コンピュータサイエンス教育週間をどのように祝ったか

今週はコンピュータサイエンス教育週間であり、「幼稚園児から12歳の生徒にコンピュータサイエンスを学ばせ、コンピュータサイエンス教育の公平性を提唱し、この分野への生徒、教師、パートナーの貢献を称えるための年次行動喚起」である。

プロボ市学区は、すべての生徒がコンピューターサイエンスを学ぶ機会を確保し、高度にデジタル化された世界で夢を追い求める力をつけることに専念しています。

当地区のコンピューターサイエンス教育は、小学校のSTEMインクルージョン・イニシアチブとキーボード・クラスを通じて、コーディングとロボット工学に参加する最年少の学習者から始まります。

STEMインクルージョン・イニシアチブを通じ、参加校は、学業成績や、生徒のアクセスを制限することがあるその他の優れた要因に関係なく、生徒がコーディングやロボット工学に参加できる時間を設けている。

この取り組みにより、各部屋がユニークなミニラボに変身する。例えば、ウェストリッジ小学校の6年生は、Scratchでコーディングを学び、Infini-Dラボで数学的原理を復習するために時間と空間を移動する。1月には写真入りの記事が掲載される予定だ！

あるいは、プロボスト小学校の5年生の生徒たちが、必要不可欠なコーディング・スキルに取り組んでいるのを見かけるかもしれない。メアリー・ウェイドのクラスでは、この「バイト・サイズ」のミニ授業で、オゾボットを使ってアルゴリズムについて学んでいる。  

いくつかの小学校では、放課後にロボッ ト・プログラムを実施している。フランクリン小学校は今年、3つのレゴ・ロボティクス・チームのスポンサーとなっている！次年度には、ロボット・チームに関するビデオや記事をさらに掲載する予定です。

また、ティンプビュー高校とプロボ高校では、コンピューター・サイエンスとロボット工学の授業が活発に行われています。 

ティンプビューのコンピュータサイエンスの生徒たちは、カリキュラムの枠を超え、余暇を利用して問題解決や製品作りに挑戦している。彼ら一人ひとりにとって、アイデアを考え、解決策を導き出す方法を設計するという面倒な道のりは、現実世界の計算機的思考における素晴らしい経験となっている。

ティンプビュー社で、マイケル・ワグナーは、3次元立方体をシミュレートする普通のテキスト文字を印刷するアルゴリズムを作成した。彼のプログラムは、立方体が軸を中心に回転して見えるように、パターンをずらして繰り返し文字を印刷する。 

最後まで、彼は実用的な数学と三角法の知識と新しいコンピューター・サイエンスの理解を融合させていた。

アダム・ホールは、ルービックキューブの動作をテキストを使って平面画面上で再現するコンピュータープログラムの作り方を発見した。出力は見かけによらずシンプルだ。アダムは、ユーザーが「立方体」の一部分を回転させるコマンドを入力すると、対応するすべての部分が新しい位置に移動するように変形させる方法を考え出した。頭を使う練習だった。

ランドン・ピーターソンはAPコンピュータサイエンスとゲーム開発基礎というクラスを履修しており、両方のクラスのスキルを使ってゲームを作っている。彼は、ゲームのインタラクションを構築するために物理シミュレーションを作成するソフトウェアを使用した。ランドンは公開予定のゲームを2本持っており、いつかゲーム開発の仕事に就きたいと考えている。ランドンは最近のゲームについてこのビデオを用意した。

ティンプビュー・サウス・コンプレックス版では、ロボット工学とエンジニアリングのためのスペースが広くなった。この部屋はまだ建設中だが、教師も生徒もすでに素晴らしい1年にするための土台を築いている。

この取り組みの詳細と、経験や経歴、学歴に関係なく、コンピューター・サイエンスとエンジニアリングへの参加者を地区全体で増やすために、学校がどのように革新的学習部門のレッスンプランと専門的学習の機会を活用しているかについての詳細な内訳記事にご期待ください。

コンピュータ・サイエンス週間を迎えるにあたり、使いやすいレッスンプランと専門能力開発の機会を提供してくださったイノベーティブ・ラーニング・チームと、利用しやすいSTEM体験を提供してくださった先生方に感謝申し上げます。この1週間、そしてパンデミック（世界的大流行）を経験したここ数年の困難な時期を通して、また、近い将来も活動を続けてくださることに感謝します。

1月中は、当校のウェブサイトやソーシャルメディア・チャンネルで、地区職員や教師がコンピュータ・サイエンスやSTEMの機会にアクセスするための準備をどのように行っているかを紹介したり、教室を訪問してSTEMプロジェクトや授業を見学したり、STEMインクルージョン・イニシアチブの詳細を紹介したりします。

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