最終更新日2月 7, 2025

ポリシー4400 手順1：国家試験のオプトアウト

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理事会は、プロボ市学区の生徒が生徒の成績評価に参加するための州および連邦教育省からの要件を認識する。理事会は、家庭との協力関係を望み、子供の教育に関する決定を行う保護者の権利を支持する。

ユタ州法53G-6-803(9) 保護者は、生徒の国家試験を拒否することができる：

• 生徒の保護者の書面による要請があった場合、LEA は、全州で実施されるテストまたは全国学力 調査（NAEP）の受験を免除する。

同規定はまた、生徒が州のテストからオプトアウトした結果、学区の学校と職員がいかなる悪影響も受けないよう指示している：

• 州教育委員会は、理事会規則により、第(9)項(a)号に従って生徒が試験を受けなかったことにより、 LEA やその職員が、学校の説明責任や職員の評価に悪影響を与えないようにする。

オプトアウト・プロセス

標準化された学力検査から子供たちを除外したい保護者は、毎年、学校管理者と連絡を取り、標準化された学力検査を入手し、記入し、提出する必要があります。 小学生用オプトアウト用紙 または セカンダリー用標準試験オプトアウト用紙.学校管理者はこの用紙を受理し、テストへの不参加コーディングの要求を確認する。

オプトアウト対象試験

以下のテストは、州の保護者免除指令に含まれている。従って、地区は、生徒がこれらのテストから免除されるよう、保護者の要請を尊重する：

• RISE（準備、向上、成功、エンパワーメント）総括的テスト
• RISE（準備、向上、成功、エンパワーメント）中間テスト
• RISE（準備、向上、成功、エンパワーメント）ベンチマークテスト
• ユタ州アスパイア・プラス・テスト
• アカデミア・リーディング・テスト
• アカデミア数学テスト
• 高校公民テスト(保護者はこのテストに参加しないこともできるが、ユタ州法では高校卒業にこのテストが義務付けられている)
• CTEスキル認定テスト(保護者はこれらのテストに参加しないこともできるが、ユタ州の法律では、CTE認定にはこのテストが義務付けられている)
• ACT（アメリカン・カレッジ・テスト）
• NAEP（全国学力・学習状況調査）
• UAA/DLM（ユタ州の代替評価/ダイナミック・ラーニング・マップ）
• AAPPL（言語能力評価）テスト
• USBEの一般金融リテラシー評価

一部のテストは、連邦法により義務付けられており、連邦資金に関連しています。これらのテストは、プロボ市学区が生徒のオプトアウトの要求を尊重する必要のない、州テストのオプトアウト方針には該当しません：

• WIDA ACCESS 英語学習者のための英語の理解力とコミュニケーション力の評価（州対州

結果

試験から除外された生徒は、その評価の点数を受け取ることはできません。評価から外れても、生徒の成績に悪影響が及ぶことはなく、また生徒があらゆる学業プログラムやサービスに参加する機会にも影響しません。ただし、標準テストの得点は、上級コース/プログラムへの編入を決定したり、生徒の具体的な指導ニーズやサービスを特定したりするために頻繁に使用されます。生徒がテストを拒否した場合、このような決定を裏付けるスコアは存在しないことになる。さらに、高校卒業には高校公民のテストが法律で義務付けられており、修了証書を授与するためにはCTE技能認定テストが必要です。保護者の方は、学校スタッフと協力して、生徒が生徒の目標をサポートするための評価データを確実に入手できるようにすることをお勧めします。テスト除外による生徒固有の悪影響の可能性に加え、複数の生徒がテストから除外された場合、学校や地区の説明責任の尺度に生徒全体の成績が反映されなくなるため、学校や地区に悪影響が及ぶ可能性がある。このような不参加は、地区の連邦資金の受給資格に影響を与える可能性がある。

法的参考文献の概要

• ユタ州法53G-6-803：学業上の便宜を図る保護者の権利
• ユタ州行政法規則277-404：保護者排除のための州試験リスト

採用

• 2015年2月10日
• 改訂2025年1月14日

関連ポリシー、手続き、フォーム

• 4400 ポリシー評価と国家試験
• 4400 手順 2：ホームスクール、奨学金、および私立学校の生徒の州全体の評価への参加
• 4400フォーム1：初級
• 4400フォーム2：セカンダリー