais. Portanto, essa é uma opção incrível. Sim. E é totalmente viável e você não perde nada.

Mas foi um pouco difícil chegar lá, como aprender sobre isso. Portanto, eu gostaria que todo orientador, quando você o encontrasse pela primeira vez, explicasse todas as opções que você tem. Porque muitos alunos não sabem o que são os generais ou associados e também não sabem o que realmente significa ter boas notas até que seja tarde demais.

Por isso, acho que só o fato de os orientadores serem muito claros, com tudo bem explicado, lembrando-os constantemente - talvez não entendamos no início, mas com o passar do tempo, pelo menos no primeiro ano, entenderemos melhor. Mas acho que ser mais claro com relação a isso.

Wendy Dau: Isso é ótimo. Já ouvi isso de muitos alunos, por isso agradeço o feedback.

Aluno 2 não identificado da Provo High: Isso é uma experiência pessoal. Mas tive um problema com o fato de não me darem os créditos de que eu precisava para me formar. Isso fez com que, neste semestre, eu tivesse que estudar em uma aula on-line que poderia ter feito na escola. Mas como as turmas estavam lotadas.

Não pude fazer o curso no campus, embora tivesse três períodos livres, então tive que fazer o curso on-line.

Eu estaria disposto a me sentar no chão, por exemplo, se não houver cadeiras suficientes para mim, ficarei de pé, mas ainda quero receber o crédito. Certo. Então, talvez seja melhor mudar essa questão e tentar encontrar mais soluções do que apenas forçar as crianças a fazer aulas on-line, pois tenho muita dificuldade com aulas on-line.

E aprender com um livro didático é a pior coisa para mim.

Wendy Dau: Isso é fantástico. E não senti que foi um feedback duro de forma alguma.

Isso é muito útil. Então, obrigado. Um feedback duro teria sido do tipo: despeça essa pessoa. Tipo, você não disse isso. Então.

Você tem algum professor que gostaria de homenagear? É a Semana de Valorização do Professor na próxima semana. Você tem um monte deles. Ah, sim. Aqui atrás. Aqui vamos nós. Aqui vamos nós.

Aluno não identificado da Provo High Student 3: Grito para todos os meus professores de estudos sociais e para a Sra. Smedley. Basicamente, o Sr. Sauerbier, a Sra. Sauerbier, o Sr. Ellison, a Sra. Shelburne, o Sr. Aulava, todos eles são ótimos. Talvez seja porque eu goste muito de história e estudos sociais, mas eu...

Wendy Dau: Oh, você é uma garota como eu gosto. Sim. Bom trabalho.

Aluno não identificado da Provo High Student 3: Eles são todos muito simpáticos e ensinam de forma divertida e envolvente.

E com a Srta. Smedley, ela é tão doce. Eu a amo muito. Ela é incrível.

Wendy Dau: Isso é fantástico. Muito obrigada.

Aluno não identificado da Provo High Student 4: Ok, quero falar da Sra. Brown. Ela voltou para a escola e, sinceramente, é uma das melhores professoras que já tive.

Wendy Dau: O que ela ensina pela primeira vez?

Aluno 4 não identificado da Provo High: Ela dá aula de inglês.

Wendy Dau: Oh, ok. Ótimo.

Aluno não identificado da Provo High School 4: Ela costumava ser a diretora da Provo High School, há muito, muito tempo.

Wendy Dau: Ah, sim!

Aluno 4 não identificado da Provo High: Mas agora ela voltou como professora de inglês, e eu a adoro muito. Adoro todos os meus professores que já tive, como o Sr. Hernandez, a Sra. Dubs,

Wendy Dau: Mas, sem dúvida, mas, sem dúvida, a Sra. Brown.

Aluno não identificado da Provo High Student 4: Mas a Sra. Brown, eu simplesmente adoro. Sua atitude. Todos os dias, ela tem uma personalidade muito divertida. Adoro o jeito que ela costumava falar. Como se ela estivesse tentando entender a geração Z Lane. Houve uma vez em que ela estava aplaudindo um dos alunos, porque ele colocou em uma de suas tarefas que deveria receber 50 de 50, porque ele é perfeito.

E ela viu, tipo, oh, ele está se divertindo. E todos nós começamos a rir porque não é assim que eu uso essa palavra. E ela pensou: "Esperem, pessoal, que palavra devo usar? Então, todos nós começamos a ensiná-la e ela é uma pessoa muito divertida e aberta. Eu a amo muito.

Wendy Dau: Isso é fantástico. Você teve?

Aluno não identificado da Provo High: Quero destacar o Sr. Bauer e o Sr. Wiser. Sou uma pessoa que gosta de artes cênicas, então meu professor de teatro, meu professor de coral, o Sr. Bauer, é muito divertido. E ele simplesmente faz, tipo, é muito divertido estar em sua aula.

E o Sr. Wiser me ensinou mais do que qualquer outro professor, mesmo que eu não estivesse aprendendo nada. Sobre aulas básicas ou qualquer outra coisa, apenas o quanto ele me ajudou a crescer como cantor e a estar em uma comunidade como um coral e aprender a trabalhar com as pessoas.

Ele tem muita paixão por sua arte e isso é muito inspirador. E nunca vou me esquecer do Sr. Rise ou do Sr. Bauer.

Wendy Dau: Isso é fantástico.

Aluno não identificado da Provo High: Quero destacar minha professora de francês, Madame LeBras. Ela literalmente se esforça tanto, como se houvesse alguma oportunidade de aprender sobre a comunidade francesa, ou como se o teste da Apple estivesse acontecendo, e ela tem me ajudado a me inscrever, especialmente porque era meio complicado, e havia certas datas que eram muito confusas. Então, ela estava me ajudando e se esforçando muito para ajudar os alunos.

E também gostaria de destacar Lauren e McKayla no College and Career Center porque elas têm me ajudado muito durante todo o processo da faculdade. Posso ir até elas a qualquer momento e elas estarão lá para me ajudar e isso tornou o processo muito menos estressante.

Wendy Dau: Ok. Então comece nos dizendo seu nome.

Sosaia Hifo: Meu nome é Sosaia Hifo.

Wendy Dau: E você está aqui na Timpview High School. Há quanto tempo você está na Timpview?

Sosaia Hifo: Estou aqui há apenas um ano. Eu costumava ir para Provo. Fiquei lá por três anos.

Wendy Dau: Certo, perfeito. Conte-nos um pouco sobre o que tem sido incrível em sua experiência no ensino médio.

Sosaia Hifo: Acho que o que tem sido mais incrível para mim no ensino médio são os relacionamentos que pude criar. Como todas as pessoas que pude conhecer e toda a experiência do ensino médio. Todas as amizades e todas as coisas que pude fazer foram ótimos momentos, eu acho.

Wendy Dau: Isso é bom. O que mais o preparou no ensino médio para o que vai acontecer depois do ensino médio?

Sosaia Hifo: Sem dúvida, acho que as aulas que pude fazer me ensinaram muito sobre o que quero fazer no futuro, o que posso fazer no futuro e me deram um caminho, uma direção que quero seguir.

Nem sempre me preocupei muito com o futuro, mas acho que este ano, especialmente com o curso que fiz, pude aprender muito sobre a direção que quero seguir e o que quero fazer no futuro.

Wendy Dau: Isso é fantástico. Quais são seus planos para depois do ensino médio?

Sosaia Hifo: Então, primeiro, quero servir como missionário na minha igreja e, depois disso, ainda estou pensando se quero jogar futebol ou não. Porque eu jogo futebol, mas ainda estou pensando se quero jogar futebol depois do ensino médio. Planejo ir para a Snow College depois da missão.

Wendy Dau: Você sabe o que quer estudar - qual é seu objetivo final e o que quer estudar ou fazer?

Ou você está apenas mantendo suas opções em aberto?

Sosaia Hifo: No momento, estou apenas mantendo minhas opções em aberto. Não tenho muita certeza, mas sei que quero servir em uma missão e, a partir daí, seguir em frente.

Wendy Dau: Isso é fantástico. Que conselho você daria aos calouros que estão entrando no ensino médio? Por exemplo, o que você sente como se fosse, cara, eu gostaria de ter sabido disso quando estava na nona série, para os calouros que estavam entrando.

Sosaia Hifo: Acho que o que mais vai ajudá-lo no ensino médio é garantir que você vá às aulas.

Wendy Dau: Essa é uma boa dica. Gostei dela. Sim.

Sosaia Hifo: Sim. Sinto que o ensino médio para mim não foi muito difícil, mas foi apenas pelo fato de que eu ia muito às aulas. Sinto que há muitas pessoas que tendem a faltar às aulas ou a se ausentar delas.

E é como se o ensino médio fosse difícil se você o tornasse difícil. É assim que eu me sinto. Sinto que, sabe, os professores estão lá para ajudar você. A administração está lá para ajudá-lo. Como se você tivesse muita ajuda. E se você não pedir ajuda, poderá ter dificuldades. E se você perder muitas aulas, pode ter dificuldades.

É muito difícil compensar. Então, acho que o mais importante para todos os garotos que estão entrando no ensino médio é ter certeza de que vão às aulas e que suas prioridades estão corretas. Porque se não o fizerem, será difícil voltar para onde deveriam estar.

Wendy Dau: É exatamente isso. Esse é um conselho muito bom.

O que você acha das comunidades que construiu, porque provavelmente faz parte de uma comunidade de futebol e está no AVID, e vou fazer mais algumas perguntas sobre o AVID daqui a pouco - mas como isso faz diferença para você na experiência do ensino médio em comparação com - eu só vou para o ensino médio, vou para a aula e não tenho conexões.

Por exemplo, sinto que um dos temas que ouço dos alunos do ensino médio que tiveram uma experiência bem-sucedida é que eles sentem que têm uma comunidade e um grupo de amigos, e talvez você possa falar um pouco sobre isso.

Sosaia Hifo: Sim, acho que o aspecto comunitário da escola de ensino médio é muito importante, especialmente para mim. Porque uma das principais razões pelas quais vim de Provo para Timpview foi o fato de conhecer muitas pessoas daqui, muitas das pessoas que estudam em Timpview, eu cresci com elas e, sabe, cresci andando com elas na vizinhança, andando de bicicleta e coisas assim.

Uma das coisas mais importantes para mim ao vir para Timpview foi o aspecto comunitário que eles têm aqui. Eu conhecia todo mundo aqui e gostava de toda a diversão que isso criava, porque não era só ir para a escola e voltar para casa, eu ia para a escola e saía com meus amigos e podia conversar e rir.

E sinto que isso torna a experiência muito melhor, pois cria um ambiente no qual quero estar. Em vez de ficar pensando que tenho que ir para a escola, sabe?

Wendy Dau: Certo. Fale-me um pouco sobre o AVID e como isso o impactou ou ajudou.

Sosaia Hifo: Sim, como eu disse antes, nem sempre me preocupei muito com meu futuro. Sou o tipo de pessoa que simplesmente segue o fluxo. Mas acho que este ano, especialmente porque é o primeiro ano em que participo do AVID, não participei em nenhum ano anterior. Este ano, especialmente, pude aprender muito sobre onde quero estar.

E a Sra. T. sempre me questionou sobre qual escola você quer ir e o que quer fazer depois do ensino médio. E foi aí que me dei conta de que, droga, eu realmente não havia pensado nisso. Eu realmente não pensava em meus planos, sabe? E acho que isso tem sido muito importante porque, depois da formatura, há um mundo inteiro à minha frente e preciso estar preparado para ele.

Portanto, acho que o AVID realmente me ajudou a perceber a importância da preparação e a importância de saber o que quero fazer depois do ensino médio e me deu muitas direções diferentes, muitos caminhos diferentes. E, por exemplo, todas as bolsas de estudo para as quais pudemos nos candidatar, muitas opções diferentes e mais lugares para onde ir, e o orientou e forneceu apoio.

Wendy Dau: Sim. Que talvez outra pessoa não tenha. É verdade. Porque você tem isso. Você tem algum professor ou instrutor que gostaria de destacar desde que se formou?

Sosaia Hifo: Com certeza. A Sra. T está bem aqui. Ela é... sim. Ela tem sido incrível este ano e não é apenas para mim, mas para todos aqui.

Ela tem sido basicamente, eu, eu honestamente acho que foi a melhor professora que já tive em minha carreira no ensino médio. Porque ela me ajudou muito. A estar preparado e a tentar descobrir qual é o meu próximo passo. Acho que ela é apenas uma pessoa prestativa. É assim que ela é. Não tenho palavras para agradecê-la pelo que ela tem feito por mim e também pelo que ela tem feito por todos.

Wendy Dau: Isso é fantástico. Muito obrigada. Muito bem. Quem quer ser o próximo? Você se saiu muito bem. Oh, uau. Bom trabalho. Você está pronto para começar. Certo. Diga-nos seu nome e em que escola de ensino médio estuda.

Desmond Davis: Meu nome é Desmond Davis e estudo na Timpview High School.

Wendy Dau: Excelente. Há quanto tempo você está na Timpview?

Desmond Davis: Praticamente tudo, durante os quatro anos.

Wendy Dau: Todos os quatro anos? Sim. Isso é fantástico. Muito bem. Então, conte-me quais foram alguns de seus momentos favoritos na Timpview High.

Desmond Davis: Só estou fazendo novos amigos aqui.

Wendy Dau: Ah, que bom. O que o ajuda na Timpview High School? De que tipos de grupos você faz parte? Quero dizer, você está nesta classe, que é uma classe AVID. Fale-me um pouco sobre isso. Por que a AVID tem sido uma aula tão boa para você?

Desmond Davis: Sinto que os professores daqui me apóiam bastante. E eles geralmente me ajudam sempre que podem, então é bom que sempre que estou preso em alguma coisa, eles estão sempre lá. Eles me apoiam.

Wendy Dau: Isso é fantástico. Você tem alguns professores para os quais gostaria de fazer uma menção especial?

Desmond Davis: Obviamente, a Sra. T, porque - obviamente tem de ser a Sra. T, porque ela tem sido muito legal comigo e tem nos ajudado em tudo. Como será a vida depois do ensino médio. Ela tem conversado conosco sobre isso ou sobre como será a vida. A mesma coisa se aplica a Cecilee Karns. Elas nos guiam para onde queremos ir na vida e é isso que eu aprecio nelas.

Wendy Dau: Isso é fantástico. Conte-me um pouco sobre seus planos para depois do ensino médio.

Desmond Davis: Então, estou meio que no meio agora. Ainda estou pensando sobre isso. Ainda tenho tempo para decidir. Sim, talvez eu vá trabalhar em tempo integral no meu emprego para ganhar um pouco mais de dinheiro ou talvez vá para a MTech e aprenda Design Digital.

Mas, além disso, tenho uma paixão por fazer música recentemente. Porque comprei um baixo recentemente e meu amigo vem aqui e nós gostamos de improvisar, aprendemos músicas e fazemos riffs. Então eu... Sim, isso seria legal.

Wendy Dau: Isso é muito legal. Isso é muito legal.

Desmond Davis: Então, provavelmente durante o verão, planejamos fazer músicas.

Wendy Dau: Oh, isso parece fantástico. É verdade. Que conselho você daria a um aluno que está entrando no nono ano?

Desmond Davis: Tente se concentrar em seu trabalho. Porque a carga de trabalho vai bater em você como um caminhão. Portanto, é preciso estar ciente de quando tudo deve ser entregue, para que você não tenha notas baixas ou algo do gênero.

Wendy Dau: Então, você precisa ser bastante organizado. É verdade. Mas você sente que seus professores são muito prestativos.

Desmond Davis: Sim, claro.

Wendy Dau: Eles são incríveis, não são?

Desmond Davis: Sim.

Wendy Dau: Eles têm muita sorte de ter professores tão bons. Quer compartilhar mais alguma coisa?

Desmond Davis: Acho que uma das coisas que mais gosto na escola é, provavelmente, encontrar meus amigos. E provavelmente foi por meio da experiência que aprendi que existem bons e maus amigos. Portanto, é como uma grande jornada de aprendizado. Mas, além disso, também gosto da simpatia dos meus professores e de como eles podem ser prestativos.

Além disso, meus conselheiros, se eu precisar falar com eles.

E até mesmo a diretora, porque ela é muito legal comigo. Ela é muito legal.

Wendy Dau: Sim. Sim. Portanto, é uma jornada de aprendizado. Adoro essa citação. Vou me lembrar disso por muito tempo. Muito obrigado. E parabéns. Muito obrigado. Muito bem. Quem é o próximo?

Tupou Tua'one: Eles são uma dupla. São melhores amigas desde o primeiro ano.

Wendy Dau: Então, vocês vão fazer uma espécie de parceria ao longo desta entrevista.

Certo. Entendi. Diga-nos seus nomes.

Helen: Eu sou a Helen.

Jasmine: Eu sou a Jasmine.

Wendy Dau: E vocês dois são estudantes aqui em Timpview?

Helen: Sim. Sim.

Wendy Dau: E me diga há quanto tempo vocês são alunos aqui em Timpview, nos quatro anos. Sim. Fantástico. Certo. Então, qual foi a melhor parte da Timpview High School?

Helen: Acho que ter amigos, como ter aulas com amigos e tudo mais.

Eu adoro isso. Tem sido um grande...

Wendy Dau: Obviamente, vocês são amigos, então imagino que saiam muito juntos.

Helen: Sim.

Wendy Dau: Com que tipos de grupos você está envolvido? Vocês têm atividades extracurriculares? O AVID é como sua comunidade? O que fez a diferença para você aqui na escola de ensino médio? Na verdade, não faço nenhuma atividade extracurricular.

Helen: Apenas o AVID. Eu adoro o AVID. É só o que eu faço.

Jasmine: Eu também.

Wendy Dau: Então, o AVID é do tipo: esta é a sua comunidade e isso tem lhe ajudado muito. Certo. Então, conte-nos um pouco mais sobre isso. Por exemplo, o que o AVID fez por você para ajudá-lo no planejamento para depois do ensino médio?

Jasmine: Então, nós dois estamos nisso desde o primeiro ano.

É muito útil, pois ajuda a programar seu tempo e gerenciar tudo. E se você tiver deveres de casa, ela se certifica de que você os faça e os entregue no prazo. E isso é muito útil para a faculdade. Porque na faculdade é mais rigoroso. Portanto, você precisa ser mais atento às tarefas e outras coisas, e realmente precisa planejar sua agenda.

Wendy Dau: Sim. Como se ninguém estivesse cuidando de você para fazer isso. Sim. Portanto, você precisa desenvolver essa habilidade com antecedência. Certo. E quanto a você?

Helen: Sim, assim como nessa aula, ela ajuda você a aprender a fazer anotações e a prestar atenção, coisas desse tipo, para que você possa se concentrar e entregar seus trabalhos no prazo.

E aqui, ela também lhe dá tempo para fazer a lição de casa.

Wendy Dau: A maior parte da vida é aparecer e fazer as coisas na hora certa. Certo? Nem percebemos o quanto isso é fundamental para o sucesso das pessoas. Quais são seus planos para depois do ensino médio e ouvi menção a talvez bolsas de estudo ou coisas assim.

Então eu quero, esta é a sua chance de se gabar. Conte-me todas as coisas legais. Tudo bem.

Jasmine: Ok. Então, originalmente eu estava planejando ir para St. Mary's ou Westminster. E consegui bolsas de estudo para ambas.

Wendy Dau: Legal.

Jasmine: Mas ambos são privados. Sim. Então, são muito caras. Caros, certo. Sim, então eu ainda tinha que pagar uns 10 mil de qualquer maneira.

Mas depois consegui a bolsa de estudos Point of the Mountain, que é integral. E isso é aqui em Utah, em Salt Lake. Porque eu pensei: "É melhor ir para lá".

Wendy Dau: Isso é perfeito. Muito bom. Woo. Parabéns. E você já sabe o que quer estudar?

Jasmine: Pré-enfermagem. Está bem. Fantástico. Sim, vou fazer isso. Vou fazer isso.

Wendy Dau: Você quer ser enfermeira?

Jasmine: Sim. Eu sou mais, mais como enfermeira pediátrica. Certo - e se concentrar nisso.

Wendy Dau: Não o culpo. Você não quer lidar com pessoas da minha idade. Somos irritadiços, então as crianças pequenas são muito melhores. Sim, isso é muito melhor. E quanto a você?

Helen: Quero me tornar uma higienista dentária, então vou fazer assistência odontológica e depois vou para a MTech, depois vou para a UVU e depois me tornarei uma higienista.

Wendy Dau: Então, a MTech oferece esse caminho realmente incrível em que você pode começar e depois passar para a UVU.

Helen: Sim.

Wendy Dau: Isso é ótimo. Isso é incrível. Que aulas você acha que realmente o prepararam, além do AVID, até mesmo para sua experiência pós-ensino médio ou que você acha que essa aula mudou minha vida?

Jasmine: Ah, sim. CE: Oh- oh, sim.

Wendy Dau: Conte-nos sobre isso.

Jasmine: As aulas de EC são muito úteis porque você obtém, por exemplo, créditos universitários enquanto está no ensino médio e isso o ajuda muito, e você não precisa fazer isso mais tarde. E você também economiza muito dinheiro.

Wendy Dau: Você economiza muito dinheiro.

Jasmine: Portanto, é muito útil e proveitoso.

Wendy Dau: E você tem professores que gostam de você e sabem seu nome, e isso faz uma grande diferença. Certo? Nas aulas também. E eles querem que você seja bem-sucedido nisso. Quais são algumas de suas lembranças favoritas de Timpview?

Helen: Bem, nós mal fomos ao baile de formatura e foi muito divertido.

Jasmine: Oh, o baile foi muito divertido! Foi muito divertido.

Wendy Dau: Isso é fantástico. É uma experiência memorável, com certeza.

Quais são alguns de seus professores que você gostaria de destacar?

Helen: Sra. T. É claro que a T é muito prestativa. Incrível. Muito simpática. Nós dois ganhamos uma bolsa de estudos de mil dólares há uma semana, porque ela nos fez inscrever. Sim.

Wendy Dau: Então ela simplesmente se sentou e disse: você vai se candidatar.

Helen: Sim. Então nos candidatamos e conseguimos.

Wendy Dau: Eu adoro isso. E depois você ganhou mil dólares. Isso é ótimo. Às vezes, só precisamos daquela pessoa para nos motivar a fazer isso, certo? Hum-hum. Mais alguém?

Helen: Sim, Whatcott. Sim. Eu adoro o Whatcott.

Wendy Dau: E nos diga o que - e nos diga o que ele ensina.

Jasmine: Ele ensina sobre madeiras, construção e tudo mais. Fizemos todas essas aulas com ele. Ele é muito simpático e prestativo e é uma aula muito boa de se ter.

Wendy Dau: Isso é fantástico. Parece que essa pode ser uma aula que não faz necessariamente parte de sua carreira, mas é algo que você pôde explorar e realmente gostou.

Jasmine: Sim. Sim.

Wendy Dau: Sim. Parece ótimo. Isso é ótimo. Você se arrepende de alguma coisa do ensino médio? Como coisas que gostaria de ter feito e não fez?

Jasmine: Eu gostaria de ter tido mais aulas de EC. Porque eu, ok, eu sabia sobre eles, mas não sabia, não os conhecia. Então, gostaria de ter feito isso. Gostaria de ter sabido o que queria fazer antes, para que pudesse ter feito isso no primeiro ano do ensino médio ou algo assim.

Porque, como na MTech, você pode ir mais cedo.

Wendy Dau: Ok. Então você pode fazer o curso e ele é pago pela escola.

Helen: Sim. Então, eu gostaria de saber disso e saber o que eu queria fazer.

Wendy Dau: Uma das coisas que ouço dos idosos de todo o nosso distrito é que vocês precisam saber disso muito antes.

Assim, podemos ajudá-lo a ser apresentado a isso mais cedo, e não mais tarde. Certo. Quer compartilhar mais alguma coisa? Estou muito animado por vocês terem me formado. Isso é fantástico.

Jasmine: Estou triste.

Wendy Dau: Eu adoro isso. Mas eu também adoro isso. Mas.

Helen: As pessoas na escola deveriam fazer um curso de direção. Sim.

Jasmine: Oh, tire sua carteira de motorista na escola.

Obtenha sua licença enquanto estiver na escola. Muito fácil e útil.

Wendy Dau: Certo. Excelente. Isso lhe dá um pouco mais de independência, certo?

Helen: Sim. Assim que você fizer 16 anos. Não goste, não procrastine, não espere, faça isso.

Wendy Dau: Oh, esse é um bom conselho. Eu nunca tinha ouvido isso. Isso é fantástico. Ótimo conselho. Perfeito. Muito obrigado. Vocês são fantásticos.

Muito bem. Diga-nos seu nome.

Aaron Bennett: Sou Aaron Bennett.

Wendy Dau: E quais são algumas de suas lembranças favoritas de Timpview?

Aaron Bennett: Minha lembrança favorita é estar no AVID com a Sra. T. Ela é uma das minhas professoras favoritas, porque

Ela me ajudou a me preparar para os testes e a ficar em dia com as coisas. Apenas desenvolvendo essas habilidades de gerenciamento de tempo, como ser organizado. Como entender as coisas. E ser organizado. Não sei se vou para a faculdade, mas estou pensando nisso agora. Estou aberto a isso. Além disso, tenho praticado alguns esportes.

Tenho participado de rodeios.

Wendy Dau: Oh, muito legal.

Aaron Bennett: Já faz seis meses. Está em minha família. Como na linhagem familiar. Sim. Meu pai montava em touros. Meu tio montava bareback. Então, estou praticando essas duas modalidades e a que mais gosto é a montaria em touros no momento.

Wendy Dau: Certo. Você é expulso do touro com frequência?

Sim.

Aaron Bennett: Ah, tudo bem. Sim, imagino que sim. É um pouco mais difícil do que a maioria do futebol, porque... Sim, quero dizer, os técnicos são muito tranquilos, mas como em um rodeio? Você não tem um técnico, porque é sua família ou seus primos, e sim, é um pouco mais assustador.

Wendy Dau: Sim, imagino que sim. Então, diga-me, que conselho você daria aos novos alunos do nono ano?

Aaron Bennett: Não tenha medo de pedir ajuda aos seus orientadores ou professores, ou simplesmente a outras pessoas da classe que tenham a mesma matéria que você, e veja se eles podem ajudá-lo.

Wendy Dau: Isso é fantástico. Você acha que as pessoas aqui na Timpview têm sido muito prestativas com você? Por exemplo, os professores querem ser prestativos? Os orientadores querem ser prestativos?

Aaron Bennett: Sim. Conselheiros e alguns professores. O que mais aprecio e gosto de estar em sua classe é a Sra. T e o AVID em geral. Porque eu estive no primeiro ano e durante toda a 12ª série.

Wendy Dau: Diga-me, há outros professores para os quais você gostaria de fazer uma menção?

Aaron Bennett: O professor de soldagem. Certo. Não me lembro do nome dele, mas ele era - ele era incrível. Ele me ensinou técnicas diferentes que eu não conhecia. Ele me ensinou: não tenha medo de uma faísca, não tenha medo. E não fique muito longe, não fique muito perto do meio do material com o qual está trabalhando.

Ele sempre me ensinou a estar preparado e a manter seus materiais limpos para que você possa fazer um trabalho limpo com as contas e depois limpar tudo quando terminar.

Wendy Dau: E essa será uma habilidade que você vai gostar de ter. Sim. Oh, aí está. Isso é fantástico. Fale sobre como o AVID o ajudou especificamente.

Aaron Bennett: Gosto de fazer viagens para a faculdade. As viagens de campo também. Como visitar as faculdades que existem e ver em quais delas você realmente quer estudar e ver quais são as outras opções que você tem. Não apenas as grandes faculdades comunitárias ou as universidades. É claro que há a MTech.

Wendy Dau: Isso é ótimo. Alguém mais quer ir? Muito bem. Digam seus nomes. Vocês dois são alunos da Timpview High School e podem ir em frente.

Cameron Pyrah: Eu sou Cameron Pyrah.

Tristan Mocke: Eu sou Tristan Mocke.

Wendy Dau: Olá, muito prazer em conhecê-la. Há quanto tempo vocês estão aqui na Timpview? Todos os quatro anos? Vocês dois? Todos os quatro anos. Tudo bem.

Quais são algumas das suas lembranças mais favoritas que podem ser compartilhadas em um podcast que você tem da Timpview High School?

Cameron Pyrah: Honestamente, assim como os relacionamentos que você constrói com seus colegas e também com seus professores.

Wendy Dau: Isso é muito legal. E quanto a você?

Tristan Mocke: Provavelmente também gosto de praticar esportes. Joguei futebol americano e basquete, e é muito divertido fazer parte de ambas as comunidades.

E, obviamente, os dois são muito bons nos dois esportes, então foi divertido fazer parte dos dois.

Wendy Dau: É divertido fazer parte de equipes vencedoras, certo? Exatamente. É verdade. Sim, exatamente. Sim, exatamente. Isso é muito legal. Sim, eu entendo isso. Diga-me quais são seus planos para depois do ensino médio.

Cameron Pyrah: No outono, vou estudar na Universidade de Utah.

Wendy Dau: Este é o meu segredo obscuro e profundo que ninguém pode saber, mas eu adoro a Universidade de Utah. Em Provo, não se deve amar, mas eu amo. Então, o que você vai estudar lá? Você já sabe?

Cameron Pyrah: Vou manter minhas opções abertas, certo? Então, vou fazer como meus generais e outras coisas.

Wendy Dau: Certo. Veremos, então, como descobrir. Descubra o que fala com você. O que é para você?

Tristan Mocke: Vou servir uma missão para a Igreja de Jesus Cristo em novembro. Portanto, tenho um pouco de tempo, mas vou trabalhar e jogar rúgbi até a minha missão. E depois, quando voltar, vou para a BYU.

Wendy Dau: Não, estou apenas brincando. A BYU é incrível e eu fiz minha graduação na BYU. Você já sabe o que quer estudar? Ou você já fez? Você tem um pouco de tempo para descobrir isso.

Tristan Mocke: Então, sim, eu tenho tempo, então ainda não sei, mas ainda tenho tempo, o que é bom. Então.

Wendy Dau: Quais foram suas aulas favoritas no ensino médio e que mais lhe chamaram a atenção?

Cameron Pyrah: Eu, o AVID tem sido muito útil, obviamente, mas o jornalismo também.

Wendy Dau: Ah, que bom.

Cameron Pyrah: Eu adoro jornalismo, então.

Wendy Dau: Oh, podemos ter um futuro repórter bem aqui.

Cameron Pyrah: Sim, exatamente.

Wendy Dau: Isso é ótimo. Isso é fantástico. E quanto a você?

Tristan Mocke: O AVID tem sido muito útil.

E depois, fiz Anatomia Médica no ano passado. Gostei muito. Foi difícil, mas foi muito interessante. Ah, sim. E estou cursando biologia marinha com a mesma professora, que é ótima. Então, acho que ambas me ajudaram muito e são realmente muito interessantes.

Portanto, tem sido bom.

Wendy Dau: Isso é bom. Faz muita diferença quando você tem um professor incrível, certo? Isso muda a vida. Fale-me sobre como o AVID o ajudou especificamente.

Cameron Pyrah: Definitivamente, o gerenciamento do tempo. Por exemplo, a Sra. T. nos dá um calendário e nos faz planejar as datas das provas e o prazo de entrega de todas as tarefas.

Então, como se eu entregasse tudo dentro do prazo e

Wendy Dau: Uau. Simplesmente incrível. Como adultos, às vezes também precisamos dessa ajuda.

Portanto, é bom que você já tenha essa habilidade. E quanto a você?

Tristan Mocke: Para mim, tem me ajudado muito a saber o que tenho que fazer na escola. Porque é um pouco difícil para mim planejar fora da escola, pois estou muito ocupado com esportes.

Porque eu pratico vários esportes e, por isso, ser um AVID e ter a Sra. T para me ajudar, por exemplo, ok, esta é a data do seu teste, esta é a data de entrega desta tarefa. E então ela meio que ajuda você a passar por isso. E ela dá uma diretriz para isso, e isso ajuda muito. Então.

Wendy Dau: Isso é fantástico. Sim. Isso é ótimo. O que você gostaria de dizer aos professores? Quero dizer, você provavelmente vai fazer uma menção à Sra. T, mas...

Cameron Pyrah: Sim. A Sra. T, é claro. Sim, claro. Mas também o Sr. Chow.

Wendy Dau: Oh, Sr. Chow. Seu professor de jornalismo.

Cameron Pyrah: Jornalismo e inglês no segundo ano também. Muito bom. Professor e pessoa realmente incrível em geral.

Wendy Dau: Isso é ótimo. Adoro ouvir isso. E quanto a você?

Tristan Mocke: Obviamente, a Sra. T. tem sido de grande ajuda, mas gostaria de fazer uma menção especial ao Sr. Ridge e à Sra. Abbott. Tive os dois e ambos gostavam, eu odiava ciências e odiava matemática, mas ambos eram bons professores e me ajudaram a começar a gostar.

E eu tinha boas notas em suas aulas, o que era uma coisa boa. Então, sim, foi bom.

Wendy Dau: Boas notas e você gosta. E é matemática e ciências.

Tristan Mocke: Exatamente. Exatamente.

Wendy Dau: Isso se chama vencer. Isso é incrível.

Tristan Mocke: Combinação rara. Mas foi bom.

Wendy Dau: Isso é ótimo. Que conselho você daria a um aluno do nono ano que está chegando?

Cameron Pyrah: Eu diria que é só sair, fazer amizade com todo mundo e ir a todos os eventos esportivos também. Porque eles são divertidos e você acabará sentindo falta deles.

Wendy Dau: Sim. Então, isso lhe dará uma conexão com uma comunidade, certo?

Cameron Pyrah: Sim, exatamente. Sim.

Wendy Dau: E é muito bom, é uma energia divertida, certo? Sim, é muito bom.

E para você?

Tristan Mocke: Para mim, minhas duas principais coisas são: não procrastinar. Porque procrastinei muito no meu primeiro e segundo ano e isso não funcionou bem para mim. Mas, além disso, fazer o trabalho e tentar coisas novas, como nunca ter jogado futebol e, no último ano, decidi jogar e foi muito divertido e eu gostei.

Não tinha jogado basquete. Joguei no primeiro e no segundo ano, e foi muito divertido. Não me arrependo de nenhum desses anos. Portanto, experimente coisas novas e faça coisas que você possa gostar. Não tenha medo de fracassar em alguma coisa. Certo? Por exemplo, vá em frente. Sim, apenas faça.

Wendy Dau: Isso é fantástico. Muito obrigada. Boa sorte, senhores. Isso é fantástico.

Tudo certo. Você está pronto? Sim. Diga-nos seu nome.

Joshua: Joshua.

Wendy Dau: Você também é estudante da Timpview?

Joshua: Sim. Sim.

Wendy Dau: Momentos favoritos da Timpview High School.

Joshua: Acho que o primeiro ano do ensino médio foi o melhor para mim, porque todos os meus amigos estavam aqui, mas já haviam se formado. E como estar na aula de design de interiores com meu amigo.

Wendy Dau: Oh, muito divertido. Oh, isso é ótimo. Que bom.

E quais são seus planos para depois do ensino médio?

Joshua: Quero fazer Mídia Digital, porque quero trabalhar na indústria cinematográfica.

Talvez fazer os pôsteres dos filmes ou os trailers, mas se isso não der certo... Provavelmente, moda ou algo assim.

Isso é muito legal. Essas coisas são ótimas. São diferentes do que muitas pessoas querem fazer. Eu adoro isso. Sim. Onde você gostaria de estudar?

UVU. Eu simplesmente gosto desses.

Wendy Dau: Bem, e você vai começar a trabalhar lá no outono, ou tem outros planos para esse período?

Joshua: Não, provavelmente vou começar o mais rápido possível. E arranjar um emprego durante o verão para poder começar a economizar dinheiro para a faculdade. Bom.

Wendy Dau: Você chegou a fazer uma visita ao campus da UVU? Isso teve algum impacto sobre sua vontade de ir para lá ou você já sabia que era um lugar para onde queria ir?

Joshua: Eu já sabia porque, por exemplo, não é muito longe, porque não quero ir para nenhum lugar fora do estado, porque é mais caro, além de morar sozinho e tudo o mais.

Wendy Dau: Qual é o conselho que você daria aos novos alunos do nono ano?

Joshua: Para não faltar à aula, porque - sim, não falte à aula.

Wendy Dau: Eu adoro isso.

Joshua: Sim. Porque conheço muitos amigos que faltaram às aulas e agora têm de recuperar muitos créditos e não sabem se vão se formar. Apenas certifique-se de não ficar para trás. Porque quando você fica para trás, isso torna tudo muito difícil. Assim, você pode aproveitar o último ano.

Wendy Dau: Sim. Excelente.

Tupou Tua'one: Então Josh ganhou uma bolsa de estudos.

Wendy Dau: Ok. Você precisa me contar sobre suas bolsas de estudo, Josh. Vamos lá.

Joshua: Bem, não consigo me lembrar dos nomes. Sei que um era UVU e outro...

Tupou Tua'one: Ele vai pagar a mensalidade integral. Sim.

Wendy Dau: Você tem uma bolsa de estudos integral para a UVU? Isso é fantástico. Isso é incrível. Parabéns.

Joshua: Obrigado.

Wendy Dau: E qual é a outra bolsa de estudos que você tem?

Ah, e você também tem uma bolsa de estudos da Gear Up. Ok, fantástico. Bem, isso é ótimo. Oh, uau. Você se esforçou muito. Isso é incrível. O que você gostaria de dizer aos professores ao deixar a Timpview?

Johanna: Obviamente, a Sra. T. era minha professora favorita, ela é incrível. Bem, não porque eu esteja em sua classe, ela me ajudou muito a conseguir bolsas de estudo e todas essas coisas.

Bem, sinceramente, acho que não havia um professor de quem eu não gostasse. Todos eles eram muito simpáticos e tinham suas próprias características.

Wendy Dau: Adoro ouvir isso. Isso é fantástico. Você gosta que eles o ajudem. Eles querem o melhor para você. Sim, é essa a sensação que tenho toda vez que entro na Timpview High também.

Então. Bem, obrigado e parabéns. Eu o verei na formatura. Muito obrigado. Isso é ótimo. Mais alguém quer ir? Oh, aqui vamos nós. Okau.. Digam seus nomes.

Trajan Wadsworth: Sou Trajan Wadsworth.

Taray Tela: Eu sou Taray Tela.

Wendy Dau: Diga-nos há quanto tempo você está na Timpview.

Trajan Wadsworth: Todos os quatro anos.

Taray Tela: Cheguei no final do ano passado.

Wendy Dau: Certo, perfeito. E conte-nos um pouco sobre algumas de suas lembranças favoritas do ensino médio.

Trajan Wadsworth: Praticar esportes e experimentar coisas novas, participar de diferentes atividades em clubes e coisas assim.

Wendy Dau: Vamos explorar isso um pouco mais. Quais esportes você pratica?

Trajan Wadsworth: Joguei basquete no primeiro ano e depois joguei vôlei por três anos.

Wendy Dau: Certo. E você vai jogar no próximo nível?

Trajan Wadsworth: Sim, estou jogando na Southern Virginia University.

Wendy Dau: Isso é fantástico. Parabéns. Isso é fantástico. Certo, e você?

Taray Tela: Acho que a mesma coisa com o vôlei, apenas praticando esportes, e também tinha muita família, então era divertido vir para a escola todos os dias.

Wendy Dau: Adorei. Isso é ótimo. Você também é jogadora de vôlei?

Certo. E você também está jogando vôlei no próximo nível?

Taray Tela: Sim, vou jogar na Oregon State, sim.

Wendy Dau: Oh, meu Deus, isso é incrível. Isso é incrível. Ok, então uau, temos algumas pessoas talentosas aqui. Isso é incrível. Como o AVID o ajudou a se preparar para suas experiências na faculdade?

Trajan Wadsworth: O AVID me ajudou muito a gerenciar meu tempo.

Também me ensinou a me comunicar com os técnicos da faculdade e me ajudou a manter minha elegibilidade para a NCAA e a me comunicar com tutores e coisas do gênero. Ajudou-me a aprender a me defender.

Wendy Dau: Você vai ter que fazer isso quando estiver na Southern Virginia, certo?

Sim. E quanto a você?

Taray Tela: Eu diria o mesmo. Eu não estava ciente da NCAA na minha outra escola e, quando vim para cá, fiquei sabendo e tinha muitas aulas para fazer, então foi bom estar ciente e também gerenciar o tempo e as aulas. Então, sim, foi, basicamente quando você está envolvido em esportes, você tem que equilibrar muitas responsabilidades diferentes.

Portanto, você precisa estar sempre atento a isso.

Wendy Dau: Então, diga-me qual conselho você daria aos novos calouros?

Trajan Wadsworth: Eu diria apenas para aprender a ser independente. Aprender a, novamente, advogar por si mesmo e ser capaz de falar com as pessoas, conversar com os professores e coisas do gênero. E simplesmente abaixar a cabeça e trabalhar quando se trata da escola.

Faça o que tem que ser feito. Tipo, não sei, procrastinar é o pior, porque ficar preso e atrasado é como uma espécie de armadilha.

Wendy Dau: Sim. É verdade. E para você?

Taray Tela: Vá para a aula.

Wendy Dau: Claro que sim. Eu adoro isso. Sinto que esse é um tema. Ir para a aula. Se você vai às aulas, isso é tipo, é tipo 80% do seu sucesso.

Taray Tela: Sim. Acho que é por isso que estou tendo dificuldades este ano, porque não fui às aulas no primeiro e no segundo ano. E se eu pudesse voltar atrás, com certeza escolheria ir às aulas todos os dias. E, sim, não procrastine.

Wendy Dau: E isso é bom. É um bom conselho. Então, você fala por experiência própria, isso é fantástico.

Sem dúvida. Quero dizer, não é incrível, mas é um pouco incrível. Você aprendeu, o que é muito bom. Então, vocês vão jogar vôlei em suas respectivas escolas. O que vocês sabem sobre o que querem estudar quando chegarem à faculdade?

Trajan Wadsworth: Vou fazer Administração e Marketing. E também quero fazer Zoologia, mas de forma paralela.

Wendy Dau: Oh, muito legal. Isso é fantástico. E quanto a você?

Taray Tela: Sim, eu estava pensando em negócios e também em ser corretora de imóveis, mas...

Wendy Dau: Legal.

Taray Tela: Ainda não tenho certeza.

Wendy Dau: Ok. Bem, você tem tempo. Hum-hum. Está tudo bem. Você tem bastante tempo. Quais são alguns dos professores que você teve durante sua carreira no ensino médio que você gostaria de...?

Trajan Wadsworth: Eu diria que a Sra. T e Cecilee me ajudaram tremendamente. Conheço a Sra. T desde que estava na sexta série e sou o melhor amigo de sua filha, portanto, ela tem me ajudado muito com as coisas da NCAA e me ensinado a falar por mim mesmo e a ser independente. E com a Cecilee, ela tem me ajudado muito a fazer minha matemática e a ficar em dia com as coisas.

Wendy Dau: Ótimo. E quanto a você?

Taray Tela: Exatamente o mesmo. Srta. T e Cecilee. A Cecilee é como se fosse minha tutora, por isso acho que não conseguiria me formar sem ela e, portanto, tenho conseguido fazer todas as minhas coisas e ficar em dia com elas.

Wendy Dau: Isso é fantástico. Então, algumas pessoas importantes que fizeram uma grande diferença para você.

Quer compartilhar mais alguma coisa conosco?

Trajan Wadsworth: Não sei. Adoro Timpview e, ah, todas as pessoas daqui, então.

Wendy Dau: Eu adoro isso.

Trajan Wadsworth: E todos aqui são muito sortudos por terem a Srta. T e a Cecilee.

Wendy Dau: Isso é fantástico. Bem, parabéns e vejo vocês em algumas semanas na formatura. Muito obrigada. Muito bem. Obrigado a todos por terem se juntado a mim no episódio desta semana de What's Up With the Sup.

Como sempre, todos os episódios serão publicados no site do distrito, no YouTube e em qualquer lugar onde você receba seu podcast. Se tiver algum tópico ou pergunta que gostaria que discutíssemos no podcast, envie-nos um e-mail para podcast@provo.edu. E não se esqueça de se juntar a nós na próxima semana para mais um novo episódio de What's Up with the Sup.

Tenham todos um ótimo fim de semana.