Happy International Literacy Day

September 8th, 2021 /
Shauna Sprunger /
News, ProvoReads, Public Relations, Updates/Announcements

For over 50 years, International Literacy Day (ILD) has taken place on September 8th to raise awareness and concern for literacy problems existing within our own local communities as well as globally. This year, the theme is Literacy for a human-centered recovery: Narrowing the digital divide.

The theme recognizes the impact COVID-19 has had on the learning of children, young people, and adults at an unprecedented scale. The pandemic has also magnified the pre-existing inequalities in access to literacy learning opportunities.

This year’s ProvoREADS focus is on learning about and reading graphic novels, which aligns well with the ILD theme of narrowing the divide.

Graphic novels are books written and illustrated in the style of a comic book. Stories are told through the combination of words and pictures in a sequence across a page. Now more than ever, graphic novels have evolved from being comics to stories from a range of topics and genres. Studies show that readers who choose to read graphic novels find themselves able to easily follow the story line through well-crafted illustrations and choice of words, which in turn improves reading skills.

Here are three reasons kids should be encouraged to read graphic novels:

Graphic novels are full of text. Though coupled with drawings, illustrations, and even photos, readers must decode, analyze, and work to comprehend the text throughout.
Graphic novels are engaging. The complexity of graphic novels captivates kids and adds the extra support they need to help them. By combining text and pictures, kids are provided context for stories that they may otherwise not understand.
Graphic novels are high-quality reading material. Just like traditional novels, graphic novels have exciting and complex plots, characters, and conflicts. The plots have twists and turns. Characters are developed and dynamic. Conflicts are presented, unwound, and resolved like they are in other texts. The only difference is that graphic novels have more images to support the development.

Libraries throughout the district have built up graphic novel collections and have already seen circulation increase significantly. Captivating illustrations and conversational text provide the perfect vehicle for important conversations with readers and have the power to teach them lessons about empathy and the world around them. Providing young people of all abilities with diverse reading materials, including graphic novels, can help them on the path to becoming lifelong readers.

Feliz Día Internacional de la Alfabetización

Por más de 50 años, el Día Internacional de la Alfabetización (DIA) ha ocurrido el 8 de septiembre para concientizar y preocuparse por los problemas de alfabetización que existen dentro de nuestras propias comunidades locales, así como a nivel mundial. Este año, el tema es La alfabetización para una recuperación centrada en el ser humano: Reducir la brecha digital.

El tema reconoce el impacto que COVID-19 ha tenido en el aprendizaje de niños, jóvenes y adultos a un nivel sin precedentes. La pandemia también ha magnificado las desigualdades preexistentes en el acceso a las oportunidades de alfabetización.

El enfoque de ProvoREADS este año es el aprendizaje y la lectura de novelas gráficas, que se alinea bien con el tema del ILD de reducir la brecha.

Las novelas gráficas son libros escritos e ilustrados al estilo de los cómics. Las historias se cuentan mediante la combinación de palabras e imágenes en una secuencia a través de una página. Ahora más que nunca, las novelas gráficas han evolucionado y han dejado de ser cómics y se han convertido en historias de diversos temas y géneros. Los estudios demuestran que los lectores que optan por leer novelas gráficas son capaces de seguir fácilmente la línea argumental gracias a unas ilustraciones bien elaboradas y a la elección de las palabras, lo que a su vez mejora la capacidad de lectura.

Aquí hay tres razones por las que se debería animar a los niños a leer novelas gráficas:

Las novelas gráficas están llenas de texto. Aunque están acompañadas de dibujos, ilustraciones e incluso fotos, los lectores deben descifrar, analizar y trabajar para comprender el texto.
Las novelas gráficas son atractivas. La complejidad de las novelas gráficas cautiva a los niños y añade el apoyo extra que necesitan para ayudarles. Al combinar texto e imágenes, los niños reciben el contexto de las historias que de otro modo no entenderían.
Las novelas gráficas son material de lectura de gran calidad. Al igual que las novelas tradicionales, las novelas gráficas tienen tramas, personajes y conflictos emocionantes y complejos. Las tramas tienen giros y vueltas. Los personajes se desarrollan y son dinámicos. Los conflictos se presentan, se desenvuelven y se resuelven como en otros textos. La única diferencia es que las novelas gráficas tienen más imágenes para apoyar el desarrollo.

Las bibliotecas del distrito escolar de la ciudad de Provo tienen colecciones de novelas gráficas y han notado el aumento de su circulación significativamente. Las cautivadoras ilustraciones y el texto conversacional proporcionan el vehículo perfecto para mantener a los lectores involucrados y tienen el poder de enseñarles lecciones sobre la empatía y el mundo que les rodea. El proporcionar a los jóvenes de todas las capacidades diversos materiales de lectura, incluidas las novelas gráficas, puede ayudarles a convertirse en lectores de por vida. Este año escolar, los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender más sobre las novelas gráficas a través de las lecciones en la biblioteca, algunas actividades y por medio de novelas gráficas obsequiadas.