Episódio 66: Timpview FCCLA

22 de novembro de 2024 /
Alexander Glaves /

Sup com o Sup

00:00 / 31:08

Sejam todos bem-vindos ao próximo episódio do podcast "What's Up With The Sup" do Distrito Escolar de Provo City. Eu sou a superintendente Wendy Dau. Hoje estamos conversando com Rachel Rue, que está no primeiro ano, Edna Carabantes, que está no último ano, e Dayton Ferris, que está no último ano. Todos eles são oficiais da FCCLA da Timpview High School.

E se você não sabe o que é a FCCLA, fique atento. Mas, primeiro, aqui estão nossas atualizações.

Há uma norma para análise no site de nosso distrito.
- Acesse provo.edu, clique em políticas, formulários e documentos e clique em revisar as políticas preliminares aqui.
- Você verá a minuta da norma 4066, que trata dos procedimentos de teste. Essa política abrange tudo o que está relacionado aos testes de fim de nível, procedimentos de exclusão, planos de avaliação distrital e tudo o que você possa comentar.
  - Se você clicar nele, poderá fornecer seu feedback nesse site.
Chegamos à época do ano em que precisamos estar preparados para que o mau tempo possa afetar nossos dias letivos. Consulte os procedimentos para condições climáticas adversas no site do distrito.
- Um breve resumo da política de tempo inclemente inclui: até as 19h, o distrito anunciará formalmente se estamos mudando para um início atrasado de duas horas na manhã seguinte.
  - Se um atraso de duas horas for anunciado, ele automaticamente colocará em prática uma coleta abaixo do nível do banco para os bairros afetados.
  - Se, até as 19 horas, houver indicação de que a viagem será afetada durante todo o dia letivo seguinte, o dia de aprendizado em casa poderá ser convocado.
  - Se por algum motivo, pela manhã, houver muita neve, ou se continuar a nevar e as previsões sugerirem que não vai parar a tempo de os ônibus viajarem com segurança até as 5h30, pediremos um dia de aprendizado em casa.
  - As instruções para acessar os locais de coleta abaixo do banco estão descritas nos procedimentos de clima inclemente no site do distrito.
  - E, como sempre, podemos acabar enfrentando situações de emergência em que uma tempestade de neve chega repentinamente e temos que chamá-lo de última hora, mas, na maioria das vezes, tentaremos mantê-lo informado com bastante antecedência.
Chegou a hora de iniciar o processo de seleção do calendário escolar para o ano letivo de 2026-2027.
- Com base nos resultados de pesquisas anteriores e no feedback recebido de pais e funcionários, o distrito alterou esse processo daqui para frente. Visite o site do distrito ou verifique seu e-mail para obter mais informações, ver as opções de calendário e votar na sua escolha preferida.
O conselho escolar está considerando três opções para o uso do terreno da Dixon Middle School e gostaria de ouvir sua opinião.
- Visite o site do distrito para obter informações sobre as opções e preencher o formulário de feedback.
Gostaria de ter sua voz ouvida em assuntos do distrito? Temos duas oportunidades para você se envolver com o Distrito Escolar Municipal de Provo.
- Um deles é o Comitê de Conexões com os Cidadãos, que se reunirá e fornecerá feedback ao Conselho de Educação sobre uma variedade de tópicos.
- O segundo comitê é um comitê consultivo de pais para pais de alunos atuais de nossas escolas. O objetivo desse comitê é que a liderança do distrito compreenda os desafios e as preocupações que nossos alunos têm ao frequentar a escola, para que possamos solucionar problemas com vocês sobre como tornar nossas escolas espaços acolhedores para todos.
- Se quiser fazer parte de um desses comitês, preencha o formulário de inscrição que foi enviado por e-mail a todos os pais. Essa inscrição também pode ser acessada em nosso site. Estamos ansiosos para saber sua opinião e trabalhar com você.
A próxima reunião do conselho escolar será uma sessão de estudos e uma reunião de negócios na terça-feira, 10 de dezembro.
- Aguarde mais informações no site do distrito à medida que nos aproximarmos da data. E continue atento aos meus videocasts semanais em seu e-mail toda segunda-feira de manhã. Esses videocasts oferecem um local para que você saiba sobre coisas importantes que estão acontecendo no distrito.

Estou aqui hoje com nossos dirigentes da FCCLA da Timpview High School.

Temos Rachel Rue, que é uma júnior. Seja bem-vindo.

Rachel Rue: Obrigada.

Wendy Dau: E nós temos Edna Carabantes.

Edna Carabantes: Sim.

Wendy Dau: Vou dizer, diga seu sobrenome corretamente.

Edna Carabantes: Carabantes.

Wendy Dau: Carabantes.

Edna Carabantes: Sim.

Wendy Dau: Muito bem. Excelente. E ela é sênior. Seja bem-vinda.

Edna Carabantes: Obrigada.

Wendy Dau: E Dayton Ferris, que também é sênior. Seja bem-vindo.

Dayton Ferris: Obrigado.

Wendy Dau: Quando eu estava na escola, eles não chamavam esse programa de FCCLA.

Portanto, pode haver algumas pessoas mais velhas como eu. Que não fazem ideia do que seja isso. Então, diga-nos o que a FCCLA representa e qual é o foco de sua organização.

Edna Carabantes: Bem, FCCLA significa Family, Career, and Community Leaders of America (Família, Carreira e Líderes Comunitários da América). Mas, no passado, era chamada de FHA, que era Future Homemakers of America (Futuras donas de casa da América).

Basicamente, trata-se de uma organização sem fins lucrativos, liderada por estudantes. É uma organização nacional que ajuda as pessoas a entenderem as aulas de ciência do consumidor familiar. Como educação infantil e artes culinárias ou aulas de design de interiores. É em torno disso que ela gira.

Wendy Dau: Excelente. Então, o que fez com que todos vocês se interessassem por essas aulas e por essa organização?

Rachel Rue: Então, para mim, no primeiro ano, comecei com desenvolvimento infantil e educação da primeira infância e também descobri a FCCLA por meio dessas aulas e gostei muito da FCCLA porque era um clube que estava muito envolvido na comunidade. Fazendo muitas atividades, como todo mês, e muitos projetos de serviço, descobri que era um clube realmente enraizado na cultura da escola e na comunidade.

Dayton Ferris: Isso é fantástico. E você, Dayton? Eu tinha alguns amigos que eram muito importantes na FCCLA, sempre fazendo propaganda para mim. Um amigo me entregou o jornal e disse: "Inscreva-se agora". E assim foi,

Wendy Dau: Nossa. Como uma pressão agressiva dos colegas.

Dayton Ferris: Não foi pressão dos colegas. Eu gostei. Ele me levou para uma das atividades.

Eu me diverti muito no primeiro ano. E depois disso, eu simplesmente me juntei, não participei realmente até mais ou menos o segundo ano do ensino médio. E desde então, sim, só isso. Sou apaixonado por tudo o que a FCCLA representa, tudo o que ela faz pela comunidade e tudo mais.

Wendy Dau: Isso é fantástico. E quanto a você, Edna?

Edna Carabantes: É mais ou menos a mesma coisa que Dayton. Foram alguns amigos que me convidaram para as atividades para me tornar membro. Mas não me tornei oficialmente uma oficial até o segundo ano da faculdade. Foi então que comecei a me envolver mais intensamente. Mas também foi graças à minha professora, a Srta. Bunn, nossa orientadora.

Ela sempre promove isso e sempre foi muito gentil com relação a isso. E ela estava certa.

Wendy Dau: Ela estava certa. Essa é a coisa certa para se envolver.

Edna Carabantes: Sim.

Wendy Dau: Isso é fantástico. E quando você mencionou o nome dela, todos os rostos de vocês brilharam. Vocês devem amá-la. Eu adoro isso. Bem, podemos falar mais sobre ela em um minuto, então.

Quando penso na FCCLA, penso que os projetos de serviço são uma grande parte do que a organização faz. Vocês estavam falando que era uma organização de serviços. Cada um de vocês pode compartilhar um de seus projetos favoritos? Descreva o resultado, por que foi o seu favorito, como ele o influenciou ou impactou? Quem quer falar primeiro?

Rachel Rue: Sim, eu vou primeiro.

Wendy Dau: Certo, perfeito. Obrigada, Rachel.

Rachel Rue: Este ano, nosso projeto de serviço mais recente foi o Dolls for Hope para os refugiados. Estamos fazendo ursos de pelúcia e isso aconteceu na semana passada, na sexta-feira. Gostei muito, porque estávamos todos juntos na sala de costura e todos cortando diferentes formas para os ursinhos de pelúcia e diferentes tecidos. Durante esse tempo, eu me senti tão conectada com todos ali e fiquei muito feliz. Especialmente por causa do número de membros que acumulamos este ano e do número de pessoas que compareceram ao projeto de serviço na semana passada, e senti o senso de comunidade e a importância do que estávamos fazendo para essas pessoas.

Wendy Dau: Quantas pessoas são membros da FCCLA? Quantas pessoas fizeram parte do projeto de serviço?

Edna Carabantes: Atualmente, temos mais de 80 membros que se inscreveram este ano. Para o projeto de serviço, acho que cerca de 20 a 30 pessoas compareceram, mas estamos muito felizes por termos conseguido trazer tantas pessoas.

Wendy Dau: Para a organização de refugiados. É uma organização de refugiados local para a qual você está doando o dinheiro? Ou é uma organização nacional?

Rachel Rue: Pelo que sei, é bem local. Certo, mas estávamos fazendo isso com base no evento STAR dos alunos, que é o projeto de competição deles. Portanto, é apenas uma extensão disso, mas com a ajuda de todos apenas para essa parte.

Wendy Dau: Oh, isso é fantástico. Certo, perfeito. E quanto a você, Edna?

Edna Carabantes: A minha foi definitivamente há alguns anos, fazendo carrinhos de brinquedo de madeira para os abrigos dos sem-teto, como as crianças nos abrigos dos sem-teto

Wendy Dau: Sim.

Edna Carabantes: E foi muito bom porque já tínhamos o formato pronto para nós. Só tivemos que lixá-las, lubrificá-las e garantir que fossem embaladas adequadamente para serem enviadas de volta à fábrica que estava nos ajudando.

Está bem.

Mas foi, sem dúvida, um grande projeto de serviço. Recebemos muitas doações de alimentos porque também foi uma campanha de alimentos enlatados.

Wendy Dau: Ok.

Edna Carabantes: Mas eu diria que esse é o meu favorito de todos eles. Porque conseguimos reunir tantas pessoas. Tivemos atividades engraçadas no meio, como jogar bingo. E foi muito legal ver a reação das crianças porque conseguimos tirar algumas fotos e fazer alguns vídeos das reações delas ao receberem os carrinhos de brinquedo. Sem dúvida, esse foi meu projeto de serviço favorito.

Wendy Dau: Isso é sempre ótimo quando você consegue ver o resultado, o impacto. Certo. Isso é muito bom. E para você, Dayton?

Dayton Ferris: Na verdade, tenho de concordar e adoro esse projeto de serviço. Foi muito divertido. Naquela época, eu trabalhava em um escritório, então era apenas um membro, não sabia muito sobre, sabia que eram para crianças em abrigos de sem-teto, sabia disso, mas não sabia das reações, apenas da atividade em si, como lixar os carros de turismo, colocar óleo, fazer tudo isso apenas com os amigos.

Foi um momento muito divertido e me fez sentir realmente conectado com minha comunidade.

Wendy Dau: Quem os ajuda a ter essas ideias para os projetos de serviço? São os membros ou é o seu professor que o ajuda? Como, porque essas são coisas que eu não faria ideia de que existem. Então, como isso acontece?

Dayton Ferris: Geralmente, pedimos ajuda a um de nossos consultores ou procuramos em vários sites diferentes para ver quais projetos de serviço existem em Utah que poderíamos ajudar ou que gostaríamos de ajudar, ou até mesmo um projeto de serviço nacional da FCCLA do qual todas as unidades ou escolas da FCCLA participam e, neste ano, é doar alimentos para uma campanha de doação de alimentos, o projeto estadual é fazer isso e é uma coisa muito legal de se fazer.

É assim que geralmente encontramos nossos projetos.

Wendy Dau: Ok.

Edna Carabantes: Todos os anos, os dirigentes estaduais fazem reuniões de planejamento e decidimos que teríamos um projeto de serviço estadual. A região que conseguir doar mais alimentos para o Utah Food Bank,

Wendy Dau: Ok.

Edna Carabantes: Então eles ganhariam como uma competição ou como um direito de se gabar.

Wendy Dau: Sim!

Edna Carabantes: É uma espécie de motivação para que eles pensem: "Ah, tudo bem. Eu quero ajudar. Vamos doar o máximo que pudermos para o banco de alimentos de Utah.

Wendy Dau: Certo, perfeito. Então, recentemente, você também foi anfitrião de um evento de "baú ou doce". Pelo que sei, na Edgemont Elementary. Conte-nos um pouco sobre isso. Como é a preparação para um evento como esse? Acho que você já faz isso há alguns anos.

Então, o que mudou? O que você aprendeu no ano passado que mudou em relação a este ano?

Dayton Ferris: Então, no ano passado, queríamos fazer isso. Os antigos diretores e a antiga liderança da FCCLA tiveram essa ideia e todos adoraram. Foi mais de última hora. Não foi muito bem organizado. Então, este ano, sabíamos que queríamos fazer isso de novo, já que a atividade foi muito divertida, e foi muito divertido ver nossas crianças irem para, uh,

Wendy Dau: Eles são muito divertidos.

Dayton Ferris: Sim, como, uh, de porta-malas em porta-malas e apenas como, oh, doces ou travessuras. E é uma experiência divertida, com todo mundo fantasiado. Então, este ano, nós pensamos: queremos fazer isso de novo, mas queremos ter certeza de que mais pessoas aparecerão. Queremos ter mais baús. Queremos garantir que Edgemont esteja mais preparada.

E também queremos torná-lo mais organizado. E também queremos arrecadar um pouco de fundos para nossos eventos de estrelas. Então...

Wendy Dau: Ótimo.

Dayton Ferris: Então, o que fizemos foi ir até Edgemont e Timpview e dissemos: ei, queremos fazer isso de novo este ano. E ambos concordaram.

Depois disso, fizemos um brainstorming de algumas ideias e de algumas coisas que achamos que falhamos no ano passado e que poderíamos ter melhorado, então, neste ano, pensamos em uma nova regra de carimbo. Então, temos selos do tipo "eu ando por aí", de modo que as crianças não podem andar por aí de tronco em tronco e mais ou menos...

Wendy Dau: Eles não fazem isso. Você acha que sim, eles fazem isso. Sim.

Dayton Ferris: Então, tínhamos um pequeno sistema de carimbos.

Wendy Dau: Essa foi uma ótima ideia.

Dayton Ferris: Demos a cada carro um pequeno carimbo e eles tiveram que carimbar o cartão. Depois, queríamos fazer uma arrecadação de fundos. Então, decidimos fazer bolinhas de pipoca, pipoca, barras de caramelo e vender chocolate quente ao mesmo tempo.

Foi divertido, nos ajudou a arrecadar fundos para nossos futuros eventos de estrelas e coisas do gênero. E também queríamos garantir que o evento fosse mais organizado. Tínhamos uma seção onde se estacionava e uma seção onde ficava a maioria dos baús. E também achamos que seria uma ideia muito boa e divertida de implementar.

Quem tem o melhor porta-malas? Então, se...

Wendy Dau: Então, como um concurso de decoração, sim.

Dayton Ferris: Concurso de decoração. E assim recebemos nossos prêmios. A maioria dos oficiais investiu seu próprio dinheiro para fazer esses prêmios para esses baús. Um deles era um carro da década de 1920 que um cara trouxe e que era muito divertido, e depois havia um castelo que alguém fez, tipo um castelo improvisado, e alguém também fez um pequeno navio pirata improvisado. E esses foram os outros que ganharam, mas havia muitos baús bons.

Se você estivesse lá, ficaria chocado, pois essas pessoas são realmente criativas.

Wendy Dau: Isso é incrível. E quanto a vocês, Rachel e Edna? O que aprenderam, o que gostaram ou o que foi diferente neste ano?

Rachel Rue: Assim como o Dayton disse, definitivamente foi muito mais organizado este ano. E nos concentramos especificamente em como fazer os cartões de carimbo e garantir que cada dirigente ou voluntário tivesse uma função.

Então, eu estava ajudando no comando, direcionando o tráfego. Dayton estava ajudando com a barraca de comida e as concessões. E todos nós estávamos sempre checando uns aos outros. Acho que isso realmente ajudou a manter a tranquilidade e a garantir que as crianças não dessem muitas voltas. E também distribuímos alguns doces para os porta-malas que já estavam sem doces.

Por exemplo, senti que, embora não tenha sido perfeito, foi muito melhor. Tipo, mais bem preparado e completo, e achamos que no próximo ano faremos ainda melhor.

Edna Carabantes: Infelizmente eu não estava lá, mas pude ajudar a planejar. Lembro-me de que, em uma das reuniões, decidimos ver os prós e contras do que aconteceu no ano passado e o que podemos fazer melhor este ano.

E tínhamos uma lista completa. Não implementamos todos eles, mas implementamos a maioria dos profissionais. E conseguimos nos comunicar entre os oficiais. Conseguimos esboçar um plano. De onde os carros podem ir, e também criamos o carimbo para as crianças e nos certificamos de fazer o máximo de propaganda possível.

Por exemplo, anúncios, panfletos para professores do ensino fundamental e médio.

Wendy Dau: Ah, que bom.

Edna Carabantes: Então, alguns departamentos de inglês apareceram para fazer um baú e depois tivemos algumas famílias.

Muitas pessoas me mandaram mensagens dizendo: "Nossa, o Trunk or Treat foi muito bom". E eu pensei: "Aposto que foi, sim, aposto que foi".

Wendy Dau: Bem, acho que isso mostra que você pode aprender e crescer, mesmo que não funcione perfeitamente desta vez, você faz ajustes e melhora da próxima vez. Essa será uma habilidade importante para toda a sua vida. Vou lhe dizer isso agora mesmo. Então, isso é fantástico. Você já participou de competições da FCCLA e está se preparando para as competições deste ano.

Então, conte-nos um pouco sobre alguns dos eventos em que você compete, como se prepara para eles e o que aprende ao participar dessas competições. E se quiserem falar sobre o que fizeram nos anos anteriores e como este ano está um pouco diferente, eu adoraria que cada um de vocês falasse.

Dayton Ferris: Nossa competição é chamada de evento STAR. É um evento do tipo Students Taking Action with Recognition (Estudantes que tomam medidas com reconhecimento). Nesses eventos STAR, há de tudo que você possa imaginar. A maioria deles é baseada nas aulas de FCS, mas também há alguns eventos que não são baseados nas aulas de FCS. Por exemplo, o evento em que participei no ano passado foi o Career Investigation (Investigação de Carreira) e, em vez de investigar algo na área de FCS ou Family Consumer Sciences, estudei, conversei e me familiarizei com o setor de desenvolvimento de software e coisas do gênero.

Portanto, não precisa ser necessariamente em torno disso. Muitos deles são como aqueles eventos de panificação e confeitaria e outros eventos dessa natureza, como o Say Yes to FCS e... esses projetos são mais baseados nisso. Mas também há projetos como o de liderança, no qual estou concorrendo este ano, em que você apenas controla o quanto você representa de líder, encontra um livro e, em seguida, encontra uma maneira de melhorar a si mesmo, o que precisa melhorar, o quanto melhorou e, em seguida, é avaliado e vê o quanto se saiu bem, os eventos Star são muito divertidos, sugiro que a maioria das pessoas os faça, porque é sempre uma coisa divertida de se fazer, mesmo que você fracasse, acho que muitas pessoas aprenderão com os eventos Star, como falar em público, iniciativa, gerenciamento de tempo, como lidar bem com o fracasso ou de maneiras diferentes, em vez de encará-lo sempre como algo negativo.

Wendy Dau: Excelente.

Edna Carabantes: Sim. Os eventos STAR são a parte mais importante da organização FCCLA porque é a única coisa que todos nós temos em comum e podemos nos reunir durante as competições regionais, estaduais e nacionais. Há cerca de 37 competições, incluindo as competições on-line.

E acabamos de receber três novos este ano. Portanto, será divertido ver o que mais você pode colocar lá, mas, definitivamente, é muito divertido se preparar para isso. Você pode se envolver muito mais com a sua seção, porque todo mundo contribui para ajudar. Por exemplo, no caso do Dolls of Hope, nós nos empenhamos em ajudar e, depois, no projeto e revisão do capítulo, pudemos ajudar uma garota chamada Abigail Kelly e a ajudamos com as atividades que realizamos no passado. Apenas revisando nosso capítulo em um ano. Mas este ano estarei competindo e dizendo sim à FCS porque essa é a futura carreira que eu gostaria de seguir.

Wendy Dau: Incrível.

Edna Carabantes: Mas, definitivamente, os eventos STAR são incríveis.

Eu adoro isso.

Wendy Dau: Isso é ótimo. E você, Rachel?

Rachel Rue: Assim como a Edna e o Dayton estavam dizendo, os eventos STAR são uma oportunidade incrível de aprender muito sobre si mesmo. Não precisa ser especificamente relacionado à FCS, embora haja cursos como panificação e confeitaria, design de moda, design de interiores e muito mais.

Mas, no ano passado, pude atuar como defensor de políticas públicas, o que não é muito conhecido por estar relacionado à FCS. Mas, nesse período, pude iniciar uma iniciativa de reciclagem e coletar dados e aprender sobre como reciclamos aqui em Provo e no estado de Utah como um todo. E apenas nos eventos STAR, sinto que aprendi muitas habilidades para falar em público, como me organizar, como administrar o tempo e até mesmo como me apresentar diante de três juízes, como manter a calma quando se está em pânico por dentro. E sinto que, sim, me relacionei muito com as pessoas com quem participei das competições regionais, estaduais e nacionais.

Wendy Dau: Já tive que ser juíza da FCCLA antes.

Acho que foi um discurso em público. A energia é incrível na competição. Então é muito bom. Como você acha que a FCCLA o ajudou a crescer como pessoa, mas também academicamente, como isso o está preparando para coisas realmente boas depois do ensino médio?

Dayton Ferris: Eu diria, sem dúvida, que melhorei minhas habilidades de gerenciamento de tempo e me senti mais confortável com a possibilidade de fracassar e tentar novamente, em vez de ficar pensando: "fracassei".

Não consigo fazer isso de novo. Por isso, sinto que aprendi. Levante-se. Você precisa fazer isso. A administração do tempo é muito importante e estar disposto a sacrificar muitas coisas que são menos importantes, ter prioridades claras e certificar-se de que tudo o que é importante para você seja prioritário, como as coisas acadêmicas. Coisas nesse sentido.

Wendy Dau: Ótimo

Edna Carabantes: Sim, para mim, foi definitivamente o valor de sua comunidade. Isso me mostrou muito mais do que isso, me mostrou que não estou sozinha. Eu era muito tímida no meu primeiro ano, mas... quando comecei a participar da FCCLA e de suas atividades, isso me mostrou que eu sempre tive um lugar onde poderia estar. Mas também me mostrou que a habilidade de falar em público ou de ser sociável era muito importante porque agora sou bem conhecido na escola. Portanto, foi muito bom poder cumprimentar as pessoas nos corredores e fazer uma apresentação em sala de aula sem ficar nervoso.

Wendy Dau: Sim, essa é uma grande habilidade. Sim, claro. Sim. E você, Rachel?

Rachel Rue: Para mim, com certeza eu diria, por exemplo, como posso sempre melhorar, como receber críticas, porque você sempre tem que, por exemplo, à medida que avança da região para o estado e para os nacionais, pensar, por exemplo, como posso melhorar? Ou por que perdi pontos naquela parte específica.

Então, isso me fez realmente pensar: "Oh, quais são os detalhes essenciais? O que é realmente importante e o foco em como posso melhorar a mim mesmo e ao meu projeto.

Wendy Dau: Isso também é muito importante. Porque, às vezes, é difícil aceitar críticas, especialmente quando você trabalhou muito duro por algo.

Mas pegar isso e depois avançar para o próximo nível, de modo que você possa mostrar como continua melhorando, é uma habilidade e uma qualidade incríveis de se ter. O que a FCCLA ensinou a você sobre si mesmo? Quem quer ser o primeiro?

Dayton Ferris: Sinto que isso me ensinou que sou muito mais forte e que posso fazer muito mais do que acho que sou capaz de fazer.

Em vez de me limitar, sou capaz de superar todas essas barreiras que estão à minha frente. E, tipo, a FCCLA me mostrou uma versão de mim mesma que é, tipo, determinada e, uh, não está disposta a desistir, eu acho.

Wendy Dau: Isso é fantástico.

Edna Carabantes: Sim. Para mim, isso definitivamente me mostrou o quanto eu tenho habilidades de liderança.

Também me mostrou a futura carreira que eu queria. Ele me mostrou o caminho para a ciência do consumo familiar, e eu quero ser um conselheiro da FCCLA, mas também ensinar, por exemplo, educação infantil.

Wendy Dau: Sim! Você quer ser professora? Oh, meu Deus, você fez meu dia inteiro! Oh, meu Deus, há uma vaga reservada para você.

Pegamos você. Pegamos você.

Edna Carabantes: Sim, eu, isso, isso me ensinou que eu realmente queria ensinar, tipo, não importava a idade, eu só queria estar no campo da educação.

Wendy Dau: Eu amo isso Oh, isso deixou meu coração muito feliz. Eu adoro isso. E você, Rachel?

Rachel Rue: A FCCLA definitivamente me ensinou a ter confiança em mim mesma e a confiar em mim, com certeza.

Sinto que, especialmente por ser copresidente com o Dayton, ter de liderar todos esses oficiais e fazer com que os membros também confiem em mim me ensinou que sou alguém digno de confiança e que posso ajudar a apoiar todas essas pessoas, além de, em meus eventos STAR, ter de ir até lá e me apresentar na frente de todos, mostrar todo o trabalho que fiz e ter orgulho do meu trabalho também.

Wendy Dau: Ótimo. Isso é incrível. Um de vocês é um oficial estadual? Essa é você. Pensei que fosse a Edna. Então, conte-nos um pouco sobre quais são suas responsabilidades como dirigente estadual.

Edna Carabantes: Sim. Sou a vice-presidente de ex-alunos e associados.

Wendy Dau: Isso é fantástico.

Edna Carabantes: Assim, tenho a chance de participar de reuniões com as pessoas que faziam parte da FCCLA.

Wendy Dau: Ok.

Edna Carabantes: Compartilhamos uns com os outros sobre o que podemos fazer melhor para a FCCLA como estado e, depois, levo isso para a minha seção. Fazemos muitas reuniões de planejamento para planejar a abertura social da região ou a competição estadual da região e a competição estadual. Procuramos palestrantes convidados e buscamos o que cada região pode trazer para o estado.

E é mais ou menos aí que todos nós participamos. Conseguimos encontrar o tema desse estado. Era o Mágico de Oz, porque o tema nacional é Dare to Dream.

Wendy Dau: Oh, muito legal. É verdade.

Edna Carabantes: E assim conseguimos criar prêmios como o Ruby Slipper Award ou o Follow the Yellow Brick Road. É mais ou menos aí que eu entro.

Sim. Fazemos muitas competições e muita comunicação. Mas como o resto do estado.

Wendy Dau: Sim.

Edna Carabantes: Muitas reuniões, mas, além disso, é muito divertido. Posso conhecer pessoas de diferentes escolas das quais nunca ouvi falar.

Wendy Dau: Sim. E você pensa: o que há?

Edna Carabantes: Sim. É uma escola muito pequena, muito pequena, em St. George.

Wendy Dau: Sim.

Edna Carabantes: Mas é incrível ser uma diretora estadual. Sim. Eu aprendo muito.

Wendy Dau: Isso é ótimo. Fale-nos um pouco sobre sua professora. Você ficou todo animado quando falou sobre a Srta. Bunn.

Edna Carabantes: Sim.

Wendy Dau: Ok. Então, conte-nos um pouco sobre como ela realmente faz a FCCLA e, provavelmente, sua aula de ciências da família e do consumidor é simplesmente incrível.

O que ela ensina especificamente? Ela é sua orientadora, mas... o que ela tem de tão incrível? Porque eu só quero que as pessoas saibam que temos alunos incríveis. Não me entenda mal. Também temos professores incríveis. Eu só quero celebrá-los.

Edna Carabantes: Sim.

Dayton Ferris: Bem, eu diria que nossas conselheiras, a Sra. Bunn e a Sra. Nicholson. Eu não diria apenas a Sra. Bunn, mas a Sra. Nicholson também é uma ótima professora e é muito atenciosa. Mas as duas se dedicam ao máximo à FCCLA. Elas se sacrificam muito para que nós, como alunos, possamos ter sucesso na FCCLA ou nas aulas. A Sra. Bunn é uma das pessoas mais trabalhadoras que eu já vi, ela trabalha constantemente e está tentando fazer da FCCLA a melhor organização que existe.

A Sra. Nicholson sempre olha para os cérebros do grupo, ajudando-nos a encontrar nosso caminho. Mas, sim, esses dois orientadores são incríveis, maravilhosos também. Estou muito feliz por elas serem minhas conselheiras e por estarem ajudando todos nós a aprender e também a crescer e experimentar a FCCLA em um dos ambientes mais maravilhosos.

Rachel Rue: E para mim, como eu estava dizendo, eu estava cursando educação infantil e desenvolvimento infantil. Ela é a professora dessas aulas. Na verdade, foi ela que me fez entrar para a FCCLA junto com meus amigos. Mas, sem dúvida, ela tem sido uma adulta muito confiável. Ou como alguém em quem posso confiar em minha vida.

Ela sempre tenta nos ajudar, apesar de sermos presidentes de clube e tentarmos manter a administração estudantil. Ela sempre nos dá apoio, ajuda a criar as apresentações e a garantir que tudo corra bem. Ela também nos ajuda muito com a arrecadação de fundos e a garantir que todos nós tenhamos o dinheiro e os fundos de que precisamos para realizar as atividades, os projetos de serviço e as competições.

Wendy Dau: Sim, é muito trabalhoso para os professores coordenarem tudo isso, com certeza. É verdade.

Edna Carabantes: Oh, a Sra. Bunn e a Sra. Nicholson, eu as adoro. Eu as tive, tive aulas com elas, uh, durante todos os quatro anos. E é que, não sei, há algo especial nelas. É como se eu tivesse uma conexão muito boa com eles, porque sei que se eu estivesse com um problema ou precisasse de ajuda com alguém ou com uma questão, sei que posso ir até eles e perguntar.

A Sra. Bunn é incrível. Ela é uma professora incrível. Ela é muito paciente com todos. Os alunos do ensino médio são muito difíceis de lidar.

Wendy Dau: Sim, sim, tudo bem.

Edna Carabantes: A Srta. Nicholson nos ensina muito sobre habilidades para a vida, como cozinhar, por exemplo, ela me ensinou a fazer biscoitos de chocolate. Isso foi divertido.

Wendy Dau: Essa é uma boa habilidade para a vida.

Edna Carabantes: Sim.

Wendy Dau: Você precisa disso.

Edna Carabantes: E também temos mais uma conselheira. O nome dela é Srta. Hutchings.

Wendy Dau: Ok.

Edna Carabantes: E ela é a professora de design de interiores.

Wendy Dau: Oh, perfeito.

Edna Carabantes: Sim. E eu adoro vê-la trabalhando nos vestidos que ela precisa fazer. Eu as amo. Elas são minhas professoras favoritas.

Wendy Dau: Tão talentosa, envolvida com os alunos, e o que você também está destacando é a importância de as crianças terem um adulto em quem possam confiar e a quem recorrer quando precisarem de conselhos e ajuda quando estiverem descobrindo sua carreira e todas essas peças e navegando pelo ensino médio.

Edna Carabantes: Sim.

Wendy Dau: Sim. Isso é fantástico. Há mais alguma coisa que gostaria de compartilhar conosco? Sei que você quer que as pessoas participem da FCCLA. Há muita energia. Eu posso sentir isso. É muito bom. Ou algum projeto de serviço futuro que queira que conheçamos?

Gostaria de compartilhar alguma coisa?

Rachel Rue: Sem dúvida, gostaria de dizer que teremos nossa festa de Ação de Graças na próxima sexta-feira. Estamos muito animados com isso, pois teremos muitas atividades para todos. Teremos um filme do Charlie Brown sobre o Dia de Ação de Graças. Teremos lanches à disposição.

Será um ótimo momento para todos os membros se reunirem e participarem. Nesta sexta-feira, na N251 em Timpview. Se você for à Timpview High School, poderá vir e ver e decidir se quer fazer um evento STAR ou não, pesquisar mais sobre os eventos STAR exatos que existem e talvez até começar o seu evento STAR.

E, sim, tenho certeza de que é isso que vai acontecer nesta sexta-feira, e na sexta-feira seguinte será a festa de Ação de Graças.

Wendy Dau: Oh, muito legal.

Edna Carabantes: Sim. Eles deveriam participar. É muito divertido. Você faz amizades que nunca imaginou que faria. Por exemplo, eu nunca pensei que me aproximaria dessas duas pessoas incríveis e é muito divertido.

Começaremos as competições em fevereiro. Essa é a nossa competição regional. E nossa competição nacional será em Orlando. Vai ser muito divertido. Vocês, eles, eles deveriam participar.

Wendy Dau: Isso é ótimo. Então você precisa se qualificar na competição estadual para ir à competição nacional.

Edna Carabantes: Sim.

Wendy Dau: Então é melhor você se esforçar ao máximo se quiser ir para Orlando, certo?

Rachel Rue: Com certeza.

Edna Carabantes: Com certeza.

Dayton Ferris: O melhor jogo.

Wendy Dau: O melhor jogo. E isso é tudo o que você sempre oferece, certo? Você sempre dará o seu melhor.

Edna Carabantes: Sempre.

Wendy Dau: Sim. Bem, muito obrigada por participar do podcast e falar conosco sobre a FCCLA na Timpview High School. Espero que mais alunos participem. Parece incrível. A energia é incrível.

E obrigado a seus incríveis conselheiros e professores. Foi um prazer.

Edna Carabantes: Obrigada por nos receber.

Wendy Dau: Obrigada por se juntarem a mim no episódio desta semana de What's Up with the Sup'. Como sempre, todos os episódios serão publicados no site do distrito, no YouTube e em qualquer lugar onde você receba seus podcasts. Se tiver algum tópico ou pergunta que gostaria que discutíssemos no podcast, envie-nos um e-mail para podcast@provo.edu.

Não se esqueça de se juntar a nós novamente na próxima semana, quando voltaremos com um novo episódio de What's Up with the Sup'. Tenham uma ótima semana, pessoal.

0 Compart.

Centennial Middle School - Elf, o Musical

11 de dezembro de 2024

Nosso distrito tem muito orgulho de nossos programas de Belas Artes. Nossos talentosos professores trabalham incansavelmente para...

Construindo o sucesso: Como Mason Bean está lançando as bases para uma carreira em gerenciamento de construção

11 de dezembro de 2024

Nos últimos meses, temos procurado alunos em nossas escolas para destacar seu trabalho...

Reunião da Diretoria Terça-feira, 10 de dezembro de 2024

9 de dezembro de 2024

A próxima reunião do conselho escolar será realizada na terça-feira, 10 de dezembro. A sessão de estudo começará às...