第82話マシュー・ウィートリーのAP米国政府学生を訪問

2025年3月21日
スペンサー・トゥイネイ /

スーパーとスーパー

00:00 / 1:08:59

ウェンディ・ダウです：プロボ市学区の「What's Up with the Sup」ポッドキャストへようこそ。教育長のウェンディ・ダウです。今週、私はティンプビュー高校のマット・ウィートリーのAP米国政府のクラスを訪問する機会を得ました。そこでは、ティンカー事件から教育省に関するあらゆること、資金調達、学区におけるお金の優先順位の付け方など、生徒たちから本当に素晴らしい質問がたくさん出ました。私たちは、生徒たちの質問と私たちの会話を聞くことができます。教室にいるには素晴らしい一日でしたが、その前に最新情報をお伝えしましょう。

当地区のウェブサイトでは、10件の新しい方針または手続きをご覧いただけます。
- provo.eduにアクセスし、「Policies, Forms, and Documents」をクリックし、「Review Draft Policies here」をクリックしてください。
  - 特に注意を払うべき方針は、課外活動に関する方針3500と、学校で問題があった場合に保護者がどのような苦情処理手続きを取ることができるかに関する方針である。
  - 一つは4210で、登校日の指導期間と地区および学校のカレンダーの承認に関するものです。従業員については、産後休暇と育児休暇、保護者と学校の支援組織の結成に関する方針があります。
次回の教育委員会は3月28日（金）に終日開催される。
- 会議はグランドビュー・テクノロジー・センターで行われる。
- 午前8時30分に始まる。
  - 私たちのバウンダリー・スタディとフィージビリティ・スタディの結果の一部についてお話しします。
  - また、特定のプログラムにかかる費用や、財政的な優先順位についても話し合う予定だ。
  - 私たちは協会と協力し、教師と従業員のための優先事項を特定します。
    - ご存知の通り、予算には限りがあり、従業員の意見も取り入れながら、理事会の優先事項を反映した優先順位を決定したいと考えています。
  - また、デュアル・ランゲージ・イマージョンについての報告も受ける予定である。
  - また、当日はギフテッド・アンド・タレント、つまりCASプログラムについての報告も行われる予定だ。
もちろん、多くの新政策も議論されるだろう。
毎週Eメールでお送りするビデオキャストを引き続きご覧ください。これらのビデオキャストは、地区全域で起こっている重要なことを知るための一つの場所です。

ウェンディ・ダウでは、APガバメントの授業に入りましょう。

ウェンディ・ダウです：ここに来られて光栄です。だから、私に質問して、いろいろ教えてください。

生徒1：質問したいことがあるのですが、学校制度全般の傾向として、授業が全体的に簡単になり、成績が押し上げられていることに気づきました。大学は義務教育であるとみなされつつあり、そのため、親だけでなく、大学もより多くの子供たちをその大学に進学させようとするため、成績を押し上げるのですが、その結果、成績が常に高く押し上げられるため、生徒とその生徒が知っていることが必ずしも正確に反映されないという否定的な反省も生まれます。

ウェンディ・ダウそうだね。君たちは、時間が経つにつれて授業が簡単になったと感じる？あなたたちはとても頭がいいと思う。

生徒1：このことについて何人かの先生と話したことがあるんだけど、特にここで英語を教えているヴァン・オーデン先生に聞いたんだ。彼女が言うには、成績のインフレは大きな問題で、トーマスが言っていたような、明らかにみんな大学に行きたいから、みんな4.

生徒1：でも、Powerschoolのように成績を常にチェックできる時代だから、成績はみんな、なんというか......みんな本当にAを取りたいから、みんなそれを期待している。

ウェンディ・ダウああ、それはいい指摘だ。そのようなことは考えていませんでした。物事が簡単になってきているかというと、成績を上げなければならないというプレッシャーが大きくなっていると思う。

ウェンディ・ダウ親からのプレッシャーは大きいと思う。成績は親がチェックするものだし。毎晩、息子の成績をチェックして、課題を提出させたら、うわーという感じでした。でも、学生時代はそうじゃなかった。奇跡的に成績表が郵送されてきて、そこに成績が書いてある。成績表に何が書いてあるかなんて、まったく想像もつかなかった。だから、その時点で成績がAだったとしても、それは驚くべきことだった。でも、高校卒業資格を得るために、私たちは以前よりもずっと高い条件を課していると言えるでしょう。

ウェンディ・ダウ例えば、私が高校に通っていた頃は、数学は2年間だけで、代数1までしか履修していませんでした。つまり、7年生と8年生で履修していた代数は、7年生と8年生の数学であり、場合によっては5年生と6年生でそのレベルの数学を履修している人も多く、それが高校卒業資格の条件だったのです。

ウェンディ・ダウAP微積分を習ったとき、クラスで女子が私一人しかいなかったから、変な感じがしただけじゃなくて、女子は数学をやらないから、クラスで女子が一人しかいなかった。なんでそんなことするの？そんなことする必要ないのに。

ウェンディ・ダウ毎年履修しなければならない科目は英語だけでしたが、数学は2年間だけでした。理科は2年間だけ。だから、全体的な厳しさと要求水準は、私が在学していた頃よりもずっと低かった。

ウェンディ・ダウだから、簡単になったとは思わない。実際、私たちはより高いレベルで子どもたちを後押ししていると思います。今の幼稚園でやっていること、私たちの幼稚園のクラスでやっていることを考えると、私が幼稚園にいたころは、構造化された遊びのようなものでした。10の数え方も習った。そして今、親たちは、自分の子供が幼稚園を離れるときに、チャプターブックが読めないと騒いでいる。

ウェンディ・ダウそれなら、彼らは優秀ではないですよね？今のメンタリティはまったく違う。だから、期待値が高くなっただけだと思う。良い成績を取らなければならないというプレッシャーがより強くなり、成績は内容の習得度よりも完成度や行動を反映することが多くなっていると思います。それが理にかなっているならね。

ウェンディ・ダウあなたの習熟度、だから私はAP試験が大好きなんです。なぜなら、その内容を知っているかどうかが証明されるからです。私がAPの教師だったとき、APテストで4点か5点を取ったら、1学期、2学期、3学期、4学期と成績がどうであれ、戻ってA点に変更しました。

ウェンディ・ダウAP米国史のテストで4点か5点を取っていれば、全国平均の合格率が60％を下回っていることを考えると、すべての教材を習得している証拠だと思います。だから成績にはそれを反映させるべきだ。でも、それは私が持っていた哲学にすぎません。その他の質問

ウェンディ・ダウはい、どうぞ。

生徒2：前の質問の続きなんだけど、去年、少なくともAPUSHのテストは、私たちが受けたどの模擬テストよりもずっと簡単だったような気がする。それについてどう思いますか？

ウェンディ・ダウたぶん、あなたは本当に優秀なんだと思う。

生徒2：僕だけじゃないのはわかってるけどね。

ウェンディ・ダウ私だけのことじゃないって言わなきゃ。ええ、私は......そこで起きたことです！

ウェンディ・ダウわからないわ。わからないわ。私が教室にいるのはもう13年以上前のことだから、キャミ・ホワイトにそのような傾向について気づいたことを聞いてみるのも面白い話だと思う。

ウェンディ・ダウ長年APを教えてきて、そうだと感じていました。もし私の生徒が10年前の試験に合格できたなら、与えられた試験で間違いなくかなりの成績を収めるだろう。それがただ単に、ほら、その過程で自分がより優秀な教師になったからだと思いたいだけなのかはわからない。

ウェンディ・ダウどうすれば生徒たちをよりよく助けられるかを考えていたんだけど、あなたの言う通りかもしれない。私たちが要求しすぎているのかもしれないし、わからない。本当に興味深い質問ですね。分からないよ。お願いします。

生徒3：補足すると、昨年はAP米国史とAP米国政府のテストが最も難しいもののひとつでしたが、合格率が20％ほど上がりました。これは教師にとっても、また地区レベルでも大変なことだと思いますが、上位の生徒には厳しさを与え、下位の生徒には合格を与えるというバランスをどのようにとるのでしょうか。厳しさも必要ですが、同時に...。

ウェンディ・ダウ私たちは、みんなが難しいことに挑戦するのを止めさせたくないんです。

生徒3：どうやってバランスを取るんですか？

ウェンディ・ダウいい質問だね。たぶん、私が教育長を終える頃には、そのすべてを理解していることでしょう。私たちが認識すべきことのひとつは、特定の子供たちだけがあるレベルの厳しさに対応できると決めつけないことだと思います。APクラスであれ、伝統的なルートでの授業であれ、それが何であれ、学校でのアカデミック・プログラムを本当に成功させることのひとつは、本当に高い期待を持っていることだと思います。

ウェンディ・ダウ例を挙げましょう。私が初めてAPヨーロッパ史を教え始めた頃、2年生の小さな生徒のほとんどは、エッセイの書き方や文献の分析など、そういったことをまったく知りませんでした。だから、本当にゼロから教えなければならなかった。だから、本当にゼロから教えなければならなかった。

ウェンディ・ダウ中学の成績が優秀な子どもたちは、その学校に入ってくる。しかし、その境界線上にいるような子供たちのために、ライティング・ラボというものを設けました。そこでサポートクラスを設け、文書の読み方や分析方法、どのような文章になるのか、また実際にその場で文章を書くにはどうすればいいのかなどを明確に教えました。それは、2週間という限られた時間の中で書けるかどうかということではなく、30分とか45分とか60分とか、時間を区切って書けるかどうかということなのです。

ウェンディ・ダウ卒業率が高いことは、全国的に大きなプレッシャーになっていると思います。ある保護者が私に言ったのですが、これはとても深いことだと思いました。卒業率は、学年末テストの習熟度と一致させるべきだと。

ウェンディ・ダウ：だから卒業証書は、これらの能力を実際に証明したというよりも、修了証書のようなものになってしまうんですね。だからGPAが重要になる。ACTのスコアが重要になるのもそのためです。なぜなら、これらのデータの一つひとつが、大学が予測を始めるために使用するものだからです。高校卒業資格は、すべてのベースレベルとなる。

ウェンディ・ダウ高校卒業資格を持っているかどうかで、全体的な収入に違いが出てきます。しかし、ほとんどの人は、それだけでは自分の望む生活水準を得られないでしょう？そのためには、それ以上のことをしなければならない。しかし、学校をより厳しくすれば、その結果として卒業率が下がることを認識しなければならない。

ウェンディ・ダウあなたがご存じかどうかわかりませんが、生徒が高校を卒業するとき、あるいは高校を卒業しないことを選択したとき、GEDと呼ばれる試験を受けることができます。そうしている人たちの話を聞いたことがあるかもしれませんね？GEDを受けると、数学、国語、社会科に合格することができます。

ウェンディ・ダウGEDに合格した生徒は、高校を卒業する前に、高校卒業資格として13単位を取得することができます。GEDに合格すれば、高校を卒業する前に、高校卒業資格に必要な13単位が与えられます。しかし、その能力で英語の単位を4年分取得することになるのであれば、私は複雑な気持ちになる。ですから、私はそのことに少し不安を感じています。自分の立ち位置が定まらないのです。子供たちには高校卒業資格を取ってほしい。それは分かる。でも、あなたたちが学校に通い続け、おそらくあなたたちが6年生のときにGEDに合格していたかもしれない。よし、高校卒業資格だ。行くぞ！

ウェンディ・ダウ中学2年生までに卒業できる。つまり、それが有益なことなのかどうかわからないんだ。だから、私の頭の中にはまだそのようなことは描かれていない。それが自分の中でどう位置づけられるのか、まだわからないんだ。その他の質問

生徒4：2つ質問があります。1つ目は、前に話したことと関連しているのですが、学校に行くことで学ぶ経験やスキルと、学校で得る知識、どちらがより重要だと思いますか？それから2つ目の質問は、学校の開始時間と終了時間はどのように決めていますか？

ウェンディ・ダウそれは完全に行き当たりばったりね。とにかく、その質問にはすぐに答えるわ。今日は誰が嫌いかって？高校生みたい。7:30に来るの？いや、そうだったらもっと面白いんだけど......それについては、たぶん君にも予想がつくような答えをしておくよ。

ウェンディ・ダウ：それは......実際に言っておくと、高校で身につけるスキルは、知識よりもずっと価値がある。情報を得る方法、情報を使う方法、情報を分析する方法、情報を評価する方法を知っていることは、実際の知識よりもずっと重要なことなのです。

ウェンディ・ダウマグナ・カルタがいつ署名されたか覚えているかしら？マグナ・カルタがいつ署名されたかを知っている唯一の理由は、ガレージのドアのパスコードかもしれないから。私はいつも何でも歴史的な日付と結びつけてしまうからわからない。私の家では、そうやってすべてがリンクしているんだ。でも、これからは、私たちを凌駕するような情報や知識を保持できるものがたくさん出てくると思う。AIやロボット、その他もろもろのようにね。あなたのユニークな点は、チャットGPTが教えてくれたことをどう評価できるかということです。

ウェンディ・ダウちなみに、間違った情報を入れた人に反応するので、間違った情報が頻繁に表示されます。誰かが、この情報は役に立ちましたか、と言って親指を立てたからなんだけど、完全に間違っていた。でも、私は本当に優れた批判的思考能力を持っているから、センターヴィルまで車で26時間かかるなんてありえないと言えるんだ。

ウェンディ・ダウ：そして、そのような経験をすることになるわけです。私は高校生の頃、高校が大好きでした。高校の校長になるのも好きだった。高校の雰囲気は大好きです。ある種の子供たちにとっては、高校のざわめきが大好きなんだ。まるで皮膚から這い出したくなるような感じでしょう？でも、協力したり、みんなと話したり、先生と話したり、「ねえ、これわからないんだけど。成績のことで相談したいんです。学校の前に来て、これを直したいんです。そういったスキルが、これから出てくる人工知能からあなたを引き離すのです。

ウェンディ・ダウ私の考えでは、クリティカルシンキング、コラボレーション能力、効果的なコミュニケーション能力です。AIによって、コミュニケーションはより簡単になってきていますよね。AIはそれを助けてくれる。しかし同時に、私たちはそれを選別し、私がここで言おうとしていることは本当に正しいのか？

ウェンディ・ダウこれは本当に正しいトーンですか？すべての情報が含まれていますか？そして正確なのか？私たちは今、不正確な情報に右往左往している。多くの情報をふるいにかけて、真実のかけらみたいなものを見つけなければならない。

ウェンディ・ダウ人々は情報が広く出回っていると思っていますが、そうではありません。情報を取捨選択し、考え、「これはおかしいな......今読んだことはどうでもいいけど、これはちょっと間違っているような気がする。だから、他の2、3カ所と照らし合わせて、これをまとめ上げる必要がある。それができるようになるには、かなりのスキルが必要なんだ。

ウェンディ・ダウ学校の始業時間ですが、こちらは7時半からですね？それは早いですね。高校生にはもっと睡眠が必要だという研究結果は知っているよね？それで、みんなはこう言うんだ。うん、9時まで寝るのは本当にもったいない。昨日みたいに、9時半に学校が始まった方が、ずっと良かった。ありがとう。

ウェンディ・ダウどうして......どうしてそうしないの？ここで、そのロジスティックスを説明しましょう。バス1台が150,000円もするんです。だからバスを買うたびに、教師を1人半雇うかどうかを選ばなければならない。

ウェンディ・ダウ半数の先生をどうやって雇うのかよくわからないけど、いいわ。先生を1人半雇うか、バスを買うか。だから、小学校、中学校、高校をカバーするのに十分なバスを買うには、おそらく200万ドルを追加して、バスを全部買わなければならない。

ウェンディ・ダウ今はローテーション制なんですよね？高校から始まり、中学、そして小学校へ。だからどのレベルでも同じバスを使うことができる。その方が効率的でしょ？みんなが同じ時間に通学できるようにしようと思ったら、それだけ費用がかかる。

ウェンディ・ダウ：小学校と高校を入れ替えたらどうですか？小学校の中には、8時45分や8時50分まで来ないところもある。夢のような話だと思うでしょう？6時50分にバスを迎えに行くということは、幼稚園児が朝6時50分に外でバスを待っているということです。

ウェンディ・ダウ：だから、5歳児や6歳児に......ほら、多くの親はバス停まで子どもを連れて行って、乗るのを手伝わせるでしょ。でも、私のように母が働いていて、父も母も働いていて、自分で学校に通っていました。だからバス停まで送ってくれる人は誰もいなかった。そんなことはなかった。自分でやるしかなかった。

ウェンディ・ダウでは、朝の6時50分に真っ暗なバスの中で、6歳の子供が立ち尽くしていてもいいのですか？それが選択です。教育委員会として、また教育長として、そのようなことは好ましくないという選択をしたわけです。それは理にかなっていますか？もうひとつは、学校を4時に終わらせたいですか？実は、私は1時頃に起き始めるんです。

ウェンディ・ダウ夢のようだわ。私が疲れるのは、1時にメールを始めることなの。でも、そうして学校が4時までとなると、2つのうちのどちらかを意味することになる。皆さんや皆さんの友人が関わっている課外活動について考えてみてください。

ウェンディ・ダウ：だから、もし私がそれに関わるのであれば、どちらかを後から始めなければならない。そうなると、帰宅時間が今よりもっと遅くなる。課外活動に参加している人の中には、その結果、本当に睡眠時間が増えるのでしょうか？

ウェンディ・ダウ場合によるわ。そうかもしれないし、そうでないかもしれない。ティーンエイジャーは一般的に睡眠不足だから。そういうこともある。だから、私たちも決断を迫られるのだと思う。

ウェンディ・ダウ野球のことを考えてみてください。もし野球場が照明のないグラウンドだったら......サッカーのように照明がない。ソフトボールも同じでしょ？

ウェンディ・ダウもしグラウンドに照明がなければ、JVの試合はできないし、暗くなる前に何もできない。JVの試合よりVSの試合の方が遅くなると、暗くなってJVが試合に出られなくなることもあるし、暗くなってからバットやボールを持つのは危険だ。それはよくない。

ウェンディ・ダウそのスポーツは春にあるからね。そのようなことが起こるのは春なんです。だから今、私は子供が野球の試合のために学校をチェックアウトされるときのことを考えています。ホームでの野球の試合ね。学校が終わるのは2時20分？よし、2時15分だ。学校が終わる。グラウンドに行けるよ。

ウェンディ・ダウ野球か、いいね。その試合はおそらく5時か5時半に終わるでしょう？今学校が4時に終わっていて、その試合を4時半に始めようと思ったら、全部の試合に間に合うかどうかという問題が出てくるでしょう？あるいは、ホームゲームに行くために子供たちを学校からチェックアウトさせなければならなくなる。学校をチェックアウトするときに何が起こるか？

ウェンディ・ダウ授業を休んでいるんでしょう？考えてみてよ。野球とソフトボールはいつも火曜日と木曜日みたいなもんだ。だから、Bデーの授業を2回休むことになる。その週で合計1時間半の授業を休むことになる。君たちにとっては簡単なことだ。補習のやり方はわかっているはずだ。

ウェンディ・ダウ3週間後が締め切りの課題は、もう提出したでしょう？わからないわ。いや、そんなことないよ。普通は5分前。先延ばしは成功の鍵よ。そう言うつもりだ。でも、ロジスティクスを検討し始めたら、これは可能なのか？

ウェンディ・ダウさらに、子どもたちが働かなければならないような、本当にリスクのある集団に対応するための要素も加わります。働いている子供たちは、仕事を始めるのが遅くなるため、多くの時間を確保することができません。親がその収入に頼っている子供たちもいます。だから今、私は2、3時間の労働時間を削っているんだ。それが家族の生存能力に影響することもある。プロボにはそういう人たちがいます。

ウェンディ・ダウ私たちは気づいていないかもしれませんが、それはユタ州のどこにでも、どのコミュニティにも存在し、私たちが直面していることなのです。だから、これらのことは、誰かが持ち出すたびに、高校生を寝泊まりさせることはできないか？私は、そうだね、それはとても素晴らしいことだよ。

ウェンディ・ダウでも、それに伴うロジスティクスを本当に理解しているの？だから今、学校は7時半に始まる。あなたは早く来なければならない。だから最悪だ。こちらへどうぞ。

生徒5：あなたが言ったこと、すべて納得しました。私たちの学校は今、7時間に少し足りないかな？教室にいる時間は何分で、何日で、みたいな。

生徒5：でも、何がその基準を作っているんですか？あなたがおっしゃったことは、学校の授業時間そのものを短くすれば、あるいは授業時間を短くすれば、すべて解決できることです。それに、いろいろな国でいろいろなやり方がある。では、あなたたちはどのような理由で、この数字を達成するために今の基準を設定しているのですか？

ウェンディ・ダウ：これも作り話です。どういたしまして。たくさん考えたんだ。でっち上げだ。その背景には何らかの研究があるはずです。具体的な引用はできなかった。だから、州による唯一の規制は、時間という点で、180日の就学日数が必要だということです。保護者会や専門的な能力開発などのために、そのうちの何日かを削ることができます。

ウェンディ・ダウ本当に正直に言うと、ほとんどの人は学校の最後の週は学校に行かないので、おそらく170日くらいしか学校に行っていないと思いますが、私がそう言ったことは誰にも言わないでください。でも、私がそんなことを言ったのは内緒です。それがどの程度一般的なのかは知りません。

ウェンディ・ダウ全国的にかなり一般的なようですね。180日という日数がどこから来たのかはわからない。私の推測では、労働者の日からメモリアル・デーまで、通常そのくらいの日数があるのではないかと思います。そのくらいの授業日数は確保できる。今、私たちは学年の間にたくさんの休暇を追加しました。クリスマス休暇が長くなり、秋季休暇があり、春季休暇があります。

ウェンディ・ダウ私が学生だったころは、そんなものはなかった。春休みのような日があった。ハッピー・イースターみたいなものだった。今は、そういう休暇があることが文化として定着している。だから、これは全国的に典型的なことだと思う。以前は990時間の授業が義務付けられていて、そこで7時間の授業がありました。それがなくなりました。というのも、1日の授業時間を短くしてもコンプライアンスに問題はないからです。4時間の授業と昼食の提供です。

ウェンディ・ダウその2つで、カウントできるんですね。では、その時間を減らすことはできるのでしょうか？指導時間について話し始めると、いつでも教師はパニックになるでしょう。

ウェンディ・ダウ教えたいことをすべて教えるには、すでに時間が足りないと感じているからです。この授業の時間を大幅に減らしても大丈夫だろう、と思うような授業もあるでしょう。私は正しい。そうだね。だから、そのような授業に目を向けることができるんだ。

ウェンディ・ダウ私はニュージーランドの学校に通っていました。昼休みが1時間あって、30分のお茶休憩が2回あるんだ。文字通りカートが運ばれてきて、紅茶とスコーンが用意されているんだ。子供たちの多くは靴を履くのが嫌いだから、靴を履かなくてもいいんだ。

ウェンディ・ダウ：とても素敵な学校なんだけど、素足でも全然OKって感じだった。でも、素足でも全然大丈夫という感じだった。だから、正直なところ、これは作り話なんだ。だから、高校生の1日をもっと短くする必要があるんじゃないかと、もう一度検討してみることはできないかな？ええ、ただ、私を傷つける怒れる教師がたくさんいることを知っておいてほしいのです。

ウェンディ・ダウ：だから、あなたよりも私のほうが怖がるかもしれない。そこで何が起きているのか？

生徒6：明らかに教師は指導時間が足りないと感じて怒っているかもしれませんが、生徒が注意を払わないからもっと指導時間が必要だと教師が感じているのはどの程度だと思いますか？また、生徒がもっと集中できるようにしたり、休憩時間を増やしたりして、登校日数を短くすることが助けになると思いますか？というのも、私はデータについて十分に知らないのですが、短縮された登校時間の中で、昼食や休憩の時間を増やすことで、生徒の集中力を高めたり、授業中の注意力を高めたりできる可能性があるような気がするのです。

ウェンディ・ダウ素晴らしい指摘だと思います。私たちは、この指導時間の議論に巻き込まれてしまったと思いますね。そうですね。私の主張は、効果的な教師がいれば、その教師は25分でも45分でも90分でも効果的だということです。

ウェンディ・ダウそれが効果的であれば、そうなる。それで本当に苦労している教師は、それはもう......大変でしょう？このポッドキャストをまだ聞いていない人は、ぜひ聞いてみてください。The Hidden Brain（隠された脳）』というポッドキャストなんだけど、心理学とか、脳で何が起こっているのかとか、50分ごとに休憩が必要で、物理的な環境を変えないと、また戻って創造的な思考ができるようにならないとか、そういう話なんだ。

ウェンディ・ダウだから90分の授業はひどいんだ。50分で立って、歩き回って戻ってくることができる。先生がそうすることもある。その場を離れてまた戻ってくることで、創造的な思考をかき立てる相乗効果が生まれるんです。

ウェンディ・ダウ：そうですね。私たちの指導は実際にどうなっているのか？今ある時間で本当に効果的な指導ができているのだろうか？私たちは教師に対して、また生徒であるあなた方に対して過度なプレッシャーをかけていると思います。それを解決して、より効果的な時間を確保する方法はないでしょうか？

ウェンディ・ダウ時間の長さではなく、その時間がどれだけ効果的かということでしょう？だから、お願いします。

生徒7：いくつか質問があります。まず1つ目は、あなたにとって、何が体育の単位になるのですか？二つ目は...

ウェンディ・ダウこれはひっかけ質問のような気がします。

生徒7：今、後編が欲しいですか？

ウェンディ・ダウええ、ええ、ええ、今2番目の部分をやってください。

生徒7：では、フォローアップです。今年からマーチングバンドは体育の単位ではなくなりました。マーチングバンドのシーズンは3月頃から11月までで、1年のほとんどを占めるのですが、マーチングバンドの音楽に取り組み、体を動かすことに400時間以上費やします。

ウェンディ・ダウいい質問だね。ハムレットの言葉を引用させてもらえば、狂気の中に方法はない、というようなことが、あなたの人生の多くの部分で起こりうるということです。なるほど。高校の単位を認定するためには、高度な資格を持つ教師がいなければなりません。

ウェンディ・ダウマーチングバンドの先生は、パフォーミングアーツか音楽の推薦を持っているのですね。体育の推薦を持っていないので、結果としてその単位を与えることはできません。他のカテゴリーに分類されることもあります。例えば、チアのように体育の単位を取得できる場合もあります。高校の校長として、私は少し工夫をしたことがあります。

ウェンディ・ダウ：だから、ちょっと......でも、追跡調査をして......どうしてそうなったのか調べてみるわ。何かを修正する必要があるような気がするから。わかりました。

生徒8：ああ、もう答えてくれたみたいだけど、僕はダンスカンパニーに所属していて、僕らのクラスは体育の単位になるんだ。

ウェンディ・ダウそれは調べてみないと。彼女が追加した推薦があるかもしれない。調べてきます。わかりました。彼女の名前は？

生徒8：タラ・テイラー

ウェンディ・ダウタラ・テイラー、やっぱり。探してみるわ。

生徒8：私の質問は、なぜ高校ではもっとキャリア中心の進路学習をしないのかということです。というのも、人は明らかにいろいろな職業に就くと思うし、そのために必要なスキルも違ってくる。

生徒8：それで、どうして、自分のキャリアについて何をしたいのかわかっている子どもたちに、もっと焦点を当てようとしないんだろう。

ウェンディ・ダウ素晴らしい質問ですね。私たちは今、プロボで重要な岐路に立っていると思います。プロボでは伝統的に、私は学区の教育長になってまだ1年半しか経っていないのです。

ウェンディ・ダウ伝統的に、子供たちは大学に行くものだという考えがあると思います。大学へ進学することが、そのような方向への後押しのようなものでしたね。キャリアや技術的な機会はたくさんあり、今の子供たちはその多くをMTECHで学ばなければならないのです。

ウェンディ・ダウしかし、MTECHのスケジュールは、学生にとって膨大な授業数を費やすことになります。そのため、学生たちはすべての授業を放棄したがらないのです。もうひとつは、必要な単位をすべて取得していないと、卒業が危うくなるということです。なぜそのようなことをするのか、まったく直感に反していますよね？

ウェンディ・ダウです：教育委員会と話し合っていることのひとつに、ディクソン中学校があった場所に、高校生のためのキャリア・アンド・テクニカル・エデュケーションの場所を作り、そこでより多くの進路を作り、そのプロセスを始めるかどうかということがあります。

ウェンディ・ダウだから、そうする必要がある。私たちはそのような選択肢をすべて持っているわけではなく、外部の団体に頼っているのが現状です。最もニーズの高いものを特定し、ここに導入する必要があります。また、日常の教育をもう少し適切なものにする必要があります。なぜこのクラスにいるのか、いつこの授業を使うのか、まったくわからない。皆さんも、そんな授業の一つや二つは受けたことがあるだろう。でもこの授業は違う。なぜならこの授業は政府関係で、これから受ける授業の中で最も重要なものだからだ。なぜなら、これらのことを理解することで、あなたの人生が永遠に変わってしまうからだ。

ウェンディ・ダウ：でも......でも、それは一部です。州議会はカタリスト・センター法案と呼ばれる法案を可決したばかりです。そこでは、確か6500万ドルだったか7500万ドルだったか......6500万ドル？6500万ドル？6,000万ドルで、学区がキャリア・アンド・テクニカル・エデュケーション・センターへの投資を開始し、子供たちにその機会を拡大できるようにするものです。

ウェンディ・ダウだから、私たちはそこに到達しつつある。少し遅れているだけだけど。でも、あなたが卒業する頃には、きっと素晴らしいものになっているでしょう。私たちが全部解決してあげるわ。どういたしまして。私はここでとても役に立っています。では、ここでお願いします。

生徒9：スポーツの資金はどうやって決めるんですか？

ウェンディ・ダウああ。不快になったわ。ため息が聞こえた。うわぁ。そう。私たちはスポーツのために国からお金をもらっていません。

ウェンディ・ダウスポーツに参加するためには、参加費を支払わなければなりません。つまり、スポーツに参加するには参加費を支払わなければならない。その参加費が審判の人件費になる。それが普通なんだ。例えば、バスケットボールのシーズン中、1試合に何人の審判をつけなければならないかを考えると、高校の校長としてバスケットボールに参加した場合、参加費のほぼ全額が審判代に充てられます。

ウェンディ・ダウどの高校にも同じ人数のコーチがつき、スポーツの内容に応じて同じ配分金が支払われます。

ウェンディ・ダウ校長には裁量予算と呼ばれるものがあり、ダンスのDJへの支払いから、生徒を愛するがゆえのピザパーティーまで、さまざまなことに使うことができます。もし追加で教師が必要だと思えば、そのお金からもう一人教師を雇うこともできる。そのための裁量的な資金もある。例えば、高校の校長として、私は毎シーズンの初めにコーチたちと話し合い、その経費について検討しました。

ウェンディ・ダウとてもお金がかかるスポーツはフットボールです。ヘルメットの再調整には本当にお金がかかる。それから、ユニフォームやそれに付随する安全装備の交換にもお金がかかる。そのため、すべての機器の交換サイクルをリストアップしています。

ウェンディ・ダウフットボールはこんなものでしょう？クロスカントリーは、超高額なスポーツではないでしょう？その結果、彼らの予算は少なくなる。でも、これはコーチたちと話し合ったことなんだけど、すべて裁量的資金から出されているんだ。つまり、運営費という形で国から出ているのです。

ウェンディ・ダウここにお集まりの皆さんお一人お一人に5,000ドル近くをお渡ししていますが、そのほとんどは教員の人件費です。しかし、そのほとんどは教師の人件費に充てられます。だから、いつまでたっても、特定のスポーツが他のスポーツより優遇されているように感じる。

ウェンディ・ダウみなさん、そうですよね。特定のスポーツ団体には、ブースターと呼ばれる人たちがいるからです。保護者団体がやってきて、そのために多額の資金を集め、特定のプロセスを経なければならない。そのような形で本当にシャットアウトすることはできません。

ウェンディ・ダウ例えば、高校の校長として私が見るべきことのひとつは、誰かがやってきて野球チームを何かで助けるとしたら、ソフトボールチームにも同等のことをさせなければならない、ということです。なぜなら、そのような格差が存在することは許されないからだ。それに加えて、連邦法では、性別の話になると、そのような格差が存在することを認めていない。

ウェンディ・ダウフットボール対バスケットボール対野球という話には当てはまらない。私たちには、みんながサッカーと同じくらい野球を愛するようにするためのタイトルIXがありません。残念ながらそうはならない。だから、何が必要で、何がどう見えるかに基づいて、何が公平かをじっくり考えてみることが必要なんだ。

ウェンディ・ダウそれで。あなたの質問に答えられたかわからないけど、こっちはオーケー。私の人生で最高の日よ。これは素晴らしいことです。

生徒10：じゃあ、これはあなたについての個人的な質問なんだけど、それに関連することでもあるんだ。さっきMTECHの話をしたんだけど、大卒の価値は何だと思う？

生徒10：それから、すべての人が大学に行くべきだと思いますか？それとも、ある人たちは資格を取るべきだと思いますか？

ウェンディ・ダウいいえ、誰もが大学に行くべきだとは思いません。正直に言うわ。私には3人の子供がいて、みんな学歴がまったく違う。もちろん、私の子供たちだから、大好きよ。一人は本当にうるさいけど、まあいいわ。

ウェンディ・ダウ冗談よ！私みたいに生意気だからよ。私の長男はユタ州立大学に進学し、大卒で、奥さんも大卒。私よりも稼いでいるし、私ほど賢くないから、本当にイライラする。

ウェンディ・ダウ冗談よ。彼らは私よりずっと賢いわ。すごいわ。義理の娘は食品科学者で、いろんな食品会社の品質管理をしているんだけど、ヨーグルトを粉か何かから作ることができるんだ。かなりすごいよ。彼女はすごいことをする方法を知っているんだ。だから、彼らはとても伝統的な生活を送っている。

ウェンディ・ダウ：いい家を持っている。子供たちはとても高い保育園に預けている。彼らにとっては素晴らしいことなんだ。素晴らしい。彼らは本当にストレスが溜まっているように感じるわ。よくわからないけど。彼らの仕事は本当に激務だし、そういう部分もある。

ウェンディ・ダウもう一人の息子は大学に行って中退しました。彼はスペクトラムなんです。

ウェンディ・ダウただ...なんと表現していいかわからないけど、かなり苦労している。ただ、前もって計画を立てたり、特別なことができるようになったりといった、ある種の実行機能なんだ。その大半は自分のせいなんだけどね。でも彼は、幼稚園児から22歳までの子どもたちにサービスを提供する特別支援学校の管理責任者で、あらゆることを手伝ってくれるんだ。

ウェンディ・ダウ彼は何でも直せる。彼は何でも組み立てることができる。イケアの家具を組み立てたいなら、彼しかいない。それに、彼はとてもハッピーなんだ。彼はビデオゲームが大好き。彼は大好きで、あなたが今までの人生で出会った中で一番親切な人間よ。とにかく、彼は違うスキルを持っているんだ。

ウェンディ・ダウ三女は技術系の学位を持っています。2年制の学位ね。彼女は作業療法士の技術者なの。だから大学に行けば作業療法士になれる。彼女はただの技術者です。彼女は大学には行きたくないみたい。自分の仕事が大好きで、働いているOTも大好きで、彼女にとって本当に素晴らしい仕事です。だから、みんなそれぞれ違う場所にいる。

ウェンディ・ダウ私にとっては、自分の仕事がアイデンティティなの。人によっては、そうではないかもしれない。仕事が自分のアイデンティティになる人もいれば、仕事が自分のアイデンティティになる人もいるだろうし、仕事が自分のアイデンティティになる人もいるだろうし、仕事が自分のアイデンティティになる人もいるだろうし、仕事が自分のアイデンティティになる人もいるだろうし、仕事が自分のアイデンティティになる人もいるだろうし、仕事が自分のアイデンティティになる人もいるだろうし、仕事が自分のアイデンティティになる人もいるだろうし、仕事が自分のアイデンティティになる人もいるだろう。

ウェンディ・ダウ何か他のものを通してアイデンティティを持つことになる。でも、私のアイデンティティは仕事を通してのものなの。多くの人は、本当にキャリア志向の考え方に行き着くと、自分のアイデンティティが仕事に引き込まれてしまうと思う。何が自分に合っているかを見極めることが大事なんだ。もっと自由な時間が欲しいなら、監督になるべきではない。

ウェンディ・ダウそれはひどい考えよ。でも、もしあなたがそのことに価値を感じていて、お金をたくさん稼ぐことに価値を感じていないのであれば、それを突き詰めて、自分が何に価値を感じているのかを見極めるしかない。私が言いたいのは、大卒という学位が私に与えてくれたものです。学位を取得し、忍耐力を発揮し、そのすべてを経験することができただけでなく、自分とはまったく異なるさまざまな視点から物事を見ることを教えてくれた。

ウェンディ・ダウ政府の授業でも、経済学の授業でも、物理科学の授業でも、どんな授業でも。国を超えて、いろいろな国から来ている人たちを相手にしているのだから。

ウェンディ・ダウそして時には、ある分野に入って、本当に狭い範囲に、本当に速いスピードで集中してしまうと、自分とまったく同じように考える人たちに囲まれてしまう。みんなが私と同じような人生経験を持っているわけではない。だから、物事に対する考え方も違うし、それでいいんだ。

ウェンディ・ダウ私は彼らの意見に反対でも、彼らを好きになることができる。だから、それはとても大きなメリットだと思う。教授によっては本当に不愉快な人もいる。彼らの教室は、自分たちの世界観について説教したり話したりする場所でもあるけれど、それに挑戦する場所でもある。

ウェンディ・ダウただ不愉快になるようにね。自分で調べれば、そこから自分が何を信じているのかが見えてくる。この人は私が何を信じているか教えてくれるわけではない。私は彼らの視点を得るつもりだけど、それと同じくらい貴重な生きた経験も持っているし、さまざまなことを学んでいる。

ウェンディ・ダウ：それをまとめて、信じられないような人間になるんだ。そして、たとえそのままキャリアに進もうとも、何を選ぶかによって、いろいろなものに触れることになる。だから、オープンマインドでいることが本当に重要になると思う。

マット・ウィートリートランプ政権は教育省を実質的に解体しようとしています。生徒のための教育が変わる可能性についてどうお考えですか？そしてもうひとつは、トランプ政権についてです。

マット・ウィートリー：そしてICEが学校に入る。学生からいくつか質問がありました。

ウェンディ・ダウそうですね。では、教育省の解体についてお話ししましょう。多くの人々の不満はここから来ているのだと思いますが、政府部門や官僚機構があると、必ず無駄が生じます。

ウェンディ・ダウ民間企業が政府に不満を抱くのは、民間企業では株主に報告しなければならないからです。そうでしょう？利益が出なければ、株主はあなたを追い出し、会社は繁栄しないでしょう？政府にはそこまでの説明責任はない。

ウェンディ・ダウ教育省の解体について話しているとき、私たちは政府に無駄があるのではないかと感じています。憲法には、連邦政府が教育を管理するという記述はありません。州の問題なのだ。ですから、これは1979年、確か教育省が創設された年にできたものです。

ウェンディ・ダウ：冷戦の影響で、ロシアが私たちに勝っていて、彼らの生徒の方が賢かったからです。そこで私たちは、自分たちの子供たちもソ連の子供たちと同じように賢くならなければならないと考えたのです。それで、このようなAランクの教育システムを確立しようとしたのです。教育省を批判する人たちは、教育省はそのようなシステムを構築していないと言います。

ウェンディ・ダウ成功している州もあれば成功していない州もあり、無駄遣いをしている州もあればそうでない州もあります。それなのに、なぜこのような人たちを特定の部署に集めて働かせるのでしょうか？教育省は本当に重要なことを監督している。

ウェンディ・ダウ例を挙げましょう。公民権局は教育省の下にあります。ですから、例えば、あなたが保護されるべき階級の人だとします。例えば、あなたが有色人種で、女性で、経済的に恵まれないとします。そして、例えば......私を例にしてみましょう。もしあなたが女性で、大学や公立の教育機関で差別を受けていると感じたら、公民権局に苦情を申し立て、調査を開始することができます。

ウェンディ・ダウ素晴らしい例を挙げましょう。プロボ市学区は、いわゆるOCRの苦情に巻き込まれています。その苦情は、障害者の擁護団体から寄せられたものです。ウェブサイトをスクロールすることができないため、障害者にとってアクセシブルでないというのです。指が1本しかない人がウェブサイトをスクロールしようとすると、私たちのウェブサイトは手の不自由な人を差別していました。例えば、目の不自由な人を差別していたかもしれません。

ウェンディ・ダウOCRがやってきて、この苦情があるから、コンプライアンスに適合させるにはこのくらいの時間が必要だ、と言うわけです。

ウェンディ・ダウです：公民権局の弁護士と一緒に仕事をするわけです。そのプロセスを経て、どのような形でそれが実行に移されるかを説明してくれます。私がデービス高校で教師をしていたとき、OCRの苦情がありました。実際にはタイトルIXの苦情でした。女子ソフトボールチームがソフトボールをするために、道路を挟んで反対側にある市の公園まで行かなければならなかったからです。

ウェンディ・ダウ：彼らの施設にはソフトボール場はありませんでした。彼らがソフトボール場にアクセスできるようになるつもりはなかった。ロッカーもなく、歩くしかなかった。そしてついに、保護者が「タイムアウトだ、これはダメだ」と言い出し、実際にソフトボール場を手に入れるために1年間だけ敷地への立ち入りが許可された。今ではアイ・デービス高校の敷地内にソフトボール場がある。

ウェンディ・ダウ公民権局は良いことをしています。私たちのウェブサイトがコンプライアンスに準拠するのを助けてくれている。ウェブサイトが利用できないのは困るでしょう？心配なのは、もし教育省を解体した場合、公民権局はどこに行くのかということだ。例えば、ショーナが市民権局で一緒に仕事をしていた弁護士がクビになった。

ウェンディ・ダウだから、私たちはさまざまな期限を守らなければならなかったんだけど、彼らは「私たちにはこれについての記録がないから、この先どうなるかについてはまた連絡する」という感じだった。だから、それがなくなるわけではないんだ。ただ、懸念されるのは、その遅れがどのようなものなのかということだ。今現在、OCRに提出されている苦情の件数を覚えていません。

ウェンディ・ダウでもたくさんありますよ。Kから大学レベルまで扱っていますから。だからそれが心配になる。そういうことが起きたらどうしよう？そして、それを是正するために何らかの助けが必要だと感じる。トランプ大統領の意向は、それを司法省の下に置くことだと思います。ですから、それがなくなるわけではありません。

ウェンディ・ダウ別の部署に移るだけです。これは本当に深刻で、これはそうではないというパイプラインのようなものができて、深刻なものに優先順位をつけ、すべてを同じようには扱わないという考え方もありますが、わかりません。

ウェンディ・ダウですから、その点については不確定要素が多いのです。もうひとつは、教育省が障害のある生徒全員に資金を提供していることです。これはIDEAと呼ばれる連邦法に基づいています。また、タイトルIと呼ばれる経済的に恵まれない生徒への資金援助も行っています。

ウェンディ・ダウまた、英語を母国語としない生徒のために連邦政府から資金援助を受けています。その資金が、英語を公用語とする大統領令によって削減されることになりました。連邦政府はもはやその資金を提供しない。つまり、州は資金を提供できますが、連邦政府は資金を提供できないのです。

ウェンディ・ダウです：私たちは地区としておよそ1億6,200万ドルの予算を持っています。私たちの地区予算は約1億6200万ドルです。あなたは、すごいと思うでしょう。あるいは、わあ、たいした金額じゃない。あなたがどこに着地するのか分かりません。でも、先生たちに給料を払おうとすると、これではお金が足りないと思うんです。

ウェンディ・ダウ例えば、フランクリン小学校やティンパノゴス小学校のように、非常に影響を受けている生徒がいる学校を支援するために、IDEAやタイトルIを通じて、連邦政府から約$9百万ドルを得ています。そこで心配なのは、そのお金がどうなるのかということです。まだ入ってくるのか？私たちはまだそれを利用できるのか？

ウェンディ・ダウです：つまり、その資金はおそらく保健福祉省に入るということです。保健福祉省はその資金を州に交付し、州がそれを配分します。今現在は州に交付されますが、その配分については非常に具体的な指示が出されています。そのため、州はこの資金をどのように配分するかについて、もう少し大きな権限を持つことになります。教育関係者が懸念しているのは、州議会がそのようなことにお金を使いたくないと決定したらどうするかということです。

ウェンディ・ダウ本当に厳しい管理があります。私は以前、タイトルIのディレクターをしていましたが、そのお金で確実にやらなければならないことがたくさんあります。そのため、資金が吸い上げられ、最も資金を必要としている生徒を助けられなくなるのではないかという懸念があります。それはどのようなことなのでしょうか？

ウェンディ・ダウそれがいくつかの懸念点です。現時点ではまだ十分なことはわかっていない。そういうものが廃止されるとは思えない。しかし、資金がどのように配分されるかという点で、より効率的になると主張する人もいますし、資金がどのように活用されるかという点で、州がもう少しコントロールできるようになると主張する人もいます。

ウェンディ・ダウワシントンD.C.の誰かがそれを決めるのではなく、多くの人がそれをとても気に入っています。私が常に懸念しているのは、その資金が適切な子供たちのために使われているのかどうかということだ。

マット・ウィートリー：反対派の意見はこうで、賛成派の意見はこうで、両方の意見を見るというマスタークラスをありがとうございました。ああ、だからこうなるかもしれないと言ってくれてありがとう。

ウェンディ・ダウICEに連絡しましょうか？はい、すみません。ICEが学校に立ち入ることができるのは、令状がある場合だけなんですね。令状は裁判官を通して発行されなければなりません。令状を持っている警察官が学校に入ってくるのと同じように扱われます。

ウェンディ・ダウ私は高校の校長だったんですが、ある生徒が車で発砲事件を起こしたということで、逮捕状が出たんです。それで彼らは令状を持って現れた。さて、私は校長として、警察官が授業中にその生徒を捕まえ、地面に投げつけ、手錠をかけることを許すでしょうか？

ウェンディ・ダウいいえ、そんなことはありません。ダウ校長は教室に行き、こう言うんです。彼らは私と一緒に来る。そして令状が発行され、すぐに親に連絡します。親もそれに関わらなければならないでしょ？

ウェンディ・ダウだから誰も学校から引きずり出されることはない。どのようにサインインするのか、非常に具体的なプロセスがあります。令状が届いたら、すぐにスチューデント・サービスに連絡しなければならない。中等教育担当の教育長補佐に連絡しなければならないのは、そのすべてが正確な情報であり、子供を危険な目に遭わせていないことを確認したいからです。

ウェンディ・ダウ私たちは、何が起こっているのか、親とコミュニケーションをとっています。入国管理局が子どもたちを狙っているわけではありません。入国管理局で見られるのは、その場にいない、不法滞在の親が学校行事に行くことを把握し、その学校行事が終わるのを待って、その時点で親を学校の敷地外で拘束するような状況です。

ウェンディ・ダウそれが存在する恐怖です。そんなことは広まっていない。それを知っておく必要がある。そんな噂を流さないでほしい。そんなことはない。でも、みんなが心配しているのは、実際、学校が親にとって自分の子供と関わるための接点になり、それが子供たちに恐怖を与えているのではないかということなんだ。

ウェンディ・ダウ：親がこのコンサートに応援に来たり、親が保護者会に来たりすることを恐れて、学校に行きたくなくなってしまう。なぜなら、親の選択によって子供たちがその渦中に巻き込まれるからです。

ウェンディ・ダウとても難しいですよね？素晴らしい質問をお願いします。

マット・ウィートリーティンカー対デモインの話をしないのは私の不注意です。このクラスの生徒たちは、教師ができること、できないことなどについて素晴らしい質問をしてきました。私はしばしば、ああ、それはいい質問だね、でも私は......わからないよ、と答えることがあります。ティンカー裁判について書かれた本には、学校の方針に反していても、教師と生徒が憲法修正第1条の自由を持つことの間には微妙なバランスがあると書かれています。

マット・ウィートリーそして、私たちが話したさまざまなケースを引き合いに出す。そのバランスをどうとるか？そしてそれは、生徒や保護者、教員からの要望やニーズと、自分自身を表現することとのバランスをとるという、ここでの別の質問とも重なるような気がします。いずれにせよ、あなたのお考えは？

ウェンディ・ダウ：つまり、あなたには修正第1条の権利があるのです。私がこの建物にいるとき、私は市民としてここにいるのではなく、プロボ市学区の代表としてここにいるのです。ですから、私の発言は学区を代表するものだと認識しなければなりません。私はドレイパーに住んでいるのですが、家に帰れば、その特別な空間には、あまり立ち入らなくなりますよね？

ウェンディ・ダウだから、たとえば。教育省が解体されようとしていることに憤慨しているのかもしれない。ティーンエイジャーはそのことをとても気にしているはずだから。そして、あなたは教育省の解体を止めようというチラシを配りたい。

ウェンディ・ダウ誰もそれを止めることはできない。絶対にできる。学校中をチラシで埋め尽くすこともできる。校長が苛立つのは、チラシが床一面に散らばったときだけでしょう？そうしたら校長は言うかもしれない、あなたがこれを作ったんだから、あなたはそれを全部片付けに行かなければならない、とね。

ウェンディ・ダウそんな感じです。あなたの先生はそれを広めることができなかった。教室にいる教師として、自分の見解を教育学部の解体に偏らせるのは忌まわしいことです！非常に客観的で、長所はここ、短所はここと、中立的なスタンスを保たなければならない。ティンカーがどのように設定されているのか、ティンカーについての私の理解、これについてはさらに質問していただきたいのですが、本当に注意しなければならないのは、校長や教師が、混乱が起きた結果ではなく、混乱が起きる前に生徒の言論を規制しようとするのは本当に簡単だということです。つまり、混乱が起きると思ったからと言って、それを規制することはできないのです。実際にそうなってから、生徒のスピーチを規制すればいいのです。ただし、それが生徒にとって安全でない環境を作り出している場合は例外です。

ウェンディ・ダウ例を挙げましょう。ある生徒が、旗を服につけて登校したんだけど、その旗には機関銃があしらわれていた。そして、その旗を持って校内を歩いたんです。これはちょっと厄介な状況ですよね？だから、私は校長として、この子には機関銃のついた旗を身につけてはいけないと言うべきか......と言っているんです。

ウェンディ・ダウ：何の文章も書かれていないし、これが何なのかという文脈もなかった。それで、私はその子を引き寄せて、この旗についてもっと詳しく教えてくれと言ったんだ。彼はこう言ったんだ。僕の言論の自由だ。僕の言論の自由だ。お母さんに電話して、ここに来てもらって、話をしよう。

ウェンディ・ダウ両親も巻き込まれたんでしょうね。その生徒と話す中で、その生徒は政治的な主張をしていました。どの学校で銃乱射事件が起きたかは覚えていないのですが、銃による暴力や、銃を規制する必要があるという情報を発信し始めた子供たちのグループに対するものでした。

ウェンディ・ダウ：彼は基本的に、銃禁止を推進するこのクラブに対して、私は銃を支持しているし、実際に学校での銃の使用を支持している、と言うのが私の権利だ、と述べたんだ。そして......このような会話をしているわけです。そこで私たちが取り組まなければならなかったのは、本当に面白いことが起こったのでなければ、あの旗をつけた子供を規制することはできないということでした。

ウェンディ・ダウセーフUTタレコミがたくさん入ってきた。子供が銃を持った旗をつけていて、トラックに銃があることを偶然知ったという報告です。その結果、この問題はより高いレベルにまで高まったわけです。彼の車を調べたら、確かに銃を積んでいた。

ウェンディ・ダウ：いいですか？だから今、私はそのスピーチを規制することができる。銃は本当にクールだと思う。だから会話や文脈が重要なんです。しかし、子供たちが怖がり始め、それが混乱を招くような場合には、校長には言論を規制する権利があります。だから、安全が中心になれば、話は大きく変わる。だから、何かがそうなると決めつけることはできない。さて。選挙シーズンについて話しましょう。

ウェンディ・ダウ反対の考えを持っている人を蔑むようなシャツでない限り、どんな候補者のシャツを着ても構わない。

ウェンディ・ダウしかし、教師は教室に中立的な空間を作らなければならないので、そんなことはできません。

ウェンディ・ダウ私たちの第一の目標は、すべての生徒が歓迎されていると感じられるようにすること、すべての生徒が安全であると感じられるようにすること、自分の持つ政治的見解に脅威を感じないようにすることです。家族としての価値観は、そのような場合にも安心できるものでなければなりません。教師は権力のある立場にあるのですから。

ウェンディ・ダウ彼らがコントロールできることは何ですか？あなたの成績です。

ウェンディ・ダウですから、もし教師があなたの成績を管理していて、その教師が特定の政治的親近感を持っているとしたら、あなたは心配になるでしょう。あなたがその政治的親和性を共有していないために、その人は公平であるべきではないかもしれない、と。

ウェンディ・ダウ：だから、君たちのために規制を設けているんだ。今、教師が家に帰り、その教師がフェイスブックに何かを投稿したら......ああ、フェイスブックか。Facebookって何？InstagramやSnapchat、そういった場所で、特定の候補者を支持していると表明する。プロボ市学区の教師として発言していない限り、大丈夫です。

ウェンディ・ダウ教育に関わる法案は山ほどありますから、本当に厄介な立場です。私はプロボ市学区の代表として、この法案には賛成、この法案には反対というスタンスを取ります。しかし、私自身の個人的な見解については、教育長を務めて以来、個人的な政治的見解を公表することはありません。

ウェンディ・ダウそれは問題でしょう。私は、誰もが私に近づき、問題に対処できると感じられるようにしたいし、公平なスペースがあると感じられるようにしたい。だから、それが助けになればいいと思う。少しは。

マット・ウィートリーでは、ちょっと道案内をしていただけますか？

ウェンディ・ダウまあ、プライドフラッグの道を進みたいね。

マット・ウィートリーもし教師が...

ウェンディ・ダウあなたは論争になるような問題を避けている！私は気づいている。

マット・ウィートリーもしある教師が、大きなプライドフラッグを掲げたいと言ったとして、地区の方針では禁止されている。

ウェンディ・ダウいい質問ですね。

マット・ウィートリー憲法修正第1条の権利を理由に、教師がこの政策に反対して勝てるでしょうか？

ウェンディ・ダウユタ州についてだけお話しします。ユタ州には特定の法律があり、教師の教室はいかなる政治的主張もしてはならない、中立でなければならない、特定のイデオロギーを宣伝してはならない、政党を宣伝してはならない、そういったことが定められています。

ウェンディ・ダウプライドフラッグは政治的主張ではないと主張する教師もいるでしょう。すべての子供たちを歓迎するという単なるシンボルだと主張することもできる。それはおそらく、裁判制度を通すことができるでしょう。ユタ州では、学区が保護されるよう、そのための法律が作られました。もし学区が教師から訴えられたとしても、州は学区を守ることができる。

ウェンディ・ダウおそらくACLUは教師を擁護するでしょうね？それが私の推測です。そして、連邦裁判所を経て、州法が合憲かどうかを判断することになるでしょう。つまり、州法の合憲性を争うことになり、その結果、どのような判決が出ようとも、それはそれで決着がつくということです。

ウェンディ・ダウ：現在の方針では、教師がカップホルダーに小さなレインボーフラッグを飾ったりすることは問題ありません。生徒が不快に感じるようなものではありません。だから、壁一面を虹色に染めることはできないんだ。

ウェンディ・ダウそれは私たちが合理的だと言える範囲を超えたものです。リー下院議員によって可決された新しい法律で、学校でのプライド・フラッグを特に禁止しています。その法律は5月7日に施行されると思います。ですから、私たちはそれを反映させるためにポリシーを更新する予定です。教室に飾ることができる旗は、アメリカ国旗、各国の国旗、そしてカリキュラムに関連した旗だけです。例えば、南北戦争を学んでいて、南軍旗とアメリカ国旗があれば、それを飾ることができます。

ウェンディ・ダウです：ユタ大学の旗ではありませんから。

ウェンディ・ダウカリキュラムとは関係ないから。私の副校長のオフィスにはノートルダム寺院の旗が掲げられていると思いますが、その旗を見てカトリック教徒になりたいと思ったことは一度もありません。だから、ノートルダム旗が私をカトリック教徒にしたいと思わせたことは一度もない。でも、私も大人だから、子どもはとても影響されやすいということは理解している。

ウェンディ・ダウでは、彼が何と言ったかお知らせしましょう。というのも、例外の一つとして挙げられていないからです。実際に、特定の大学に特化した教室について懸念を表明する人がいて、そうでない場合、少し威圧的に感じることもあるようです。

生徒11：Chromebookでブロックされるウェブサイトはどうやって決めるのですか？

ウェンディ・ダウまあ、私が気に入らなければブロックされるから。たいていは先生のリクエストです。親がリクエストすることもある。ただ、IT部門を経由するプロセスがあります。生徒のデータのプライバシーを侵害するようなウェブサイトであれば、自動的にブロックされます。

ウェンディ・ダウだから、もしあなたの情報を収集するはずがないのであれば、その過程でブロックされることになる。

生徒11：例えば、ChromebookでGroupMeがブロックされた。ブロックを解除する方法はありますか？

ウェンディ・ダウおそらく、GroupMeはデータプライバシーを侵害しているので、それはないでしょう。

ウェンディ・ダウええ、そうです。だから、これで終わり。

生徒11：データのプライバシーを侵害するウェブサイトをブロックしているのなら、同じようなことをしている教育関係のウェブサイトはたくさんあります。

ウェンディ・ダウ：ええ。ですから、これらのウェブサイトは学区の審査を受けなければなりません。ウェブサイトが教育関係のウェブサイトである場合、データプライバシーに関する同意書に署名し、学区と協力しなければなりません。だから、それが許可されているのです。しかし、外部のウェブサイトで教育目的でない場合は、そのようなことはありません。わかりました。はいここです

生徒12：あなたの立場に対して、保護者はどの程度影響力を持っていると思いますか？

ウェンディ・ダウそれはいい質問ですね。教育委員会は両親によって選出されるので、教育委員会のメンバーは7人です。ですから、ご両親は教育委員会メンバーに対して大きな影響力を持っています。だから、何か気に入らないことがあると、ご両親は教育委員会に知らせますし、教育委員会も私に知らせてくれます。

ウェンディ・ダウ教育委員会の運営方法は、教育委員会が何を優先させるかを指示し、私がその方法を決めるというものです。つまり、私たちは学業を重視します。その結果どうなるかは、私と私のチーム次第です。つまり、何をコントロールし、ビジョンをコントロールし、価値観をコントロールする。そのすべてをコントロールしている。私は日々の仕事をこなすだけだ。

ウェンディ・ダウご両親が私のことを気に入らないなら、教育委員会に言えばいいし、教育委員会が私をクビにすることはできない。

ウェンディ・ダウ：だから、管理職のように、教師はこうする、校長はこうする、といった保護はありません。その領域では本当に自由なのです。この教育委員会は、教師が望むこととのバランスをとるために、本当によくやってくれていると思います。

ウェンディ・ダウ先生と親と生徒、それらすべてのバランスをどうとるかという質問ですね。これは、本当にとても厄介なことですよね？私はとても専門的で、ここにチキンスクラッチでメモを書き留めたのを見ながら、このことをブレインストーミングしていたと思います。ティンプビューの駐車場の話をしましょう。

ウェンディ・ダウです：教育委員会、私たち、トゥウア校長、みんなで駐車場をどうするか考えているんです。駐車場が足りないからですよね？だから、すべての道路に駐車して確かめようとする。郵便受けの前に停めたり、私道をふさいだり、そういうことをするから、近所の人たちはみんな怒るんだ。

ウェンディ・ダウでも、私たちはあなたがアクセスできるようにもしています。それから、先生方のアクセスも確保する必要があります。私たちはティンプビューの建設を続けたいのですが、そのために周辺住民を怒らせてしまっては元も子もありません。

ウェンディ・ダウそのバランスを取るのが大変なんです。生徒が駐車場について設定した特定の手順に従うように、学校はどのような支援を提供できるかということです。これは本当に間抜けな例かもしれませんが、そういった部分のひとつです。

ウェンディ・ダウ今、理事会が最も頭を悩ませているのは教員の給与です。教員の給与を引き上げる必要があります。アルパインやネボに比べると、私たちの給与は低い。そのために教師は、時には優秀な教師も他の地区に行ってしまう。プロボ市学区は、ネボやアルパインよりも多様性のある学区なので、多くのニーズや課題を抱える生徒がたくさんいます。

ウェンディ・ダウ：ウェンディ・ダウ：ところで、私たちの学業成績は、この2つの学区を上回っています。つまり、私たちの教師はより良い仕事をしているのです。だから、私たちができることのひとつは、納税者にお願いして、もう少し固定資産税を払ってほしいと言うことです。そうすれば、教師の給与に競争力を持たせることができます。

ウェンディ・ダウ：ええ、それに対してどの親が何と言うかわかる？嫌だ！そんなのいらない。それでもいいという親もいるだろう？でも、特に学校に通う子供がいない人は、固定資産税が上がることを望むだろうか？だから、バランスを取る必要があるんだ。

ウェンディ・ダウあなたたちは素晴らしい！

ウェンディ・ダウ本当に楽しかった。

ウェンディ・ダウです：今週の「What's Up with the Sup」のエピソードにお付き合いいただきありがとうございます。いつものように、すべてのエピソードは地区のウェブサイト、YouTube、そしてポッドキャストを入手できる場所に掲載されます。ポッドキャストで話してほしいトピックや質問がありましたら、podcast@provo.edu。

ウェンディ・ダウ皆さん、良い週末を。