유타 심포니, 다양성을 주제로 한 공연에서 학군 학생들에게 풀 오케스트라를 선보입니다.

유타 심포니는 어제 4학년부터 11학년까지 프로보 시 교육구 학생들에게 라이브 음악의 마법을 선사하며 학교 내 심포니 콘서트를 통해 학교 커뮤니티를 연결했습니다. 주제는? 음악 안팎의 다양성과 단결. 행사를 생각하면 완벽한 주제인 것 같습니다.

유타 심포니는 주 전역의 19개 학군, 229개 학교, 28,000명 이상의 학생들과 함께 2023-2024년 유타 심포니 교육 연례 보고서를 인용하여 "라이브 콘서트, 프로그램, 만남의 장을 통해 지역사회를 연결"하는 것을 목표로 삼고 있습니다. 또한 각 공연은 "아이디어와 감정을 전달하는 다양한 음악적 측면을 강조하는 안내식 청취를 통해 학생들을 안내합니다."라고 덧붙여 설명합니다.

이 행사는 유타 주의회가 자금을 지원하고 유타 주 교육위원회가 관리하는 유타 심포니의 지속적인 학교 내 전문 봉사 프로그램(POPS)의 일환으로 진행되었습니다.

유타 심포니의 한 관계자는 "이러한 지원 활동은 학생들을 전문 예술가와 연결하여 양질의 예술 교육을 제공하고, 유타주의 핵심 예술을 강화하며, 학생들이 라이브 음악을 접할 수 있도록 하는 것이 우리가 하는 일의 핵심입니다."라고 말했습니다. "우리의 목표는 학생들에게 다양한 음악적 전통을 소개하고 풀 오케스트라의 힘을 직접 체험할 수 있도록 하는 것입니다."

콘서트 프로그램에는 다음과 같은 전 세계 작곡가들의 다양한 작품 라인업이 포함되었습니다:

미하일 글린카: 루슬란과 루드밀라 서곡
안룬 황: 사이베이 모음곡 2번, 사이베이 댄스
요하네스 브람스: 교향곡 3번, 3악장
호세 파블로 몬카요: 후아팡고
루트비히 판 베토벤: 교향곡 7번, 1악장
헤로니모 히메네즈: 라 보다 데 루이스 알론소, 인터메조
알렉산더 보로딘: 교향곡 2번, 4악장

유타 심포니는 각 곡을 엄선하여 음악이 어떻게 다양한 문화를 연결하고, 서로 다른 문화적 렌즈를 통해 인간의 공통된 경험을 표현하는 능력을 통해 서로를 이어주는지 보여 줍니다. 멕시코 민속 리듬의 활기찬 에너지가 느껴지는 호세 파블로 몬카요의 후아팡고부터 섬세하고 서정적인 주제가 성찰적 연결감을 불러일으키는 브람스의 교향곡 3번 3악장까지, 이 프로그램은 음악의 보편적인 언어를 드러냅니다. 공연 내내 학생들은 멜로디, 화음, 다이내믹과 같은 음악적 요소를 비교하며 다양한 시대와 국가의 작곡가들이 청중에게 영감을 주고 단결시키기 위해 자신의 아이디어를 어떻게 표현했는지 배워보도록 초대받았습니다.

이 학교 내 콘서트 시리즈는 유타 심포니가 학생들과 클래식 음악의 세계를 더 깊이 연결하려는 많은 노력을 상징적으로 보여줍니다. 디지털 경험이 점점 더 지배적인 세상에서 이러한 라이브 공연은 학생들이 예술을 직접적이고 효과적으로 접할 수 있는 기회를 제공합니다. 이와 같은 경험은 드물고 커뮤니티를 형성할 수 있는 기회이므로 유타 심포니가 소박한 공연장에 음악의 세계를 선사해 준 것에 대해 감사하게 생각합니다.

콘서트는 부분적으로는 주 의회가 학교 내 전문 지원 프로그램(POPS)을 통해 지원하는 자금으로 이루어집니다. 이 프로그램의 목표는 학교, 교사, 관리자, 학생을 전문 예술가와 연결하는 것입니다. POPS는 모든 유타주 학교에 예술 교육 기회를 제공함으로써 유타주의 핵심 예술 표준을 지원합니다.