Amelijos Earhart pradinės mokyklos "Earhart" mokymosi bendruomenė pradeda požeminio geležinkelio padalinį ir uždirba aštuonis Kipro mini grantus

13 kovo, 2024 /
Spenceris Tuinei /
Amelija Earhart, Pradinė mokykla, Naujienos, Mokyklos

Puikus mokytojas gali padėti knygai atgyti. O kai puikios mokyklos turi galimybę, jos gali suteikti literatūrinę patirtį, kuri užkrečia jaunimą ir pakylėja bendruomenę.

Vasario pabaigoje "Amelia Earhart" mokytojai kartu su mokytojais pradėjo rengti savo amžių atitinkančius tekstus ir patyrimu paremtus, patirtimi paremtus, projektais grįstus vienetus apie buvusių pavergtų žmonių patirtį požeminiame geležinkelyje.

"Earhart Learning Community" ugdo raštingumo kultūrą, įtraukdama mokinius į klasės lygio knygas ir skatindama skaitymo įprotį visam gyvenimui. Ši visos mokyklos iniciatyva apima mokinius, mokytojus, tėvus ir bendruomenės narius, kurie dalijasi skaitymo patirtimi, veda prasmingas diskusijas, skatinančias kritinį mąstymą ir supratimą, galiausiai pripažįstant ir demonstruojant mokinių raštingumo pasiekimus. Šia patirtimi apskritai siekiama ugdyti skaitytojų bendruomenę.

Naudodamiesi šiomis knygomis visi mokiniai skaito apie požeminį geležinkelį ir reguliariai vykdo su juo susijusius projektus: Žanetos Vinter (Jeanette Winter) knygą "Follow the Drinking Gourding Gourd", o vyresnių klasių mokiniai skaito Yonos Zeldis McDonough (Yona Zeldis McDonough) knygą "What Was the Underground Railroad?".

Knygos pristatymo metu visų klasių mokiniai įgijo žinių apie savo knygas. Pavyzdžiui, jaunesniųjų klasių mokiniai klausėsi dainos "Follow the Drinking Gourding Gourd" ir žiūrėjo muzikos istorijos vaizdo įrašus, susijusius su požeminiu geležinkeliu; jie sužinojo, kad dainos buvusiems pavergtiesiems žmonėms buvo signalas ir vadovas bėgti.

Vyresni mokiniai iliustravo rąstinių namelių dizainą, kurį naudojo buvusius pavergtuosius priglaudę ir saugoję asmenys, kurie savo rąstinius namelius naudojo signalams pavergtiesiems, keliaujantiems požeminiu geležinkeliu, perduoti.

Tokias patirtis sunku suteikti; norint sėkmingai jas įgyvendinti, reikia daug planuoti ir tirti. Dar sunkiau sukurti šiuos bendrus vienetus turint tam tikrą biudžetą. Laimei, turime Earhart Reading Society komiteto narių, pasirengusių mokyklos vardu teikti paraiškas dotacijoms gauti.

Pavyzdžiui, kitų metų "Skaitymo draugijos" knygų leidybą didžiąja dalimi finansuos Kipro kredito unijos aštuonios mini dotacijos, kurios buvo skirtos aštuoniems paraiškas pateikusiems mokytojams: LeAnne Arnold, Natalie Alles, Macey Schlepp, Rachel Kovacs, Lydia Fabian, Erika Yellowhair, Janett Roberts ir Kayleen Dewey. Šie aštuoni mokytojai pelnė Kipro kredito unijos stipendijas ir kitais metais gaus po 2 000 dolerių knygoms ir su knygomis susijusiems projektams.

Pakartosime mūsų įžangos žodžius: puikus mokytojas gali priversti knygą atgyti. O Amelijos Earhart pradinė mokykla aštuonių mokytojų rankomis ir mokyklos palaikymu kuria literatūrinę patirtį, kuri įleidžia šaknis mūsų jaunimui. Dėkojame Kipro kredito unijai už dosnią mini dotaciją ir dėkojame daugeliui mokytojų ir darbuotojų, kurie sudaro Amelijos Earhart pradinę mokyklą, už tai, kad praturtina mūsų mokinių gyvenimus ir kelia mūsų bendruomenę.

Laukite kitų metų knygų ir straipsnio apie atmintiną dieną, kai Kipro kredito unija apsilankys Amelijos Earhart pradinėje mokykloje ir įteiks apdovanojimus.