마지막 수정: 3월 22, 2024
4180 P1 새 코스: 새 코스 승인 프로세스
프로보시 교육구에서 제공하는 코스에 새 코스를 추가하려면 새 코스 승인 절차를 따라야 합니다. 새 코스는 다음과 같이 정의됩니다:
- 학군에서 한 번도 가르친 적이 없는 완전히 새로운 과정, 또는
- 이전에 학군에서 가르쳤던 코스가 부활하여 현재 코스 제공에 다시 추가되도록 제안된 경우 또는
- 현재 교육구 코스 제공에 등록되어 있지만 제목이 변경된 코스 또는
- 현재 교육구 코스 제공에 등록되어 있지만 추가 학년에게 공개되어 있는 코스 또는
- 현재 코스 제공 목록에 등록되어 있지만 콘텐츠 및 기술과 관련하여 상당 부분 수정된 코스*입니다.
*국가가 주도하는 콘텐츠 개정이 고려될 수 있도록 약간의 주의가 필요합니다.
교육구가 코스를 시행하거나 조정하기로 결정한 경우에는 전체 신청 절차가 필요하지 않습니다.
이 절차에서 '새 코스'에 대한 언급은 위의 다섯 가지 기준 중 하나라도 충족하는 코스를 의미합니다.
모든 교사 또는 관리자는 새 코스를 제안할 수 있습니다. 타임라인에 표시된 각 마감일까지 적절한 필수 서류를 제출하여 타임라인을 따라야 합니다. 새 코스 스폰서는 새 코스를 여러 단계의 검토를 거쳐 적절한 마감일을 지키고, 필요에 따라 서명을 받고, 해당 부서와 만나 새 코스에 대해 논의하는 등의 책임을 맡게 됩니다. 이 절차를 시작하려면 제안 교사는 양식 4180 F1을 작성하고 건물 교장 및 부서장과 새 코스에 대해 논의하고 서명을 받은 후 11월 15일까지 교육 및 학습 담당 전무이사에게 작성된 양식을 보내야 합니다.
한 학교의 교사당 연간 한 개의 신규 코스가 제한됩니다. 특정 부서 내에서 여러 코스를 개설하면 학생들 간에 경쟁이 발생하여 일부 또는 모든 코스 요청이 거부될 수 있습니다.
학군 신규 코스 요청 검토 프로세스
교육구 교육위원회는 매년 11월 말/12월에 열리는 회의에서 새 코스 요청을 검토합니다. 이 회의는 관리자와 교사에게 공개됩니다. 교육구 교육위원회는 다음 기준에 따라 각 신청서를 검토합니다:
- 새 강좌에 대한 필요성과 학교 내 수용 능력이 입증되어야 하며, 다른 실행 가능하고 관련성 있는 강좌에 해로운 영향을 미치지 않으면서도 새 강좌가 인기를 끌 수 있어야 합니다.
- 전반적인 교육 프로그램에 장기적이고 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 잠재력과 교육구 목표, 주 표준, CTE 및/또는 심화 학습과의 연계성.
- 전반적인 교육 프로그램과 학생의 교육 경험에 중요한 기여를 할 수 있는 역량입니다.
- ELL/ESL 학생에 대한 응답성.
- 학습 장애 및/또는 신체적 제약이 있는 학생에 대한 대응.
- 애플리케이션 자체의 철저함과 사려 깊음.
- 새 코스에 대한 지원 정도.
- '신규 코스'를 배정받거나 요청하는 교사가 해당 코스를 가르치기 위해 유타주에서 승인한 승인/자격증을 보유하고 있다는 증거를 제공하거나, 유타주 교육청의 ARL 또는 SAEP 절차에 따라 올바른 자격증을 취득하기 위해 주 교육청에 연락하고 교사와 협력할 것이라는 증거를 제공해야 합니다.
- 방어 가능한 코스 개요 및 코스 설명.
- 커리큘럼 자료, 장비, 강의실 필요/리노베이션 등 이 제안된 코스와 관련된 새로운 비용을 철저하고 정확하게 표현합니다.
- 주 코스 코드가 필요합니다.
모든 승인은 1년간만 부여됩니다. 매 학년도 1월 10일까지 후원 교사/학교는 해당 코스가 시범 운영 연도 이후에도 계속 운영되어야 한다는 근거를 담은 서면 문서를 제출해야 합니다. 거부된 코스에는 거부된 이유와 제안서가 다음 해에 다시 제출할 수 있을 만큼 충분한 가치가 있는지 여부에 대한 설명이 함께 제공됩니다.
이 절차에는 프로보시 교육구의 e스쿨을 통해 제공되는 과정은 포함되지 않습니다. 일반적으로 외부 공급업체는 e-스쿨 코스에 사용됩니다.
채택됨
2015년 9월 21일
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