"Le barriere significano crescita": Come gli studenti FCCLA di Timpview imparano a essere leader attraverso il servizio
- 13 novembre 2024
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L'innovazione spesso nasce dall'inopportunità. Gli innovatori sanno che rompere e piegare porta a riformare; i vasai rifondono la lacca più forte di prima, le start-up nascono da modelli di business falliti e i musicisti trasformano restrizioni e carenze in punti di forza distinti.
Gli ostacoli segnano l'inizio della carriera musicale di Neveah Valdizan, studentessa del Timpview High. A tredici anni Neveah sognava di raccontare la sua storia attraverso la musica, ma non aveva strumenti e formazione compositiva. Non possedeva un computer. Non poteva produrre musica in modo tradizionale e, con l'inizio della pandemia, Neveah non ebbe le stesse opportunità di apprendimento che altri avevano avuto in precedenza per imparare il mestiere che desiderava. Ciò che aveva, tuttavia, era il desiderio di creare e possedeva uno smartphone.
Utilizzando il MIDI, un'interfaccia digitale che collega gli strumenti musicali elettronici attraverso il suo software per suonare, modificare e registrare musica, Neveah ha apparentemente creato musica dal nulla. La tecnologia musicale offre una via d'accesso per produrre musica senza strumenti di alto livello. Neveah, ad esempio, ha utilizzato l'applicazione Voice Memos per registrare tracce vocali, l'applicazione Notes per comporre testi e l'applicazione GarageBand per produrre e stratificare tracce MIDI e vocali.
Ha continuato a lavorare per realizzare il suo sogno e ha completato il suo primo album come matricola.
Creare un intero album come matricola è un risultato prodigioso. Ha ottenuto riconoscimenti da la sua scuola superiore, testate giornalistiche come Notizie Fox 13 (anche esibirsi dal vivo su un segmento), ABC4 Utah, Il Daily Herald, figure culturali significative come Il senatore Mitt Romneye scuole di fama mondiale come la John Hopkins University.
Neveah è una perturbatrice del tempo, una persona che marcia al ritmo del proprio tamburo. Continua a creare musica, offrendo corsi ad altri che si trovano in posizioni meno favorevoli. Trasmette un messaggio equo: anche voi, indipendentemente dall'età e dal background, potete creare arte. Nel complesso, ci ricorda che l'invenzione può fiorire anche in terreni sassosi e noi siamo immensamente orgogliosi dei suoi continui successi.
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