Amanda Eskeets, professora da Centennial Middle School, é homenageada como Professora de História do Ano de 2024 em Utah

31 de julho de 2024 /
Spencer Tuinei /
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A Centennial Middle School tem o orgulho de anunciar que Amanda Eskeets foi nomeada a Professora de História de Utah do Ano de 2024 pelo Gilder Lehrman Institute of American History, reconhecendo sua excelência no ensino de história e dedicação incansável a seus alunos.

Apresentado anualmente pelo Gilder Lehrman Institute of American History, a principal organização sem fins lucrativos do país dedicada ao ensino de história americana para o ensino fundamental e médio, esse prêmio homenageia um professor do ensino fundamental e médio de cada estado, do Distrito de Colúmbia, das escolas do Departamento de Defesa e dos Territórios dos Estados Unidos. Iniciado em 2004, o programa Professor de História do Ano celebra os professores de história que se destacam nos Estados Unidos, reconhecendo suas contribuições vitais para o ensino de história e promovendo sua importância na formação de cidadãos informados e engajados.

Como Professora de História de Utah do Ano de 2024, a Sra. Eskeets receberá um honorário de $1.000, um arquivo central de livros de história americana e materiais educacionais com curadoria do Gilder Lehrman Institute. Ela também será reconhecida em uma cerimônia local e se juntará a 53 outros vencedores estaduais como finalistas do Prêmio Nacional de Professor de História do Ano de 2024, que inclui um prêmio de $10.000. O vencedor do prêmio nacional será anunciado neste outono em uma cerimônia especial no dia 15 de outubro de 2024, no Harvard Club da cidade de Nova York.

Amanda sabia desde muito jovem que queria ser professora. Ela se formou em História com ênfase em ensino pela Universidade Estadual de Utah e deve concluir seu mestrado em História Americana pelo programa Gettysburg College-Gilder Lehrman em setembro. Eskeets inicia seu 12º ano como professora de História dos EUA na Centennial Middle School em Provo, Utah. Em seus 12 anos na Centennial Middle School, Eskeets ensinou história e despertou em seus alunos um amor duradouro pela matéria. Ela os envolve por meio de viagens de campo, petições de mudança escritas pelos alunos e viagens por todo o país, promovendo um entendimento e uma apreciação mais profundos da história americana. Neste verão, por exemplo, ela viajará para o Mount Vernon Teaching Institute e acompanhará uma viagem de estudantes a Washington, D.C., enriquecendo ainda mais as experiências de aprendizado de seus alunos.

A filosofia de ensino de Amanda está centrada no pensamento crítico e na investigação. Ela incentiva seus alunos a ver a história como uma narrativa viva e em evolução e os inspira a participar ativamente da compreensão e da formação da história. A diretora Brookanne Taylor escreveu: "Quando Amanda ensina, ela ensina com paixão. Ela incentiva o pensamento crítico e a investigação e inspira os alunos a participarem da história anualmente."

"A Amanda realmente se preocupa com todos, seja um aluno ou um adulto", compartilhou Nicole Murray, colega e professora da Centennial Middle School. "Ela defende os outros e apóia as pessoas ao seu redor. Sua paixão pela história é evidente em seu ensino, e ela se esforça continuamente para aprender mais."

James G. Basker, Presidente do Gilder Lehrman Institute, também compartilhou seus sentimentos sobre o prêmio: "Em épocas como esta, os professores de história desempenham um papel fundamental na formação da compreensão dos alunos sobre o passado e inspiram esperança para o futuro. Sua dedicação inabalável à educação de nossos jovens é louvável, e temos muito orgulho em homenagear os educadores mais excepcionais de todo o país."

Apoiamos as palavras de nomeação de Murray e do diretor Taylor e celebramos Amanda Eskeets por sua dedicação e pelo impacto duradouro de seu trabalho. Professores como Eskeets fazem de Provo um lugar onde a história ganha vida e os alunos crescem; agradecemos a ela por cuidar de nossos historiadores em formação.

Sobre o Gilder Lehrman Institute of American History

Fundado em 1994 por Richard Gilder e Lewis E. Lehrman, visionários e apoiadores de longa data do ensino de história americana, o Gilder Lehrman Institute of American History é a principal organização sem fins lucrativos dedicada ao ensino de história para o ensino fundamental e médio, além de atender ao público em geral. A missão do Instituto é promover o conhecimento e a compreensão da história americana por meio de programas e recursos educacionais.

No centro do Instituto está a Coleção Gilder Lehrman, um dos maiores arquivos da história americana. Com base nos 85.000 documentos da Gilder Lehrman Collection e em uma ampla rede de historiadores eminentes, o Instituto oferece a professores, alunos e ao público em geral acesso a materiais de fonte primária exclusivos.

Como uma instituição de caridade pública sem fins lucrativos 501(c)(3), o Gilder Lehrman Institute of American History é apoiado pela generosidade de indivíduos, corporações e fundações. Os programas do Instituto foram reconhecidos por prêmios da Casa Branca, do National Endowment for the Humanities, da Organization of American Historians, do Council of Independent Colleges e das Daughters of the American Revolution.