デジタルの世界を上手に使いこなす：リチャード・クラッタのセミナーと学校訪問からの洞察

急速に進化するデジタルの世界では、子どもたちが責任を持ってデジタルの世界を効果的にナビゲートする必要性がかつてないほど高まっている。

国際教育技術協会（ISTE）のCEOであるリチャード・クラッタ氏は、最近、当地区の生徒、家族、職員がデジタルの世界を上手に乗り切れるように、彼の洞察と実行可能な戦略を分かち合った。

リチャード・クラッタは我々の仲間である。彼はBYUの卒業生で、デビッド・O・マッケイ教育大学院の技術アドバイザーとして技術教育の世界に足を踏み入れた。

彼は、効果的な技術ベースの実践が大小さまざまな規模に影響を与えることを目の当たりにしてきた。ローズ・エデュケーションのディレクターとして、グアテマラの農村部の学校に技術ベースのリテラシーを教え、また米国教育省教育技術局の元局長として、クラッタはビッグデータと実践的で実行可能な教授法をマクロとミクロのスケールでよい方向に活用してきた。

ISTEの現CEOであるクラッタは、学校と家庭の両方で最適化された技術利用を通じて、すべての生徒が学習できるようにするための公平なソリューションを提供しようとしている。 

セミナーに先立ち、カラッタ氏は地区内の学校を訪問し、イノベーティブ・ラーニング・チームと教師の仕事を調査し、人生を豊かにするための健全なデジタル習慣の構築について生徒たちに話をした。脳性まひの生徒のための支援技術を開発するため、生徒たちがコーディングする様子を見学しました。これは、イノベーティブ・ラーニング・チームと教師が生徒たちに挑戦させるために行っている、創造的なコーディング・プロジェクトのひとつです。彼は学校集会やカインドネス・クラブで、デジタル・ウェルビーイングとオンライン・インクルーシブについて講演し、簡単で日常的な習慣が、すべての人にとってバランスのとれた、情報に基づいた、魅力的な生活にどのようにつながるかを考察しました。 

最後に、10月5日に行われた個別セミナーでは、彼の著書「Digital for Good：デジタル・フォー・グッド：デジタルの世界で成功する子供の育て方"。(参加者全員に無料配布されました。ありがとうございました！)

研究に基づいたデジタルベースの学習イニシアチブのディレクターであり、4人の子供の父親でもあるキュラッタは、デジタル・ウェルビーイングのための5つのコンピテンシー（バランス、インフォームド、エンゲージメント、インクルーシブ、アラート）についてディスカッションを行った。 

親として、CulattaはCOVID後の世界で「テクノロジー」という言葉が集める本質的な恐怖を認識していた。子どもをテクノロジー利用から完全に遠ざけたいと感じる人もいるだろう。しかし現実には、生徒たちはテクノロジーを活用する能力を必然的に必要とする。すべての仕事にはデジタルリテラシーが必要であり、テクノロジーと関わる時間をずらせば、そのスキルを身につける時期がさらに先に延びるだけなのだ。

親として、私たちは今日から、小さなことから少しずつ、子どもたちがこれらの複雑なスキルを身につけるのを助けることができる。 

「歳の子供にフェラーリのキーを渡すことはないでしょう。デジタル・ウェルビーイングも同じです。複雑なスキルなのです」。

複雑なスキルを身につけるには、道路に出る前に「やってはいけないこと」をリストアップするだけでは不十分だ。運転には、そしてデジタルの幸福には、「やってはいけないこと」のリスト以上のものがあるのだ。子供たちは、安全運転がどのようなものかを専門家から学ぶ必要がある。コース図に沿った運転練習が必要だ。行きたいところに連れて行くために必要な技術を矯正する指導者が必要なのだ。それには忍耐が必要だ。

Culattaの出番だ。実行可能で、データに基づいた、家族で試した実践方法によって、Culatta氏は、説明責任とエンパワーメントを考慮した、保護者がデジタル利用を拡大する方法を提供する。彼のセミナーで取り上げられたすべてのトピックを網羅することはできないが、親が今日から使える重要な実践方法をいくつか紹介しよう。

まずは、家族の文化とテクノロジーへの期待について話し合うことから始めましょう、とクラッタは言う。子供たちに、健康的で力を与えるテックの使い方とはどのようなものかを共有させるのです。話し合いの結果、ハイテク機器の使用に関する「デバイス使用同意書」を作成する。この同意書は、家族で話し合える健康的な習慣や慣行を前向きに枠組みづける方法です。

この契約は電話代と何ら変わりはない。"私たちは契約に基づいてあなたの電話代金を支払うことが期待されており、あなたも一定の期待に従って電話を使う" 

家族としての契約だが、クラッタは家族の同意を共有した。例えばこうだ：

デバイスはいつ使うべきか？

• 携帯電話を使う前に仕事を終わらせる必要がある。
• 食事時には、携帯電話は別の部屋で休む。
• 携帯電話を使用しているとき、ドアは開いたままです。

デバイスはどうすればいいのか？

• 家族の思い出を写真に残すお手伝いを。
• 新しいことを学ぶために、携帯電話を使いましょう。
• 楽しむ（本を読む、楽しいゲームをする、良い音楽を聴く）。

誰と交流すべきか？

• 友人、家族、先生と連絡を取り合う。
• 家族以外の人と会話を始める前に、パパかママに知らせてください。
• ビデオや写真を誰かに送る前に、お母さんかお父さんに尋ねてください。

何か問題が起きたらどうするのか？

• 本規約に沿わない行為をされた場合は、その旨をお知らせください。

デバイス使用同意書」は、家族が会話や規範を持つための土台となるものです。最後のセクションに、"What happens when something goes wrong "ではなく、"What happens when something goes wrong "と書かれていることにお気づきだろうか。それは、こうしたスキルには練習が必要だからだ。車の例えに戻れば、子供が一晩で完璧な運転手になることを期待することはできない。

もし彼らが自分のデバイスを使えることを証明すれば、徐々に自主性を高めていく。もし子供がつまずいたら、どうすればそれを正せるかについてもう一度話し合い、一定期間使用を控える。子供が転んで怪我をしたときには、その理由と問題を解決するために何ができるかを知る必要がある。

親はまた、それぞれの子供のニーズと年齢に合わせて契約を調整すべきである。卒業間近のティーンエイジャーは、写真を送る前にチェックインする必要がなくなった。例えば、子供がソーシャルメディアで個人的なアカウントを作っていることを心配するのであれば、そのことを同意書に盛り込めばいい。

もうひとつの期待は、親が積極的な行動の見本を示す必要があるということだ。夕食時に子どもが携帯電話をしまうことを期待するなら、自分もしまう必要がある。 

安全のための最後のポイントとして、Culatta氏は、子供たちが携帯電話を使用できるタイミングについて、彼の家族の期待を見直している。「子どもたちは、携帯電話はプライベートな空間だと思い込んでいますが、そうではありません。「私たちは子どもたちの電話使用料を支払っています。子供を監視しているわけではありませんが、通りすがりに気に障るようなメールや写真を見かけたら、それについて会話することができます」。 

クラッタの家族も、携帯電話を一晩別室で充電し、朝に取りに行く。広範な調査によると、携帯電話の使用に関連して警察の介入を必要とするほぼすべてのケースには、日没後の閉め切ったドアの後ろでの電話の使用という2つの共通の前兆があった。このような背景を考慮した家族文化を築くことで、そうでなければ起こるかもしれない大きなつまずきから家族を解放することができる。

青少年が初めて携帯電話を持つ家庭には、小さなものから始めることを勧める。古い携帯電話やアクセス制限のある携帯電話を与える。データプランは必要なく、彼らがWifiで使えるものであればいいのだ。年長の青少年については、Culatta氏は「遅すぎることはない」と親に断言する。しかし、彼らを追い詰めたり、一人じめにしたりしないようにしてください。しかし、彼らを追い詰めたり、孤立させたりしないようにしてください。

クラッタの視察は驚異的なものだった。彼自身の家族の経験に根ざした実践的でデータに基づいたアプローチは、テクノロジーガイドラインの設定における親子間の協力の必要性を浮き彫りにした。デジタル・ウェルビーイングを教えることは目的地ではなく旅であり、彼の洞察は、自信と責任を持ってデジタルの世界をナビゲートしようと努力する家族にとって貴重なロードマップとなる。

改めて、セミナーにご参加いただいた皆様に感謝いたします。読者の皆様には、今月中に英語とスペイン語のキャプション付きで彼のセミナーの録画をお届けする予定です。今後も「デジタルを良いことに使う」ためのワークショップや講演会を開催していきますので、どうぞご期待ください。

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