Informações e feedback sobre instalações e finanças

3 de maio de 2024 /
Shauna Sprunger /
Negócios, Atualização da construção, Notícias

O Distrito Escolar Municipal de Provo realizará quatro reuniões comunitárias para discutir as necessidades de instalações e o financiamento dessas necessidades, especialmente para Timpview, o local da Dixon Middle School e algumas de nossas escolas primárias mais antigas. Estas são as informações fornecidas nessas reuniões. Se quiser saber mais sobre nossas instalações, junte-se a nós em uma das próximas reuniões.

Horários e locais de reunião

Quarta-feira, 1º de maio de 2024
- Escola de Ensino Médio Centennial
Segunda-feira, 6 de maio de 2024
- Escola de Ensino Médio Dixon
Quarta-feira, 15 de maio de 2024
- Escola de Ensino Médio Timpview
Quinta-feira, 16 de maio de 2024
- Escola de Ensino Médio de Provo

Bem-vindo e obrigado do Superintendente Dau, do Administrador de Empresas Devyn Dayley e do Conselho de Educação da Cidade de Provo.

Formato da reunião

Discutir as necessidades das instalações nos próximos 5 a 10 anos
Discutir o status e os projetos de construção atuais
Discutir o financiamento
Oportunidade para perguntas, feedback e ideias

Queremos que essa seja uma conversa contínua com toda a nossa comunidade.

Principais prioridades para o PCSD antes de 2030

Concluir a reconstrução do Timpview
- Estamos quase concluindo a fase atual, que foi financiada com o título de dívida pública em 2021
- Descobrimos outros problemas estruturais no restante do edifício que precisam ser resolvidos para a segurança de alunos, funcionários e usuários.
Determinar como usar o local atual da Dixon Middle School com base nas necessidades dos alunos e da comunidade; construir de acordo.

Principais prioridades para o PCSD antes de 2035

Após o estudo dos limites e da viabilidade, determine as necessidades de nossos prédios mais antigos: Escolas de Ensino Fundamental Westridge (1979) e Canyon Crest (1982)
Criar maior eficiência no uso do espaço atual do escritório do distrito: Campus do Centro Tecnológico de Grandview, escritório principal do distrito e edifício Hillside

Escola de Ensino Médio Timpview

Segurança para alunos, funcionários e clientes: PRIORIDADE #1
Quando a parte antiga do edifício estava sendo preparada para a demolição, descobrimos várias áreas problemáticas:
- Assentamento do edifício
- Afundamento e deslizamento do solo
- Concreto estrutural não reforçado adequadamente
- Telhado e paredes não conectados
- Normas do código de incêndio não atendidas
- A acessibilidade da ADA é mínima nas partes mais antigas do edifício

Ele atende às necessidades dos programas/alunos?

O número de matrículas aumentou em Timpview
Escritórios de administração e aconselhamento
Cafeteria
Ala de artes cênicas
Acessibilidade da ala I para alunos com deficiência

Requisitos de risco do estado para fins de seguro
- Desde que mostrássemos progresso na solução de nossos problemas, eles nos concederam uma isenção para permanecermos no seguro
Os requisitos de construção para edifícios de ensino fundamental e médio são mais altos do que para escolas independentes, edifícios que abrigam apenas adultos ou residências particulares
- Manual de recursos para construção de escolas

Plano conceitual de materiais - Opções de fases

Opção 1 - Conclusão em 2027 usando trailers portáteis para artes cênicas e transferindo temporariamente a administração para os espaços comuns
Opção 2 - Conclusão em 2029, minimizando as interrupções por meio de fases e transferindo temporariamente a administração para o espaço comum

Local da Escola de Ensino Médio Dixon

Feedback da comunidade Dixon
- Mantenha-o como um espaço para uso dos alunos e da comunidade
- Prioridade para o PCSD desde que a escola de ensino médio foi transferida para Shoreline
- A comunidade não quer que essa propriedade seja vendida a uma incorporadora nem quer um espaço para escritórios, mesmo para uso distrital

Uso atual:
- Junho de 2024 a janeiro de 2026: Boys and Girls Club
  - 6 salas de aula, biblioteca, cafeteria, espaço de armazenamento
  - Unidades autônomas de HVAC; seguras para alunos em uma ala específica do edifício
- O espaço de educação de adultos ainda está sendo usado
- O auditório poderia ser usado pela comunidade
- Espaço verde usado pela comunidade

Por que podemos usar o prédio para essas necessidades e não como uma escola?
- Ginásio: inseguro; concreto não reforçado
- Outras partes do edifício não são sismicamente seguras; estamos ficando na ala CTE, que atende aos padrões mínimos de segurança
- Caldeira: está em sua última etapa e não pode ser substituída
  - As salas de aula que estão sendo usadas têm unidades individuais de aquecimento/resfriamento

Como o site da Dixon pode atender a algumas de nossas necessidades atuais?

Prioridade para que esse espaço atenda às necessidades da comunidade Dixon, mas também atenda às necessidades de todo o distrito
Centro de Educação Técnica e de Carreira - possível ideia
- Acesso a programas especializados para alunos do ensino médio
- Localização do Centro de Estudos Profissionais Avançados (CAPS)
- Creche/pré-escola para os funcionários do distrito e, ao mesmo tempo, oferece crédito universitário para os alunos
- Programas de aviação, robótica, engenharia, educação e construção
- O MTECH atende a algumas dessas necessidades

Programa de Educação de Adultos
- ○ Aulas de inglês
- Diplomas de ensino médio para adultos
Programa de educação comunitária
Local permanente para a East Bay Post High School

Como o site da Dixon pode atender a algumas de nossas necessidades atuais?

Benefícios:
- Alivia as pressões populacionais no nível secundário
- Os alunos ainda estariam conectados ao padrão de alimentação para atividades esportivas e outras atividades extracurriculares
- Moradia permanente para CAPS
- Amplia as oportunidades de educação técnica e de carreira em nosso distrito
- Playground e espaço verde como parte da pré-escola e da creche
- Ainda oferece recursos comunitários, como educação para adultos, aulas de inglês
- Oferece um local permanente para a East Bay Post High
Preocupações:
- Custo
- Transporte e manutenção

Quais são os custos associados a esses projetos?

Prazo: $50 milhões para concluir as áreas restantes (Administração, Aconselhamento, Cafeteria, Ala de Artes Cênicas, Ala CTE)
Site da Dixon: $30-$100 milhões
- Depende do financiamento, do tamanho e da finalidade

Como pagaremos por esses projetos?

Finanças do distrito escolar

Unidade de aluno ponderada (WPU): $4494 para o AF25

Criado para normalizar o financiamento em todo o estado
- Programa escolar mínimo
- Os distritos devem tributar uma porcentagem mínima para fornecer apoio local ao financiamento do ensino fundamental e médio (valor definido pelo estado)
- Fundo de Uniformes Escolares - Financiado principalmente com o imposto de renda pessoal
  - Ensino fundamental e médio, educação especial, CTE, equipe profissional, risco (mudou-se nos últimos anos)
Outro Programa Escolar Mínimo (programas relacionados)

Gráfico de finanças do distrito escolar com base nas matrículas.

Por que está havendo uma mudança no número de matrículas?

Redução na escola
Diminuição do número de matrículas no nível elementar em todo o estado
Aumento do número de matrículas em nossas escolas de ensino médio - o que também aumenta a necessidade de concluir o Timpview e encontrar um espaço para oportunidades de educação técnica e de carreira
Será iniciado um estudo de limites e viabilidade para oferecer recursos mais equitativos em todo o distrito

Outras fontes de receita

Receita local:

Impostos sobre a propriedade (75% da receita local total)
Única fonte de receita operacional contínua que o distrito tem a capacidade de obter quando necessário
Como aumentamos essa receita e como a utilizamos?
Juros (8%)
Vendas de nutrição infantil (1%)
Outras receitas locais (16%)
Indireta (subsídios federais e estaduais)
Taxas escolares
Viagens de campo
Outras receitas

Para que servem nossos impostos sobre a propriedade?

Instalações físicas
- Timpview
- Linha costeira
- Wasatch
Retenção de funcionários
- Salários competitivos em relação aos distritos vizinhos
- Estudo significativo sobre cargos nas escolas/distrito

Despesas atuais com construção

Como estamos pagando por Timpview, Shoreline e Wasatch?
- Informações sobre a receita de títulos de 2019
  - Esse título não foi aprovado: $245 milhões
- Título de 2021 $70 milhões
  - Reconstruir as áreas mais críticas de Timpview
- Agosto de 2022 Truth & Taxation para um título de autoridade municipal de construção
  - Wasatch
  - Linha costeira
  - Retenção de professores
Aumento de custos

Como podemos pagar pelo Timpview e pelo Dixon Sites?

Títulos de Obrigação Geral (GO)

Taxa de juros mais baixa (venda mais competitiva)
Reembolsado por meio da receita tributária cobrada no Fundo de Serviço da Dívida
Aprovado pelos eleitores

Títulos da Municipal Building Authority (MBA)

Taxa de juros mais alta
Os pagamentos são provenientes de receitas existentes (ou aumento das taxas de imposto sobre a propriedade)
Autorizado pelo conselho administrativo (conselho escolar)
Limita os projetos de capital em andamento

Limitações de títulos - Títulos de MBA

Projeto de lei do Senado 86 - Limita a dívida de LBA/MBA a $200.000.000 em um período de três anos.

Obrigações para projetos de Timpview e Dixon ao longo de 4 a 5 anos
- 4 anos de construção do Timpview
- Plano do site Dixon concluído até o ano 5
- Título em cascata
  - Não há aumento significativo do imposto predial porque um título vence em 2027
  - Atualmente, nossa taxa de imposto sobre a propriedade é de 0,007333, o que equivale a aproximadamente $2016 em uma casa de $500.000.
  - A obrigação significaria que o imposto sobre a propriedade permaneceria relativamente estável, a menos que o valor de sua propriedade aumentasse.

Normas de perguntas e feedback

Nome do estado e limite da escola primária onde você mora
Linguagem respeitosa; discurso civil
Limite de 3 minutos
Comentários: Envie uma pergunta na página principal de nosso site ou use o QR Code
Forneça feedback ou faça uma pergunta aqui

Agradecimentos e próximas etapas

Feedback de toda a nossa comunidade de Provo
- Enviar perguntas
- Criar uma folha de perguntas frequentes em nosso site
Outras reuniões informativas
Prefeituras com membros da diretoria e líderes distritais
Passeios pelos locais (Timpview em particular)
Que outras informações ajudariam nossa comunidade? Quais são as melhores maneiras de compartilhar essas informações e solicitar feedback?