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サンセット・ビュー小学校の講堂が、作曲家ストラヴィンスキーの「火の鳥」組曲のピアノ・インストゥルメンタルで満たされる。間近に迫った本番に向けて、5年生は曲の表現を見聞きする。

3年生から6年生までの音楽講師であるシャロン・フレッチャーは、生徒たちにこの曲の意義と、その中に登場するロシアの火の鳥がいかにして英雄にのし上がるかを教えている。彼女はクラス全員に火の鳥を探すように言う。そして、フレッチャーはクラス全員を前にして、モーツァルトの曲を無表情で演奏し、また表情に完全に注意を払いながら演奏する。生徒たちは、音楽がより良く聞こえるだけでなく、より多くの音楽を聴くことができる、つまり自信をもってより大きな音で聴くことができると言う。

3週間後、3年生、4年生、5年生、6年生は、校内コンサートを開き、クラスメートの前で演奏する機会を得る。生徒たちは、音符の読み方を練習し、基本的なペンタトニックスケールを完璧にし、アンサンブルを学ぶことで、コンサートの準備を進めている。授業では、引き続き「Rain Come Wet Me」という新曲を学ぶ。

フレッチャースは言う。"芸術を通して自分を表現することは素晴らしいことだ。

生徒たちはコンサートの準備が整い、クラスで演奏することでチームビルディングのスキルを活用することができる。ピアノ・バーの音楽プログラムでは、楽譜を移調したり、和音を使って演奏したりすることができ、生徒たちはより多くの時間を演奏に費やすことができる。

Melissa Calvillo
  • メリッサ・カルヴィロ
ja日本語