Mentores da BYU e Alunos do Provo CAPS Abrem Caminhos no Programa de Mentoria da MAPS

21 de março de 2024 /
Spencer Tuinei /
CTE, Notícias, Provo CAPS, Provo High, Escolas, Escolas secundárias, Timpview High

Uma colaboração única está ocorrendo no movimentado espaço de trabalho da Nu Skin, preenchendo a lacuna entre o ensino médio e as experiências profissionais do mundo real. O programa Center for Advanced Professional Studies (CAPS) de Provo e o Mentorship for Advanced Professional Studies (MAPS) da BYU estão no centro dessa parceria.

Os alunos do Provo CAPS colaboram com empresas locais para oferecer soluções comerciais tangíveis em vários setores, incluindo design digital, desenvolvimento de software, marketing, empreendedorismo, engenharia e ciências da saúde, culminando em uma série de eventos marcantes que levam à conclusão de seus projetos. A MAPS, por outro lado, consiste em mentores universitários matriculados em vários campos de estudo na BYU, que emprestam seus conhecimentos para ajudar os alunos do ensino médio a realizar projetos designados por empresas locais.

"O programa da MAPS foi iniciado há alguns anos como um subprograma da organização Y-Serve da BYU", explica Chase Merrill, Diretor Executivo da MAPS. "Nós juntamos alunos do ensino médio com mentores universitários que estão alguns anos à frente deles em um campo de estudo semelhante. O objetivo é fornecer orientação e assistência e, ao mesmo tempo, permitir que os alunos assumam o controle de seus projetos."

O espírito colaborativo da MAPS é evidente nas interações semanais entre mentores e alunos. McKay Lush, um júnior da BYU que estuda Sistemas de Informação, explica: "Nós geralmente nos reunimos todas as sextas-feiras para trabalhar em projetos em grupo. Os alunos do ensino médio conduzem o exercício e os mentores oferecem orientação quando necessário. O objetivo é capacitar os alunos para que possam levar os projetos adiante."

Os mentores não assumem o controle dos projetos; eles catalisam a criatividade e as habilidades de resolução de problemas dos alunos. "O mentor não assume o controle do projeto dos alunos; o projeto é dos alunos", disse Chase. "Nós os orientamos, ajudando-os a saber quais perguntas fazer e onde encontrar as respostas."

O impacto dessa orientação se estende além dos limites da sala de aula. Kate Munger, outra júnior da BYU envolvida no programa, destaca os resultados tangíveis de sua colaboração. "Estou ajudando um grupo a fazer um projeto de marketing para promover um novo livro. Estamos trabalhando em TikToks e folhetos, e tenho dado conselhos a eles sobre a melhor maneira de promover o livro", ela compartilha.

Refletindo sobre o programa, Chase ressaltou a importância de entregar projetos de qualidade que os alunos possam exibir com orgulho em entrevistas de emprego e currículos: "Espero que eles saiam de sua experiência com os mentores da BYU tendo entregue projetos de qualidade a seus clientes. Mais importante ainda, espero que eles tenham a experiência que podem levar para qualquer ambiente profissional em que estejam no futuro."

Programas como o da MAPS capacitam a próxima geração de profissionais a realizar todo o seu potencial - e nenhum lugar é mais adequado para essa orientação do que o CAPS. Somos gratos pela parceria com a MAPS e estamos animados para ver o que está por vir para Provo e nossos alunos - tanto no Distrito Escolar de Provo City quanto em nossas faculdades em geral.