rugsėjo 15 d., 2023 m. /
Shauna Sprunger /
Wendy: Sveiki atvykę į kitą Provo miesto mokyklos rajono laidos "Sup su Sup!" epizodą. Šiandien yra 2023 m. rugsėjo 15 d. Aš esu kuratorė Wendy Dau ir šią savaitę jūsų laukia įdomus epizodas.
Wendy: Šių metų pradžioje valstijos įstatymų leidžiamoji valdžia priėmė naują įstatymą, kuriame teigiama, kad rugsėjo mėnuo yra "Amerikos įkūrėjų ir Konstitucijos mėnuo". Tai papildė Konstitucijos dieną, kuri jau seniai minima rugsėjo 17-ąją. Šiandien mano svečiai atvyko pasikalbėti apie tai, kaip mūsų mokyklose mokoma ir švenčiama Konstitucija.
Tačiau prieš juos pristatydami, apžvelkime savo atnaujinimus.
Šių metų Provo miesto mokyklų rajono tema - "Atrask savo svyravimus" iš knygos "Berniukai valtyje". Ankstesniame epizode minėjau, kad norėjau surengti konkursą, kuriame mokiniai galėtų sukurti šią temą atspindintį ženkliuką, kuris būtų įteiktas visiems, perskaičiusiems knygą. Konkursas oficialiai paskelbtas čia. Mokiniai gali pateikti geriausius savo darbus, atspindinčius "Find Your Swing" temą, ir gauti galimybę savo dizainą pavaizduoti ant ženkliuko. Kūrinius galite pristatyti į savo mokyklos pagrindinį kabinetą iki 2023 m. gruodžio 13 d., trečiadienio, 2023 m. gruodžio 13 d.
Šią savaitę iš bendruomenės nesulaukėme jokių klausimų, todėl noriu keletą kartų pasidžiaugti. Pirma, "Mokymas ir mokymasis" buvo pripažintas valstijos kaip vienas iš penkių rajonų, pasiekusių puikių skaitymo ir raštingumo rezultatų. Daugiau informacijos apie tai pristatysime savo svetainėje.
Didelė padėka Momi Tu'ua ir Seralinai McCormick-Danielson, gavusioms Jutos pensijų sistemos stipendijas; puikus darbas, Momi ir Seralina. Momi yra Timpvio vidurinės mokyklos direktorė, o Seralina McCormick-Danielson - Kanjon Kresto pradinės mokyklos mokytoja.
Šiandien mūsų podkaste pristatome Konstituciją. Čia esu kartu su Amanda Eskeets, Centennial vidurinės mokyklos socialinių mokslų mokytoja, ir Willu Weidneriu, mokiniu ir mūsų Provo miesto mokyklų rajono mokinių tarybos atstovu. Jis mokosi Timpvėjaus vidurinėje mokykloje, ir mes čia kalbamės apie Konstituciją.
Wendy: Kas jaudinasi?
Amanda: Džiaugiuosi.
Vilis: Labai džiaugiuosi.
Wendy: O, vaikinai, jūs turite būti labiau susijaudinę!
Wendy: Pradėkime nuo to, kad kiekvienas iš jūsų papasakotų šiek tiek apie save. Pradėkime nuo tavęs, Amanda.
Amanda: Aš esu Amanda Eskeets. Užaugau čia, Jutoje, ir jau vienuoliktus metus dėstau šiame rajone. Visą šį laiką dirbau Centenalio mokykloje.
Amanda: Man tai patinka - Centennial yra tarsi mano šeima. Dėstau JAV istoriją. Pastaruosius dvejus metus dėstau JAV istoriją gabiesiems. Taip pat dėstau kelis pasirenkamuosius dalykus. Esu ištekėjusi ir turiu du mažus vaikus.
Wendy: Nuostabu. Sveiki atvykę į mūsų laidą! Will?
Bus: Aš esu Timpvėjaus vidurinės mokyklos vyresniųjų klasių moksleivis. Dalyvauju debatų, Jungtinių Tautų modelio ir daugybės kitų dalykų veikloje. Taip pat esu mokinių tarybos narys. Džiaugiuosi, kad galiu tai daryti.
Wendy: Gerai, pradedame. Rugsėjo 17-ąją minint Konstitucijos dieną, Jutos valstijos įstatymų leidžiamoji valdžia rugsėjo mėnesį paskelbė Amerikos įkūrėjų ir Konstitucijos mėnesiu, todėl šį mėnesį daugiausia dėmesio skirsime Konstitucijai.
Wendy: Pradėsime nuo nedidelės diskusijos apie Konstituciją, o paskui žaisime įdomybių žaidimą. Labai džiaugiuosi šia dalimi. Taigi pirmiausia, kaip manote, kokia, jūsų nuomone, yra viena iš svarbiausių Konstitucijos dalių ir kodėl, o galbūt kodėl tai yra kažkas svarbaus jums asmeniškai?
Willas: Tikriausiai sakyčiau, kad senoji gera Keturioliktoji pataisa: vienoda apsauga, tinkamas teismo procesas. Tai tikrai svarbios mūsų pilietinės sistemos dalys, užtikrinančios, kad visi turėtų tokias pačias teises kaip ir kiti.
Wendy: Patinka. Man patinka, kad žinojote, jog tai yra Keturioliktoji pataisa.
Amanda: Man tai tikriausiai preambulė. Man labai patinka Konstitucijos preambulė, nes ji yra pažadas, kokia turėtų būti mūsų valdžia. Ji iš tiesų remiasi Nepriklausomybės deklaracijos idėjų grožiu.
Wendy: Man tai patinka. Po minutės užduosiu dar keletą klausimų apie preambulę.
Wendy: Kaip manote, į kokią Konstitucijos dalį kartais neatsižvelgiama?
Bus: Sakyčiau, kad labiausiai pamiršta devintoji pataisa. Tai visai ne kodifikuotos teisės. Ateityje gali būti taikomos teisės. Tiksliai nežinau, kaip tas procesas vyktų, bet galbūt užtikrinant, kad visi turėtų savo teises.
Wendy: Taigi, ar norėtumėte trumpai apibūdinti devintąją pataisą? Ne visi yra tokie konstitucijos žinovai kaip tu, Viliau.
Bus: Devintoji pataisa - tai konstitucinė pataisa, kurioje iš esmės sakoma, kad "mes čia išvardijome kai kurias teises, taip, bet yra ir kitų, kurių mes tiesiog nesiruošiame išvardyti".
Wendy: Dėl to atsirado daug galimybių interpretuoti, kokios yra šios teisės. Gerai. Man tai patinka. Pirmyn, Amanda.
Amanda: Manau, kad man tai yra gyvas dokumentas. Mes dažnai nepastebime, kad kai 1787 m. rugsėjo 17 d. buvo pasirašyta Konstitucija, jos signatarai žinojo, kad ji bus beveik tuoj pat pakeista, nes tai buvo viena iš pasirašymo sąlygų, kad į Konstituciją būtų įtrauktas Teisių bilis.
Amanda: Amanda: Daugelis šalių neturi galimybės keisti įstatymų ir savo valdžios funkcijų. Dėl to jos tikrai atsiduria nepalankioje padėtyje. Artėja 250 metų, kai buvo parašyta Konstitucija, ir nuo mano gimimo pasaulis labai pasikeitė. Neįsivaizduoju, jei būtume prisirišę prie tam tikrų dalykų ir neturėtume galimybių mūsų šaliai augti ir vystytis kartu su pasauliu.
Wendy Ir kad šis augimas ir pokyčiai vyktų dėl priimtų teisės aktų. Tai vyksta dėl Aukščiausiojo Teismo sprendimų. Taip pat dėl pakeitimų, nors jis nebuvo daug kartų keičiamas, tiesa? Dvidešimt septynis, jei teisingai pamenu - jau daugiau nei dešimt metų, kai mums dėstau istoriją, todėl dėkoju už kantrybę.
Wendy: Kokia Konstitucijos dalis, jūsų manymu, kelia daug ginčų, o gal net ir nerimo žmonėms? Ir ar manote, kad galėtų būti būdas tai išspręsti?
Bus: ir Devintoji pataisa yra gana prieštaringi, ypač jei prisiminsite Roberto Borko patvirtinimo klausymą dėl Devintosios pataisos. Keturioliktosios pataisos atveju turime tokias bylas kaip Griswold prieš Konektikutą ir Roe prieš Wade - visos šios privatumo bylos yra didžiulės ir gana prieštaringos.
Wendy: Mokytojai atliko gerą darbą jus mokydami. Spėju, kad ir patys daug tyrinėjote.
Amanda: Sakyčiau, kad tai - Rinkikų kolegija. Manau, kad Rinkikų kolegija buvo puiki idėja, kai ji buvo sukurta. Nuo to laiko mūsų šalis labai pasikeitė. Yra svarių argumentų, kodėl ją reikėtų išsaugoti. Yra svarių argumentų svarstyti galimybę viską peržiūrėti. Tai, kad mūsų vyriausybei prireikia daugiau nei mėnesio, kol galime susirinkti ir oficialiai paskelbti išrinktą prezidentą, atrodo šiek tiek archajiška mūsų skubios informacijos ir skubaus bendravimo pasaulyje. Kai buvo įvesta Rinkikų kolegija, žmonės pirmiausia laikė save savo valstijų nariais, o tik po to - amerikiečiais.
Amanda: Tačiau mes pastebėjome, kad tai pasikeitė. Per pastaruosius dvidešimt penkerius metus daugelį prezidento rinkimų lėmė rinkikų kolegija, o ne visada buvo atsižvelgiama į visuotinį balsavimą.
Amanda: Numatau, kad šis klausimas taps vis labiau ginčytinas, kol galiausiai jį išspręsime. Manau, kad visi dėl to tik barasi, bet dar nebuvo tikro pokalbio: "Ar mes tai išlaikysime, ar atsikratysime?" Todėl visi dėl to murma, bet dar nepriėjo prie sprendimo.
Wendy: Vendė: Paprastai mes esame nepatenkinti, jei dėl to prezidentu tampa kandidatas, kurio mes nenorėjome, o kai dėl to laimi mūsų kandidatas, tai mums labai patinka.
Amanda: Būtent! Mums sunku atsisakyti savo politinių pažiūrų ir planų ir galvoti apie tai, ką turėtume daryti kaip šalis. Bet galiausiai, galiausiai, arba ką nors darysime, arba nieko nedarysime.
Wendy: Tai puiki pastaba. Ir, mano galva, būtų labai sunku pakeisti Konstituciją, kai žiūrime į tai, ką šis procesas reiškia, ypač mūsų politiniame klimate. Taigi, tai... vau.
Amanda: Ar galite įsivaizduoti, kad 38 valstybės dabar dėl ko nors sutaria? Nes man tai atrodo labai neįtikėtina.
Wendy: Sutinku su jumis. Šiuo metu tai atrodo neįveikiama.
Wendy: Vendi: Mes žinome, kad Konstitucija sukūrė Jungtinių Amerikos Valstijų vyriausybę, todėl ji tokia svarbi. Tai tarsi akivaizdu. Tačiau ar galite paminėti kitas priežastis, kodėl Konstitucija yra tokia svarbi mūsų tapatybės dalis?
Viljamas: Na, Konstitucija yra pagrįsta šiais pagrindiniais Lokio principais, tiesa?
"Gyvenimas, laisvė ir laimės siekimas" arba "nuosavybė", priklausomai nuo to, kokią versiją pasirinksite. To nebuvo nuo Nepriklausomybės deklaracijos laikų, bet tai, kad vėliau tai buvo sukurta kaip valdymo forma, yra tiesiog beprotiška.
Wendy: Tuo laikotarpiu viskas buvo labai skirtinga. Pirmyn, Amanda.
Amanda: Manau, kad viena iš priežasčių, kodėl ji mums tokia svarbi, yra ta, kad daugelis svarbių tos kartos žmonių prisidėjo prie Konstitucijos kūrimo, o Deklaraciją galima teigti, kad ji yra daugiausia vieno žmogaus, Tomo Džefersono, darbas.
Amanda: Aš turiu omenyje, kad jis turėjo kitų žmonių, kurie žiūrėjo ir teikė jam pasiūlymus, bet tai buvo jo darbas. Konstitucija, priešingai, yra penkiasdešimt penkių žmonių iš įvairių kraštų, susirinkusių kartu ir pasiekusių kompromisą, dokumentas.
Amanda: Ir tai, kad Benjaminas Franklinas, Aleksandras Hamiltonas ir, žinoma, Džordžas Vašingtonas, nes jei jis nebūtų dalyvavęs suvažiavime, viskas būtų žlugę pačioje pradžioje. Manau, kad tai padėjo jam tapti mums kur kas simboliškesniu, nei tik mūsų pagrindinės valdžios sistemos sukūrimas.
Wendy: Man tai patinka. Jūs paminėjote, kad daugeliu atvejų jis atstovauja skirtingiems požiūriams, tiesa? Jie susibūrė ir suprato: "Žiūrėkite, Konfederacijos įstatai neveikia. Mums reikia sugalvoti ką nors kita, sugebant atidėti į šalį kai kuriuos savo norus ar galbūt savo idėjas ir priimti kažką didesnio už save. Taigi, tai puiku. Ačiū.
Wendy: Grįžtu prie Amandos komentaro apie preambulę, bet kaip manote, kodėl Konstitucija prasideda žodžiais "Mes, tauta"?
Vilis: Tai grįžta prie Lokio principų, tiesa? Tai "Visuomenės sutarties teorija". Žmonės atsisako kai kurių savo teisių mainais į tam tikrų teisių gavimą iš vyriausybės.
Amanda: Pritarčiau. Konfederacijos straipsniai prasidėjo nuo kiekvienos valstijos atskiro sąrašo, ir akivaizdu, kad Konfederacijos straipsniai nepavyko. Taigi kurdami Konstituciją jie grįžo prie Nepriklausomybės deklaracijos ir šių principų, taip pat prie demokratijos idėjos apskritai, kad valdžia savo galią gauna iš valdomųjų sutikimo, o Konstitucija yra Amerikos žmonių atstovavimas, leidžiantis vyriausybei vadovauti.
Wendy: Šiam podkastui pasirinkome tinkamus žmones.
Wendy: Viena iš mūsų vyriausybėje egzistuojančių įtampų yra valstijų galia ir federalinės vyriausybės galia. Ką apie šią įtampą sako Konstitucija? Ar galite pateikti pavyzdį, kaip tai pasireiškia, kodėl kartais kyla tokių prieštaravimų ir ką galime padaryti, kad tai išspręstume?
Bus: Konstitucijos pirmojo straipsnio 8 skirsnis. Tai yra Kongreso įgaliojimai. O vėliau, dešimtojoje pataisoje, sakoma, kad visa kita priklauso valstijoms.
Bus: Konstitucija aiškiai nurodo, kad Kongresas turi šiuos įgaliojimus. Valstijos turi savo įgaliojimus.
Willas: Bet yra sričių, kuriose jos sutampa, pavyzdžiui, galimybė reguliuoti tarpvalstybinę prekybą buvo išpūsta, tačiau manau, kad kai pažvelgiame į dalykus, kurie atsirado iš šios galios, mes sakome: "O taip, mums tai patinka, tokie dalykai, kaip socialinė apsauga, yra gana svarbūs."
Willas: Taip, daugybė įvairių programų, kurias teikia federalinė vyriausybė, - žinote, steigėjai tikriausiai būtų pagalvoję, kad tai yra valstijų reikalas. Išspręsti šią įtampą bus gana sunku, nes valstijos visada sako: "Aš noriu daugiau galių, jūs jas iš manęs atiminėjate!"
Wendy: Puikiai. Pirmyn, Amanda.
Amanda: Konstitucija labai aiškiai nurodo, kad jei valstijos įstatymas kada nors prieštarauja federaliniam įstatymui, nugali federalinis įstatymas. Tai - viršenybės išlyga. Tačiau manau, kad ne tik tai, bet ir precedentas JAV istorijoje, nes Pilietinis karas - nes Pilietiniame kare iš tikrųjų nagrinėjamas ne tik atsiskyrimo, bet ir anuliavimo klausimas.
Amanda: Ar valstija turi teisę ignoruoti federalinį įstatymą, kuris jai nepatinka? Ir tai buvo aiškus "ne". Federalinė vyriausybė visada laimi bet kokį konfliktą.
Amanda: Amanda: Nors mes turime precedentų, tai nereiškia, kad visada jais vadovaujamės. Manau, kad šiuo metu vienas svarbiausių klausimų, į kurį įdomu pažvelgti iš konstitucinės perspektyvos, yra marihuanos legalizavimas.
Amanda: Birželį su mokiniais vykome į kelionę po Vašingtoną, ir kai buvome ten, kai kurie mokiniai klausinėjo, kas tai per kvapas. Tuomet turėjome paaiškinti savo nuostabiai apsaugotiems mokiniams, kad iš tikrųjų tai buvo marihuanos kvapas. Iš pradžių jie buvo sunerimę, bet paskui pasidomėjome ir pamatėme, kad Kolumbijos apygardoje tai legalu. Tačiau, žinoma, pagal federalinius įstatymus ji yra nelegali.
Amanda: Tačiau tuo pat metu Kolumbijos apygarda ir daugelis valstijų, įskaitant Jutos valstiją, legalizavo marihuaną medicininiais tikslais.
Amanda: Manau, bus labai įdomu pamatyti, kaip tai vyks. Manau, kad federalinė vyriausybė neseniai nusprendė marihuaną priskirti žemesnei narkotikų kategorijai. Bet vėlgi, pagal Jutos įstatymus, jei turite marihuanos kortelę, galite įsigyti ir vartoti medicininę marihuaną, tačiau pagal federalinius įstatymus tai yra neteisėta.
Wendy: Taip pat kyla mintis, kad įtampa egzistuoja tik tada, kai federalinė vyriausybė nusprendžia ko nors siekti. Arba kas nors paduoda valstiją į teismą, pavyzdžiui, už tai, kad ji priėmė įstatymą, prieštaraujantį federalinei valdžiai. Jei niekas to nedaro, tas įstatymas lieka galioti ir tarsi paliekamas ramybėje, kol kas nors jį užginčys. Ar teisingai darau tokią prielaidą?
Amanda: Šimtu procentų. Dabar matome, kad federalinė vyriausybė turi didesnių rūpesčių. Ji nėra pasirengusi veltis į ilgus ginčus su valstijomis. Pagal daugelį pastarųjų sprendimų atrodo, kad jie galbūt šiek tiek labiau kapituliuoja valstijų atžvilgiu, kai jie ketina pradėti: "Na, jei visos valstijos to nori, tada galbūt turėtume sumažinti federalinį įstatymą."
Amanda: Manau, bus labai įdomu pamatyti, kokia ši valstybė bus po dešimties metų.
Wendy: Manau, kad vienas iš dalykų, kai dirbau su studentais su šia koncepcija, taip pat net ir bylose, kurios patenka į Aukščiausiąjį Teismą, mes nagrinėjame, kad vienas iš dalykų, į kuriuos turi atsižvelgti Aukščiausiojo Teismo teisėjai, yra tai, koks yra žmonių noras priimti konkretų sprendimą, tiesa?
Wendy: Kartais jie į tai atsižvelgia analizuodami konkretų įstatymą ir sako: "Na, taip, techniškai taip ir yra, bet mes, kaip tauta, dar nesame pasiekę tokio lygio, kad visa širdimi tai priimtume." Jūs nenorite ko nors įgyvendinti, jei nematote, kad didelė gyventojų dalis tam pritars.
Wendy: Manau, kad tai tikrai matote marihuanos pavyzdžiu.
Wendy: Pateikite man pavyzdį, kaip Konstitucija, jūsų manymu, taikoma jūsų kasdieniame gyvenime. Nes kartais žmonės galvoja: "O, tai prezidento rinkimai arba tai yra kažkas, kas tikrai ne man", bet kas būtų kažkas, kas, jūsų manymu, yra pritaikoma kasdien?
Amanda: Manau, kad Teisių bilis. Šiais metais dėstau JAV istoriją, kalbame apie "kareivių apgyvendinimą" ar kažką panašaus. Daug kartų apie tai negalvojame, nes Teisių bilis mus apsaugo nuo būtinybės apie tai galvoti.
Amanda: Amanda: Mums nereikia jaudintis, kad dėl to, ką pasakysime, atsidursime kalėjime, jei tik nemeluosime ir negrasinsime, ir panašiai. Bet paprasčiausias "Štai ką aš manau apie tam tikrą kandidatą ar politiką" nesukels mums didelių problemų.
Amanda: Amanda: Mums nereikia nerimauti dėl kareivių apgyvendinimo, turime teisę į privatumą ir saugumą. Ir ketvirtoji pataisa: mes žinome, kad negalime būti neteisingai pasodinti į kalėjimą ir kad yra daugybė teisingo proceso apsaugos priemonių. Man iš tikrųjų svarbiausia yra tai, kad Konstitucija mums suteikia baimės ir rūpesčių nebuvimą. Akivaizdu, kad tai laikome savaime suprantamu dalyku, nes daugumai iš mūsų pasisekė, kad visą gyvenimą gyvenome pasaulyje, kuriame galioja šios apsaugos priemonės.
Amanda: Amanda: Kai pažvelgi į kitus laikotarpius ar kitas sritis, tampa labai aišku, kaip mums pasisekė, kad tai turime ir kad tai yra savaime suprantamas dalykas.
Vilis: Man, kaip mokiniui, svarbiausia būtų žodžio laisvė, nes man septyniolika, dar negaliu balsuoti, o mano vaidmuo mokyklos taryboje iš dalies susijęs su tuo, kad galiu naudotis savo balsu. Galiu informuoti žmones apie tai, ką galvoja mokiniai ir ką galvoju aš, ir užtikrinti, kad kuriant politiką į mokinius būtų atsižvelgiama kaip į suinteresuotąsias šalis.
Wendy: Be abejo. Ar esate susipažinusi su Tinker prieš Des Moines Independent Community School District byla? Ar galite mums ją apibūdinti? Nes ji susijusi su tuo, apie ką jūs kalbate.
Amanda: Galiu papasakoti pagrindinius dalykus, bet tai Tinker prieš Des Moines, tiesa? Tiesą sakant, norėčiau išgirsti, kaip tu mums tai paaiškini.
Wendy: Tinkerio byla yra susijusi su Vietnamo karo metu dėvėtomis juostelėmis, kai mokiniai dėvėjo šias juosteles, o mokykla bandė jiems uždrausti tai daryti.
Wendy: Aukščiausiasis Teismas pasakė, kad jis gina mokinių teisę kalbėti mokykloje, jei tai netrukdo. Mokyklos argumentas buvo toks: "Na, tai trukdo", bet iš tikrųjų netrukdo. Taigi negalima uždrausti ko nors, nes manote, kad tai trukdys, galima imtis veiksmų tik tada, kai tai iš tiesų trukdo, o tai suteikia daug apsaugos mokiniams, kalbant apie jų teisę į žodį. Tikiuosi, kad teisingai supratau. Tai atvejis, su kuriuo mes, direktoriai ir kuratoriai, susiduriame nuolat. Tikriausiai tai labiau susiję su tuo, apie ką aš galvoju.
Amanda: Vienas iš dalykų, kuriuos mėgstu mokyti vidurinėje mokykloje, yra tai, kad mokiniai, sužinoję apie dalykus, tampa tokie aistringi. Visada baigiu įspėti direktorių, kai kalbame apie Teisių bilį, nes tada paprastai pasipila mokinių peticijos arba mokiniai kalba apie tai, kad "Ar galėtume prieš tai protestuoti?". Aš sakau: "Na, jūs turite įsitikinti, kad tai neapriboja niekieno kito teisės į išsilavinimą. Nes švietimo aplinkoje pirmiausia turi būti užtikrinta kieno nors teisė į saugumą ir teisė į išsilavinimą. Bet taip, jūs turite teisę išsakyti savo nuomonę. Jūs turite teisę išsakyti savo nuomonę."
Wendy: Vertinu tai, kad įspėjate savo administraciją, jog kalbate būtent apie tai ir kodėl.
Amanda: Tiksliai. Pavyzdžiui: "Gerai, mes kalbėjome apie Pirmąją pataisą ir apie peticijas. Tiesiog, kad žinotumėte, jei staiga gausite daug elektroninių laiškų iš mokinių su peticijomis, tai bus priežastis, ir man labai gaila." Bet jie visada buvo puikūs sportininkai, nes sakė: "Mums patinka, kad mokiniai tai įsisąmonina" ir kad mokiniai sako: "O, aš turiu galią daryti tokius dalykus. Štai kaip galima įgyvendinti pokyčius."
Wendy: Tai neįtikėtina. Vertinu tai.
Wendy: Ar jūs, vaikinai, norite su manimi surengti mažą viktoriną apie Konstituciją?
Bus: Žinoma!
Amanda: Eime.
Wendy: Vendė: Mes norime patikrinti, ar tu esi protingesnis už šeštos klasės mokinį Konstitucijoje. Tai šeštos klasės lygio klausimai. Taigi, pradedame.
Wendy: Ar senatoriai turi būti vyrai?
Vilas: Nemanau, kad taip.
Wendy: Turėjo būti griežtas "ne", Viliau. Nagi! Tai net nebuvo rimtas klausimas.
Wendy: Kurios valdžios šakos vadovas yra prezidentas?
Bus: Vadovas.
Wendy: Labai gerai. Gerai.
Wendy: Kokia yra įstatymų leidžiamosios valdžios paskirtis?
Amanda: Įstatymų leidžiamoji valdžia priima įstatymus.
Wendy: Labai gerai. Viliau, kiek laiko trunka prezidento kadencija?
Bus: Ketveri metai.
Wendy: Puikiai. Beje, tai ne apie Konstituciją, bet kodėl vėliavoje yra trylika juostų?
Amanda: Amanda: Nes buvo trylika pirmųjų kolonijų ir trylika pirmųjų valstijų.
Wendy: Puikiai. Jūs esate protingi. Gerai. Pažiūrėkime. O, tai vienas iš mano mėgstamiausių. Kuri pataisa suteikia moterims teisę balsuoti?
Testamentas: 19-oji.
Wendy: Tu toks genialus. Ir tai taip svarbu. Geras darbas. Gerai, Amanda, kuri pataisa panaikino vergiją?
Amanda: 13-oji pataisa. Nei vienam iš jūsų negaliu pakišti kojos. Tai neįtikėtina. Viliau, kiek laiko dirba Aukščiausiojo Teismo teisėjas?
Bus: Tai istoriškai skirta gyvenimui. Taip.
Wendy: Vendi: Arba tol, kol jie nenusprendžia pasitraukti arba nesako: "Aš nebenoriu to daryti." Bet dauguma jų miršta būdami Aukščiausiojo Teismo teisėjais.
Wendy: Amanda: Amanda, kaip iš pradžių Konstitucijoje buvo renkami senatoriai?
Amanda: Amanda: Iš pradžių juos rinko valstijų įstatymų leidėjai, kol nusprendė, kad tai nėra demokratiška. Jie nusprendė, kad juos rinks kiekviena valstija, kaip ir atstovus.
Wendy: Jūs tokie genialūs. Noriu pasakyti 17-ąją pataisą. Ar aš teisi? Matote, aš viską atsimenu! Tai gerai. Gerai.
Wendy: Kiek straipsnių yra Konstitucijoje?
Bus: Yra septyni straipsniai ir dvidešimt septyni pakeitimo straipsniai.
Wendy: Genialu. Man patinka, kad tu net žinai, kuo jie skiriasi. Amanda, papasakok, kokie yra dveji įstatymų leidžiamosios valdžios rūmai ir kiek laiko trunka kiekvieno iš jų kadencija.
Amanda: Amanda: Žemieji rūmai yra Atstovų rūmai, o jų kadencija trunka dvejus metus. Kiekvienais lyginiais metais jie renkasi. Aukštieji rūmai yra Senatas, jų kadencija trunka šešerius metus.
Wendy: O, Dieve mano. Nemanau, kad sugebėsiu užduoti klausimą, kuris tave priblokštų. Galbūt jūs, vaikinai, rasite klausimą, kuris mane priblokštų. O, tikrai galite. Aš jums mesiu iššūkį. Ar galite užklupti kuratorių?
Bus: Kokiame straipsnyje ir kokią sąlygą laikytumėte visiško tikėjimo ir kredito sąlyga?
Wendy: Sunku. O, žmogau. Nežinau, kuris straipsnis ar... ne, tu užkliuvai kuratoriui. Man tai labai patinka. Pasakyk man, kas tai yra.
Will: Manau, kad tai 4 straipsnio 1 skirsnis.
Wendy: Vendi: Ir ji linkteli galva. Amanda sako "taip".
Amanda: Turėčiau dar kartą patikrinti šią dalį, bet 4 straipsnis.
Wendy: Ar mūsų faktų tikrintojas tai tikrina? Taip!
Wendy: Jūs esate nuostabūs. Noriu tik pasakyti, kad labai dėkoju, jog dalyvavote mūsų podkaste ir kalbėjote apie Konstituciją. Man tai buvo labai smagu, todėl labai vertinu jūsų laiką.
Wendy: Ar norėtumėte ką nors pasakyti, kam nors palinkėti ar pasidalyti paskutinėmis mintimis apie Konstituciją?
Willas: Manau, kad Konstitucija yra labai svarbi. Ypač norėčiau padėkoti visiems mokytojams, kurie padėjo man išmokti Konstituciją.
Bus: Tai Riley Hanni, kuris man padėjo pradėti domėtis valdžia ir iš tikrųjų sudomino mane politika, o tai lėmė, kad tapau mokyklos tarybos nariu. Taigi, taip.
Amanda: Amanda: Ir aš tikrai turėsiu nusiųsti jai nuorodą, nes jai tai patiks. Manau, kad pastaruoju metu apie tai daug kalbama naujienose: diskusijos dėl socialinių mokslų mokytojų ir politinio proceso.
Amanda: Pirma, socialinių mokslų mokytojai tikrai myli socialinius mokslus. Aš niekaip negalėčiau mokyti JAV istorijos ir JAV Konstitucijos kiekvienais metais, jei nemylėčiau šių dalykų. Aš ją myliu. Ir man patinka tuo entuziazmu dalytis su žmonėmis.
Amanda: Amanda: Švietimo tikslas apskritai, o taip pat ir viešojo švietimo tikslas yra užtikrinti, kad ateinanti piliečių karta būtų pasirengusi perimti lyderio vaidmenį, kad jie suprastų, kas yra mūsų valdžia ir kaip veikia konstitucija.
Amanda: Dedu daug vilčių į ateitį. Man atrodo, kad Provo miesto mokyklos rajono mokiniai yra neįtikėtini, šviesūs ir besidžiaugiantys dalykais. Labai džiaugiuosi, kai galvoju apie ateitį ir apie tai, kad naujoji karta galės užimti vadovaujančias pareigas. Tai bus pasitenkinimą teikiantis laikas.
Wendy: Ar girdėjai? Ji labai džiaugiasi, kad tu tapsi lyderiu, Wille, nes tu jau esi, tu demonstruoji tuos lyderystės įgūdžius. Manau, kad vienas iš dalykų, apie kurį kalbėjausi su tėčiu - mano tėtis yra imigrantas iš Danijos - ir klausiau: "Ką tu manai apie Jungtines Amerikos Valstijas?". Jis atsakė: "Tai geriausia šalis." Jis sako: "Tu tiesiog turi tai pripažinti. Ir įdomu buvo tai, ką jis pasakė: "Jungtinės Amerikos Valstijos nėra tobula šalis. Ji turi potencialą būti tokia nuostabi, o ji tiesiog žygiuoja pažangos keliu. Gerai, kad vis dar yra dalykų, kuriuos bandome išsiaiškinti, bet tai vis dar yra geriausia vieta gyventi pasaulyje."
Wendy: "Tai nereiškia, kad turime pasiduoti. Mūsų kultūra ar paveldas yra jos dalis; mes galime būti visų šių dalykų dalimi." Tai ir yra nuostabu. Taigi, aš vertinu tai, kad jūs, vaikinai, šiandien čia pasidalijote šiais jausmais. Dar kartą ačiū. Buvo tikrai malonu jus matyti podkaste.
Wendy: Ačiū visiems, kad prisijungėte prie manęs šiame "Sup su Sup" epizode. Jei negalėjote pasakyti, buvau labai susijaudinusi dėl šio epizodo, nes esu buvusi socialinių mokslų mokytoja.
Wendy: Kaip visada, visi epizodai bus skelbiami "Spotify", "YouTube" ir rajono svetainėje. Jei turite temų ar klausimų, kuriuos norėtumėte aptarti podkaste, rašykite mums el. paštu podcast@provo.edu.
Wendy: Rugsėjo 22 d., penktadienį, mūsų laukia kitas epizodas, kuriame kalbėsiuosi su Nepriklausomybės vidurinės mokyklos moksleive Rianna Russell. Ji papasakos apie visas puikias Nepriklausomybės vidurinės mokyklos programas ir galimybes, taip pat papasakos apie savo indėnų kilmės amerikietės paveldą.
Wendy: Aš taip pat kalbėsiu su direktoriumi Grifinu, kuris papasakos, kodėl Nepriklausomybė gali būti puiki galimybė daugeliui mūsų mokinių Provo miesto mokyklų rajone, tad sekite naujienas. Laukiame jūsų kitą savaitę.
rugsėjo 11 d., 2024 m.2024 m. rugsėjo 20 d. vykusiame 2024 m. rugsėjo 20 d. Mokyklos tarybos studijų posėdyje taryba gavo išsamias ataskaitas apie...
rugsėjo 11 d., 2024 m.Edgemonto pradinė mokykla buvo pripažinta Platinine STEM mokykla - aukščiausias Jutos valstijos apdovanojimas...
rugsėjo 11 d., 2024 m.Jutos valstijos Švietimo taryba paskelbė 2025 metų Jutos mokytojo finalininkus iš...
Lietuvių kalba 
English 
Español de México 
Deutsch 
Français 
Italiano 
日本語 
한국어 
繁體中文 
Português do Brasil 
Русский