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최근 프로보스트 초등학교의 학생들은 골판지 및 기타 재활용 재료를 사용하여 새로운 물건을 만드는 제2회 연례 카드보드 챌린지에 참가했습니다.

프로보스트의 학생들은 발톱 기계, 경주 트랙, 인형 집, 아케이드 게임 등 여러 가지 혁신적인 골판지 물체를 만들면서 도전에 나섰습니다. 이 활동을 통해 학생들은 창의력, 수완, 비판적 사고, 팀워크, STEM 기술을 배우고 창의적인 놀이를 연습할 수 있는 몰입형 학습 경험을 할 수 있었습니다.

이 활동은 주로 4학년에서 진행되었습니다. 하지만 4학년 학생들은 학교의 다른 학생들에게 자신의 디자인을 선보일 수 있는 기회를 가졌습니다. 뿐만 아니라 모든 디자인에는 참가자들이 상을 받을 수 있는 일종의 도전과제가 포함되어 있었습니다.

전반적으로 학생들이 간단한 골판지 상자만으로 자신만의 상상력을 발휘해 작품을 만들면서 많은 교육적 기술을 배울 수 있었던 훌륭한 활동이었습니다.

Shauna Sprunger
  • 커뮤니케이션 코디네이터
  • 샤우나 스프링거

흑인 역사의 달 외에도 2월은 우리 지구에서 직업 및 기술 분야를 기념하는 시기입니다.

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