エピソード47スプリング・クリークのジェイ・ポーター新校長

2024年7月11日
アレクサンダー・グレーブス /

スーパーとスーパー

00:00 / 18:06

プロボ市学区のWhat's Up with the Sup'ポッドキャストへようこそ。教育長のウェンディ・ダウです。今週は、スプリング・クリーク小学校の新校長、ジェイ・ポーターを訪ねます。その前に、近況報告をしましょう。正式には夏です。各学校は夏時間を設けています。

学校への訪問が必要な場合は、学校のウェブサイトをご覧ください。6月3日から7月18日まで、当地区では夏の無料給食を提供しています。プロボに住んでいる1歳から18歳までの子供たちは、無料の朝食と無料の昼食を受け取ることができます。
フランクリン小学校、プロボ・ピークス小学校、スプリング・クリーク小学校、サンセット・ビュー小学校、ティンパノゴス小学校、またはインディペンデンス高校、プロボ高校のうち、月曜日から木曜日まで、お住まいの最寄りの学校を訪れ、無料の食事をどうぞ。時間や詳細はウェブサイトをご覧ください。地区内で行われている建設プロジェクトに関する最新情報をお聞きになりたい方は、地区のウェブサイトにアクセスし、新しい建設ニュースレターの登録リンクをクリックしてください。

この夏の最新情報については、ウェブサイトまたはソーシャルメディアをご覧ください。それではゲストのご紹介です。今週のポッドキャストの次のゲストです。ジェイ・ポーターさんです。ワサッチ小学校で副校長を務め、現在はスプリング・クリーク小学校の校長に就任されます。

ご参加ありがとうございました。

ジェイ・ポーター：お招きいただきありがとうございます。

ウェンディ・ダウジェイ、あなたが教育界で長い経歴をお持ちなのは存じています。どのような経緯でスプリング・クリーク小学校に赴任することになったのか、またこれまでの経験や経歴について教えてください。

ジェイ・ポーター：ええ。だから、教育界に19年いるから、年寄りになるんだ。

ウェンディ・ダウちょっと、そんなこと言わないでよ。私の方が長いし、もうおばさんなんだから。

ジェイ・ポーター：ワシントン郡で3年生と5年生の教師として働き始め、最終的にはタイトルIのコーディネーターになった。

そのとき、ああ、これは僕が行政やいろいろなことをやっていきたい方向なんだ、と気づいたんだ。本当に楽しかったから。子供たちみんなと仲良くなるし、奇妙に聞こえるかもしれないけど、行動を扱うのは本当に好きなんだ。その後、校長になろうとして、ユタ州ブランディングで仕事があったんだ。ユタ州南部って言うんだけど、人里離れたところで、一番近いウォルマートまで1時間半かかる。それで..、

ウェンディ・ダウ長い道のりですね。

ジェイ・ポーター：一番近いコストコはスパニッシュフォークだった。5時間かかる。すごい。

ウェンディ・ダウ宅配はないんですね。

ジェイ・ポーター：宅配はありません。でも、その話が持ち上がったとき、私は妻に、校長の仕事がしたいのはわかるけど、これは私たちがやりたいことなのかと尋ねたんだ。と妻に尋ねたんだ。

それは本当に冒険だった。私はそこで3年間校長を務めましたが、ナバホ族の子供たちが45％、ユート族もごく一部いました。あとは白人で、ヒスパニック系も数人いました。本当に目を見張るような経験でした。ネイティブ・アメリカンというのは、学校という場では非常に危険な集団なんだ。

彼らと一緒に仕事をし、私たちがいろいろなことを実施し、彼らのニーズに応えようとする中で、子供たちが成長していくのを見るのは、本当に素晴らしいことでした。でも、さっきも言ったように、ブランディングはどこからも遠いんだ。

ウェンディ・ダウ：はい。

ジェイ・ポーター：キャリアを前進させる時が来たと思ったんだ。私はここプロボで仕事を見つけ、教室に戻りました。教室に戻るのは9年ぶりだったので、校長先生にはぜひそうすることをお勧めします。そして...

ウェンディ・ダウ：長くなりますよね。私たちとの距離はかなり遠くなる。

ジェイ・ポーター：そう。そして、いつも話を聞くんだ。ああ、あの管理者も8年間教室にいなかったんだ」と。本当です。

ウェンディ・ダウその通りです。

ジェイ・ポーター：私たちは、現場から切り離されてしまう。だから、現場に戻ることは本当に大きな助けになった。3年間、私が教師たちにお願いしていたことが、教師たちはできていたのだろうか？

そして、私は教師としてそれらを行うことができますか？それは現実的なのか？サンセット・ビューの教師として私が重視したのは、そこで試したことのうち、もしかしたら一部の教師が嫌がり、不可能だと言ったかもしれないことを試してみることだった。そして、そのうちのいくつかは不可能だとわかったんだ。だから

ウェンディ・ダウそれはよかった。

ジェイ・ポーター：それは本当にいいことだった。翌年、私はワサッチ小学校の副校長になった。そのとき、教室に戻ったことが管理職として役に立ったと実感したんだ。

そこで2年間、中国語とのデュアル・イマージョンを行い、校長としてフーリマン先生と一緒に働きました。

ウェンディ・ダウ：ええ。

ジェイ・ポーター：そして次の冒険だ。まさに冒険の連続。それが僕らのすべてなんだ。

ウェンディ・ダウその通り。スプリング・クリークへ。あなたが最近教室にいたことはとても力強いことだと思います。

1日だけ、あるいは1時限だけ、僕が手伝いに行くのと、毎日これをやって準備しているのとでは違う。それは大変なことです。先生方にお願いすることは。大変なことです。

ジェイ・ポーター：それでファーマンさんは教室に戻ることになったんだが、彼は、僕が最近経験したことだからと聞いてきたんだ。

そして私は、それは違うハードさだ、と言ったんだ、

ハードさが違う。そしてそれは、実際、より難しいことだと言えるかもしれない。なぜなら、それが管理者であることもあるからだ。ドアを閉めて、「よし、冷静になろう」と思っても、教室ではそれができない。でも、教室ではそんなことはできない。

ウェンディ・ダウ残念です。

ジェイ・ポーター：4:30に1つもらえるよ。それは大変ですね。

ウェンディ・ダウ：教師として常にステージに立っていることで、私たちは視野が狭くなってしまう。だから、あなたがスプリング・クリークに持ち込もうとしているその視点と、そこでの共感が素晴らしいものになることを期待しています。

教師になろうと思ったきっかけを教えてください。なぜですか？

ジェイ・ポーター：私の父は教育関係の仕事をしていて、私は父を一番の恩師だと思っています。父は教職に就いていたので、私たちのために時間を割いてくれました。彼は管理職にもなったから、私は管理職として見ることができた。

そして、彼が地域全体に与えた影響を目の当たりにした。彼はここで600人、800人の子供たちを相手にしている。600人、800人の子供たちに影響を与え、800人の中の個人にも、グループ全体にも影響を与えた。そして、彼はいろんな話をするんだ。そして私は興奮し、本当にそうなりたいと思った。最大の動機は、良い父親になりたいということで、良い父親になるための時間も作れる仕事をしたいと思ったんだ。

だから、僕にとっては家族が一番なんだ。それから、子供たちを助けるようなインパクトのある仕事ができるなんて、教育界ほど素晴らしい場所はない。今はそう言うけれど、時には本当にくだらないこともある。

ウェンディ・ダウ低迷している日があるのは確かだ。

ジェイ・ポーター：ああ、そうだね。

ウェンディ・ダウどこで育ったんだい、ジェイ？

ジェイ・ポーター：私は主にユタ郡で育ち、オレムとプレザントグローブにいた。

ウェンディ・ダウああ、そうだった。

ジェイ・ポーター：小さな町。そう。そう。

ウェンディ・ダウ：学校はどこに行ったのですか？

ジェイ・ポーター：僕はUVUとSUUに行ったんだ。両方ね。

ウェンディ・ダウ完璧です。素晴らしい。

ジェイ・ポーター：そこを卒業した。

ウェンディ・ダウ：それはすごい。

ということは、あなたはこのユタ・カウンティでホーム・グロウンなんだ。

ジェイ・ポーター：そうだろうね。

ウェンディ・ダウええ、大好きです。大好きよ。

私は、あなたのお父さんがあなたに与えた影響と、彼が地域社会に与えた影響の両方を理解するあなたの能力が大好きです。私たちのコミュニティは、私たち全員が親であり、私たちの多くが、毎日毎日接している子供たち全員を大切に思っていることを知る必要があると思います。

スプリング・クリークの校長になることで、何が楽しみですか？

ジェイ・ポーター：まあ、私がサンファンに導かれたのは、おそらく同じことだろう。教師として、問題を解決したり、子どもたちを助けたりするのが好きだった。

そうなることもある。問題を解決するのはとてもストレスがかかることだけど、一度そのプロセスを経験すれば、その障害を乗り越えることで得られる報酬は大きいんだ。だから、自分にはいいアイディアがあるんだと思うと、管理者になる意欲が湧いてくるんだ。

私は人と仕事をするのが大好きだ。ほとんどの人が好きです。

ウェンディ・ダウ私たちは、すべての人を愛していると言うほど愚かではない。

ジェイ・ポーター：その通り。愛していない人たちとも一緒に仕事ができる。確かに。とてもやりがいがある。人々の人生に影響を与えることができるのを目の当たりにして、やりがいを感じています。そして、教師が集団として持つべきエフィカシーについて、私たちは常に話していますが、その前に個人としてもエフィカシーを持たなければなりません。

そして、それを目の当たりにし、コミュニティやシステムの中で仕事をするようになると、他の人と一緒に仕事をすることで、その影響がどのように広がっていくかがわかる。

ウェンディ・ダウとてもいい言葉ですね。私たちはまず個人としてそれを持たなければならず、それから大きなコミュニティーの中でお互いをサポートし合うことで、本当に変化をもたらすことができるという考え方が好きです。

あなたも、実際にタイトルIの学校に戻ることに興奮していることは私も知っています。少し苦労している生徒を助けたいというあなたの愛と願望について、少し話してください。

ジェイ・ポーター：ああ、母や父から、恵まれない人たちを助けなさいと教え込まれたんだと思う。手を差し伸べて、事情があって自分を持ち上げることができない人たちを持ち上げる手助けをするように。

恵まれない人たちに目を向け、助けたいと思うようになりました。不利な状況を克服し、学校が本来あるべき姿、つまり、すべての人に平等に教育の機会を与え、教育を受けられるようにする。低所得層や社会経済的地位の低い子供たちが多く在籍している学校では、学校としてそのような機会を与えなければ、そのような機会を得ることはできません。学校は、子供たちがそのような機会を得るための一番の場所なのです。親のせいでも何でもない。子供たちが直面している状況の犠牲者なのです。

だから私たちは、彼らが教育を受けられる環境を整え、教育を受けられないことが人生で成功しない理由とならないようにする。でも、もしあなたが彼らに教育を受けさせ、できる限りのスキルを身につけさせるか、できる限りの努力をするのであれば、そこから先は彼らの選択です。

しかし、もし彼らに平等な教育を受けさせれば、彼らがそうしたいと望めば、それが成功につながる。

ウェンディ・ダウええ、もちろんです。スプリング・クリークに入るにあたって最も緊張することは何ですか？

ジェイ・ポーター：今日は冒頭、チームリーダーのミーティングがあったんだ。素晴らしかったよ。

今日、素晴らしいミーティングをしたんだけど、自分が関わったことのないコミュニティに身を置くということだね。そのコミュニティには、社会的な規範やビジネス上の規範など、あなたがこれまで関わってこなかったものがすべてあり、あなたはただ、ビッグチーズとしてそこに置かれるんだ。そして、あなたはそのコミュニティーの長として、まだ何も知らないコミュニティーに入ることになる。

だから、それを同時に知ることが、本当にエキサイティングなんだ。長い間コミュニティにいると、「これが現実だ、でもやり方はたくさんある」という考え方にとらわれてしまうことがある。今日、チームリーダーと一緒にそれを発見したんだけど、彼らはとても親切だった。

でも、彼らも自分の考えを積極的に話してくれて、本当に素晴らしかった。そしてお互いを知り、信頼関係を築いていく。だから緊張はするけど、同時に素晴らしいことだと思うよ。

ウェンディ・ダウええ、その通りです。つまり、私たちを最も興奮させることは、同時に私たちを緊張させることでもあると思うのです。

そして、あなたが言っていることは、物事にはさまざまなやり方があり、それがどのように感じられるか、そして子供たちにとって最高の結果を生み出すためにどのように協力し合うかを一緒に考えるということだと思います。

ジェイ・ポーター：ああ、もちろんだ。

ウェンディ・ダウ要するに、それが私たちの望みなの。もしあなたが、ええと、その、何が欲しいか？

3年後、5年後、スプリング・クリークはどうなっていると思いますか。スプリング・クリークに在籍していたことがポーター校長の足跡になるような、あるいはポーター校長について人々が語るようになることを望んでいますか？

ジェイ・ポーター：私は、人々が協力し合い、教室では生徒たちが協力し合い、教師はチームとして協力し合って物事を成し遂げるというような、協力的な文化を持つ学校であってほしいと思います。

また、人々が互いに信頼し合い、その信頼を活かして正直に物事を成し遂げられるような環境も見てみたい。また、生徒がもっと自分の学習を管理できるようになってほしいですね。というのも、私たち教師が子どもたちの学習の責任者であるかのように感じながら、「ここだけでいい、私が教えてあげる」と言うような、大きな断絶が時々あるからです。

わかったな。分かったよ。しかし、私は、子どもたちがフィードバックを受け、自己反省をし、保護者面談をすることで、学びを切り開く鍵は子どもたちにあると思います。子どもたちは自分の学習のデータを知っていて、どこに穴があるのかを知っていて、その穴から抜け出すために何をすべきかを知っている。

彼らは学ぶことの難しさを知っている。というのも、私たちが教えている内容は素晴らしく、素晴らしいものだが、私たちは子供たちに学習者としてのあり方や、社会で成功するためのスキルの使い方を教えるのが仕事だからだ。月について学ぼうが、土について学ぼうが、それは問題解決の方法やコミュニケーションの取り方、他者との協力の仕方を教えるための手段に過ぎない。

私は、彼らが学習の主導権を握り、彼らが決断を下すことで、必要不可欠な存在となり、また、彼らがどのように考えているのか、メタ認知を理解する必要があると思う。

ウェンディ・ダウ：そう。そして、どのように学ぶのが一番いいのか、なぜ学ぶのかを理解する。

ジェイ・ポーター：そう。

ウェンディ・ダウ私はこの目標を達成するために、この方法を選ぶわ。子供たちがそうすることは、とても力強いことです。だから、それらは素晴らしい。それが素晴らしいことだとしたら、私は感激します。そして、これを聞いているすべての親が同意すると思います。

それが私の、私があなたに言おうとしていることです。そう思います。最後に、地域の人々や生徒たちに、あなたについて知っておいてほしいことがあるとしたら、それはあなたを見ただけではわからないかもしれませんが、それは何だと思いますか？

ジェイ・ポーター：見た目よりずっといい人だよ。いや、冗談だよ。

私はただ子供たちのことを大切に思っていて、子供たちの最善の利益を念頭に置いて、誰とでも一緒に仕事をしたいと思っているんだ。それを常に念頭に置いていれば、一日中意見の相違があっても、友好的な態度で一緒に仕事をし、コンセンサスを得ることができるんだ。

だから、僕は子供たちが大好きで、子供たちのために最善を尽くしたいと思っているんだ。

ウェンディ・ダウ：ええ。ええ。ワサッチ校であなたが子供たちと接しているのを見ると、あなたは生徒たちと素晴らしい関係を築いているし、生徒たちと親しくなるために多くの時間を費やしている。

あなたは彼らにとって味方であり、頼れる存在なんだ。だからスプリング・クリークもすぐにそれを発見するだろう。そう願うよ。そうだね。さて、スプリング・クリークにあなたが来てくれてとても興奮しているよ、ジェイ。私たちと話す時間を取ってくれて本当にありがとう。スプリング・クリークは、あなたのことを少しでも良く知れば知るほど、きっと感激することでしょう。

ジェイ・ポーター：そうだね。今日は呼んでくれてありがとう。楽しかったです。

ウェンディ・ダウ：はい。今週の「What's Up with the Sup'」にお集まりいただき、ありがとうございます。いつものように、すべてのエピソードは地区のウェブサイト、YouTube、そしてポッドキャストを入手できる場所に掲載されます。ポッドキャストで話してほしいトピックや質問がありましたら、podcast@provo.edu。来週はまったく新しいエピソードをお届けします。皆さん、良い一週間を。