Paskutinį kartą pakeista: gegužės 14 d., 2025 m.

Politika 6750 Rajono reagavimo į ekstremalias situacijas planas

Atsisiųsti Politiką 6750 Rajono reagavimo į ekstremalias situacijas planas

Plano priėmimas

Pagal Jutos kodekso § 53G-4-402(20) valdyba priima ir įgyvendina išsamų reagavimo į ekstremalias situacijas planą, skirtą užkirsti kelią smurtui mokyklose, mokyklos teritorijoje, mokyklos transporto priemonėse ir su mokykla susijusioje veikloje bei renginiuose ir su juo kovoti. Esami planai prireikus keičiami, kad atitiktų Valstybinės švietimo tarybos išleistų taisyklių reikalavimus. Planai peržiūrimi bent kartą per trejus metus ir prireikus atnaujinami.

Provo miesto mokyklos rajono saugos ir saugumo komitetas

Švietimo taryba paskiria komitetą, kuris padeda rengti, peržiūrėti ar peržiūrėti reagavimo į ekstremalias situacijas planus. Komitetą (vadinamą Apskrities saugos ir saugumo komitetu) sudaro atitinkami mokyklos ir bendruomenės atstovai, įskaitant mokyklos saugos ir saugumo direktorių, taip pat gali būti įtraukti administratoriai, mokytojai, tėvai, kitų valdžios institucijų (savivaldybių, apskričių ar kt.) pareigūnai, priešgaisrinės apsaugos ir teisėsaugos darbuotojai. Į komiteto sudėtį įtraukiami vyriausybinių agentūrų ir įstaigų, atsakingų už ekstremaliųjų situacijų valdymo ir koordinavimo paslaugas vietos ir valstybės lygmeniu, atstovai.

Plano turinys

Įtraukti prevencijos, intervencijos ir reagavimo komponentus, įskaitant standartinius reagavimo protokolus;
atitikti mokinių elgesio ir drausmės politiką, kurios pagal įstatymą turi laikytis mokyklų apygardos;
Reikalauti, kad visi apygardos ir mokyklų pastatų darbuotojai dalyvautų profesiniame mokyme, kuriame būtų supažindinti su darbuotojų vaidmenimis reagavimo į ekstremalias situacijas plane;
Užtikrinti koordinavimą su vietos teisėsaugos institucijomis ir kitais visuomenės saugumo atstovais užkertant kelią smurtui mokyklose, mokyklų teritorijose, mokyklų transporto priemonėse ir su mokyklomis susijusioje veikloje bei renginiuose, įsikišant ir reaguojant į jį;
Įtraukite procesą, kaip laiku pranešti darbuotojams apie krizę;
Įtraukite mokinių ir tėvų informavimo politiką, kurioje naudojamos saugios žinutės;
paskirti vieną ar daugiau SafeUT ryšių palaikymo specialistų, kurie teiktų SafeUT informaciją atitinkamoms suinteresuotosioms šalims, bendrautų su SafeUT dėl atnaujinimų ir atsiliepimų bei dalyvautų kasmetiniuose SafeUT mokymuose, kuriuos rengia valstijos kuratorius;
Įtraukti procedūras, kaip pranešti mokiniui, kuris smurto mokykloje pavojaus atveju yra už mokyklos teritorijos ribų, nes dalyvauja su mokykla susijusioje veikloje arba yra atleistas nuo pamokų, kad galėtų mokytis religijos;
kiek įmanoma, įtraukti su mokykla susijusios veiklos, įskaitant veiklą už mokyklos teritorijos ribų, dalyvių ir lankytojų apsaugos standartus ir priemones;
Įtraukti nuostatas, užtikrinančias, kad ekstremaliosios situacijos metu mokiniai ir toliau gautų pakankamai adekvačias švietimo paslaugas ir tinkamą priežiūrą mokyklos darbo metu, taip pat galimybę gauti nuolatinę švietimo pagalbą, jei ekstremalioji situacija užsitęstų;
Įtraukti evakuacijos procedūras, užtikrinančias tinkamą mokinių globą ir priežiūrą, kol mokinys bus atiduotas atsakingai šaliai arba kaip leidžiama pagal Valstybinės švietimo tarybos reglamentą;
spręsti konkrečių grupių, įskaitant mokinius, bendruomenės narius, nuomininkus, kviestinius asmenis ir kitus, patekimo į mokyklos pastatus klausimus;
Įtraukti priemones, užtikrinančias, kad mokiniai ir suaugusieji būtų mokomi pasirengimo ekstremalioms situacijoms, įskaitant raidai ir amžiui tinkamus mokymus apie gelbėjimo būdus, pirmąją pagalbą, konkrečioms ekstremalioms situacijoms tinkamas saugos priemones ir kitus įgūdžius, susijusius su ekstremaliomis situacijomis;
Sudarykite daugiadalykę komandą, kuri nustatytų intervencines priemones mokiniams, kuriems krizė gali turėti didelį poveikį;
Nustatykite ir registruokite specialistus, kurie gali padėti reaguoti į krizę, ir išteklius bei bendruomenės partnerystes, skirtas tolesnei ar intensyviai priežiūrai po krizės;
Nustatykite išteklius ir medžiagą, skirtą mokymams ekstremaliųjų situacijų atvejais;
Pateikiama tvarka, kaip įvertinti ir aprūpinti mokyklų patalpas, įrangą ir personalą, kad būtų patenkinti visuomenės poreikiai ekstremalių situacijų atveju;
Numatyti tvarką, kaip registruoti rajono lėšas, išleistas ekstremalioms situacijoms (įskaitant lėšas, išleistas žalai įvertinti ir taisyti), ir kaip reikalauti tokių išlaidų kompensavimo.

Plano sudarymas ir peržiūra

Kurdama išsamų ekstremaliųjų situacijų išteklių planą, valdyba atsižvelgia į Jutos valstijos Švietimo valdybos pateiktus išteklius, įskaitant plano modelius ir kitus Valdybos parengtus išteklius, kaip numatyta Jutos kodekso 53G-4-402(20)(c) paragrafe, rekomendacijas, kurias pateikė reagavimo į ekstremaliąsias situacijas plano komitetas, ir gali atsižvelgti į kitus, jos manymu, naudingus išteklius.

Rajonas nurodys atskiroms mokykloms parengti ir įgyvendinti konkrečios mokyklos reagavimo į ekstremalias situacijas planus, kurie papildytų rajono planą, atsižvelgiant į mokyklos poreikius ir ypatumus.

Apygarda kiekvienai apygardos mokyklai parengia tėvų ir mokinių susijungimo planą. Tokiuose planuose numatoma tinkama mokinių priežiūra ir globa, kol mokinys bus perduotas atsakingai šaliai. Mokyklos neišleidžia 8 klasės ar jaunesnių klasių mokinių, jei apie tai nepranešama vienam iš tėvų ar kitam atsakingam asmeniui, kuris prisiima atsakomybę už mokinį. Mokykla gali išleisti 9 klasės ar vyresnį mokinį be tokio pranešimo, jei mokyklos administratorius nusprendžia, kad mokinys yra pakankamai atsakingas ir kad pranešti neįmanoma.

Rajono reagavimo į ekstremalias situacijas planas peržiūrimas ne rečiau kaip kartą per trejus metus, padedant Švietimo tarybos paskirtam rajono reagavimo į ekstremalias situacijas plano komitetui. Atliekant peržiūrą, kiekviena mokykla peržiūri esamas saugumo priemones ir procedūras toje mokykloje ir, jei leidžia finansavimas, atlieka būtinus pakeitimus.

Viešas pranešimas apie planą

Rajono avarinio reagavimo plano ir visų mokyklos avarinio reagavimo planų kopijos turi būti pateiktos Mokinių aptarnavimo tarnybos direktoriui. Kiekvienų mokslo metų pradžioje kiekvienos mokyklos mokinių tėvams ir darbuotojams raštu pranešama apie atitinkamas rajono plano ir bet kurio mokyklos plano dalis. Be to, kiekvienais metais iki balandžio 30 d. kiekvienoje mokykloje paskelbiama pasirengimo ekstremaliosioms situacijoms / reagavimo į ekstremaliąsias situacijas savaitė.

Pasirengimo ekstremalioms situacijoms mokymai

Švietimo taryba iki kiekvienų metų liepos 1 d. valstybės kuratoriui patvirtina, kad rajono ekstremaliųjų situacijų valdymo planas buvo praktikuojamas mokykloje, su juo buvo supažindinti ir jį peržiūrėjo rajono mokytojai, administratoriai, mokiniai ir jų tėvai bei visuomenės saugumo atstovai.

Rajonas kasmet rengia mokymus rajono ir mokyklos darbuotojams apie jų funkcijas, atsakomybę ir prioritetus pagal reagavimo į ekstremalias situacijas planą. Kiekvienoje mokykloje rengiamos avarinės pratybos, kaip reikalaujama Jutos valstijos Švietimo tarybos taisyklėje R277-400-6(2).

Patekimas į mokyklos pastatą

Kalbant apie įvairių grupių (įskaitant mokinius, darbuotojus, bendruomenės narius, nuomininkus, kviestinius asmenis ir kitus) patekimą į pastatą avarijos metu, reagavimo į avariją plane turi būti atsižvelgta į nustatytus laikotarpius ir aptarta, kaip paskirtieji administratoriai ir darbuotojai turi ir naudoja mokyklos pastato raktus. Plane gali būti numatyta, kad kai kuriems asmenims gali būti apribota prieiga.

Bendradarbiavimas su kitais valdžios subjektais

Prireikus Švietimo taryba gali sudaryti bendradarbiavimo susitarimus su kitomis vyriausybinėmis institucijomis, kad būtų užtikrintas tinkamas koordinavimas ir parama ekstremalių situacijų metu.

Valdyba bendradarbiauja su kitomis vyriausybinėmis institucijomis, kad prireikus visuomenei suteiktų skubios pagalbos paslaugas. Valstybiniu mastu susidarius ekstremalioms situacijoms arba ekstremalioms situacijoms, kuriose dalyvauja daugiau nei viena mokyklų apygarda, vyriausiasis pareigūnas, koordinuojantis mokyklų teikiamą pagalbą, yra valstybės kuratorius. Ekstremaliųjų situacijų mokyklos apygardoje atveju Švietimo taryba per kuratorių yra vyriausiasis pareigūnas, koordinuojantis mokyklų teikiamą pagalbą.

Teisinės nuorodos

Patvirtino Švietimo taryba

2025 m. gegužės 13 d.