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Professora do jardim de infância de Lakeview usa IPads para dar energia aos alunos

Durante a maior parte da última década, as escolas de Provo vêm integrando Chromebooks ou iPads em seu currículo diário. Esses dispositivos se tornaram cada vez mais familiares para as crianças e, embora alguns pais possam se preocupar com o impacto no tempo de tela de seus filhos e se isso melhora o aprendizado, a sala de aula do jardim de infância de Lori Sarkady na Lakeview Elementary facilmente elimina essas preocupações.

"Os alunos estão mais envolvidos", explica Sarkady. "Eles se envolvem muito mais com a aula porque acham que estão jogando um jogo. Mas na verdade estão aprendendo." O tom de Sarkady é conspiratório, como se ela estivesse enganando seus alunos para que se tornassem leitores mais fortes e matemáticos melhores. Dentro de sua sala de aula, cada aluno senta-se em suas carteiras e se orienta durante as aulas. 

Sarkady continua explicando como cada aluno começa com um teste de nivelamento. Os alunos do jardim de infância geralmente estão em níveis diferentes quando começam o ano. Antes do currículo digital, era mais difícil alcançar cada aluno onde ele estava. Em um grupo grande, os alunos que tinham dificuldades podiam se perder e ficar desanimados, enquanto os melhores leitores podiam ficar entediados. O currículo digital permite que cada aluno seja desafiado de uma forma que sempre prenda sua atenção. 

"O teste de nivelamento os coloca em um nível e, quando concluem tantas lições, eles avançam de nível e recebem um pequeno certificado que mostra o que conseguiram. Eles adoram receber esses certificados. Eles me lembram todos os dias: você imprimiu nossos certificados?"

O jardim de infância é repleto de momentos divertidos e exercícios que envolvem os alunos em um nível lúdico. Mas Sarkady insiste que os iPads que ela usa são mais do que isso. "Tenho visto um aumento em suas habilidades de leitura desde que começaram a usá-los. No final do ano, tenho mais leitores do que antes de usá-los." Ela continua explicando que suas expectativas em relação ao nível em que uma criança deve estar no final do ano aumentaram desde que ela os está usando. "Quando comecei a lecionar, se elas soubessem as letras e os sons, estavam prontas para começar. Agora, se não estiverem lendo com fluidez quando saírem do jardim de infância, estarão um pouco atrasados. E vimos o mesmo aumento nas habilidades matemáticas dos alunos." Os alunos mudaram muito desde que os iPads foram introduzidos. Quando eles colocaram as mãos nos dispositivos pela primeira vez, a empolgação era palpável. Agora, a novidade já passou e os iPads se tornaram uma parte rotineira do aprendizado deles. Esses dispositivos não são mais apenas um brinquedo novo; eles são uma ferramenta essencial que está equipando cada aluno com as habilidades de que precisam para prosperar.

Alexander Glaves
  • Especialista em mídia social/marketing
  • Alexander Glaves
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