最終更新日8月 23, 2024

ポリシー No 3170 幼稚園児のトイレトレーニング

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定義

「トイレのしつけ」とは、子どもができるようになること：

1. トイレの必要性を大人に伝える；
2. トイレに座る；
3. 介助なしでトイレを使用する；
4. 必要に応じて服を脱ぎ、着替える。
5. 排泄後の身の回りの世話をする。

事故が発生した場合、トイレの訓練を受けた子供は、衛生上の必要を自分で処理し、着替えをすることができる。地区が判断するように、子どもが十分な頻度で事故を起こし、その子どもまたはその子どもの同級生の教育的経験に影響を与える場合、その子どもはトイレトレーニングを受けていない。

• ユタ州法53G-7-302(6)
• ユタ州行政規則R277-631-2)。

幼稚園入園のためのトイレトレーニングの必要条件：

トイレトレーニングが済んでいるか、またはトイレトレーニングの不足が個別教育プログラム（IEP）またはセクション504プランによって対処されている状態でない限り、キンダーガーテンに入園することはできません。入園に先立ち、入園を希望する生徒の保護者は、オンライン登録の際に、その生徒がトイレトレーニングを受けていることを当学区に保証しなければならない。

トイレトレーニングを受けていない生徒のニーズに対応する：

幼稚園児がトイレトレーニングを受けていないと判断された場合、地区は以下を行うものとする：

1. 生徒の排泄能力の遅れが、生徒の教育に影響を与える可能性のある障害の兆候であるかどうかを検討し、適切であればIDEAに基づく初期評価を実施する；
2. 生徒と生徒の親をスクールソーシャルワーカーまたはカウンセラーに紹介する：
   1. さらなる家族支援とリソースの提供
   2. 生徒のニーズに対応するための個別のプランを作成すること；
   3. 適切であれば、親または親の成人被指名人がトイレトレーニングを援助できる状況を定める。
   4. 生徒がトイレの訓練を受けたら、適切な地区の職員および保護者と協力して、生徒を社会復帰させる。 

参考文献

• ユタ州法53G-7-203(6)
• ユタ州行政規則R277-631-2
• ユタ州行政規則 R277-631-3(3)

理事会承認：

2024年8月13日

手続きとフォーム

• 3170 P1 幼稚園児 トイレトレーニング