「障壁は成長を意味する」:ティンプビューのFCCLAの生徒たちは、奉仕活動を通じてどのようにリーダーを学ぶか
- 2024年11月13日
FCCLAの生徒たちは、シンプルな素材を実際のものに変え、実践的な奉仕の遺産を築いてきた。
ブランドン・ドラシーは、巡回教師、インクルージョン・スペシャリスト、特別支援教育コーディネーター、チームリーダー、共同教師など、さまざまなポジションを経験してきた多才な教育者だ。彼は、資産に基づく指導法の伝家の宝刀であり、学校の財産であり、あなたがこれまでに出会った中で最も親切で謙虚な人間の一人である。
ブランドン・ドラシーにプロボ・ウェイ・アワードを授与します。
当初、ブランドンはアメリカ手話通訳者として、主に聴覚障害を持つ生徒のサポートをしていた。しかしその後、彼は生徒をよりよく支援する機会を見出した。彼は、巡回教師、インクルージョン・スペシャリスト、さまざまな形で介入を必要とする生徒のための共同教師となり、プロボ高校の共同教師となった。
ブランドンは他の教師と協力し、学校をプロフェッショナル・ラーニング・コミュニティとして活用しながら、ユニークで魅力的な生徒指導の方法を開発することを楽しんでいる。彼の指導法は、生徒とのつながりを築くことに重点を置いており、生徒が愛されていると感じてクラスを去ることを望んでいる。このようなつながりを築くことが、効果的な学習には欠かせないと彼は信じている。
プロボ高校の共同教師であるロリエン・フランシスによれば
「ブランドンは素晴らしい共同教師です。ブランドンは主に特別支援教育の生徒を教えていますが、すべての生徒を助けてくれます。
「一日中教室を動き回っている。ブランドンはいつも立ち上がっている。試合にも出る。チケットを取る。昼食当番もある。あちこちにいる。彼は素晴らしい教師で、彼と一緒に仕事ができるのは喜びだ。"
そしておめでとう。
FCCLAの生徒たちは、シンプルな素材を実際のものに変え、実践的な奉仕の遺産を築いてきた。
生徒の優先順位のリストといえば、給食がトップである。
昨日、ティンプビューは退役軍人の日の集会を開催した。