Mini stipendijos gavėja Jordan Cimenski

26 kovo, 2025 /
Spenceris Tuinei /
Fondas, Naujienos, Mokyklos, Vidurinės mokyklos, Pakrantės vidurys

"Šiais laikais mokiniams tikrai reikia praktikos", - sako Jordanas Cimenskis, Shoreline vidurinės mokyklos anglų kalbos mokytojas. Ji yra ankstesnė "Provo kelio" laureatė, apdovanota mokinių ir mokytojų nominacijomis, "Utah Jazz" naudingiausio pedagogo apdovanojimo laimėtoja ir, kas įdomu, išleido knygą. Jos apdovanojimai ir veiksmai įtvirtina ją kaip lyderę tarp Provo miesto mokinių ir mokytojų. Taigi, ką ji laiko mūsų mokinių poreikiu?

Čimenskis tiki, kad pradėti ir baigti pilno metraščio tekstus ir romanus yra labai svarbu. Siekdama išspręsti šią problemą, ji pateikė paraišką dėl mūsų mini dotacijos - Provo miesto mokyklų apygardos fondo teikiamos finansavimo galimybės, skirtos novatoriškiems klasių projektams remti, kad kiekvienas mokinys galėtų gauti savo knygą tam tikram skyriui.

Skaitytojams, išgyvenusiems ir stebėjusiems skaitmeninio amžiaus augimą, iškyla aktuali problema, kylanti iš akivaizdžios tiesos: pasaulis ir jo žiniasklaidos formos vis labiau atomizuojasi ir mažėja. Šie technologiniai ir kultūriniai pokyčiai keičia mūsų ir mūsų jaunimo bendravimo su žiniasklaida būdą: jis taip pat sumažintas, netekęs konteksto, be empatijos. Tai daro įtaką tam, kaip mes, mūsų vaikai ir mūsų tėvai skaitome ir suprantame pasaulį - net tam, kaip bendraujame ir mąstome vieni apie kitus savo artimiausiuose drauguose ir šeimose.

Čimenskio klasėje mokiniai kovoja su šia dvasine tendencija, o literatūra jiems padeda suprasti perspektyvas, kovoti su prieštaringomis idėjomis ir užmegzti prasmingus ryšius su juos supančiais žmonėmis ir vietomis.

Pripažindamas, kad reikia skubiai išsaugoti gilius skaitymo įgūdžius, Cimenskis staigų rajono mokymo programos pakeitimą laikė galimybe spręsti šią problemą. Anglų kalbos mokytojai liko be pilnų knygų, kurių jie turėjo mokyti, egzempliorių. "Tai įvyko taip staiga, kad dar neturėjome jokių pilnų tekstų kopijų", - paaiškino Cimenskis. "Tai reiškė, kad galėjome mokyti tik ištraukomis, o tai labai apribojo mūsų galimybes." Neturėdami galimybės naudotis visomis knygomis, mokytojai buvo priversti remtis ne pilnais portretais, o izoliuotomis dalimis - nuotrupomis.

Dėka Provo miesto mokyklų apygardos fondo "Mini Grant" Cimenski ir jos kolegos savo klasėms parūpino pilnametražių romanų, suteikiančių mokiniams galimybę iš tikrųjų susipažinti su literatūra, o ne tik skaityti ištraukas. "Turėdami šias knygas, galime paskatinti mokinius skaityti pilnus romanus, bet taip pat leidžiame mokiniams skaityti nuodugniau ir veiksmingiau mokytis tokių dalykų kaip siužetas, veikėjų vystymasis, struktūra ir tema."

Poveikis buvo tiesioginis. "Visi anglų kalbos mokytojai labai džiaugiasi turėdami šias knygas, nes, pirma, žinome, kad jas saugu naudoti ir kad jas patvirtino rajonas, ir, antra, tai leidžia mums labai gilintis į pilnus tekstus."

Naudodamiesi jos knygomis, mokytojai rengia knygų vienetų projektus, skaitymo grupes, vaidmenų žaidimus ir kūrybines programas, pavyzdžiui, knygų anonsus ar skečus.

Tai ne tik logistinis sprendimas, bet ir esminis filosofinis pokytis: ji suteikia erdvės kontekstui, empatijai, vaidmenims, komandiniam darbui, kūrybiškumui ir kritiniam vertinimui. Kiekvienam mokiniui reikia daugiau pastangų, tačiau nauda yra tokia pat didelė.

Mokytojai padeda mokiniams suvokti konteksto, niuansų ir kantrybės vertę - savybes, kurios toli peržengia klasės ribas. O dėl mūsų mini dotacijų programos mokiniai turi galimybę ne tik skaityti, bet ir iš tiesų patirti visą literatūrą.

Tiems, kuriems įdomu, kodėl tai svarbu, atsakymas yra akinamai paprastas, iki klišės: knyga yra daugiau nei jos viršelis. O anglų kalbos klasė - tai daugiau nei vieta, kurioje ruošiamasi testams. Tai erdvė, kurioje mokiniai mokosi mąstyti, įsivaizduoti, įsijausti ir tobulėti.

Todėl tokių mokytojų kaip Jordanas Cimenskis darbas yra labai svarbus. Todėl tokios programos kaip "Mini dotacija" yra svarbios ne tik švietimui, bet ir skaitytojams, mąstytojams ir piliečiams, kuriuos tikimės išugdyti.