ユタ交響楽団がプロボ市学区を訪れ、校内シンフォニー・コンサートを開催

ユタ・シンフォニーは、プロボ市学区の1,500人の生徒に生演奏の魅力を伝え、校内でのシンフォニー・コンサートを通じて地域社会を結びつけました。サッカーの例え話からT-Swiftとモーツァルトの比較まで、生徒たちは魅惑的な演奏と聴き方の指導を通してオーケストラ音楽の世界を探求した。

19の地区、229の学校、28,000人以上の生徒を抱えるユタ州において、ユタ・シンフォニーは「ライブ・コンサート、プログラム、ミート・アンド・グリーティングを通してコミュニティをつなぐ」という目標を掲げている。さらに引用すると、各公演は、"生徒を指導的リスニングに導き、アイデアや感情を伝えるさまざまな音楽的側面を強調する"。

コンサートを通して、生徒たちはオーケストラの構成要素について学んだ。「私はフットボールチームのクオーターバックとヘッドコーチのようなものです。「全員が同じスコアと目標を持っていても、曲の進むべき方向について意見が分かれる。それを束ねて、演奏がどうあるべきかという私の考えをリアルタイムで処理するのが私の仕事だ"

そして、それぞれの楽器と、オーケストラにおけるそれぞれの役割を紹介した。「指揮者は、「ベースは掟を決める。すべてはベースから始まる。彼らのベーシストは、太くグルーヴィーなウォーキングベースを弾き、和音で締めくくった。チェロのチョコレートのようなレガートから、ヴァイオリンの浮遊感のある崇高な効果まで、オーケストラのメンバーはソロを演奏し、やがてひとつの音楽となった。

オーケストラの演奏は高校生の興味を引かないかもしれないと思うかもしれないが、生徒たちは演奏が終わるたびに拍手を送り、参加し、ショーに夢中になった。40分後のコンサートが終わるころには、音楽が初めての生徒たちがクラシック音楽を積極的に解釈し、それぞれの曲をより深いレベルで感じ取っていた。

デジタル空間に移行する世界において、ユタ・シンフォニーの校内コンサートは、生徒たちに生演奏の伝達力を大切にすることを思い出させた。それは生徒たちを団結させ、音楽を鑑賞し、音楽の豊かな世界を理解するためのより多くの手段を提供し、自分以外のコミュニティや物語とつながるために、快適な環境から一歩踏み出して新しい芸術に挑戦することを促した。ユタ・シンフォニーの目的は、地域社会とつながり、芸術を通じて他者がどのようにコミュニケーションをとるかを学ぶことであったが、彼らは私たちの生徒たちとともに、それを十二分に成功させたのである。

しかし、彼らの目標はコンサート公演にとどまらず、プロフェッショナル・アウトリーチ・プログラムを通じて、持続可能な影響を生み出すことを目指している。アウトリーチ・プログラムに関する彼らの声明を引用しよう：

ユタ・シンフォニーは、ユタ州教育委員会が管理し、ユタ州議会が後援する、ユタ州の公立学校における芸術教育を支援する「Professional Outreach Program in the Schools (POPS)」を通じて演奏活動を行っている。プロの芸術教育プログラムが、無料または助成金を受けて学校にやってくる。その目的は、学校、教師、管理者、生徒を、プロのアーティストによる質の高い芸術学習体験に結びつけることである。POPSは、ユタ州のすべての学校に芸術教育の機会を提供することで、州の中核的な芸術基準を支援している。POPSの15団体が、教室での芸術教育、教師の専門能力開発ワークショップ、コンサート、ダンス、メディアアート、演劇、音楽、ビジュアルアートの実演や集会をユタ州の学校に提供しています。

POPSの詳細と、彼らが提供する様々なイベントについては、こちらのGoogle Sheetsカレンダーを参照されたい。