Episódio 58: Professores do primeiro ano revisitados - Stump the 'Sup!

27 de setembro de 2024 /
Spencer Tuinei /

Sup com o Sup

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Sejam todos bem-vindos ao próximo episódio do podcast What's Up With the 'Sup, do Distrito Escolar da Cidade de Provo. Eu sou a superintendente Wendy Dau. Para o nosso podcast desta semana, conversei com Cecelia Amezquita e Janessa Castaneda na Edgemont Elementary School. Lembre-se, essas são as duas professoras do primeiro ano que se juntaram a mim no podcast no início do ano letivo.

Eu queria me atualizar rapidamente sobre como está sendo o ano letivo para eles até agora. Também joguei uma rodada rápida de "Stump the Superintendent" com os alunos da 5ª série da classe da Sra. Castaneda. E eles fizeram um ótimo trabalho. Mas, como sempre, vamos repassar as atualizações.

O Utah State Board of Education Child Nutrition Programs e o Utah Food Bank anunciaram os critérios de tamanho da família e renda usados para determinar a elegibilidade para o Emergency Food Assistance Program, que é um programa federal que ajuda a complementar as dietas de americanos de baixa renda, fornecendo-lhes assistência alimentar de emergência sem nenhum custo.
- As famílias cuja renda é igual ou inferior a 100% das diretrizes federais de renda de pobreza do ano corrente são elegíveis para receber alimentos doados para consumo doméstico por autodeclaração. As diretrizes de elegibilidade de renda são válidas de 1º de julho a 30 de junho de cada ano. A elegibilidade automática é dada aos clientes que atualmente participam de um dos seguintes programas:
  - Nutrition Assistance Program (Programa de Assistência Nutricional), também conhecido como SNAP;
  - Medicaid, benefícios de refeições escolares gratuitas ou a preço reduzido, ou;
  - Se você tiver uma criança inscrita no programa federal Head Start.
- Portanto, consulte o site do nosso distrito para obter mais informações e verificar se você se qualifica para esse benefício.
A próxima reunião do conselho escolar será na terça-feira, 8 de outubro.
- A Sessão de Estudos será realizada na Sala de Reuniões Um e a Reunião de Negócios será realizada no Centro de Desenvolvimento Profissional. Aguarde mais detalhes a serem compartilhados à medida que a data se aproxima.
Continue atento aos meus videocasts semanais em seu e-mail toda segunda-feira de manhã. Esses videocasts oferecem um local para você se informar sobre coisas importantes que estão acontecendo no distrito.

E agora nossos convidados, Cecilia Amesquita e Janessa Castaneda e seus alunos da quinta série e do jardim de infância da Edgemont Elementary.

Então, minha primeira pergunta é: como foram as coisas nesse primeiro mês de aula?

Amesquita: Então, o primeiro mês de aula foi muito bom, até melhor do que eu esperava, porque pensei que, sabe, haveria muitas coisas que dariam um pouco errado, já que era meu primeiro ano como professora. Mas, surpreendentemente, tenho uma equipe incrível que me apoia em tudo o que tenho dúvidas e preciso de ajuda.

E também tenho muitos recursos no que diz respeito ao currículo e às aulas. Portanto, tudo está indo bem. Meus alunos são os melhores alunos de todo o mundo. Eles facilitam muito o meu dia porque são ótimos ouvintes. Estão sempre fazendo suas tarefas e seguem as instruções muito bem.

Então, tudo está indo bem.

Wendy Dau: O que vocês acharam do primeiro mês de aula? Vocês acharam que foi bom? Vocês tiveram um ótimo primeiro mês? Qual foi a melhor parte do que vocês aprenderam? O que vocês aprenderam?

Aluno: Nós aprendemos a ler um pouco, um pouco.

Wendy Dau: Sim, você conseguiu aprender a ler algumas palavras?

Aluno: Um pouco.

Wendy Dau: Um pouco? Bom. Certo, vou fazer outra pergunta ao seu professor. O que foi mais difícil ou talvez mais desafiador que você não imaginava?

Amesquita: A única coisa que me vem à mente é, às vezes, ficar um pouco depois do expediente para preparar tudo o que preciso preparar, mas sei que, com o passar das semanas, acho que vou ficar mais rápido em tudo e, portanto, não precisarei ficar tanto depois do meu horário de trabalho, mas por enquanto é isso.

Essa é a única coisa em que consigo pensar, apenas, você sabe, ficar no trabalho um pouco mais para terminar tudo o que preciso preparar.

Wendy Dau: Isso é definitivamente verdade. Você sempre vai gastar muito tempo, mas vai ficar mais fácil. Eu prometo que vai ficar mais fácil. O que foi um pouco difícil para você como aluno do jardim de infância?

Você pensou: "Nossa, isso é um pouco difícil"? Você quer me contar?

Estudante: Cortar. A primeira vez que eu estava cortando, cortando papel, foi muito difícil, mas a cada dia que eu continuava fazendo isso, ficava ainda melhor.

Wendy Dau: Porque você fica melhor quando pratica, não é? É muito bom. Ok, e se você achasse que era um pouco difícil?

Aluno: Ortografia.

Wendy Dau: Ortografia é difícil, não é? Em que você gostaria de ter mais ajuda como professor?

Amesquita: Uma coisa em que eu precisaria de mais ajuda. Sinceramente, sinto que todos têm sido muito prestativos. Se fosse possível ter mais ajudantes na sala de aula, porque sei que, como tenho um professor cuidando de 19 alunos, nem sempre consigo ajudar todos os meus alunos quando eles precisam.

Assim, talvez o fato de ter um assistente em minha sala de aula para ajudar os alunos que estão com dificuldades seria útil se ele pudesse fazer isso com mais frequência.

Wendy Dau: Então, pense agora, qual é a coisa com a qual você gostaria de ter ajuda aqui no jardim de infância e que você acha que precisa de mais ajuda com isso.

Aluno: Para que eu possa cortar o papel com mais facilidade.

Wendy Dau: Então, é difícil. É difícil fazer isso, não é? E quanto a você?

Aluno: Provavelmente, lendo.

Wendy Dau: Sim, ler. É difícil, todos vocês estão aprendendo tantas coisas novas, não é? É um pouco empolgante. Muito bem, agora vamos à nossa última pergunta. O que você gostaria de ter sabido no início do ano letivo e que agora já sabe e pensa: "Ah, isso teria sido muito útil.

Amesquita: Acho que uma coisa que aprendi até agora é manter uma comunicação muito boa com os pais dos meus alunos, porque percebi que eles apreciam mais do que eu imaginava, porque os pais se preocupam muito com os filhos e querem saber tudo, como o desempenho dos alunos em seus trabalhos, se eles se machucaram e, sabe, eles apreciam essa comunicação.

Wendy Dau: Então, pensem um pouco: qual é a coisa que vocês gostariam de ter sabido antes de começar o jardim de infância e que sabem agora?

Aluno: Eu estudei em uma escola de francês e alguém me disse que eu não sabia falar francês.

Wendy Dau: Oh, meu Deus.

Aluno: Mas, então, eu sei como falar francês, porque eu aprendo.

Wendy Dau: Ok, e quanto a você?

Aluno: Eu gostaria de saber ler antes de entrar no jardim de infância.

Wendy Dau: Eu sei, não é? Mas todos vocês serão ótimos leitores no final do jardim de infância, não é mesmo? Muito bem, vou passá-los de volta para a professora. Obrigada, pessoal.

—–

Wendy Dau, no playground: Diga-me qual foi a melhor parte do primeiro mês de aula.

Castaneda: Acho que a melhor parte, até agora, foi conhecer as crianças e suas personalidades.

Cada um deles tem coisas tão diferentes que adora e é único. Por isso, tem sido divertido ver como cada um deles gosta de se desenvolver na sala de aula e como coisas diferentes ajudam. Já temos piadas. Temos coisas diferentes na sala de aula. Portanto, é muito divertido conhecê-los melhor.

Wendy Dau: O que tem sido um desafio ou algo que você pensa: "Ah, isso foi mais difícil do que eu pensava que seria"?

Castaneda: Ser consistente com o gerenciamento da sala de aula, eu acho, porque nós temos, não sei dizer quantas aulas eu tive. Eles dizem: "Você tem de ter um plano. Você faz tudo isso. Ok, eu tenho, tudo no lugar. Mas, no momento, é como se eu estivesse fazendo malabarismos com tantas coisas diferentes. Então, para descobrir isso e ser consistente com isso, foram necessários alguns ajustes aqui e ali, mas acho que finalmente estamos começando a ter uma máquina bem ajustada agora.

Wendy Dau: Se você precisasse de algum apoio ou ajuda, qual seria esse apoio e ajuda que você acha que não está recebendo e que precisamos melhorar?

Castaneda: Com relação a qualquer coisa, não sei, acho que tem sido muito bom. Sempre que tenho dúvidas, posso perguntar a qualquer pessoa, por exemplo, sobre os testes da Acadience.

Estávamos dando iPads, o que tornou a vida um sonho ao fazer isso. Então, sinceramente, acho que tem sido ótimo. Ter contato com as pessoas tem sido fantástico. Desculpe-me, essa não é uma boa resposta, mas tem sido ótimo. Sinto que tudo está fluindo bem. E, honestamente, algo que tem sido muito útil é o fato de terem dado tempo extra para preparar nossa sala de aula.

No início, como eu soube que isso era novidade, porque conversei com minha amiga e ela disse que só tinha quatro horas em sala de aula, e isso era tudo, e eu pensei, nós tínhamos dois, três dias, e então sinto que ter isso pronto para usar, ter tudo configurado, facilitou muito o primeiro mês, porque eu não estava tentando descobrir onde deveria colocar isso, como deveria configurar isso, isso estava feito, eu podia me concentrar em ensinar, certificando-me de que estava dando uma instrução de qualidade.

Wendy Dau: Qual é a coisa que você gostaria de ter sabido antes do início do ano letivo e que sabe agora, e que pensa: "Ah, com certeza vou dizer aos novos professores que prestem atenção a isso".

Castaneda: Acho que talvez algo que eu gostaria de ter sabido no início é que há muitos aplicativos divertidos que o distrito tem para tornar o aprendizado excelente.

Então, eu estava tendo diferentes extensões e atividades modificadas, e elas eram divertidas. Eram ótimas. Mas depois conversei com os membros da minha equipe e eles disseram: "Ah, você deveria experimentar isso". E eles gostam do Kahoot ou do Bottle ou do Lookit, eu acho. E coisas diferentes como essas. E as crianças. Foi como uma mudança da noite para o dia.

Tipo, espere, nós podemos fazer isso. E eles ficaram muito empolgados novamente com o aprendizado de coisas diferentes. E isso meio que reavivou aquela faísca quando, tipo, "Ei, este é o nosso terceiro dia falando sobre divisão longa, pessoal. Mas então eles, nós temos que fazer isso. Eu pensei, isso é ótimo. Nós adoramos divisão longa. Por isso, acho que ter conhecimento dos aplicativos distritais e de quantos estão disponíveis para nós teria sido ótimo desde o primeiro dia.

Wendy Dau: Agora, quero perguntar a alguns de seus alunos da quinta série se eles têm uma pergunta para surpreender o superintendente.

Tudo bem. Você tem alguma pergunta?

Aluno: Quantos dias são necessários para chegar à Lua?

Wendy Dau: Quantos dias são necessários para chegar à lua? Como se eu estivesse em uma nave espacial? Dois dias.

Estudante: Três.

Wendy Dau: Oh, eu estava tão perto! Você é muito mais inteligente do que eu! Certo, você tem uma pergunta. Muito bem, vamos lá.

Aluno: Por que os vulcões aparecem em grupos em vez de aparecerem por toda parte?

Wendy Dau: Por que elas aparecem em grupos em vez de apenas redondas? Ah, porque há magma embaixo. É por isso? Não, me diga por quê.

Aluno: As placas tectônicas, elas ficam alinhadas com as placas tectônicas.

Wendy Dau: Ok.

Aluno: Certo, então, quando você adiciona três equações de multiplicação, o que você precisa fazer no final?

Wendy Dau: O que eu preciso fazer no final? Não tenho a menor ideia.

Aluno: Você tem que somar as somas.

Wendy Dau: Oh, meu Deus, eu nem teria pensado nisso. Isso é muito bom. Muito bem, você me fez uma pergunta.

Aluno: O que é um resto em um problema de divisão longa?

Wendy Dau: O que é um resto? É o número que sobra no final. Oh, meu Deus, acertei uma!

Batida de punho!

Obrigado a todos por se juntarem a mim no episódio desta semana de What's Up with the Sup'. Como sempre, todos os episódios serão postados no site do distrito, no YouTube e em qualquer lugar onde você receba seus podcasts. Se tiver algum tópico ou pergunta que gostaria que discutíssemos no podcast, envie-nos um e-mail para podcast@provo.edu. E professores da quinta série: se vocês tiverem alguma pergunta que seus alunos da quinta série gostariam de enviar e que acham que podem confundir o superintendente, eu adoraria ouvi-los. Estaremos de volta na próxima semana com um novo episódio de What's Up with the Sup'. Tenham todos um ótimo fim de semana.