プロボ・ウェイ賞受賞者マシェル・ストット、ウェストリッジ小学校教諭

「オリビア・エミ・ケレナ・キムは、「マッシェル・ストットは、誰もが包摂されていると感じられる公平な教室を作るのが上手です。「彼女はすべての生徒が歓迎されていると感じられるようにしてくれます。

キムは現在ショアラインの生徒だが、かつてはウェストリッジ小学校の6年生で、マシェル・ストットがオリビアや彼女のような生徒を教えていた。若いにもかかわらず、オリビアはマシェルをプロボ・ウェイ・アワードに推薦しました。これは、教育委員会が、私たちのコミュニティを支え、向上させる生徒、教師、スタッフを称えるためのものです。

私たちはマシェル・ストットとオリビア・キムのノミネートにとても感謝しています。ストットについてのオリビアの言葉はとても素敵です。

多くの教育者が、レッスンプランに注ぎ込まれた何時間もの課外活動は気づかれないと感じることがあると思う。彼女のレッスンはオリビアの学習体験を豊かにし、彼女の印象に残った：

「ストットは、私たちが最高の学習体験ができるよう、たくさんの努力をしてくれます。STEMユニットに生物を買ってきて、私たちが世話をしていたのを覚えています。これをやったのは私たちだけで、とても楽しかったです。"

地区のミニ補助金で得た資金を使い、マッシェルは生徒たちがカミキリムシの生息地を設定し、交尾、産卵、孵化の過程を観察する単元を作った。

ストットは、生徒が植物の成長を観察し、個人のテラリウムと比較することができる小規模な実験であるリファレンスガーデンと、生徒が計画的に観察するために使用するノートを使用した。学年末のカリキュラムに組み込まれたストットのプロジェクトは、教室のテラリウムや水槽の中の生態系にまで及び、生徒たちは消費者、構成者、分解者の相互作用を研究した。

マシェル・ストットの教室は、生徒たちが複雑な科学的概念について読むだけでなく、実際に手を動かして学ぶ空間である。キムの推薦文が示すように、多くの生徒がそれを実感している：

「最も忍耐強く、親切な先生でした。ストット先生は、一緒にいて落ち着く、冷たい先生でした。素晴らしい先生だったので、ストット先生にこの賞を受賞してほしいです。彼女は本当に受賞に値すると思います。"

私たちは心からそう思う：マシェル・ストットはプロボ・ウェイ賞にふさわしい。マシェル、プロボのために尽くしてくれてありがとう。