Paskutinį kartą pakeista: Rugsėjo 11 d., 2023 m.

Jūsų parama yra svarbi

Kaip fondas, mes visiškai pripažįstame, kad veiksmingos popamokinės programos daro teigiamą įtaką visai Provo miesto mokyklų rajono bendruomenei (jaunimui, šeimoms ir įmonėms). Popamokinės programos gali pagerinti mokymosi rezultatus, sumažinti rizikingą elgesį, pagerinti fizinę sveikatą ir suteikti saugią, struktūruotą aplinką dirbančių tėvų vaikams.

• Lankant popamokines programas gali pagerėti mokinių mokymosi rezultatai. Atlikus nacionalinį vertinimą nustatyta, kad daugiau kaip 40 proc. mokinių, lankančių 21-ojo amžiaus bendruomenės mokymosi centro programas, pagerino skaitymo ir matematikos pažymius, o tie, kurie jas lankė reguliariai, turėjo didesnę tikimybę pasiekti geresnių rezultatų (Naftzger et. al., 2007).
• Veiksmingos popamokinio ugdymo programos gali pagerinti elgesį klasėje (Wisconsin Department of Public Instruction, 2010), mokyklos lankomumą, akademinius siekius ir sumažinti tikimybę, kad mokinys išmes mokyklą (Huang, Leon, La Torre, Mostafavi, 2008).
• Dalyvavimas popamokinio ugdymo programose siejamas su mažesniu narkotikų vartojimu (Investing in Our Young People, Čikagos universitetas, 2006 m.) ir nusikalstamu elgesiu (UCLA Nacionalinis vertinimo, standartų ir mokinių testavimo tyrimų centras, 2007 m.).
• Dirbančioms šeimoms ir įmonėms taip pat naudingos popamokinės programos, kurios užtikrina, kad jaunimas turėtų saugią vietą, kol tėvai dirba. Tėvai, besirūpinantys savo vaikų priežiūra po pamokų, vidutiniškai praleidžia aštuonias darbo dienas per metus, o dėl sumažėjusio darbuotojų produktyvumo įmonės kasmet praranda iki $300 milijardų eurų (Brandeis universitetas, Bendruomenės, šeimų ir darbo programa, 2004 m. ir Catalyst & Brandeis universitetas, 2006 m.).