Registracija į stovyklą "Big Springs" pratęsta
5 kovo, 2025 m.
Dar yra laiko užregistruoti savo 5 klasės mokinį smagiai praleisti savaitę stovykloje "Big Springs"! ...
Matematikos mokymas yra nemenkas darbas. Matematika - tai dalykas, kuris yra iššūkis net ir patiems kvalifikuočiausiems pedagogams, todėl dar įspūdingiau, kai mokytojui sekasi puikiai. Amy Harris, Shoreline vidurinės mokyklos 8 klasės matematikos mokytoja, iš tiesų yra viena geriausių mūsų mokytojų; ji yra pavyzdinga pedagogė, neseniai pelniusi USBE gruodžio mėnesio vidurinės mokyklos matematikos mokytojos titulą. Ją išskyrė Jutos matematikos mokytojų tarybos elektroninio pašto naujienlaiškis, todėl norėjome pakartoti jų pagyrimą: Amy Harris yra išskirtinė.
Harrisas yra inovatorius, ieškantis naujų ir veiksmingų matematikos mokymo metodų. Ji yra viena iš pirmaujančių, integruojančių rajono užduotimis grindžiamo mokymo ir vertinimo strategijas; jos klasėje mokiniai reguliariai dalyvauja pokalbiuose apie skaičius ir atlieka atviras matematikos užduotis, skatindami tyrinėti sąvokas ir mokytis kaip aktyvūs dalyviai.
Dalyvaudama rajono matematikos profesinio mokymo bendruomenės tyrime "Mąstymo klasių kūrimas", Amy pritaikė naujus mokymo metodus, kuriuose pirmenybė teikiama mokinių įsitraukimui ir bendradarbiavimui. Jos darbas įkvėpė mokinius ir kolegas, sukurdamas prasmingų diskusijų ir problemų sprendimo galimybių matematikos srityje.
Amy garsėja savo noru dalytis idėjomis ir bendradarbiauti su kitais mokytojais. Ji moko užuojautos, gerumo ir mokymosi mąstysenos ne tik savo klasėje, bet ir elgdamasi su visais aplinkiniais.
Sveikiname Amy su šiuo pelnytu pripažinimu! Dėkojame, kad pakylėjote mūsų mokinius, darbuotojus, bendruomenę ir miestą.
Dar yra laiko užregistruoti savo 5 klasės mokinį smagiai praleisti savaitę stovykloje "Big Springs"! ...
Nepriklausomybės vidurinė mokykla kovo 20 d. rengia paauglių ir suaugusiųjų bendruomenės darbo mugę, 2025 m.,...
Provo vidurinės mokyklos mokytoja Patty Fahringer moko anatomijos taip, kaip moko geriausi mokytojai: kaip...