2024 m. lapkričio 12 d. valdybos posėdžio santrauka
- 21 lapkričio, 2024 m.
Strateginio plano vizijos, misijos, vertybių ir prioritetų svarstymas studijų sesijoje:00:59 Valdyba...
Daugelis giria CTE kursus už projektais grindžiamo mokymosi užduotis - mokymo metodą, pagal kurį mokiniai įgyja žinių ir įgūdžių dirbdami su autentiškais ir sudėtingais realaus pasaulio scenarijais ir iššūkiais. Projektais grindžiamo mokymosi sistema naudojasi mažiau mokinių nei Robertas Vivianas, vyresniųjų klasių automobilių ir suvirinimo studentas, besimokantis pažengusiųjų automobilių ir suvirinimo klasėse.
Robertas pasitiko mane suvirinimo dirbtuvėse. Jis atvežė riedančią įrankių dėžę; apgaulingai sunki, nešiojamoji dėžė svėrė daugiau nei šimtą kilogramų. Atidaręs įrankių dėžę, joje radau tipišką įrankių asortimentą: atsuktuvų, veržliarakčių, raktų, reketų, lizdų rinkinių, tačiau ji atrodė kitaip nei įprasta įrankių dėžė.
Robertas savo įrankius, kaip Tetriso figūrėles, išdėstė ekonomiškai kruopščiai. Įrankiai buvo sudėti į tvarkingą dėklų, spintelių ir laikiklių labirintą, puikiai išnaudojant erdvę.
Robertas paaiškino, kad nešiojamoje įrankių dėžėje esančius lizdų dėklus ir metalines spintas gamino pats, pritaikydamas ir suvirindamas pagal savo, kaip mechaniko stažuotojo, poreikius.
Antrame kurse jis susikūrė įrankių dėžę, kurioje kaupė įrankius, naudotus automobilių klasėje, ir galiausiai pradėjo vykdyti projektus, kurie buvo perkelti į jo darbą automobilių parduotuvėje.
"Jis išskirtinis mokinys, - sakė automobilių sporto mokytojas Michaelas Hassellas. "Jis išklausė visus siūlomus automobilių transporto kursus ir, būdamas antro kurso studentas, atliko praktiką dirbtuvėse. Jaunesniaisiais metais Robertas pasinaudojo galimybe atlikti praktiką vietinėje automobilių parduotuvėje. Po šios praktikos parduotuvė paprašė Roberto tapti apmokamu darbuotoju, dirbančiu ne visą darbo dieną."
Dabar Roberto viršininkas prašo jo padėti vykdyti parodomuosius suvirinimo projektus ir dirbti su individualizuotomis "Jeep" dalimis, kurioms reikia gerų žinių ir automobilių, ir suvirinimo srityse.
Robertas matė poreikį savo darbe, todėl medžio apdirbimo ir suvirinimo pamokose ėmėsi projektų pagal poreikį. Naudodamasis visais savo CTE kursais, jis mokosi ekonomiškai, ir tai yra šaunu.
Jis yra pavyzdingas mokinys, demonstruojantis patirtį ir mokymąsi vietoje, įgyjamą dirbant su CTE projektais, ir tai, kaip CTE kursas gali paskatinti mokytis po studijų.
Robertas patvirtino, kad kiekvienas mokinys turėtų išbandyti CTE, ypač suvirinimą. Cituoju,
"Tai naudinga dirbant bet kokį techninį darbą. Tai buvo labai naudinga mano karjerai."
Strateginio plano vizijos, misijos, vertybių ir prioritetų svarstymas studijų sesijoje:00:59 Valdyba...
Sara Staker, penkių Provo mokyklose besimokančių mokinių motina, nestatė savo pirmojo...
Lapkričio 18 d., pirmadienį, Lakeview pradinėje mokykloje vyko kasmetinė meno paroda Dailės mokytoja Elicia Gray...