"목적지 이전의 여정": 100주년 기념 중학교 수학 교사 Micah Wheatley가 탐구 중심 교실을 통해 학생들을 변화시키는 방법
- 2024년 10월 9일
센테니얼 중학교의 한 수학 교실에서 수학 교사 미카 휘틀리는 많은 사람들이 하는 일을 하고 있습니다.
프랭클린 초등학교의 새로운 우주 실험실에 대한 3부작 시리즈의 마지막 부분입니다. 1부와 2부를 아직 보지 않으셨다면 꼭 확인해 보시기 바랍니다.
지난 반세기 동안 우리 학군에서 점점 더 많은 학교가 학생들을 우주로 보내고 있습니다. 우주 실험실은 학생들이 오락을 넘어 근면, 리더십, 협력, 교육의 세계로 나아갈 수 있도록 기술을 수용하도록 장려하는 STEAM 사고방식을 반영합니다.
학생이 프랭클린에 있든 우주 실험실이있는 다른 학교에 있든 관계없이 우주 실험실 프로그램은 새로운 기술을 수용하고 학생들이 참여하고 상상력을 자극하는 방식으로 학습 할 수 있도록 지원하려는 교육구의 노력을 반영합니다.
스페이스 랩의 미션은 학생들이 교실에서 리더가 될 수 있도록 도와줍니다. 어떤 사람들에게는 자연스럽게 리더의 역할을 맡는 것이 쉽습니다. 미션은 그런 학생들에게는 번창할 수 있는 장을 마련해 주지만, 내성적이고 동료들과 교류가 적은 학생들에게는 기회를 제공하기도 합니다. 목적에 맞게 설계된 미션을 통해 학생들은 미션 리더로 지정되거나 순간순간의 상호작용에서 다른 사람들을 참여시키고 이끌어야 하는 과제를 부여받게 됩니다.
센테니얼 중학교의 한 수학 교실에서 수학 교사 미카 휘틀리는 많은 사람들이 하는 일을 하고 있습니다.
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