最終更新日3月 19, 2025

ポリシー4435 P1 中学校のカリキュラム要件

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中学校のカリキュラム要件

中学校は、生徒が小学校で経験することと、高校で学年が上がるごとに厳しさが増すこととの間の、学問的および社会的な架け橋となる場所である。中学校では、生徒が積極的な学習スキルと行動を確立し、それを維持することが不可欠である。中学生にとっての中核となる基準と一般的中核は以下の通りである。

中学校必修科目

R277-700-5からの補足説明

1.LEA は、中学校の教育課程において、エビデンスに基づくベストプラクティス、テクノロジー、そ の他の指導メディアを活用し、指導の関連性と質を高めるものとする。

2.LEA は、以下の科目の習得度を評価するために、理事会承認の総括的適応評価を使用する：

• 読書
• ランゲージ・アーツ
• 数学
• サイエンス

3.LEA理事会の裁量により、LEA理事会は以下を行うことができる：

• 選択科目を追加する
• 学生に追加コースの履修を求める
• 最低与信条件の設定

4.保護者の要請があれば、LEA は、必要な授業科目を、以下のような授業、課外活動、または経験で代用 することができる：

• コース要件と同様
• 生徒の大学および職業準備のための計画と一致すること。

受講要件の代替

プロボ市学区が授与する単位はすべて、各単位に関連する学習を習得しているという証拠に基づいています。ほとんどの生徒は、通常の学校プログラムの一環として履修する科目を通じて、必要な習熟度を証明し、単位を取得します。しかし、そのような環境以外でも、習熟度を証明することによって単位を取得する機会があります。習熟度とは、生徒が実証した知識や技能が、定められた水準に達しているか、それ以上であることを示す十分な証拠と定義される。

習熟度別単位を提供する意図は、以下のとおりである：

• コースの単位授与は習熟度に基づく
• 学生により多くの選択肢を提供する
• 実社会の文脈の中で、教室を超えた学習への生徒の参加を促す。
• 生徒の教育をパーソナライズし、関連性を高める。

一般ガイドライン

具体的な手続きや書式については、「事前・授業外学習申請手続き」を参照のこと。

• その他の必修科目の総単位数は2.5単位を超えないものとし、生徒の大学進学準備計画（College and Career Readiness Plan）に規定されているように、通常の学校課程以外の習熟度別単位認定オプションを通じて取得することができる。
• 正規の学校プログラム以外の単位取得オプションに使用される習熟度の証明は、最新のものでなければならない。最新のものとは、過去12ヶ月以内に作成されたものと定義する。
• 通常の学校プログラム以外の習熟度別オプションで取得した単位は、「合格／不合格」の成績となる。

事前または授業外の学習に対する習熟度単位

1.生徒は「事前または授業外学習申請書」と「証拠収集書」に記入し、在籍校のカウンセリング・オフィスに提出する。

2.校舎審査委員会は、提案された習熟度証拠の収集が十分であるかどうかについて、地区の取り決めに基づいて申請書を審査する。申請が承認されたか拒否されたかは、30日以内に生徒と保護者に通知されます。申請が却下された場合、その具体的な理由が生徒と話し合われます。委員会は、申請書を再提出する機会を学生に与えることができる。

3.少なくとも 1 名の教科担当教員、カウンセラー、学校管理者を含む校舎委員会が、習熟度の証拠集を審査する。委員会は、その証拠が単位取得のためのコースの習熟度基準を満たすかどうかを判断する。

4.学生は、学校が提示する基準に従い、提示されたスケジュールに従って、習熟度の証拠集を準備する。申請期限は学校が定め、公表する。

5.委員会の決定に対する異議は、校長に申し立てることができる。校長が異議を解決しない場合、保護者は15暦日以内に教学部長に異議を申し立てることができる。ティーチング＆ラーニング担当エグゼクティブ・ディレクターの決定が最終決定となります。

教育委員会承認

採択2018年2月12日

関連する方針、手順、書式

• 方針4435 中学校の学力基準
• 4435 様式1 中学校技能単位認定申請書