「障壁は成長を意味する」:ティンプビューのFCCLAの生徒たちは、奉仕活動を通じてどのようにリーダーを学ぶか
- 2024年11月13日
FCCLAの生徒たちは、シンプルな素材を実際のものに変え、実践的な奉仕の遺産を築いてきた。
「私は人々の代弁者ではない。私は他の人たちが来て、彼らの声を表現する機会を提供します"
年度末を目前に控え、ウェンディ・ダウ次期教育長がいくつかの学校を訪問し、生徒、教師、教職員、保護者が質問をしたり、彼女についてより詳しく知る機会を持ちました。私たちはこれらの会話を録音し、ウェンディをより個人的なレベルで知っていただくために、今後数ヶ月間共有する予定です。
今回は、ウェンディがティンプビュー高校生徒会代表で地区広報インターンのサンジャイ・モアティに話を聞いた。サンジャイは教育長に、彼女のリーダーシップのスタイルと、地区の最も重要な課題は何だと思うかについて尋ねた。ウェンディの言葉を引用しよう:
「私は人々の代弁者ではない。私は他の人たちが来て、彼らの声を表現する機会を提供します"
ウェンディはWin-Winの考え方を信条としており、自分は問題解決者であり、教育が直面する大きな問題を解決する鍵はコラボレーションにあると考えている。
私たちの地域社会が抱える課題について、ダウ氏は、教育は常に、一人のための指導と大勢の期待を管理することとの戦いのように感じられることがあるとコメントした。彼女の目標は、指導を可能な限りオーダーメイドにすることと、地区がすでに子どもたち一人ひとりのニーズに合わせて指導している多くの素晴らしい方法を伝えることである。
彼女の答えはビデオで。
FCCLAの生徒たちは、シンプルな素材を実際のものに変え、実践的な奉仕の遺産を築いてきた。
生徒の優先順位のリストといえば、給食がトップである。
昨日、ティンプビューは退役軍人の日の集会を開催した。