レイクビューの幼稚園教諭、IPadを活用して生徒をパワーアップ

ここ10年ほどの間、プロボ市内の学校ではChromebookやiPadを毎日のカリキュラムに取り入れてきた。これらのデバイスは、子供たちにとってますます身近なものになっている。子供たちのスクリーンタイムへの影響や、学習効果が高まるかどうかを心配する親もいるかもしれないが、レイクビュー小学校のロリ・サルカディの幼稚園の教室では、そのような心配は簡単に解消される。

「サルカディはこう説明する。「生徒たちはゲームをしていると思っているので、授業への取り組み方がずっといいのです。でも、実際に学んでいるのです」。サルカディの口調は陰謀的で、まるで生徒を騙してより強い読解力を身につけさせ、より優れた数学者にさせているかのようだ。彼女の教室では、生徒たちは各自の机に座り、自分自身を指導しながら授業を受けている。 

サルカディは、生徒がどのようにクラス分けテストからスタートするのかを説明する。幼稚園児の場合、新学年を迎えた時点でレベルが異なることがよくあります。デジタル・カリキュラムを導入する前は、生徒一人ひとりのレベルに合った指導をすることはより困難でした。大人数のグループの中で、苦手な生徒は迷子になり、落胆し、読解力のある生徒は退屈してしまうこともありました。デジタル・カリキュラムでは、生徒一人一人が常に注意を引きつけられるような方法で課題に取り組むことができます。 

「クラス分けテストによってレベルが決められ、多くのレッスンを修了するとレベルが上がり、達成したことを示す小さな証明書がもらえる。彼らは証明書をもらうのが大好きです。毎日、"修了証、プリントアウトした？"って言うんです」。

幼稚園は楽しい瞬間や、遊びのレベルで生徒を夢中にさせる練習に満ちている。しかしサルカディは、iPadはそれ以上のものだと主張する。「iPadを使うようになってから、子どもたちの読解力が向上したのを実感しています。iPadを使う前よりも、学年末には読書家が増えています」。彼女はさらに、この教材を使うようになってから、年度末までに子どもたちが到達すべき到達点に対する期待値が上がったと説明する。「私が教え始めたころは、文字と音を知っていればそれでよかった。私が教え始めたころは、子供たちは文字と音を知っていれば問題なかったのですが、今では、幼稚園を卒園するまでにスムーズに読めなければ、少し遅れていることになります。算数の能力も同じように伸びています」。iPadが導入されてから、生徒たちは大きく変わった。初めて手にしたときは、興奮が伝わってきた。今では目新しさは消え、iPadは彼らの学習の日常的な一部となっている。 このデバイスはもはや単なる新しいおもちゃではなく、生徒一人ひとりが成長するために必要なスキルを身につけるための不可欠なツールなのだ。

2025年2月25日理事会概要

• 2025年3月4日

 クローズド・エグゼクティブ・セッション セキュリティ要員装置またはシステムの配備と...

2025年3月4日 採用情報

• 2025年3月4日

2月24日 Inst Asst 3/Content Band: Timpview High School Inst Asst 3/Extra Curricular:...

地域社会の最新情報、2025年3月3日

• 2025年3月3日

毎週、ウェンディ・ダウ教育長はプロボ市のコミュニティーにビデオで最新情報を提供している。