「障壁は成長を意味する」:ティンプビューのFCCLAの生徒たちは、奉仕活動を通じてどのようにリーダーを学ぶか
- 2024年11月13日
FCCLAの生徒たちは、シンプルな素材を実際のものに変え、実践的な奉仕の遺産を築いてきた。
ソーシャルワーカーは縁の下の力持ちだ。
当地区の各学校に専属のソーシャルワーカーがいることを知る人は少ないし、ソーシャルワーカーが生徒や職員のケアに多くの役割をこなしていることを知る人はさらに少ない。
今月は、彼らを賞賛し、彼らの日々の仕事ぶりをお見せし、連休に入る前に彼らのサービスをいくつかご紹介したい。
今日のインタビューは、プロボ高校のソーシャルワーカー、ローガン・テルフォードだ。
更新:11月4日:ローガンのビデオを以下に掲載します。
Q: スクールソーシャルワーカーの主な役割は何ですか?
A: ソーシャルワーカーとしてのゴールは、生徒が学校で安全で快適に過ごせるようにすることです。その安全が身体的なものであれ、精神的なものであれ、私たちは生徒の安全を守ります。
私たちは、生徒が学校で成功できると感じられるよう、ここにいます。不安、うつ、悲しみ、その他の問題と闘っている生徒のために、カウンセリングやセラピーを提供しています。また、寒くなる季節には、学校へ戻るための衣服やリュックサック、コートの準備など、生徒やその家族の手助けをすることもあります。
Q: あなたのポジションには、多くの人の目に触れない部分がたくさんあります。また、日々の仕事についても教えてください。
A:そうですね。なぜなら、その方が私が提供できるものより持続可能性が高まるからです。もし私が地域のパートナーと家族をつなぐことができれば、その家族は学校外でも、時間が経つにつれてそのリソースに頼ることができるようになります。私がギフトカードや靴を贈るのとは対照的に、組織は長期的な支援を提供することができる。
請求書管理のためにコミュニティ・アクション(Community Action)組織や、学校以外の時間に影響力の大きいクラブを利用できる生徒のためにボーイズ・アンド・ガールズ・クラブ(Boys and Girls Club)に生徒を誘導することもある。例えば、サブ・フォー・サンタを通してユナイテッド・ウェイと協力しています。
私たちのソーシャルワーカーは全員、地域のパートナーとのつながりが深いので、ご家族はサポートが必要なときにどこに行けばよいかを知っています。
Q:ソーシャルワーカーは、どのようにして家族や生徒をコミュニティ・パートナーと接触させるのですか?
A: 多くの場合、私たちはすでにパートナー関係を築いています。状況によっては、保護者の許可を得て、私たちのパートナーであるエージェンシーに連絡し、私たちがその家族を派遣すること、そして彼らがどのようなリソースを探しているかを伝えるという、温かい「ハンドオフ」を行うこともあります。
一日の終わりに、もし私たちが必要性に気づいたら、家族がどこに行けばいいのか、誰に相談すればいいのか、どこで助けを得ることができるのかを確実に伝えます。
Q: ソーシャルワーカーとの連絡はどこから始められますか?また、どのようなリソースがあるのでしょうか?
A: 地区のウェブサイトには、ソーシャルワーカーに関するすべての情報が掲載されている。 そして コミュニティ・リソースのサブページ 住宅、光熱費、雇用、食料、衣料、交通、メンタルヘルスなど、あらゆる援助を提供する機関へのリンクがある。
でも、どの学校にもソーシャルワーカーがいます。学校のフロントに電話すれば、私たちを紹介してくれるでしょう。
私たちは学校に溶け込んでおり、誰もが私たちのことを知っています。スタッフにソーシャルワーカーを尋ねてください。
FCCLAの生徒たちは、シンプルな素材を実際のものに変え、実践的な奉仕の遺産を築いてきた。
生徒の優先順位のリストといえば、給食がトップである。
昨日、ティンプビューは退役軍人の日の集会を開催した。