第53話ブリトニー・ウッドとPTA

2024年8月23日
アレクサンダー・グレーブス /

スーパーとスーパー

第53話ブリトニー・ウッドとPTA

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プロボ市学区のWhat's Up With the Sup'ポッドキャストの次のエピソードへようこそ。教育長のウェンディ・ダウです。今週のエピソードでは、プロボ市学区評議会PTA会長のブリタニー・ウッドを訪ねました。PTAの役割、地区とPTAの連携方法、プロボPTAの今年度の予定などについて話しました。

アップデートの直後、私たちのディスカッションを聞くのが楽しみだ。

次回の教育委員会は、8月27日（火）に研究会および業務会議を開催する。この会議の中で、理事会は地区の新しい戦略計画の最終決定を行います。また、いくつかの方針も検討されます。
- 詳細や具体的な開始時間については、開催日が近づくにつれ、地区ウェブサイトをご覧ください。
教育委員会は現在、3つの新しい方針の草案を地区のウェブサイトで公開し、地域住民の意見を募っている。
- 地区ウェブサイトのメインページから、「方針、書式、文書」ボタンをクリックします。
- 次のページの左上には、オレンジ色の「草案をレビューする（Review Draft Policies Here）」ボタンがあります。レビュー可能な新しいポリシーは以下の通りです。
  - 携帯電話ポリシー案
  - 学生調査方針（案
  - と機密物質政策の草案。
私は、地区全体で起こっている仕事についての情報を毎週ビデオキャストで送り続ける。今年は毎週月曜日の朝に配信する予定です。
無料または減額給食を受ける資格がある場合は、入学後30日以内に申請書を提出する必要があります。これは毎年行う必要があります。
PowerSchoolの情報を忘れずに更新してください。これは毎年行う必要があります。
- これにより、学校や地区から重要な情報や緊急事態の連絡が可能になります。
プロボ市学区財団のリンクス・フォー・キッズ・ゴルフトーナメントが9月26日にティンパノゴス・ゴルフクラブで開催されます。このゴルフ・トーナメントの収益は、放課後プログラムの支援と教師への助成金に充てられます。
- 参加をご希望の方は、foundation.provo.eduをご覧ください。

では、ゲストの話に移ろう。

今日はプロボ市議会PTA会長のブリトニー・ウッドさんと一緒です。合ってた？

ブリトニー・ウッド：ええ、一口でそう言いますね。

ウェンディ・ダウそうです。わかりました。今週はポッドキャストへのご出演ありがとうございました。

ブリトニー・ウッド：ここに来れて本当にうれしい。ここに来れて本当に嬉しい。

ウェンディ・ダウです：今朝、PTAの会長、会長エレクト、さまざまな役員との会合がありましたね。PTAの仕組みについて、みんなが理解できるように少し教えてください。ブリトニーとは誰で、私の学校のPTA会長とどう違うのですか？そう

ブリトニー・ウッド地域レベル、あるいは学校レベルでは、PTA会長が学校の運営にあたりますよね。

そして、一段上に行くと、協議会、または地区PTAと呼ばれることもあり、私が座っているのはそこです。その上には地域PTAがあり、いくつかの協議会を監督しています。そしてその上が州レベルです。

ウェンディ・ダウそこでアシュリー・ラバックの登場です。彼女はプロボとネボを管轄する地域のPTA会長です。

ブリトニー・ウッド：その通り。それからコリー・フェアホルムが州会長。

ウェンディ・ダウわかりました。

ブリトニー・ウッドうーん。

ウェンディ・ダウとても参考になります。PTAに参加するようになったきっかけを少し教えてください。

ブリトニー・ウッドまあ。実はちょっと複雑な話なの。正直なところ、私はPTOをかなりやっていて、PTOの新しい会長を見つける必要があったの。

ボランティアをしてもらうのはますます難しくなっている。私が本当に欲しいと思っていた人は、すでにあるPTAの会計係に申し込んでいたんです。それで、私が会計になって、彼女をこっちで使えるようにしたらどうかと話したんです。すると彼らは、それは素晴らしいことだと言ってくれた。その穴を埋めてくれる人が必要なんだ。

私はやったことがなかったし、学ぼうと思った。しかし、会長エレクトが人生の転機で辞めなければならなくなった。それで、実は以前会計をやったことがある人がいて、彼女は戻ってきて会計をやる気はあるんだけど、会長はやりたくないと言うんだ。

社長をやっていただけませんか？と聞かれ、イエスと答えた。イエスと答えたことは今でも覚えていないが、どこかでイエスと答えた。

ウェンディ・ダウだから、ここにいる

ブリトニー・ウッドそして今、私はここにいる。そして、そこからずっと続いている。

ウェンディ・ダウPTAをやっていて一番嬉しかったことは何ですか？何が一番好きですか？

ブリトニー・ウッド：多くのことを学びました。私は常に保護者として教室に参加し、先生をサポートするよう心がけてきました。行政的な面でも、地区全体でも、多くのことを学びました。

だから、自分の子どもたちが受けている影響を目の当たりにすることができる学校レベルの仕事に携わるのは大好きだ。しかし、親として、決定が下される理由や決定が下される方法を理解していないことがありました。私は、自分の家の中で自分の子供に起こっていること、自分の閉じた世界のことしか理解していませんでした。

ウェンディ・ダウ：というのも、ときどき親御さんから、どうしてこの決断に至ったのかわからない、というようなことを聞くからです。何があったの？一夜にしてこうなったという認識がある。そのプロセスや、本当に手順があり、物事が話し合われ、フィードバックのループがあることを理解すると、特定の学校で起こっていることの背景に、こういう理由があるなんて知らなかった、となるのだと思います。

だから、それを知ることができて本当に良かったよ。

ブリトニー・ウッド：そうね、ほとんどの親は、自分の子供の擁護者になりたいという枠組みから始めると思うわ。何年も前のことだけど、私の一番上の姉妹の一人が教師で、学校の先生だった。高校の英語の先生です。

私は自分の息子が抱えている葛藤を説明したんだ。そして彼女は、もしあなたが子供のために擁護しなければ、誰も擁護してくれないし、あなたと同じように擁護してくれる人もいない、と言った。だから私は、親として参加し、声を上げることを学んだ。PTAに参加するほとんどの親は、自分の子供のために擁護したいという願望や、自分の子供のために擁護したいという希望を持っているのだと思います。

一旦このプロセスに参加すれば、これは私の家庭よりも大きな問題だとわかる。私の子どもよりも大きな問題なのです。この問題に関わり、私の子どもにどのような影響があるのかを話し、そして、ああ、彼らの生活は私の生活とはまったく違っていて、この問題が彼らの生活に与える影響は私の生活に与える影響とは違うのだということを知るのです。

そして、親として自分ではどうすることもできないような意思決定のプロセスを理解するようになる。そして、決定について不平を言ったり、物事に疑問を持ったりする親の多くは、そのプロセス全体に対して自分自身を開いていないからだと思う。

なぜなら、私たちは自分が知っていることしか知らないからだ。だから私は、自分の泡沫を知り、自分の人生で何が起こっているのかを知り、そこから始める。でもPTAの一番いいところは、地区内のすべての子どもたちのために何が起きているのかを理解する機会を与えてくれたことです。

ウェンディ・ダウその通り。その通りです。フランクリン小学校のPTA会長とレイクビュー小学校のPTA会長が一堂に会しているのを見ると、素晴らしいことだと思います。さまざまな背景や視点があり、学校によってさまざまな課題がある。そうすることで、「あら、全部が全部同じじゃないのね」と脳が開放されるのです。

そして、すべての子供たちの面倒を見なければならない。すべての子供たちは、ベストを尽くすに値する。

親として最終的に思うのは、自分の子供が学校のシステムで十分にケアされることを望むのであれば、すべての子供たちが十分にケアされることを望まなければならないということだ。

ですから、子供たちのさまざまなニーズをすべて考慮に入れなければならない完璧な方式なのです。私は、学区内のさまざまなニーズ、さまざまな状況、学校制度で人々が経験しているさまざまな経験について多くを学んだ。

ウェンディ・ダウ素晴らしい洞察ですね。PTAがどのように学校をサポートしているのか、少し教えてください。PTAがどのように先生をサポートし、どのように家庭をサポートし、どのように管理職をサポートし、どのようなことが学校で起こっているのか。

ブリトニー・ウッド：だから、最初の答えは簡単だと思う。みんなが最初に思い浮かべるのはそれだと思います。アシュレイ・レイベックは、PTAは資金集めのために存在するのではないという名言を残しています。PTAは資金集めのために存在するのではない。PTAは資金集めのために存在するのではない。PTAは資金集めのために存在するのではない。

何よりもまず、PTAは資金集めをすると思う。なぜ募金活動をするのでしょうか？PTAが募金活動をするのは、教育に足りないものを補うため、あるいはさらなる支援が必要な場合に、そのギャップを埋めるためです。もちろん、教育が必要とするもの、あるいは良いことをするために必要なものに対して、世の中に十分な資金があるわけではありませんから、何よりもまず募金活動をするのです。しかし、PTAについて語るとき、時々思考から取り残される大きな支部があります。立法面で、PTAが力を合わせ、声を合わせる団体になったおかげで、多くのことが起こりました。それは、PTAが "私たちは親です "という1つの巨大な声として結合することです。

私たちは教育者や教師たちとチームを組んでいますが、私たちは何よりもまず親であり、子供たちのために何が起こることを望んでいるのかを理解しています。だから、これも本当に重要な部分だと思う。私自身は、教師を支援し、サポートすることにとても情熱を持っています。

私は教師が大好きだ。本当に良い先生が大好きだ。大変な仕事ですが、その仕事を選ぶ人には脱帽です。というのも、放課後数時間、登校前数時間、そしてその後、子どもたちは眠る。

比較的、わが子を最もよく見ているのは学校の人たちであり、それはたいてい教師である。教師は何よりもまず、私の子供が一日中何をしているかを見ています。だから私は先生をサポートするのが大好きだし、PTAはその多くを担っている。先生をサポートし、足りない部分を補い、先生たちの仕事がより良いものになるよう手助けすることで、最終的に子どもたちが恩恵を受けられるようにするのだ。

だから、資金集め、立法活動、教師や管理者の支援など、PTAは自分たちのアジェンダを持つために存在しているのではない。PTAは、専門家やエキスパートが知っていることをサポートするために存在するのです。我が子だけでなく、学校にいるすべての子どもたちが必要としていること、それを考慮してくれるのです。

だから、私たちの仕事もチームの一員となる手助けをすることだ。管理者は何を達成しようとしているのか、私たちはそれをどうサポートできるのか。そして時には、私たちの子供たちや家族にはこういう経験がありますよ、と管理者に伝えること。このような対話がなければ、私たちは真の障壁を抱えることになると思います。

ウェンディ・ダウ保護者の声を聞くことは本当に重要だと思います。そして、たとえ今後の進め方について100％確実な合意が得られなくても、意思決定がどのように行われたかをこちら側が知ることができる。その情報を広めることができる。そしてもう一方では、ああ、これは起こったことの意図しない結果だ、と言えるようになる。

しかし、そのことに気づかないこともある。そして、そのような親たちが名乗りを上げ、本当に味方になってくれ、協力してくれるようになれば、より良い解決策を考え出すことができる。

ブリトニー・ウッド：ええ、でも組織として、PTAの下に団結すれば、統一した声を上げることができます。もし私が、たった一人の子供について、私の声と心配事だけを持って、教育長であるあなたのところに来たとしたら、その心配事に応えてもらえる可能性はあるのでしょうか？

地区の生徒数は？

ウェンディ・ダウ13,000人以上です。

ブリトニー・ウッド13,000人以上です。ですから、個々の親があなたのところに来て、私の子供たちの特定のニーズに応えてくださいと言う可能性は、13,000人もいるのですから、不可能に思えます。ですから、PTAに参加するさまざまな保護者に声を上げてもらい、私の経験や家庭でのニーズはこうだと言ってもらいたいのです。

私たちが団結し、その声を代表することができれば、より効果的です。より多くの子どもたちのニーズを満たすために、より大きな前進を遂げることができるのです。

ウェンディ・ダウその通りです。地区会長としての目標を少し聞かせてください。

ブリトニー・ウッド：今年は、魔法を育てるというテーマが気に入りました。

私はこのコンセプトが大好きで、親が子どもの教育に関わることで、本当に魔法がかかると思う。私は...

ウェンディ・ダウ子供にとっても、親にとっても、プラスになることはほとんどありません。

Britney Wood: 宿題は子供たちの愛の言葉ではありません。今すぐやめさせるわ。でも、親が子どもの教育に全面的に関わることで、本当に素晴らしいことが起こります。そして大きな影響を与えることができる。特に、親が学校と協力したり争ったりするのではなく、学校の味方であると感じればなおさらです。

チームとして協力し合えば、本当に素晴らしいことが起こる。でも、親たちの中には、いろいろな理由から、自分がその外側にいるように感じる人もいる。私もそう感じたことがある。自分の居場所がないと感じたこともある。自分の居場所がどこにあるのかわからない。私は年配の母親みたいなものなの。子供もたくさんいるし、常に自分がダメな人間だと感じている。

僕は基本的に、サーカスの猿みたいに走り回っているだけなんだ。だから自分の居場所があるのかどうかわからない。PTAに参加しない理由はさまざまだと思います。私たちの目標は、PTAが誰にとっても居場所があると感じてもらえるようにすることです。素晴らしい友人がいるのですが、ある学校のお手伝いを頼んだら、「そんなことできないわ。

彼女はとても熱心だ。彼女はとても熱心な母親で、子供の面倒見がとてもいいんです。彼女は、私はクリエイティブなことはできないわ。そういうことはできないの。それで、彼女がやりたい別のことについて話し合ったんだ。彼女はスーパースターで、一歩前に出て、立法に関わるスーパースターのような母親です。

そして私は思った。お菓子を持って現れる典型的なPTAのサッカー・ママである必要はない。しかし、誰にでも居場所はあるのです。私たちは、すべての親が歓迎され、どんな声も歓迎される場所を作りたいと思っています。子供たちが何を必要としているのかを聞き、我が子だけでなく、子供たちのためにより良い擁護ができるようにしたいのです。

ディズニーの "魔法の育成 "というテーマについて話したり、ディズニーが象徴するものについて考えたりすれば、誰もが歓迎され、誰もがこのテーマパークの一員になりたいと思う。それが私たちが望んでいることです。

PTAにはみんなの居場所があると感じてほしい。シングルファーザーのための場所がある。異なる言語を話す人たちの居場所もある。高学歴の人たちの居場所もあれば、子どもたちと一緒に教育を受けようとしている人たちの居場所もある。PTAには誰にでも居場所があり、誰もが異なる役割を担うことができる。

ウェンディ・ダウ教師たちがPTAの一員になることに尻込みしてしまうこともあると思うので。そして、私たち自身が、子どもたちのために協力し合うパートナーであると考えるようになれば、本当に素晴らしいことだと思います。私たちは皆、子どもたちのために最善を尽くしたいと願っているのですから。

そうなればなるほど、魔法がかかり始めると思う。そして、教育が家庭で支えているものを支えていないという壁を取り払い、その代わりに、私たちは皆、子どもたちのために同じように正しいことを支えているのだと思えるようになるのです。

ブリトニー・ウッド：ええ、それは重要よ。そう言ってくれてうれしいわ。まるで私があなたを買収したみたいじゃない。念のために言っておくけど、そんなことはなかったよ。

ウェンディ・ダウこのポッドキャストの後に実現するかもしれませんが......。

ブリトニー・ウッド：もっと多くの先生方に参加していただきたいと思っています。というのも、私が先生方と話す機会があるとき、「あなた方はPTAのTです。

あなたは文字通り真ん中にいて、私たちがやろうとしていることを支えている。私たちはみんなチームなんだ。お互いに敵対しているわけじゃない。私たちは一緒に働くことになっている。繰り返しになりますが、私の子どもたちのことをあまり引き合いに出すつもりはありませんが、私は子どもたちが教室で何をしているのかまったく知りません。担任はそうだ。学習環境がどうなっているのか、私にはわからない。

私はその場にいないが、先生は知っている。だから、子供が学校で起こっていることを聞くだけなら、もちろん、親として何よりもまず、子供の擁護をするつもりだが、私はこう言うつもりだ。これは私が子供たちにいつも言っていることだ。どんなときでも、経験はひとつではないのだ。

2人の人間がまったく異なる経験をしている。私たちはまったく同じ会話をすることができる。実際にお互いの言葉を繰り返しても、同じ経験はできない。もし先生たちが、どんな経験をしているのか、どんなサポートが必要なのか、教室で何が起きているのか、子どもたちとどう関わっているのか、私たちに知らせてくれなければ、よりよいサポートはできません。

私が知っていることは、子供たちが私に話してくれていることだ。だから、私たちがチームとしてよりよく協力し合えば、より多くのニーズが満たされ、お互いに敵対することもなくなる。私たちは、関係者全員がより良い経験をするために協力することができるのです。

ウェンディ・ダウ：ええ。その通りです。PTAは本当に公教育を大切にしています。

私たちの公教育システムを攻撃する多くのグループや個人が、公教育システムに疑問を持ち、心配しているように感じます。PTAは、公教育の素晴らしさを理解してもらうために、どのような役割を果たしているのでしょうか。私は、公教育が民主的なシステムの基礎となるような環境で育ちました。PTAがその役割をどのように支えているのか、あるいは、公教育で起きている素晴らしいことの経験を共有したいのであれば、どのようなことができるのか、少しお聞かせください。

ブリトニー・ウッド：そうね、PTAは公教育がなければ存在する必要がないものね。

ウェンディ・ダウそうですね。

ブリトニー・ウッド：つまり、それこそが私たちがここにいる理由なんです。

ちょっと個人的な話をします。夫と私は何度かインドに行ったことがあるのですが、インドでは小さな村を訪ねました。夫がある財団の人たちと一緒に会議をしていたので、私はこっそりと畑を抜けていった。

学校だともわからなかった。彼らは路地を入ってきて、遊びたいと言い出し、私を学校の中に連れ戻した。子供たちは先生と一緒に教室から出てきた。庭でゲームをしたんだ。彼らは英語を学んでいるから、1、2、3を使って、その数字を使っていくつかの動作を繰り返すゲームをすることができた。

私にとっては素晴らしい経験だった。でも、後で案内してくれたガイドから、この村の子どもたちは公教育を受けているかもしれないが、公教育は政府から十分な支援を受けていないことを知った。だから質の高い教育とは言えない。教師が去り、教師が残らないこともあるし、教師が大した教育を受けていないこともある。私はこの村に住む子どもたちのことを考えるようになった。

どうすればこの状況から抜け出せるのだろう？どうやってこのライフスタイルから抜け出し、進歩し、より良いものを手に入れるのだろう？どうすればより多くのものを得られるのか？公教育制度が彼らを教育していないのなら、彼らはどうやって教育を受けるようになるのだろう？そして彼は、彼らの多くはスポンサーや資金を得て、私立学校に行かなければならない、と言った。

しかし、そのような教育を受けられるのは、ごく少数の子供たちだけなのです。そして私は、子供たちに投資し、チームとして協力し合う優れた公教育があることが、どんなに素晴らしい恵みであるかを考えた。管理職は教師と協力し、教師は保護者と協力し、質の高い教育を提供することに全力を注いでいる。それは世界中どこにでもあるものではない。そして、公教育への支援を行わないことは、公教育を衰退させることになる。そして、人々は他の選択肢を求めるようになり、最終的には破綻したシステムになってしまうのです。私たちが経験したように、公教育が質の高いものでなかったために、より多くの資源が投入されず、子どもたちがそのシステムから離れていってしまったのです。

しかし、そのシステムから離れられない子供たちがどうしてもいる。こうして、社会全体の基盤である公教育が、少なくともこの村では苦境に立たされているのです。私はインドの代弁者ではありません。私は専門家ではありませんが、少なくともこのような小さな経験をしました。そして、この子どもたちの経験の根底にあるものが、人間としての彼らを形成しているのだとしたら、なんと残念なことだろうと思った。

なぜなら、最終的にはそれが彼らの状況を打開する方法だからだ。私たちがこれほど良質な公教育を受けられるのは信じられないほど幸せなことだ。支援する価値がある。資金を提供する価値がある。

ウェンディ・ダウ私たちはより良い仕事をするために前進していると思います。少なくともプロボ市学区では、私たちが何を教えているのか、なぜそれを教えているのか、教室で何が起きているのかを保護者に知ってもらうために、より良い仕事をすることを望んでいます。保護者は質問することができます。質問もできる。私たちは協力し合い、教室を子供たちにとって魅力的で素晴らしい場所にしたいのです。

という話をしたんだけど、僕にとってはかなり刺激的な話だった。先週、キャニオン・クレストの生徒たちにインタビューしたんだけど、すごくかわいくて、今年の目標は？そうだね、いろんなことを学びたいね。

その情熱と、学校に対する愛情を目の当たりにすると、どこかで心配になるんだ。そして、保護者と協力することが本当に重要になってくるのです。

ブリトニー・ウッド：同感です。コミュニケーションがとてもオープンだから、パートナーシップを築くのにとてもいい仕事をしていると思うわ。

これほど簡単なことはありません。親としてコミュニケーションをとり、意見を述べ、質問をし、公教育と提携し、自分の子供と近所の子供たちの擁護者となることがこれほど簡単なことはありません。

ウェンディ・ダウそれは素晴らしいことだ。これからも取り組んでいきたい。

保護者の話を聞いていて、毎日子どもたちと接している先生たちに知っておいてほしいことはどんなことですか？

ブリトニー・ウッド：先生に所有権を譲るのは大変なことなんだ。

ウェンディ・ダウ：はい。

ブリトニー・ウッドそして、あなたは今、この子に自分の考え方や視点を教える責任がある、と言うのです。

カリキュラムは必ずしも事実だけでなく、時にはその子らしさを形成するものでもある。親は、自分の子供がどのように形成されるかについて、私はまだ発言権がある、と言いたいがために発言権を失うことを心配することがあると思います。だから、ほとんどの場合、私が親から聞くコメントのほとんどは、同じ考えを持ち、本当に良い人間を育てるために質の高い、充実した教育を提供しようとする教師がいることをとても喜んでいるというものです。

私たちは皆、本当に良い人間を育てようとしている。この数学のクラスを教え終わった後、私が教えたことが原因で刑務所に入る子供が何人か出てくることを切に願う、と言った教師にはまだ会ったことがない。そうだね。いやいやいやいや。私たちがこれまでに出会った教師たちは皆、本当に質の高い、丸みのある、よく教育された子供たちを育てようとしている。

そして、それは私が両親から聞くことがほとんどだ。

ウェンディ・ダウそれはよかった。学校が始まる前に、社会科の先生たちと一緒に仕事をしました。選挙がある年なので、少し険悪な雰囲気になることもあります。

とても勇気づけられたよ。だから、これをみんなと共有したいんだ。ですから、このことを皆さんと、ご家族と分かち合いたいのです。先生たちが、とても慎重に物事に取り組み、どの子も疎外したくない、どの子も教室にいるときはとても安全だと感じてほしいと理解していると話しているのを聞いて、とても勇気づけられました。

そして、創造的に考え、自分らしくいることを望んでいる。これには本当に感心しました。でも、私たち教育者が、1日に何時間もこのとても貴重なものを私たちに与えてくれているのだということを認識する手助けをしてくれていることにとても感謝しています。

ブリトニー・ウッド：ええ、そう言っていただけるとありがたいです。いきなり、ちょっと危ない話から始めるんだから。

ウェンディ・ダウつまり、どうして？さあ、やるわよ。

ブリトニー・ウッド：ええと、教育、特に公教育から生まれる最高のものだと思うわ。公教育では多くの多様性が見られますよね。いろんなものを少しずつ見ることができる。

人々はさまざまなバックグラウンドを持っている。そのため、さまざまな状況があり、さまざまなニーズがあり、さまざまな信念がある。あなたが言ったように、これらすべてがそうです。教育の一番いいところは、そうでなければおそらく見たり、知ったり、聞いたりしなかったであろうものを見るために、脳を開放してくれることだと思う。

さて、そのあるべき姿に境界線はあるのだろうか？

ウェンディ・ダウ：はい。

ブリトニー・ウッドその通りです。そして、親として、管理者として、教師として、私たちは協力し合うことができると思います。あるいは、私たちの近所や地域社会では、このような境界線が心地よいと感じるのです。

私たちはチームとして、より良い協力関係を築けるように思います。でも、結局のところ、教室に入って子どもたちを見ていると、いつも思うんだ。そのような子どもたちを見たとき、その子どもは選ぶことができなかったことを思い出してほしい。

ウェンディ・ダウ：ええ。

ブリトニー・ウッド：どこに住んでいるか。その子は両親を選べなかった。その子は、良くも悪くも、両親の収入を選ぶことはできなかった。その子が置かれた状況なのです。親として、また学校として、どんな状況であれ、それをサポートすることができれば、その子は選ぶことができなかったのです。

だから、それが何であれ、彼らの信念や結果や視点や境遇を形作ったものが何であれ、子供に対して何かを恨むのは不公平だ。

だから、親として学校と協力することで、より良いパートナーになれると思う。これが私たちのコミュニティにとって大切なことです。これが私たちの家庭にとって大切なことなのです。そして、先生たちがとても熱心に取り組んでいて、みんながそれぞれ違うところから来ていて、彼らにとって大切な何かを理解しようとしているのを聞くのが大好きです。

ウェンディ・ダウ：はい。

ブリトニー・ウッド大丈夫よ。みんな違って見えてもいい。それでも、良い教育を提供する方法を見つけることはできる。

ウェンディ・ダウ今週初め、ある親御さんとある状況について話していたのですが、その親御さんが、私は自分の子供のために擁護するつもりですが、私たちはすべての子供にとって最善のことをしなければならないので、違う視点から意見を聞けるのは本当にありがたいことです。

それで私は納得しました。だから、時間を割いてくれてありがとう。そして、私たちはまだ問題を解決できることを理解し、彼女の子供が大丈夫であるように、また、ある子供より他の子供が優遇されることがないように、いくつかのことに取り組んでいます。

本当に素晴らしかった。こんな素晴らしい空間にいられるなんて、本当にラッキーだと思った。

ブリトニー・ウッド：ええ、でもそれは大きな仕事よ。6人の子供たちに何を食べさせれば、みんな喜んでくれるのか、13,000人の生徒のニーズを満たすために何を食べればいいのか、私でもほとんどわからないわ。でもそれ以上に、保護者が参加し、オープンに対話し、コミュニケーションをとることが本当に重要だと思います。

自分の知らないことは誰にもわからない。つまり、教師や管理者は、何が重要なのか、あなたの家庭で何が起きているのかを知ることはできない。それは意図的なものではないかもしれませんが、これが私たちに与えている影響なのです。そして、より多くの人がオープンに対話することで、私たちはより良い進歩を遂げることができると思います。

ウェンディ・ダウ先生や校長から肯定的な意図を受けたときに、その人のことを悪く決めつけるのではなく、もっと詳しく教えてください、と言ってくれる。

そして、とてもうまくいくんだ。本当に魔法のようだ。確信したよ。どうにかしてこの言葉を入れようと思っていたんだ。

ブリトニー・ウッド：つまり、親として罪深いわ。子どもを擁護すると、すぐに子どもが何か言うんです。私は今、何人かの子どもを育てている。だから、ある瞬間に、2つの異なる経験を2人の異なる人とすることがあるんだ。

だから、彼らが私と分かち合っていることは、彼らの真実のように感じられるかもしれないということを、私は今知った。また、何か別のことが起こっている。最悪の事態を想定するだけでなく、公教育では実に多様な人々を相手にすることになる。PTAの会合でも、さまざまな意見が出たり、さまざまな質問や誤解があったりする。

私は、私たちが抱えている誤解の多さにショックを受けている。ただ、コミュニケーションがうまくいっていないだけで、誤解を生むようなコミュニケーションは、たいてい閉ざされた空間やドアの向こう、プライベートなグループチャットで起こる。

ポッドキャストを聞きました。地区のウェブサイトにアクセスする。私たちがもっとオープンにコミュニケーションを始めると、本当に理解が深まります。

教室で起こっていることを聞いて、本当にイライラすることがある。そう、親として完璧を与えることはできない。完璧な子供を与えることはできない。努力はした。でも無理だった。やってみたけど、ダメだった。

あなたの学校では、私から完璧な子どもは生まれない、つまり完璧な親にはなれない。それが何を意味するのかさえ、私にはわからない。私はそのことで何度も涙を流しただろうか？でも、完璧な親になることはできない。完璧にね。私にはできない。

私は彼らに完璧な子供を与えることはできない。彼らは私に完璧なものを与えることはできない。そして、私は以前にもその罪を犯してしまったことがある。すぐにカッとなってメールを送り、こんなことはダメだ、ああでもない、こうでもないと言ってしまったのだ。教室で起こっていることを理解する手助けをしてくれませんか？状況を理解する手助けをしてくれませんか？

すぐに先生の味方をするのがフェアだとは思わないが、すぐに子供の味方をするのが先生にとってフェアだとも思わない。その中間には、親として教師とより良いコミュニケーションをとり、最悪の事態を想定しないようにできるスペースがある。まずは、私たち全員が本当に同じ考えを持っているという前提から始めましょう。

私たちは、このような経験から子供たちにとって本当に素晴らしいものが生まれることを望んでいる。私たちはそれを望んでいる。だから、どうすればもっと良くなるのか、オープンな対話をしよう。何が起きて、どうすればより良くなるのか？

ウェンディ・ダウ子供たちがそれを目にしたとき。親も教師も管理者もみんな一緒になって、自分たちの成功を願う人たちのコミュニティがあることを知るのです。

子どもたちの教育がとてもうまくいくのを目の当たりにする。この状況をどうにかすることはできないし、お互いに敵対しているよりも、協力し合っている方が本当に違うんだ。

ブリトニー・ウッド生徒たちはそれを知っている。つまり、私の子供たちは、私が子供たちと同じチームにいると、そのサポートを感じられることを知っているの。私が学校と同じチームであるかのように振る舞っていれば、子供たちもそれを感じるの。そうだね。さて、私たちは常に100パーセント正しいことをやっているのだろうか？いや、どうすればもっと良くなるかについて、厳しい対話をしなければならないだろう。

私たちの家庭でも、子供に言ったことがあるんだ、

ウェンディ・ダウ待ちきれないわ。

ブリトニー・ウッド：実際に何が起こっているのかわからない場合、子どもに話したことがあります。その子は私に本当のことを言ったと思うんだけど、私はまた、学校で何が起こっているのかわからないの。そして、私はその子に、あなたの数学のクラスに座ってもいいよ、玄関で会おう、一緒に座ろう、と言った。君の数学のクラスに参加するよ。脅しではありませんが、状況を改善するための提案や選択肢としては十分でした。そこで私は、実際にそれを活用したかったわけではないが、私たちはこのチームであり、このチームに完璧なピースは存在しないが、より良いコミュニケーションを取ることはできるということを学んだ。

仮定する前に、実際に改善を試みることだ。

ウェンディ・ダウとてもいい言葉だと思います。せっかくの機会ですから。私たちがPTAとの関係にどれだけ感謝しているかを知ってほしい。PTAの皆さんは、私たちの学校、子供たちの生活、そして先生たちの生活に大きな違いをもたらしてくれています。

その違いを表現する言葉もない。私たちに残しておきたい、あるいは叫びたい名言はありますか？

Britney Wood: 名言は言い過ぎかもしれない。もっともだ。オーケー。お別れの言葉を。まず第一に、PTAとの提携を快諾してくださったことに本当に感謝しています。

繰り返しになるが、そうすることで、親たちは自分たちが声を上げていると感じることができるし、親たちは声を上げるべきだ。

ウェンディ・ダウ絶対にそうすべきだ。

ブリトニー・ウッド：唯一の声である必要はない。パズルのピースでしょ？私たち全員がチームであり、全員が同じものを目指して努力するのであれば、誰か一人が完璧にそれを成し遂げられるわけではない。

しかし、一つひとつが重要であり、PTAとパートナーシップを結び、PTAをサポートしてくださることに感謝しています。もうひとつ言いたいのは、PTAにはネガティブなイメージがあり、「私はPTAのママじゃない」と言われることがあります。先日読んだ記事では、「私はPTAのママではありません。私はヴェンモのママよ。

ヴェンモママって何？楽しそうね。そしたら彼女は、私は来ないママだけど、子供たちに楽しいクラスパーティーをさせたいからお金を送るわ、と言った。それは素晴らしいことだと思った。Venmoママでいることは悪いことじゃない。私たちは皆、さまざまな事情を抱えている。仕事を2つ掛け持ちして、それでも子供を学校に通わせようとしている親もいる。

家にいて仕事ができる親もいる。子供たちが大好きな遠足に行ける父親もいれば、めちゃくちゃなスケジュールで働く父親もいるし、休みが取れない父親もいる。いろいろな事情がありますが、どの親にも貢献できる場所と方法があるのです。

法律的に何が起きているのかを把握するだけでもいい。近所に良い情報を広めるだけでもいい。PTAが先生たちに昼食を提供できるように寄付をすることもできる。文書を翻訳するような簡単なことであれば、PTAの多くは、市内のほとんどの地域で複数の言語が話されています。

何か訳してくれると助かる。もしできるなら。先生のために家で何かを切ったり、何かを組み立てたり折ったりする。

ウェンディ・ダウわからないでしょうね。そうね。

ブリトニー・ウッド：どんなものでも貢献する方法はある。私たちはみんなあせっている。みんな疲れ切っている。私たちは皆、抱えすぎている。でも、私はとても忙しいんです。

それに、みんな忙しいのは分かっている。先生も含めてね。率直に言って、教師がどうやって夕食を作るのかわからない。何をするのか知らない。子供の頃、彼らは食事をしないと思っていた。

ウェンディ・ダウダッシュするだけ。食べないか、ダッシュするだけ。

ブリトニー・ウッド：彼らは家に帰って寝るだけ。子供の頃、スーパーで彼らを見たときは衝撃を受けたわ。

先生たちが夕食を食べるなんて知らなかった。正直なところ、どうやっているのかわからない。でも、どの親にもできることはある。それは、先生に手紙を書くような簡単なことでもよいのです。本当に感謝しています。

メールを送ることで、先生をサポートしてください。私たちの社会では、否定的な時だけフィードバックすることに慣れていると思います。もしあなたが本当に力になりたいと思っていて、でも本当に手薄だと感じていて、親として関わりたいと思っていて、教育に良い影響を与えたいと思っているのなら、教育に携わっている人に簡単な手紙を送り、その仕事を選んでくれてありがとうと言うべきだと思います。

我が子の生活向上と進歩のために時間を費やしてくださることに感謝します。PTAに参加するのは難しいことではありませんが、ぜひ参加してください。会費を使うことに不満を持つ人もいます。会費は、州レベルから全国レベルまで、さまざまなことをサポートしています。

そのほとんどは、生徒への報奨金と教師への表彰プログラムだ。つまり、私は協議会会長であるために何も給料をもらっていない。ですから、協議会に寄せられた会費は、生徒や教師の努力を称えるのに役立っています。これは重要なことです。そしてもうひとつは、大きな組織、大きな声を持つことで、立法措置がとられたときに、「保護者は気にかけていますよ」と言えるようになることです。

私たちは8万人で、私たちは気にかけ、これが私たちの子供たちのために改善されることを望んでいるのです。参加するのは本当に簡単で素晴らしいシステムだ。PTAに参加する。複数のPTAに参加する。何が起きているのかを知り、少しでも貢献できる方法を見つけましょう。

みんなの貢献と同じように見える必要はない。

ウェンディ・ダウ学校のコミュニティ協議会やPTAに参加することで、学校とのつながりを感じたり、情報にアクセスできるようになったり、地域や学校で何が起こっているのかを知ることができると話す保護者が多いのには驚かされます。

そして、そのコミュニティに参加し、その一員になることで、自分も参加することができるんだ。でも、ポジティブな気持ちを広めること、それについては大賛成だ。私はそれが大好きだ。学校も、街も、州も、もっともっとそうなれば、すでに素晴らしい場所だけど、もっともっと良くなる。

ブリトニー・ウッド：同感です。PTAは徒党ではありません。何かの意図を持った徒党ではありません。教育が生徒のために正しくあり続けることを願う保護者の集まりです。誰にでも居場所はある。そして、みんなが歓迎されていると感じられるような場所でありたいと心から願っています。どんなにばかげたことでも、来ることができる。

彼らは私のサーカス猿の地位に加わることができる。それでいいんだ。みんなの居場所がある。そこにいてほしいんだ。

ウェンディ・ダウ：素晴らしいわ。ブリトニー、今週のポッドキャストに出てくれて本当にありがとう。あなたと話せて光栄でした。

ブリトニー・ウッド：お招きいただきありがとうございます。とても光栄です。

ウェンディ・ダウです：今回の「What's Up With The Sup'」にご出演いただきありがとうございます。

いつものように、すべてのエピソードは地区のウェブサイト、YouTube、およびポッドキャストを入手できる場所に掲載されます。ポッドキャストで取り上げてほしい話題や質問がありましたら、podcast@provo.edu。

また来週、『What's Up with the Sup'』の新エピソードをお届けします。

ではまた