プロボ・ウェイ賞受賞者リンジー・バッカス、ティンパノゴス・ファシリテーター

教育の分野において、ファシリテーターは教師を導き、生徒をサポートし、成長と成功の環境を育む重要な役割を担っている。しかし、優れたファシリテーターと本当に優れたファシリテーターとの違いはどこにあるのでしょうか？

リンジー・バッカスの紹介ティンパノゴス小学校ファシリテーター。リンジー・バッカスはプロボ・ウェイの模範であり、「成長とは生涯を貫く考え方である」という信念を体現しています。彼女は生涯学習者であり、戦略的思考の持ち主で、他の人々が成功するのを見ることを大切にしています。

私たちは、彼女にプロボ・ウェイ賞を授与できることを誇りに思います。

リンジーほどこの賞にふさわしい人物はいない。彼女の推薦者であるアン＝マリー・ハリソン副校長の言葉を借りよう：

「リンジーは、私がこれまで会った中で最も有能で、意欲的な職員のひとりだ。学級担任から地区指導コーチ、そして学校ファシリテーターへと転身した彼女は、教師と生徒のサポートに献身する模範的存在だ。リンジーは個人を助ける方法を積極的に追求する。

彼女は中等教育が専門だが、指導コーチを務めていたときに、K-3の早期読書プログラムを学び、教師たちの教室でモデルとして使うことを志願した。それは大きな学習課題だったが、彼女は喜んでその経験に飛び込んだ。

誰も教師会の会長に立候補しないと思われたとき、彼女はそれを追求した。彼女は個々の教師を積極的に支援し、組織の利益のためにプロセスを作り上げてきた。

リンジーは、特定の生徒を定期的に訪問するようにしている。これらの生徒は、行動計画を立てている生徒で、学業や行動に問題を起こす危険性のある生徒である。こうした訪問の一貫性と、生徒の担任教師とのコミュニケーションによるフォローアップは模範的である。ある教師は最近、これほど手厚いフォローアップを受けたのは初めてだと話していた。

リンジーはティーチング＆ラーニング部門で働くとき、何でも屋だった！彼女の専門分野である保健体育に特化した教員やプログラムをサポートするだけでなく、他の多くの分野や任務も引き受け、背景情報を得るために勉強したり学んだりすることも多かった。リンジーが仕事を任されたとき、誰かが仕事をやり遂げないのではと心配する必要はなかった！その間、彼女は前向きで積極的だった。

今年度の半ば、ある学校で必要なポジションが空いた。リンジーは、慣れ親しみ、充実していた職務を離れ、進んでその任務を引き受けた。彼女は新たな学習への挑戦を求め、新しい仕事を素早く習得しようと努力した。この姿勢は、私が彼女といつも一緒にいるときと同じだ！彼女は成長マインドセットと積極性を模範としている。

私たちは生徒たちに生涯学習者になるよう教えている。リンジーはその最良のモデルです。彼女は、私たちが思っている以上に高いレベルで学べることを知っています。そして彼女は、人々が潜在能力を発揮できるよう、段階的なサポートを提供する。リンジーが指導的立場を追求していることに、私はとても感謝しています。

では、純粋に優れたファシリテーターとはどのような人なのだろうか？それは、進んでボランティアに参加し、新しい役割を担い、生徒や教師の成功を個人的に気にかけている人、つまりリンゼイ・バッカスである。彼女は結果重視の戦略的プランナーであり、スタッフの能力開発、トレーニング、人間関係の構築、コーチング、指導、定着に大きな価値を置いている。彼女の努力は、生徒とスタッフを新たな高みへと引き上げ、どこに行っても成長と成功を促進する環境を作り出している。

リンジー・バッカスは教職の最高峰を代表する存在だ。カリキュラムへの深い理解、生徒への愛情、生徒の成功への揺るぎない献身は、彼女を卓越した教育者にしています。絶え間ない成長の追求と周囲の人々への揺るぎないサポートを通して、リンジーはまさにプロボ・ウェイの精神を体現しています。

リンジーの目覚ましい業績と、彼女がプロボ市学区に与え続けているポジティブな影響を祝うとともに、彼女の模範に触発され、成長とは人生のあらゆる側面において卓越したものへと私たちを駆り立てる考え方であることを思い起こそう。