Jordan Cimenski, beneficiário de um minissubsídio

26 de março de 2025 /
Spencer Tuinei /
Fundação, Notícias, Escolas, Escolas secundárias, Shoreline Middle

"Os alunos realmente precisam praticar isso hoje em dia", Jordan Cimenski, professora de inglês da Shoreline Middle School. Ela já recebeu o prêmio Provo Way por meio de indicações de alunos e professores, ganhou o prêmio Utah Jazz Most Valuable Educator Award e, curiosamente, é uma autora publicada. Seus elogios e ações a tornam uma líder entre os alunos e professores de Provo. Então, o que ela vê como uma necessidade para nossos alunos?

Cimenski acredita no poder de começar e terminar textos completos e romances. Para resolver isso, ela se candidatou ao nosso Mini Grant, uma oportunidade de financiamento oferecida pela Provo City School District Foundation para apoiar projetos inovadores em sala de aula, garantindo que cada aluno tenha acesso ao seu próprio livro para uma determinada unidade.

Para os leitores que viveram e assistiram ao surgimento da era digital, há uma questão urgente que emerge de uma verdade óbvia: o mundo e suas formas de mídia estão cada vez mais atomizados e reduzidos. Essas mudanças tecnológicas e culturais alteram a maneira como nós e nossos jovens interagimos com a mídia: igualmente reduzida, destituída de contexto, desprovida de empatia. Isso afeta a maneira como nós, nossos filhos e nossos pais lemos e entendemos o mundo - até mesmo a maneira como nos relacionamos e pensamos uns sobre os outros em nossos amigos e familiares mais próximos.

Na sala de aula de Cimenski, os alunos combatem esse zeitgeist, envolvendo-se com a literatura como uma forma de entender perspectivas, lutar com ideias conflitantes e estabelecer conexões significativas com as pessoas e os lugares ao seu redor.

Reconhecendo a urgência de preservar as habilidades de leitura profunda, Cimenski viu na mudança repentina do currículo do distrito uma oportunidade de enfrentar esse desafio de frente. Os professores de inglês ficaram sem cópias completas dos livros que deveriam ensinar. "Isso aconteceu tão repentinamente que ainda não tínhamos nenhuma cópia dos textos completos", explicou Cimenski. "Isso significa que só podíamos ensinar usando trechos, o que limita muito nossas opções." Sem acesso aos livros completos, os professores foram forçados a confiar em seções isoladas - instantâneos em vez de retratos completos.

Graças ao Mini Subsídio da Fundação do Distrito Escolar da Cidade de Provo, Cimenski e seus colegas garantiram romances completos para suas salas de aula, dando aos alunos a chance de realmente se envolverem com a literatura em vez de apenas folhear trechos. "Com esses livros, podemos incentivar os alunos a ler romances completos, mas também permite que eles leiam com mais profundidade e aprendam coisas como enredo, desenvolvimento de personagens, estrutura e tema com mais eficiência."

O impacto foi imediato. "Todos os professores de inglês estão muito animados com esses livros, pois A. sabemos que são seguros para uso e aprovados pelo distrito e B. nos permitem aprofundar muito os textos completos."

Usando seus livros, os colegas professores estão analisando projetos de unidades de livros, grupos de leitura, atividades de interpretação de papéis e aplicações criativas, como trailers de livros ou esquetes.

Além de uma solução logística, ela está subjacente a uma mudança fundamental e filosófica: ela está abrindo espaço para o contexto, a empatia, a dramatização, o trabalho em equipe, a criatividade e a avaliação crítica. É preciso mais para cada aluno, mas os ganhos são igualmente grandes.

Os professores estão ajudando os alunos a reconhecer o valor do contexto, das nuances e da paciência - qualidades que vão muito além da sala de aula. E, graças ao nosso programa Mini Grant, os alunos estão tendo a oportunidade não apenas de ler, mas de realmente vivenciar a literatura em todo o seu escopo.

Para aqueles que se perguntam por que isso é importante, a resposta é extremamente simples, chegando ao clichê: um livro é mais do que sua capa. E uma sala de aula de inglês é mais do que um lugar para se preparar para testes. É um espaço onde os alunos aprendem a pensar, a imaginar, a ter empatia e a crescer.

É isso que torna essencial o trabalho de professores como Jordan Cimenski. E é por isso que programas como o Mini Grant são importantes - não apenas para a educação, mas para o tipo de leitores, pensadores e cidadãos que esperamos formar.