다문화 경험에 대한 에세이

"나는 항상 나의 뿌리를 기억할 것입니다": 쇼어라인의 라틴계 학생들, 다문화 경험에 대한 에세이 발표

감사와 자기 성찰은 학생들이 리더로서 성장할 뿐만 아니라 자신의 문화적 정체성에 대한 이해를 심화시키는 Latinos in Action(LiA) 수업에서 종종 중심이 됩니다. 그리고 쇼어라인 중학교에서는 LiA 고문인 루시 오르다즈 산체스의 지도 아래 학생들이 바쁜 커리큘럼에서 잠시 벗어나 에세이를 통해 다문화 학생으로서의 삶을 탐구하며 다문화 경험에 대해 생각해보는 시간을 가졌습니다.

학생들의 이름을 밝힐 수는 없지만, 그들의 말이 많은 것을 말해줍니다. 메타인지와 성찰이 점점 더 드물어지는 세상에서 시간을 내어 자신의 삶을 돌아보고 살아온 경험에 대한 이야기를 공유해준 학생들에게 찬사를 보냅니다.

(웹사이트 접근성을 위해 일부 구절을 스페인어에서 영어로 번역했습니다. 번역본을 원하시면 spencert@provo.edu 으로 문의하시기 바랍니다.)

학생 1

생활 사례

한 가지 이야기는 제가 언어를 모르는 다른 사람들을 위해 통역을 도왔고 나중에 그들과 친구가 되었다는 것입니다. 5학년 때 아이린이라는 이름의 전학생이 있었어요. 아이린은 제가 다니던 초등학교의 전학생이었는데 영어를 거의 몰랐고, 담임 선생님인 베일리 선생님께서 저에게 통역을 부탁하셨고 저는 흔쾌히 승낙할 수밖에 없었어요. 친구들과 거의 어울리지 못한다는 것을 알면서도 아이린을 위해 통역을 하기로 했어요.

나중에 저는 아이린과 저에게 공통점이 많다는 것을 알게 되었고, 아이린을 제 친구들과 함께 어울리자고 초대했어요. 원치 않는 일을 도와주었을 뿐만 아니라 그 일이 재미있는 일이 되었고, 아이린은 제 가장 친한 친구 중 한 명이 되었기 때문에 그날 선생님이 통역을 허락해주신 것에 감사하고 있습니다. 아이린에게는 무엇이든 이야기할 수 있어요. 아이린은 쉽게 이해해주고 저희는 바보 같은 농담으로 서로를 웃기는 걸 좋아해요. 그녀는 프리덤에 다니지만 작년에 딕슨으로 전학을 갔지만 여전히 연락을 주고받고 있어요. 보고 싶어요.

다문화인으로서의 경험

저는 온두라스에서 이사 왔는데 처음에는 힘들었어요. 부모님과 함께 울면서 저를 온두라스로 데려가 달라고, 부모님이 왜 그런 일을 했는지 이해해 달라고 애원했던 기억이 아직도 생생합니다. 처음 2년 동안은 영어의 '기초'를 연습하기 위해 항상 교실이 아닌 다른 장소로 끌려갔고, 제게는 완전히 악몽과도 같았어요. 나중에는 어느 정도는 이해할 수 있게 되었지만 어려운 단어를 읽거나 쓰거나 이해하기에는 부족했습니다. 몇 년이 지나고 저는 다른 사람들의 모범이 되었습니다.

1학년 담임 선생님께서 저에게 "인생이 포기하라고 하고 불가능하다고 말해도 포기하지 않고 꿈에 집중하는 모범을 보여줬다"고 말씀해주신 것은 평생 잊을 수 없을 것 같아요. 하지만 그녀는 인생을 헤쳐나가고 있다"고 말씀해주셨죠.

주목 받기

솔직히 처음에는 1학년 담임 선생님이 너무 열심히 일하게 해서 마음에 들지 않았어요. 숙제를 더 내주곤 했는데 왜 제가 다른 아이들과 다르게 대우받는지 완전히 이해하지 못했죠. 그해 말, 선생님께서 저를 위해 그러신다는 걸 알게 되었죠. 제가 언젠가 유명한 예술가가 되어 작품을 팔고 싶다는 걸 다른 아이들도 알고 있었거든요. 그 아이들은 제가 영어를 못해서 절대 못 할 거라며 놀리곤 했어요. 하지만 제가 받은 도움 덕분에 그 말이 틀렸다는 걸 증명했어요.

초등학교 시절 내내 제 작품은 복도에 걸려 있었고, 저는 학생들에게 모범이 되었고, 말을 못하는 아이들에게는 통역이 되었으며, 2개 국어를 구사하고 열심히 일하는 것으로 알려진 학급과 학교의 리더였습니다. 저는 어렸을 때 이 두 가지 언어를 구사할 수 있고 리더가 될 수 있는 기회를 갖게 된 것과 그 힘든 시절에 대해 지금까지도 감사하게 생각합니다.

학생 2

저에게 다문화인이라는 것은 다양한 문화, 신념, 전통, 종교 등을 가지고 있다는 것을 의미합니다. 다문화라는 것은 두 가지 이상의 문화를 가지고 있다는 뜻인데, 저는 두 가지 이상의 문화를 가지고 있습니다. 저는 총 4개의 문화를 가지고 있기 때문에 매우 다양합니다.

많은 경험이 저를 형성했습니다. 대부분의 사람들은 저를 처음 봤을 때 스페인어를 전혀 못한다고 생각하는데, 사실 저는 스페인어를 할 줄 알기 때문에 그렇지 않아요. 그래서 사람들이 그렇게 생각하면 그냥 넘어가죠. 저에게 영향을 주지 않기 때문에 무시하지만 제가 스페인어를 유창하게 구사한다는 사실을 알게 되면 사과하고, 사과하지 않더라도 괜찮습니다.

제가 다문화 가정에서 자라면서 얻은 몇 가지 강점은 다른 문화를 가진 사람을 알고 이해하는 것입니다. 저는 사람들이 서로 다른 문화를 가지고 있다는 것을 알고 있습니다. 저는 여러 언어를 구사하지만 가끔은 제가 모든 사람과 그 언어를 구사하지 못한다는 사실을 잊어버리곤 합니다. 다문화가 되면서 다른 문화에 대해 많은 것을 배웠고, 두 가지 이상의 문화를 경험하고 두 가지 이상의 언어를 아는 것은 놀라운 일입니다.

제가 다문화를 통해 얻은 또 다른 강점은 제가 어떤 말을 할 때 모든 사람이 제 말을 이해하거나 이해할 수 있는 것은 아니라는 점입니다. 저와 다른 신념과 문화를 가진 친구들도 있기 때문에 어떤 이야기를 할 때 상대방의 입장을 이해하지 못할 때도 있지만, 그것이 우리를 독특하게 만드는 요소입니다.

저는 제가 속한 모든 다양한 문화에 대해 특별합니다. 다문화인으로서 저의 전통과 기념일은 미국 전통과 다릅니다.

다문화가 되면서 저는 제가 다를 수 있지만 좋은 의미에서 다를 수 있다는 것을 알게 되었습니다. 다르다는 것은 나 자신이 될 수 있다는 것이고, 저는 그 점이 좋아요. 다르다는 것은 다른 사람들에게 내 문화가 그들의 문화와 어떻게 다른지, 그리고 전통, 신념 등을 보여줄 수 있다는 것이죠.

따라서 저에게 다문화인이라는 것은 다르지만 좋은 의미에서 독특하고 나 자신이라는 것을 의미합니다. 다른 사람들이 그것을 좋아하지 않는다면 그건 그들의 문제이지 제 문제가 아니니까요. 저는 다문화인이 되는 것을 좋아하고 다문화인으로서 경험하는 모든 것이 세계 최고입니다.

학생 3

다문화라는 것은 서로 다른 두 문화권에서 온 두 명의 부모가 있고, 여러분 안에 두 가지 문화가 모두 있다는 것을 의미합니다. 이는 자신의 역사와 뿌리의 모든 부분과 연결된다는 것을 의미합니다. 자신이 어디에서 왔고 어떤 배경을 가졌는지 기념할 수 있어야 합니다.

몰랐던 사실과 자랑할 만한 멋진 사실을 배울 수 있기 때문에 중요합니다. 제가 겪은 경험 중에는 행복했던 일도 있고 슬펐던 일도 있습니다.

다문화 가정에서 겪은 어려움 중 하나는 아이들이 말을 알아듣지 못해서 통역을 도와주는 일이었습니다. 어렸을 때는 선생님의 말을 이해할 수 있도록 몇몇 아이들을 위해 통역을 해야 했어요. 때로는 가족이나 친구의 집을 방문해 파티를 열기도 했어요. 아빠 쪽 할머니와 엄마 쪽 할머니와 함께 음식을 만들기도 하고요. 하지만 때로는 덜 재미있을 수도 있습니다. 예를 들어, 어렸을 때 다른 두 여자아이가 제가 스페인어를 못한다고 생각해서 스페인어로 저에 대해 안 좋은 이야기를 한 적이 있어요. 아마도 제 피부가 자기들보다 하얗기 때문이었을 거예요. 상처가 될 수 있어요. 하지만 강해져야 하고, 그것이 제 강점으로 이어지기도 하죠.

예를 들어 저는 요리와 베이킹을 잘합니다. 나는 춤을 잘 추고 좋은 친구입니다. 저는 지지적이고, 친절하고, 친절하고, 배려하고, 베풀고, 이해하고, 똑똑하고, 재미있고, 용감하고, 평화로운 사람입니다. 저는 인생의 어느 시점에서든 도움이 될 수 있는 좋은 강점을 많이 가지고 있습니다. 번역가가 되고 싶다면 번역을 돕기 위해 다른 언어를 구사할 수 있어야 합니다. 스페인어를 할 수 있다는 것이 그 좋은 예입니다. 필요한 경우 사람들을 도울 수 있다는 점이 저를 행복하게 합니다.

지금 내가 가진 몇 가지 강점 중 미래에는 필요하지 않을 수도 있지만, 다른 언어 구사, 운전 능력, 독서, 재능 연습 등 자신에게 도움이 될 수 있는 좋은 강점이 많다는 것은 결코 나쁠 것이 없습니다.

나이가 들어서도 자신의 기술을 가지고 있다면 장학금을 받을 수 있고, 다문화인이라면 다른 언어를 구사할 수 있고 그 DNA를 가지고 있다는 이유만으로 장학금을 받을 수 있는 또 다른 기회가 주어집니다. 이러한 강점 외에도 다문화인으로서 개발할 수 있는 강점으로는 문화 인식, 팀 빌딩, 축하, 타인의 차이 존중, 리더로서의 능력 향상 등이 있습니다. 이러한 장점은 창의력 향상, 의사 결정 능력 향상, 유용한 언어 능력, 다양한 관점 등을 제공합니다.

학생 4

다문화 가정이라는 사실이 웃겼던 건 초등학교 1학년 때 선생님이 제가 영어를 못 알아듣는다고 생각했을 때였어요. 선생님은 아주 천천히, 아주 천천히 말하기 시작했어요. 제가 영어를 알지만 말을 잘 못하는데도 못 알아듣는다고 생각하셨던 거죠.

제가 이미 영어를 유창하게 구사하던 3학년 때 또 그런 일이 있었어요. 저는 스페인어를 사용하는 프로그램에 있었는데 선생님이 제가 그 반에 있다고 하셨어요.

선생님은 제가 영어를 못한다고 생각해서 일주일 정도 스페인어로 과제를 내주셨어요. 하지만 저는 2학년 때 영어를 배웠거든요! 그래서 제가 영어로 유창하게 대답했을 때 정말 웃겼어요. 그때는 이미 오래 전부터 알고 있었어요.

다문화 가정이라는 것이 어떤 영향을 미칠 수 있는지 깨닫게 된 순간은 학교에서 매년 저를 도와줄 사람이 배정되었을 때였는데, 제가 두 가지 언어에 능통하다는 사실을 알게 되었을 때였습니다.

제 인생에서 두 번이나 명절을 맞이할 수 있다는 점에서 다문화 가정이라는 것은 놀라운 일입니다. 여기에는 미국의 "정상적인" 공휴일과 매년 집에서 축하하는 공휴일이 포함됩니다. 명절에 대해 말하자면, 다문화 가정이라서 크리스마스를 경험하는 방식이 달라졌어요. 칠레에 있을 때는 크리스마스 이브에 크리스마스 저녁 식사 후 선물을 열곤 했어요.

다문화가 된다는 것은 솔직히 제가 바랄 수 있는 가장 큰 축복 중 하나입니다. 하나의 문화뿐만 아니라 두 개의 문화를 가진다는 것은 정말 놀라운 일이죠. 제가 두 가지 유산을 가지고 있다는 사실이 어떤 사람들에게는 어렵게 들릴 수도 있지만, 정말 대단한 일입니다.

인종차별이나 별명 부르기 같은 어려움에도 불구하고 저는 여전히 다문화적이라는 사실을 사랑하며, 제 자신의 일부를 영원히 포용할 것입니다.

마지막으로 말씀드리고 싶은 어려움은 학교에서 언어 시험을 치러야 할 때인데, 시험을 치르는 모든 학생들이 싫어할 것입니다. 원하지 않지만 꼭 필요한 수업에 일 년 내내 보내는 최악의 시간입니다.

좋은 점과 나쁜 점을 말씀드렸으니 이제 다문화에 대해 어떻게 느끼는지는 여러분에게 달려 있다고 말씀드리고 싶습니다. 자신의 유산을 좋아하지 않는다면 그것은 여러분의 선택입니다. 개인적으로 저는 제 유산을 사랑합니다. 제가 이런 말을 하는 이유는 아이들이 자신의 유산을 밀어내거나 숨기려고 하는 것을 보았기 때문입니다. 제 생각에는 여러분의 경험에 공감할 수 있는 사람들이 항상 있을 것이므로 그것을 받아들여야 한다고 생각합니다.

다문화가 된다는 것은 놀라운 일이라는 말로 마무리하고 싶습니다. 저는 결코 제 유산으로부터 도망치지 않을 것이며, 그것은 항상 제 피 속에 있을 것입니다. 칠레 출신으로서 저는 제 문화를 사랑합니다. 어렸을 때 미국에 왔지만 여전히 칠레에 대해 많은 것을 기억하고 있습니다. 어떤 문화든 생각해보면 놀랍습니다.

저는 항상 제 뿌리를 기억하겠습니다. 읽어주셔서 감사합니다.

학생 5 (번역됨)

다문화가 된다는 것은 여러분과 여러분의 가족의 출신 지역의 전통, 언어, 뿌리를 기념하는 것을 의미합니다.

예를 들어 저는 멕시코 출신이기 때문에 다문화 가정입니다. 멕시코에서 저는 여러 주를 옮겨 다녔는데, 어디를 가든 이전 주에서 살던 전통을 계속 지켜왔습니다. 지금은 미국에 살면서 영어와 스페인어를 모두 구사합니다. 포르투갈과 브라질의 문화를 동경하기 때문에 포르투갈어도 배우고 있습니다.

다문화의 장점은 여러 언어를 구사하고 다양한 문화를 포용하여 더 창의적이고 존중하는 태도를 가질 수 있다는 점입니다. 또한 다문화가 되면 더 많은 취업 기회가 열리고 고등학교나 대학교를 성공적으로 졸업하는 데 도움이 될 수 있습니다. 하지만 여전히 어려움이 있을 수 있습니다.

다문화의 단점 중 하나는 새로운 언어를 배우는 것이 어려울 수 있고 새로운 일정이나 문화에 적응하기 어려울 수 있다는 점입니다.

때때로 사람들은 여러분의 옷차림이나 문화, 억양에 대해 비판할 수 있습니다. 이는 상처가 될 수 있으며, 누군가 자신의 말투, 옷차림, 문화 표현 방식을 바꾸고 싶게 만들 수도 있습니다.

하지만 다른 사람의 의견 때문에 자신을 바꿀 필요는 없다는 점을 기억하는 것이 중요합니다. 출신 지역이나 문화에 관계없이 누구도 자신의 정체성을 바꿔야 한다고 생각해서는 안 됩니다.

학생 6

다문화인이 된다는 것은 다양한 문화에 참여하고 그 문화와 연결된다는 것을 의미합니다. 다문화에 대한 제 생각을 형성한 몇 가지 경험으로는 다양한 관점 습득, 이중 언어 구사, 편견이나 오해에 직면하는 것, 전통을 축하하는 것 등이 있습니다. 또한 다문화가 되면 전 세계를 더 넓게 바라볼 수 있게 됩니다.

이중 언어를 구사하는 것은 인생에서 큰 이점이 될 수 있습니다. 두 개 이상의 언어를 구사하면 다른 사람을 위해 통역을 도울 수 있기 때문에 더 많은 취업 기회와 교육적 혜택, 여행의 이점을 누릴 수 있습니다. 또한 한 가지 언어만 구사하는 학생을 학교에서 도와주고, 더 편안하게 느끼며, 의지할 수 있는 사람이 있다는 것을 보여줌으로써 학생들을 도울 수 있습니다.

이는 아이들이 영어를 유창하게 구사하기 위해 노력할 때 지지와 자신감을 가질 수 있도록 도와줍니다.

하지만 다문화인이라는 이유로 편견과 오해를 받는 일은 생각보다 흔한 일입니다. 언어 장벽, 소속감의 어려움, 정체성의 혼란, 문화적 규범의 차이, 고정관념 등 다문화인이 판단을 받거나 오해를 받는 데에는 여러 가지 이유가 있습니다.

사람들은 종종 억양, 의사소통 능력, 심지어 지능으로 다른 사람을 판단하기 때문에 언어 장벽은 주요 요인입니다.

또한, 일부 사람들이 자신을 외부인으로 취급하여 소속감을 느끼지 못하거나 원하지 않는다고 느끼기 때문에 다문화 사용자는 소속감을 느끼는 데 더 어려움을 겪을 수 있습니다. 정체성 혼란은 특히 자신의 배경에 대해 자주 질문을 받거나 정체성에 대해 의문을 제기당할 때 불편함을 느낄 수 있습니다.

또한 다른 문화에 익숙하지 않거나 개방적이지 않은 사람들에게는 문화적 규범이 오해되거나 이상하게 여겨질 수 있습니다. 자신의 문화에만 노출된 사람들은 다른 문화권의 관습과 전통을 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.

제가 다문화 가정에서 성장하면서 얻은 강점으로는 의사소통 능력, 열린 마음, 창의력, 문제 해결 능력 등이 있습니다. 저는 영어와 스페인어로 효과적으로 의사소통을 할 수 있기 때문에 의사소통 능력이 큰 강점입니다.

언어, 문화, 사람의 다양한 측면에 집중할 수 있고 새로운 언어를 배우는 데 개방적이기 때문에 열린 마음가짐은 제가 발전시킨 또 다른 강점입니다.

두 문화에서 영감을 얻고 이를 창의적으로 표현할 수 있기 때문에 창의력 또한 저의 강점 중 하나입니다.

마지막으로 문제 해결 능력은 다양한 문화적 관점에서 문제에 접근하고 다양한 상황에 맞는 해결책을 찾을 수 있다는 점에서 저의 핵심 강점입니다.

학생 7 (번역됨)

다문화적이라는 것은 다른 나라의 전통을 즐기고 참여하는 것을 의미한다고 생각합니다. 예를 들어 저는 베네수엘라와 미국의 전통을 즐기기 때문에 다문화적이라고 할 수 있습니다. 제가 다문화적인 이유는 무엇인가요? 저는 미국의 명절을 축하하기 때문입니다. 예를 들어 베네수엘라에서는 할로윈을 기념하지 않고 카니발이라는 것을 기념합니다. 카니발은 매년 2월에 열립니다. 사탕을 달라고 하는 대신 물을 던지고 사방에 튀기며 물장난을 치죠.

다문화 사람들은 다양한 문화에 참여하고 다양한 전통을 고유한 개인 정체성의 일부로 삼으면서도 자신의 문화를 존중합니다. 저는 미국에서 할로윈, 부활절 및 기타 명절을 축하합니다.

다문화에 대한 제 생각을 형성한 한 가지 경험은 엄마, 친구들과 함께 처음으로 할로윈을 축하했을 때였는데, 정말 행복했습니다.

새로운 것을 시도할 때 자신감을 갖게 된 것이 저의 강점 중 하나입니다.

학생 8

다문화는 다양한 국적과 문화를 의미합니다. 이는 전 세계 여러 곳에서 왔으며 다른 업무 방식을 배운다는 것을 의미할 수 있습니다.

어머니는 항상 저에게 멕시코 민속춤을 추게 하셨는데, 저는 정말 하고 싶지 않았고 왜 그렇게 하라고 하시는지 이해하지 못했습니다. 이제 저는 그것이 우리 가족 문화의 일부라는 것을 이해합니다. 이를 통해 저는 제 뿌리가 어디에서 왔는지 자랑스러워해야 한다는 것을 깨달았고, 제 가족에 대해 자부심과 행복감을 느끼게 되었습니다.

아르헨티나에서 오신 아버지는 어린 나이에 어떻게 미국에 오게 되셨는지 말씀해 주셨어요. 19살에 와서 저희 엄마를 만났다고 하셨어요. 당시 할머니는 암 진단을 받으셨어요. 부모님에게는 이미 저와 동생들이 있었기 때문에 아르헨티나로 돌아갈 수 없었죠. 안타깝게도 할머니는 돌아가셨고 그는 작별 인사를 하지 못했어요. 아버지는 힘들었다고 하셨어요.

가끔 영화에서 사람들이 이해하지 못할 수도 있는 스페인어 문구가 나오는데, 저는 그것을 이해할 수 있어서 다행입니다.

예전에 체육 수업에 한 학생이 있었는데 서브가 있었어요. 그는 모두가 이해했는지 물었지만 저는 체육관 반대편에 있었기 때문에 이해하지 못했습니다. 저는 고개를 절레절레 흔들며 이해하지 못했다고 말했죠. 그는 저를 보고 제가 스페인어만 할 줄 알았는지 "통역해 줄 사람을 불러야 하나요?"라고 물었어요. 인종차별을 하려는 의도는 아니었을 테지만 그 발언이 잘못되었다고 느꼈어요.

또 엄마와 저는 가게에 갔었어요. 한 백인 남성이 있었는데, 그가 직원 중 한 명에게 우리가 물건을 훔칠까 봐 따라오라고 했어요. 이 상황에서 그는 갈색 여성과 그녀의 아이를 보았습니다. 그는 우리가 귀중한 물건을 훔칠 거라고 생각했죠.

영어를 사용하는 것이 더 흔한 사회였음에도 불구하고 부모님이 모국어를 가르쳐 주셔서 기쁩니다.

다문화 가정에서 자라면서 얻은 강점 중 하나는 스페인어를 사용하는 사람들과 소통하는 것입니다. 저와 제 가족 같은 사람들과 소통하는 데도 도움이 되죠. 저는 Latinos In Action과 같은 수업에 참여하여 커뮤니티를 도울 수 있습니다. 또한 사람들과 그들의 문제에 공감할 수 있어요. 즉, 도움을 줄 수 있다는 뜻이죠.

학생 9

다문화란 두 가지 이상의 문화 또는 혈통을 가지고 있음을 의미합니다.

다문화에 대한 저의 경험은 제 감정을 형성했습니다. 가끔은 제가 다문화가 아니었으면 좋겠다고 생각한 적도 있고, 사람들이 저와 다르다는 이유로 놀린 적도 있습니다. 피부색이 다르다는 이유로 '불법체류자'라는 말을 들었고, 백인이 되길 바라는 사람들도 있었죠. 어떤 사람들은 제가 영어를 못한다고 생각해서 저를 멍청하다고 부르기도 했어요.

제가 다문화인으로서 얻은 강점 중 하나는 더 많은 사람들과 대화할 수 있다는 점입니다. 또한 두 가지 언어를 구사할 수 있기 때문에 더 좋은 일자리 제안을 받을 수도 있습니다. 저는 스페인어와 영어로 된 영화를 보고 무슨 내용인지 알 수 있어요. 고등학교에서 스페인어 부전공을 하고 다른 사람들이 받을 수 없는 더 많은 일자리 제안을 받을 수 있는 BRIDGE 프로그램을 수강하게 되어 기대가 큽니다.

부모님이 이곳에 와서 저에게 더 나은 삶을 주기로 결정한 것이 마음에 듭니다. 이곳에서 가족을 키우고 저보다 더 나은 삶을 살게 해줄 수 있어서 기쁩니다. 어렸을 때 얻지 못한 것들이 있습니다. 더 열심히 공부해서 부모님이 원하는 대로 좋은 교육을 받을 수 있도록 노력할 거예요.

학생 10 (번역됨)

저에게 다문화라는 것은 한 나라에서 다른 나라로 이주한 이민자라는 의미입니다. 제 경우에는 멕시코 출신으로 미국에 온 지 2년이 되었습니다. 즉, 저는 두 문화 사이에서 생활하며 두 나라에서 사는 방법을 배우고 있습니다.

제 이야기에는 가족, 특히 이모가 다니던 미국 오렘의 노멘 글로벌 학교에서 영어를 공부하고 싶었던 어머니의 이야기가 담겨 있습니다. 그녀는 영어를 배우고 몇 년 안에 멕시코에서 영어 교사가 되는 데 관심이 많았습니다.

저에게 중요한 경험은 미국인 삼촌이 있다는 것입니다. 삼촌은 나바호족이고 스페인어를 전혀 못해요. 처음 만났을 때는 영어인 삼촌의 언어를 이해하는 것이 힘들었지만, 자주 대화하고 친밀한 가족이 되기 위해 의사소통 방법을 배워야 했습니다.

우리가 경험한 문화적 충격 중 하나는 멕시코에서 사용하는 관용구와 관련된 것이었습니다. 그는 우리가 사용하는 관용구를 이해하지 못해서 비웃곤 했어요. 우리는 우리가 평범하게 말하는 줄 알았는데 그는 이상하고 재미있다고 생각해서 웃겼어요. 시간이 지나면서 그는 우리의 관용구를 듣는 데 익숙해졌고 결국에는 완벽하게 이해하기 시작했으며 이제는 관용구를 사용하여 농담을 하기도 합니다!

제가 가진 강점 중 하나는 다른 문화에 대해 모든 것을 이해하고 배우려고 노력하는 것입니다. 저는 미국에서 삼촌과 함께 살았기 때문에 다른 문화가 어떻게 작동하는지 공부하고 이해하는 것이 얼마나 중요한지 배웠습니다. 내 문화권 밖의 다른 사람들에 대해 알게 되고 새로운 관점을 얻을 수 있어서 정말 재미있어요.

학생 11

저는 다문화가정인 것이 자랑스러운데, 가족들이 가게에 갔는데 어떤 물건이 무엇인지 모를 때 두 가지 언어를 모두 구사할 수 있기 때문이죠. 또한 음식, 파티, 게임을 통해 제 문화를 표현하는 것을 좋아하는데, 다문화인이라는 것은 두 문화를 모두 알고 표현하는 것을 의미하며 어느 한 문화의 옷을 입거나 행동하는 것을 부끄러워하지 않습니다. 또한 두 문화를 모두 잘 이해하고 피 속에 녹아 있다는 의미이기도 합니다.

또한 다양한 직업과 장학금을 받을 수 있는 기회가 더 많아졌습니다. 제가 가장 좋아하는 것 중 하나는 제가 듣고 이해할 수 있는 음악이 두 배로 늘어났다는 점입니다.

가끔 인종차별적인 말을 들을 때가 있어서 슬프기도 하지만 멕시코계 미국인이라는 사실이 여전히 자랑스럽습니다. 또한, 주로 매장에서 사람들은 제가 영어를 잘하는데도 불구하고 영어를 못한다고 생각하기도 합니다.

때때로 저는 줄의 맨 뒤에 밀려 다른 사람들만큼 많은 관심을 받지 못했습니다. 한 번은 학교에서 집으로 걸어가는데 한 할아버지가 "내가 쫓아오기 전에 네 나라로 돌아가!"라고 소리치며 저를 쫓아오기 시작한 적도 있어요. 하지만 저는 사람들이 제 마음에 들어와 멕시코인인 것이 나쁘다고 생각하게 만들지 않을 거예요. 저는 멕시코인인 것이 좋아요. 부끄럽지 않고 자랑스러우며 저만의 방식으로도 차별화되고 멋지다는 것을 보여주기 때문이죠.

제가 개발한 강점 중 일부는 자신감과 자존감입니다. 저의 가장 큰 강점 중 하나는 제가 누구인지 부끄러워하지 않고 저 자신과 제 문화에 대해 자신감을 갖는 법을 배운 것입니다. 또한 히스패닉계라서 무언가를 할 수 없다고 말하는 사람들이 틀렸다는 것을 그들보다 더 잘 해냄으로써 증명하는 법을 배웠습니다. 저는 두 가지 언어를 읽고, 쓰고, 말하는 법을 배웠고, 이는 채용 시 도움이 됩니다. 또한 저는 열심히 일하고 똑똑한 사람이 되는 법을 배웠습니다. 저는 실내와 실외에서 많은 일을 잘하기 때문에 스스로를 다재다능한 사람이라고 생각합니다.

저는 또한 좋은 음식, 음악, 게임 때문에 미국인이 되는 것을 좋아합니다. 저는 6살 때부터 영어를 시작했고, 3~4살 때 부모님과 함께 딕슨 근처에 방 2개, 욕실 1개짜리 아파트에서 살았어요. 지금은 침실 5개, 2층, 욕실 3개짜리 집에 살고 있어요. 매년 7월 4일이면 성조기를 게양하고 불꽃놀이를 합니다. 저는 다문화 가정에 살면서 즐길 수 있는 일이 두 배로 늘어나서 좋아요. 제가 가장 좋아하는 멕시코 요리는 할머니가 만든 아구아 프레스카를 곁들인 포졸 로호 또는 타말레 데 폴로입니다. 제가 가장 좋아하는 미국 요리는 닥터 페퍼를 곁들인 홈메이드 버거입니다.

저는 두 언어권의 사람들을 모두 도울 수 있기 때문에 두 문화를 모두 사랑합니다. 예를 들어 저는 대부분의 라틴계 미국인이나 영어권 사람들을 도울 수 있습니다. 저는 미국에서 태어났지만 멕시코인의 피가 흐르고 있습니다. 제가 좋아하는 일 중 하나는 가능한 한 많은 사람들을 돕는 것입니다. 제가 누군가가 필요할 때 도움을 많이 받지 못했기 때문에 이제는 제가 받지 못한 도움을 다른 사람들에게 주고 싶기 때문입니다. 이제 라티노 인 액션에 참여하면서 더 나은 사람이 되는 데 도움이 될 거예요. 언젠가는 두 문화를 모두 활용할 수 있는 좋은 직업을 갖고 싶어요. 그래서 저는 다문화가 되는 것을 좋아합니다. 제 이야기가 마음에 드셨기를 바랍니다.

학생 12

다문화주의는 한 사람의 배경에 다양한 문화나 민족이 존재하는 것을 말합니다. 다양한 국적의 여러 문화적 전통이 공존하는 곳입니다. 사람마다 믿는 것은 다르지만 다문화주의는 다양한 문화적 전통을 가진 다민족 공동체를 설명할 수 있습니다. 어떤 사람들은 특정 것을 믿지 않는데, 이는 괜찮습니다. 사람들은 서로 다른 신념과 국적을 가지고 있기 때문입니다.

다문화주의는 다양한 문화와 함께 생활하고 이해하는 능력이라고도 정의할 수 있습니다. 예를 들어 학교는 다양한 문화로 가득하며, 우리는 누구에게도 자신의 문화를 축하할 수 없다고 말하지 않습니다. 매년 우리는 Cinco de Mayo, Día de los Muertos, Día de los Niños, Día de Reyes, 멕시코 독립기념일과 같은 문화적 축제를 축하합니다. 제 문화의 일부가 아니더라도 홀리 축제도 축하하는 것을 좋아합니다.

제 아버지는 멕시코 출신으로 제가 항상 알지 못하는 다양한 전통을 가지고 계시지만, 할머니가 가끔씩 알려주셔서 함께 기념하고 있습니다. 엄마는 멕시코 출신이지만 엄마의 유산이 아니라 아빠 쪽에서 물려받았어요. 부모님 없이 자랐기 때문에 아버지와는 다른 전통을 가지고 있어요.

제 혈통은 멕시코, 미국, 독일 등 다양한 곳에서 왔습니다. 할머니는 아버지에게 증조할머니의 독일 혈통 때문에 제가 파란 눈을 가지고 태어났을 수도 있다고 말씀하셨지만 저는 그렇지 않았어요. 하지만 형제자매 중 유일하게 밝은 색의 머리카락을 가진 저는 증조할머니 쪽에서 물려받은 유전인 것 같아요.

국적은 출신 국가와 부모님의 출신 국가를 의미합니다. 다른 나라에서 왔거나 다른 민족적 배경을 가지고 있을 수 있습니다.

학생 13

다문화적이라는 것은 무엇을 의미하나요?

그것은 여러분의 삶에서 두 가지 이상의 문화를 경험한다는 것을 의미합니다. 예를 들어 저는 멕시코인, 살바도르인, 미국인입니다.

다문화에 대한 제 생각을 형성한 경험은 무엇인가요?

다문화에 대한 제 생각에는 변함이 없습니다. 하지만 고등학교를 스페인어 부전공으로 졸업할 수 있는 브릿지 프로그램을 수강하면 대학 학점을 취득할 수 있어서 좋아요. 저는 스페인어를 많이 모르지만 다문화가 되는 것을 좋아합니다. 아직 스페인어를 조금 알고 있고 더 배우고 싶어요.

다문화인으로서 제가 가지고 있거나 개발할 수 있는 강점은 무엇인가요?

한 가지 장점은 제가 두 가지 언어를 구사할 수 있어서 영어를 못 하고 스페인어만 하는 사람들과도 소통할 수 있다는 점입니다. 사람들이 무슨 말을 하는지 몰라도 스페인어로 대화할 수 있기 때문에 도움이 됩니다. 예를 들어 선생님이 영어를 하는데 학생이 이해하지 못하면 제가 스페인어로 설명해줄 수 있어요.

저는 다문화 가정이 아니었다면 몰랐을 전통 놀이와 활동을 배울 수 있어서 감사하게 생각합니다. 두 가지 이상의 언어를 알고 다른 나라에서 태어난 부모님을 둔다는 것은 특별한 경험입니다. 저는 아직 많이 못하지만 스페인어를 즐겨 사용합니다. 다른 문화를 이해하고 감상하는 것이 중요하기 때문에 더 많은 언어를 배우고 싶어요.

다문화 가정에서 자란 덕분에 의사소통 능력이 향상되고 다양한 문화권의 사람들과 교류할 수 있는 능력을 키울 수 있었어요. 또한 관용과 인내심도 배웠습니다. 저는 제 일에 자부심을 갖고 항상 최선을 다하고 최선을 다합니다.