75 epizodas Nauja valdybos narė Emily Harrison

31 sausio, 2025 /
Shauna Sprunger /

Sup su "Sup

00:00 / 19:41

Sveiki atvykę į kitą Provo miesto mokyklos rajono podkasto "What's Up with the Sup" epizodą. Aš esu superintendentė Wendy Dau. Šią savaitę galėjau pabendrauti su naujausia mūsų mokyklos tarybos nare Emili Harison (Emily Harrison). Buvo smagu daugiau apie ją sužinoti ir sužinoti, kodėl ji taip džiaugiasi galėdama dirbti mūsų švietimo taryboje.

Tačiau pirmiausia leiskite jums pateikti naujausią informaciją.

Provo miesto mokyklų apygarda žino apie naujausius prezidento D. Trumpo pranešimus, kad mokyklos nebėra laikomos saugiu prieglobsčiu JAV Imigracijos ir muitinės vykdymo agentūrai, dar vadinamai ICE. Mes ir toliau laikysimės nustatytos politikos ir procedūrų, susijusių su mokinių išleidimu iš mokyklos. Šiuo metu pagal mūsų praktiką mokiniai išleidžiami tik tėvams ar globėjams, asmenims, nurodytiems kaip skubios pagalbos kontaktai, arba teisėsaugos institucijoms, turinčioms galiojančius teisinius dokumentus, gautus iš teismo. Mokinių ar tėvų imigracijos statuso neskelbiame išorės agentūroms.
- Taip pat norime nuraminti savo bendruomenę, kad mūsų "Raptor" lankytojų valdymo sistema nerenka ir nesaugo jokių duomenų ir jais nesidalija su teisėsaugos institucijomis. Ji naudojama tik asmens tapatybei patikrinti, kad lankytojai galėtų patekti į mūsų mokyklas. Provo miesto mokyklų rajonas yra įsipareigojęs užtikrinti, kad mokiniai mokykloje būtų saugūs ir gerai prižiūrimi.
Kitas mokyklos tarybos posėdis vyks vasario 11 d., antradienį. Mokomasis posėdis vyks pirmojoje posėdžių salėje, o dalykinis susitikimas - profesinio tobulėjimo centre. Vienas iš svarbiausių šio valdybos posėdžio klausimų - pasidalyti mokyklos ribų ir galimybių studijos rezultatais. Todėl prašome nusiteikti šiam konkrečiam valdybos posėdžiui. Artėjant posėdžiui tikrinkite mūsų rajono interneto svetainėje skelbiamą posėdžio pradžios laiką ir darbotvarkę.
Šiuo metu vyksta Jutos įstatymų leidybos sesija. Balsuojama dėl daugelio su švietimu susijusių įstatymų projektų. Dalyvaukite įstatymų leidybos procese. Susisiekite su įstatymų leidėjais, įsitikinkite, kad jie žino, ką manote apie valstybinį švietimą ir jūsų vaikų patirtį mūsų mokyklose.
Toliau stebėkite mano savaitines vaizdo transliacijas savo el. paštu kiekvieną pirmadienį. Šiose vaizdo transliacijose vienoje vietoje galėsite sužinoti apie svarbius dalykus, vykstančius visame mūsų rajone.

O dabar pakalbėkime su Emily Harrison. Sveiki atvykę į šios savaitės podkastą. Mūsų viešnia - Emily Harrison, kuri yra naujai išrinkta valdybos narė. Sveiki atvykę, Emily.

Ačiū.

Papasakokite šiek tiek apie tai, kokiam Provo rajonui atstovaujate, kur mokosi jūsų vaikai ir kiek laiko gyvenate Provo rajone.

Atstovauju šeštajai apygardai, Vestridžo ir Leikvydo pradinėms mokykloms. Visą gyvenimą gyvenu Provo mieste.

Tai nuostabu.

Gimiau Provo mieste, didžiąją gyvenimo dalį augau netoli kanjono žiočių, mokiausi Timpvėjaus vidurinėje mokykloje, taip pat lankiau Fero vidurinę mokyklą. Lankiau Kanjono Kresto pradinę mokyklą, o prieš tai, būdamas vaikų darželyje ir pirmoje klasėje, mokiausi Provoste.

Oho. Taigi, taigi, taigi, jūs pažįstate daug mokyklų.

Aš taip ir darau.

Tai nuostabu. Ir jūsų vaikai eina į...

Taip, mano vaikai mokosi Provo vidurinėje mokykloje.

Gerai.

Turiu tris berniukus, mano vyriausiasis mokosi BYU, baigė Provo vidurinę mokyklą, turiu vyresnįjį ir pirmakursį Provo vidurinėje mokykloje.

Tai nuostabu. Ir tada jie taip pat mokėsi Diksono vidurinėje mokykloje?

Jie taip ir padarė.

Puikiai.

Ir Vestridžo pradinė mokykla.

Gerai, tai nuostabu. Papasakokite šiek tiek apie tai, kas jus sudomino kandidatuoti į mokyklos tarybą ir nuspręsti tapti Provo miesto apygardos švietimo tarybos dalimi.

Tai įvyko, nes Rebeką pažinojau anksčiau, ir ji minėjo keliems iš mūsų, kad mes turime maisto gaminimo grupę, kuria užsiimame kartu.

Taip, turite.

Ji pasakė: "Na, gerai, manau, kad baigsiu darbą mokyklos taryboje. Ir aš pasakiau: O, tikrai? Tu juk nenori vėl eiti. Ji sako, ne, manau, kad gal jau baigsiu. Ir aš pasakiau, na, jei tikrai ketinate baigti, gal gal galėčiau užduoti jums keletą klausimų apie tai? Nes aš tikrai nežinojau, kas tai bus ir kiek laiko, bet mane visada domino švietimas.

Dirbu logopede, todėl dirbu mokyklose ir man labai rūpi visuomenės švietimas. Ji buvo puiki mokyklos tarybos narė. Ir aš buvau tokia, taip, nenoriu, kad kas nors, ko nepažįstu. užimtų tą vietą, o ji vistiek atliko tokį puikų darbą. Taigi aš šiek tiek pasidomėjau jos smegenimis ir uždaviau jai keletą klausimų, ir ji puikiai man pasakė, kad tai tikrai daug darbo.

Tai daug darbo. Jūs, vaikinai, atliekate daugybę darbo.

Bet jaučiau, kad turbūt galėčiau, šiuo gyvenimo laikotarpiu jaučiau, kad galėčiau skirti laiko, nes mano vaikai jau vyresni ir, deja, jiems manęs nebereikia tiek daug.

Aš žinau.

Ir gerąja prasme, jie auga, o tai yra puiku, bet taip.

Tai gerai. Kas iki šiol labiausiai nustebino? Juk valdyboje dirbate tik porą savaičių, bet kas iki šiol jus nustebino?

Tiesą sakant, ir tai neturėtų stebinti, bet visi tokie malonūs.

O, gerai. Taip! Laimėjimas!

Tačiau tai neturėtų būti staigmena, nes žmonės yra tiesiog malonūs, bet valdyba ir visi buvo tokie malonūs ir klausinėjo, kaip tau sekasi?

Ar turite klausimų? Ir kuo galiu būti naudingas? Ir aš sakau, kad visi tokie malonūs. Oho. Tai taip puiku. Taip. Tiesiog jaučiausi labai laukiama. Ir net jei ko nors nežinau, žinau, kad galiu paklausti žmonių ir nesijausiu kvailai.

Na, ir, kaip nuolat girdite sakant valdybos narius, pavyzdžiui, aš vis dar tai suprantu.

Aš tai darau jau aštuonerius metus ir tam reikia laiko, tiesa? Tiesiog nuolat sugalvoji ką nors naujo ir galvoji: "O, štai kaip tai padarysiu kitą kartą".

Tikrai. Taip nutinka. Mokymosi procesas.

Taip. Papasakokite, kokios yra jūsų, kaip valdybos nario, pareigos. Mūsų valdybos nariai yra suskirstyti į komitetus. O ką sužinojote apie tas konkrečias pareigas?

Na, aš dar tik viską suprantu, bet, manau, daugiausiai laiko praleisiu teisėkūros komitete, kuriame dalyvavau viename posėdyje ir tarsi paskendau informacijoje, nes nesupratau, kaip valdyba dalyvauja teisėkūros procese, kaip supranta, kokie įstatymų projektai rengiami, ir, žinote, užima tam tikrą poziciją. Taigi visa tai man yra labai nauja, bet jaučiuosi, kad tai nuostabu. Kaip, pavyzdžiui, nuostabu, kiek, pavyzdžiui, Jennifer tikrai žino, kas vyksta, ir ji buvo tokia maloni, kad, pavyzdžiui, gerai, štai kaip jūs perskaitysite įstatymo projektą ir galėsite jį išsitraukti šioje svetainėje, ir galėsite pažiūrėti į tai ir tai, ir tai, ir tai, ir tai, kada jie apie tai kalbės.

Todėl manau, kad tai bus didelis komitetas, kuriame galėsiu daug ko išmokti. Ir tikiuosi, kad, kai pramokinsiu ir suprasiu, kaip skaityti įstatymo projektą, turėsiu daugiau nuomonių apie įvairius dalykus. Ir bandau galvoti, kokiuose kituose komitetuose esu. Viename dar net nežinau, ką jis reiškia. Tai P.E.A. slas-

o, ryšių komitetas su Provo švietimo asociacija.

Net neįsivaizduoju, ką ketinu daryti, bet esu tikras, kad netrukus sužinosiu.

Taip ir bus, ir tai bus nuostabu. Jums teks dirbti su Mokytojų asociacija ir iš tiesų išklausyti daugelį jų rūpesčių, o tai padės derybose.

Mes tikrai norime daryti tai, kas geriausia mūsų mokytojams, nes tai labai svarbu mūsų rajone, todėl manau, kad jums tai patiks. Manau, kad vienas iš dalykų, kurie Kaip žavinga, kaip mes buvome susitikime šiandien su mokyklų tarybų nariais ir kuratoriais ir Jennifer galėjo pakomentuoti daugelį įstatymų projektų, nes ji iš tikrųjų sėdėjo ir stebėjo švietimo komiteto posėdį.

Džiaugiuosi, kad turime valdybos narių, kurie turi laiko tai daryti ir padėti mums rasti kalbėjimo taškus ir įvairias detales.

Ji nuostabi. Tai tikrai svarbus mūsų valdybos narių vaidmuo, nes mes, kaip rajono vadovai, stengiamės išlikti neutralūs, bet taip pat norime, kad žmonės žinotų, kokį poveikį šie įstatymų projektai daro mūsų švietimo sistemai.

Taigi. Taip.

Kokius dalykus iš tiesų vertinate Provo švietimo sistemoje, nes savo vaikus išleidote į Provo mokyklas? Kokie dalykai jums atrodo tokie, kad norėčiau, jog žmonės tai žinotų apie Provo?

Visose mokyklose, kuriose mokėsi mano vaikai, turėjau tik puikią patirtį.

Tai Westridge, Dixon ir Provo, o mokytojai yra nuostabūs. Turėjau tiek daug puikių mokytojų. Visi mano vaikai turėjo nuostabius mokytojus. O kai turėjau rūpesčių su keliais savo vaikais, neįvardysiu, su kuriais. Susitikdavau su mokytoju, pavyzdžiui, rašydavau jam elektroninį laišką: "Ei, ar galėčiau su jumis susitikti?

Tik gerumas. Jiems tikrai rūpi vaikai. Ir aš jaučiau, kad mokyklos bendruomenė labai palaiko mano šeimą.

Man labai malonu tai girdėti ir visai nesu nustebęs. Tokia buvo patirtis. Dirbome ir su mokytojais. Į ką jūs žvelgiate švietimo srityje ir manote, kad tikrai norėčiau, jog tai pagerėtų mūsų mokiniams Ir štai prie ko norėčiau prisidėti.

Geras klausimas.

Man atrodo, kad aš, kaip naujas valdybos narys, gerai nesupratau, ką iš tikrųjų daro valdyba ir kaip šiandien vykusiame susitikime, kas iš tikrųjų vyksta rajone. Manau, kad dažniausiai mes, kaip tėvai, tiesiog klausiame, kas bus mano vaiko mokytojas? Galbūt žinote, kas yra direktorius, bet, tiesą sakant, iš tikrųjų nežinote.

Jūs tiesiog nerimaujate, kurioje klasėje jie mokosi. Tačiau, matydamas visus dalykus, kaip viskas veikia, manau, kad visuomenė turi, ir tikiuosi, kad tai galiu padaryti kaip savo rajono atstovas, pasakyti: "Ei, užkulisiuose vyksta labai daug dalykų, dėl kurių rajonas veikia". Ir tiesiog būti labai dėkingas, kad yra žmonių, kurie atlieka tiek daug darbo, apie kurį mes niekada nesužinome.

O jei apie tai nežinome, greičiausiai tai reiškia, kad jie dirba savo darbą.

Taip, tai tiesa. Taip, girdžiu apie tai, kai reikalai klostosi blogai, o ne taip dažnai, kai sekasi gerai.

Taip.

Taip pat manau, kad įdomu pamatyti, kiek daug įvairių judančių dalių, kad mokytojas turėtų išteklių pamokai pravesti, pavyzdžiui, arba kad autobusas paimtų vaikus tinkamoje vietoje ir jie atvyktų tinkamu laiku.

Tiesiog yra daug logistikos, kuri susijusi su įvairiais mokyklų rajono aspektais. Taigi tiesiog visi turėtų tai turėti omenyje. Tai labai naudinga. Taigi mes labai norėtume, kad jūs visiems papasakotumėte apie tai, na, ar turėjote minčių, kad šis žmogus tai daro? Tai nuostabu. Taigi, taip, ko labiausiai bijote kaip tarybos narys arba nervinatės, pavartokime žodį nervinatės. Taip yra geriau.

Nervingumas. Kai galvojau apie bėgimą ir kalbėjausi su savo vyru, jis pasakė: "Emili, tu blogai susitaikai su tuo, kad žmonės ant tavęs pyksta. Aš sakau, tu teisus, Dave'ai, aš nesusitvarkau. Todėl labiausiai nerimauju dėl to, kad kartais viską priimu per daug asmeniškai.

Taigi, jei turėčiau priimti sprendimą, o aš toks esu, tikriausiai visada ketinu ką nors supykdyti dėl svarbaus sprendimo. Jei aš, žinote, atstovauju. Tiek daug žmonių ir aš ketinu priimti sprendimą dėl ko nors, tikriausiai žmonės ant manęs supyks. Taigi, tai yra mano didžiausias rūpestis, pavyzdžiui, susitvarkyti su tuo ir spręsti taip, kad dėl to nesijausčiau kaip beprotis.

Nežinau. Tai sąžininga.

Tai sąžininga. Taip pat manau, kad eidamas šias pareigas, bendrauji su žmonėmis ir kartais jie gali nesutikti su priimtu sprendimu, bet jei jie supranta, kodėl ir koks yra tavo požiūris, jie gali pasakyti: gerai, aš galiu su tuo nesutikti, bet bent jau suprantu, kad nesijaučiu, jog tai buvo tiesiog savavališka, kad tai buvo padaryta neapgalvotai arba atsižvelgiant tik į šią grupę. Man atrodo, kad mūsų valdyba tikrai gerai stengiasi padėti žmonėms suprasti tam tikrų sprendimų motyvus. Taigi, tai tikrai pamatysite.

Tačiau sunku, kai žmonės tavęs nemėgsta. Sunku dirbti mokytoju. Sunku, kai esi direktorius. Sunku, kai esi mokyklos tarybos narys. Aš tiesiog dabar jums tai pasakysiu. Tai, tai sunku, ypač jei esi žmogus, kuris kaip paprastai gerai mėgstamas tai. Taigi tau bus sunku, Emily. Aš tik pasakysiu.

Esu labai jautri, žinote, tokia: "Nenoriu supykdyti žmonių.

Nemėgstu, kai žmonės yra, nemėgstu, kai mano vaikai dėl ko nors nusivilia. Nemėgstu, kai kas nors yra nusiminęs. Man patinka, kad visi būtų laimingi. Taigi, bet tai nerealu. Taigi, žinote.

Dirbsime kartu ir priimsime geriausius sprendimus vaikams. Taigi, tai yra teisinga.

Tai ir yra tai, ką mes darome ir dirbame kartu.

Kai ateinančiais metais eisite šias pareigas, pamąstykime apie tai sekundę. Apie kokius dalykus, susijusius su rajono veikla ir apskritai švietimu, norėtumėte sužinoti daugiau? Taip. Tiesiog apie ką labiausiai džiaugiatės galėdamas sužinoti?

Manau, kad man įdomu pasimokyti iš kitų valdybos narių, pavyzdžiui, kaip jie elgiasi, pavyzdžiui, su paskutiniu klausimu, kaip jie elgiasi, kai kas nors iškelia problemą, dėl kurios jie yra nusivylę ar aistringai nusiteikę.

Aš tai šiek tiek pastebėjau, nes matau, kaip žmonės reaguoja į elektroninius laiškus, pavyzdžiui: "Oho, va, tai buvo gera mintis. Labai džiaugiuosi, kad galiu labiau pasitikėti savo žiniomis apie tai, kaip viskas veikia, kad galėčiau drąsiau perteikti informaciją, paaiškinti dalykus ir perteikti, kaip buvo priimtas sprendimas ir kaip apie tai buvo galvojama.

Kartais paaiškinti gali būti labai sudėtinga. Štai čia aš sakau: gerai, kai daugiau išmoksiu, tapsiu labiau užtikrintas, kaip ką nors paaiškinti arba kaip atsakyti į tam tikrą klausimą. Ir manau, kad tai bus didelis mano augimas - gebėti išdėstyti savo mintis taip, kad jos iš tikrųjų būtų prasmingos ir naudingos žmonėms.

Taip pat šiek tiek pasikalbėkime, kad žmonės sužinotų šiek tiek daugiau apie jus kaip asmenybę. Minėjote savo profesiją. Papasakokite šiek tiek apie tai, ką darote ir ką tai reiškia, kokios yra jūsų aistros ir meilės. Žinau, kad mėgstate gaminti maistą. Taigi tiesiog pakalbėkime apie tai, susipažinkime su jumis šiek tiek geriau.

Taip. Būdama Timpvėjaus vidurinės mokyklos vyresniųjų klasių moksleivė, turėjau atlikti praktiką. Buvo stažuočių programa, pagal kurią turėjau atlikti praktiką ligoninėje, Jutos slėnio ligoninėje. Taigi, ėjau į greitąją pagalbą, o mes atlikome praktiką kažkurioje kitoje vietoje. O tada teko eiti į Logopedijos skyrių ir stebėti, kaip dirba logopedė.

Tai buvo Anne Sumner. Ji tapo viena iš mano vadovų, kai baigiau magistro darbą. Bet šiaip ar taip, stebėjau ją ir galvojau, kad tai šaunus darbas. Manau, kad galėčiau norėti tai daryti. Taigi baigusi vidurinę mokyklą galvojau, kad tikrai nežinau, ką dar norėčiau veikti. Taigi aš tai ir darysiu. Gavau stipendiją UVU ir išvykau dvejiems metams, paskambinau į BYU ir paklausiau, kokius dalykus galiu lankyti UVU, kad, kai persikelsiu į BYU, jūs juos priimtumėte.

Tada nuvykau į BYU ir baigiau bakalauro studijas. Logopediją, o paskui kreipiausi į BYU magistrantūrą ir U neįstojo. Buvau sugniuždyta ir pagalvojau: "O, žmogau, ką aš darysiu? O mano vyras sako, kad viskas gerai, tiesiog gali kitais metais pateikti prašymą, viskas bus gerai. Teisingai. Tada spalio mėnesį man paskambino.

Rugpjūtį prasidėjo mokymasis magistrantūroje, ir jie sako: "Ei, kažkas nepasirodė". Jei nori, gali pradėti sausio mėnesį.

Oho.

Ar norite tos vietos? Aš sakau: "Taip, noriu. Taigi buvau tarsi kohortoje, bet tarsi ir ne, nes buvau šiek tiek atsilikęs. Bet šiaip ar taip, galiausiai viskas buvo puiku. Nuvažiavau į Universitetą, įgijau magistro laipsnį.

Tada pradėjau dirbti Nebo mokyklos rajone ir man labai patiko. Man patiko dirbti su vaikais. Su vaikais tiesiog smagiausia dirbti. Paskui gavau galimybę dirbti vaikų reabilitacijos įstaigoje, kuri yra Oremo bendruomenės ligoninėje. Dirbau ten, o paskui dirbau su suaugusiaisiais ir daug užsiėmiau rijimo terapija.

Tada man gimė pirmasis vaikas ir aš norėjau grįžti į mokyklas. Dvi dienas per savaitę dirbu mokyklose kaip logopedė. Dvi dienas per savaitę dirbu klinikoje Provo mieste, kur dirbu su žmonėmis, patyrusiais smegenų sukrėtimą. Ir...

Oho.

Taigi man tenka dirbti su daugybe skirtingų žmonių, su įvairia negalia, įvairiais iššūkiais, ir man tai patinka.

Tai geriausias darbas. Aš tiesiog...

Tai nuostabu.

O šalia gaminu maistą. Tai kitas mano užsiėmimas. Einu į darbą ir gaminu maistą. Ir dabar dirbu su valdyba, bet man patinka gaminti maistą.

Gali būti, kad turėsite šiek tiek mažiau laiko visiems veiksmams atlikti.

Būtent.

Ką mėgstate gaminti? Ką labiausiai mėgstate gaminti?

Mėgstu gaminti maistą, kurio nereikia gaminti pagal receptą.

Nekenčiu laikytis recepto. Jei noriu pasigaminti ką nors naujo, susirandu receptą ir gaminu vieną kartą. O paskui jau nenoriu daugiau niekada žiūrėti į tą receptą, bet darysiu savaip, bet tą patį. Tai mano kūrybinė išeitis - kaip padaryti tą vištienos karį, bet taip, kad jis man patiktų, o ne pagal receptą, tiesiog iš galvos.

Tai mano mėgstamiausias.

Tai neįtikėtina. Tikiuosi, kad tu dalyvausi "Food Network" laidoje, man atrodo, kad galėtum laimėti konkursą.

Pasiduodu spaudimui. Tai būtų blogiausia.

Gerai.

Aš būčiau pasakęs: "Ne, ne, ne".

Nustatytas laiko limitas. Ne, ne, ne, ne, ne, ne.

Tiesiog noriu tai daryti, kai tik panorėsiu, ir neprivalau, kad viskas būtų tiesiog tobula. Tai gerai. Tai pavyko pakankamai gerai. Pakankamai gerai yra vienas iš mano dalykų. Taip. Pakankamai gerai. Taip.

Iš tikrųjų dauguma žmonių yra labai dėkingi, kad kažkas kitas jiems pagamina maisto.

Taip.

Jie tiesiog valgys ir sakys, kad tai nuostabu. Ir tu tiesiog pagalvoji, kaip gali vengti tokių nuostabių atsiliepimų?

Tai taip puiku.

Ar yra dar kas nors, kuo norėtumėte pasidalyti apie savo meilę, aistras, dalykus, kurie jums tikrai rūpi ir yra svarbūs?

Man rūpi vaikai. Man rūpi vaikų švietimas. Dirbu mokyklose su vaikais, kuriems labai sunku bendrauti. Man labai rūpi vaikai, kuriems reikia IEP, vaikai, kuriems reikia papildomos pagalbos.

Man rūpi žmonės, kurie jaučiasi atstumti. Man rūpi žmonės, kurie jaučiasi nematomi ir negirdimi. Taigi, taip.

Tam paskyrėte savo gyvenimo darbą. Tai neįtikėtina. Taigi, ačiū. Labai džiaugiamės, kad esate Švietimo tarybos narys. Džiaugiuosi, kad galėsiu jus geriau pažinti.

Visi valdybos nariai kartu vyksime į Nacionalinę mokyklų tarybų konferenciją, ir tai bus tikras malonumas. Mes daug ko išmokstame ir. Mes taip pat daug sužinome vieni apie kitus ir mokomės vieni iš kitų. Taigi tai bus tikrai gera patirtis, bet mes labai džiaugiamės jūsų dalyvavimu. Taigi labai ačiū.

Labai ačiū.

Ačiū visiems, kad prisijungėte prie šios savaitės "What's Up with the Sup" epizodo. Kaip visada, visi epizodai bus skelbiami rajono interneto svetainėje, "YouTube" ir visur, kur gaunate podkastus. Jei turite temų ar klausimų, kuriuos norėtumėte, kad aptartume podkaste, rašykite mums el. paštu Podcast@Provo.Edu. Nepamirškite kitą savaitę vėl prisijungti prie mūsų ir išgirsti dar vieną naują "What's Up With The Sup" epizodą. Ačiū visiems.