Episodio 66: Timpview FCCLA

22 novembre 2024 /
Alexander Glaves /

Sup con il Sup

00:00 / 31:08

Benvenuti alla prossima puntata del podcast "What's Up With The Sup" del Distretto scolastico della città di Provo. Sono il sovrintendente Wendy Dau. Oggi parliamo con Rachel Rue, che è al terzo anno, Edna Carabantes, che è all'ultimo anno, e Dayton Ferris, che è all'ultimo anno. Sono tutti funzionari FCCLA della scuola superiore di Timpview.

E se non sapete cos'è l'FCCLA, restate sintonizzati. Ma prima, ecco i nostri aggiornamenti.

Sul sito web del distretto è disponibile un regolamento da esaminare.
- Andate su provo.edu, cliccate su politiche, moduli e documenti, e cliccate su "Review draft policies here".
- Vedrete una bozza della politica 4066, che riguarda le procedure di verifica. Questa politica copre tutto ciò che è legato ai test di fine livello, alle procedure di opt-out, ai piani di valutazione distrettuali e a tutto ciò su cui potreste avere un feedback.
  - Se volete cliccarci sopra, potete fornire il vostro feedback su quel sito web.
È giunto il periodo dell'anno in cui dobbiamo prepararci a un eventuale maltempo che potrebbe influenzare le nostre giornate scolastiche. Vi invitiamo a consultare le procedure in caso di maltempo sul sito web del distretto.
- Un breve riepilogo delle norme sul maltempo: entro le 19:00, il distretto annuncerà formalmente se si passerà a un inizio posticipato di due ore per la mattina successiva.
  - Se viene annunciata una partenza ritardata di due ore, viene automaticamente istituito un ritiro sottobanco per i quartieri interessati.
  - Se entro le 19:00 vi sono indicazioni che gli spostamenti saranno compromessi per l'intera giornata scolastica successiva, può essere indetta una giornata di apprendimento a casa.
  - Se, per qualche motivo, al mattino c'è tanta neve, o se continua a nevicare e le previsioni indicano che non smetterà in tempo per consentire agli autobus di viaggiare in sicurezza entro le 5:30 del mattino, verrà richiesto un giorno di apprendimento a casa.
  - Le indicazioni per accedere ai punti di raccolta sotto i banchi sono descritte nelle procedure in caso di maltempo sul sito web del distretto.
  - E come sempre, può capitare che si verifichino situazioni di emergenza in cui una tempesta di neve arriva all'improvviso e siamo costretti a chiamarla all'ultimo minuto, ma nella maggior parte dei casi cercheremo di informarvi con largo anticipo.
È giunto il momento di iniziare il processo di selezione del calendario scolastico per l'anno scolastico 2026-2027.
- Sulla base dei risultati dei sondaggi passati e dei feedback ricevuti da genitori e dipendenti, il distretto ha modificato questo processo per il futuro. Visitate il sito web del distretto o controllate la vostra e-mail per avere maggiori informazioni, vedere le opzioni del calendario e votare la vostra scelta preferita.
Il consiglio scolastico sta valutando tre opzioni per l'utilizzo della sede della scuola media Dixon e vorrebbe conoscere il vostro parere.
- Visitate il sito web del distretto per avere informazioni sulle opzioni e compilare il modulo di feedback.
Volete far sentire la vostra voce sulle questioni del distretto? Abbiamo due opportunità per coinvolgervi nel Provo City School District.
- Uno è il Comitato per le connessioni con i cittadini, che si riunirà e fornirà feedback al Consiglio d'istruzione su una serie di argomenti.
- Il secondo comitato è un comitato consultivo per i genitori degli attuali studenti delle nostre scuole. Lo scopo di questo comitato è che la direzione del distretto comprenda le sfide e le preoccupazioni degli studenti che frequentano le nostre scuole, in modo da poter risolvere insieme a voi i problemi su come rendere le nostre scuole spazi accoglienti per tutti.
- Se desiderate far parte di uno di questi comitati, siete pregati di compilare la domanda che è stata inviata per e-mail a tutti i genitori. La domanda può essere consultata anche sul nostro sito web. Siamo ansiosi di sentirvi e di lavorare con voi.
La prossima riunione del Consiglio scolastico sarà una sessione di studio e di lavoro martedì 10 dicembre.
- Cercate di ottenere maggiori informazioni sul sito web del distretto man mano che ci avviciniamo alla data. E continuate a guardare i miei videocast settimanali nella vostra e-mail ogni lunedì mattina. Questi video sono un luogo in cui potrete conoscere le cose importanti che accadono nel distretto.

Oggi sono qui con i nostri funzionari FCCLA della Timpview High School.

Abbiamo Rachel Rue, che è una junior. Benvenuti.

Rachel Rue: Grazie.

Wendy Dau: E abbiamo Edna Carabantes.

Edna Carabantes: Sì.

Wendy Dau: Sto per dire di dire bene il tuo cognome.

Edna Carabantes: Carabantes.

Wendy Dau: Carabantes.

Edna Carabantes: Sì.

Wendy Dau: Va bene. Eccellente. Ed è una senior. Benvenuto.

Edna Carabantes: Grazie.

Wendy Dau: E Dayton Ferris, anche lui all'ultimo anno. Benvenuto.

Dayton Ferris: Grazie.

Wendy Dau: Quando ero a scuola, questo programma non si chiamava FCCLA.

Quindi potrebbero esserci persone anziane, come me, che non hanno idea di cosa sia. che non hanno idea di cosa sia. Allora, diteci cosa rappresenta l'FCCLA e su cosa si concentra la vostra organizzazione.

Edna Carabantes: FCCLA è l'acronimo di Family, Career and Community Leaders of America. Ma in passato si chiamava FHA, ovvero Future Homemakers of America.

In sostanza, si tratta di un'organizzazione senza scopo di lucro, guidata dagli studenti. È un'organizzazione nazionale che aiuta le persone a comprendere i corsi di scienze del consumo familiare. Come l'educazione della prima infanzia e le arti culinarie o i corsi di interior design. Ecco a cosa ruota intorno.

Wendy Dau: Eccellente. Allora, cosa vi ha spinto a partecipare a questi corsi e a questa organizzazione?

Rachel Rue: Per me, al primo anno, ho iniziato con lo sviluppo infantile e l'educazione della prima infanzia e ho anche scoperto l'FCCLA attraverso quei corsi e mi è piaciuto molto l'FCCLA perché era un club molto coinvolto nella comunità. Faceva un sacco di attività ogni mese e molti progetti di servizio, quindi ho scoperto che si trattava di un club davvero radicato nella cultura scolastica e nella comunità.

Dayton Ferris: È fantastico. E tu Dayton? Alcuni miei amici che erano piuttosto importanti nell'FCCLA mi facevano sempre pubblicità. Un amico mi passava il giornale e mi diceva: "Iscriviti subito". E così,

Wendy Dau: Oh, wow. Come una pressione aggressiva da parte dei pari.

Dayton Ferris: Non è stata la pressione dei pari. Mi è piaciuto. Mi ha portato a una delle attività.

Mi sono divertita molto al primo anno. Poi mi sono unito a loro e non ne ho fatto parte fino al secondo anno di liceo. E da allora, sì, solo questo. Sono innamorata di tutto ciò che l'FCCLA rappresenta, di tutto ciò che fa per la comunità e di tutto il resto.

Wendy Dau: È fantastico. E tu, Edna?

Edna Carabantes: È un po' la stessa cosa di Dayton. Sono stati un paio di amici a invitarmi alle attività per diventare membro. Ma non sono diventata ufficialmente un'ufficiale fino al secondo anno di liceo. È stato allora che ho iniziato a essere molto coinvolto. Ma è stato anche grazie alla mia insegnante, la signorina Bunn, la nostra consulente.

Lo promuove sempre ed è sempre stata molto dolce al riguardo. E aveva ragione.

Wendy Dau: Aveva ragione. È proprio la cosa giusta da fare.

Edna Carabantes: Sì.

Wendy Dau: È fantastico. E quando hai pronunciato il suo nome, tutti i vostri volti si sono illuminati. Dovete amarla. Lo adoro. Potremmo parlare ancora di lei tra un minuto, allora.

Quando penso all'FCCLA, penso che i progetti di servizio siano una parte importante di ciò che fa l'organizzazione. Stavate parlando di un'organizzazione di servizio. Ciascuna di voi può condividere uno dei suoi progetti preferiti? Descrivete il risultato, perché era il vostro preferito, come vi ha influenzato o colpito? Chi vuole iniziare?

Rachel Rue: Sì, comincio io.

Wendy Dau: Ok, perfetto. Grazie, Rachel.

Rachel Rue: Quest'anno, il nostro progetto di servizio più recente è stato quello di realizzare Bambole per la speranza per i rifugiati. Abbiamo fatto degli orsacchiotti e questo è successo venerdì della scorsa settimana. Mi è piaciuto molto perché ci siamo ritrovati tutti insieme nella stanza del cucito e abbiamo tagliato forme diverse per gli orsacchiotti e tessuti diversi. In quel momento mi sono sentita così in sintonia con tutti i presenti e sono stata così felice. Soprattutto per il numero di membri che abbiamo accumulato quest'anno e per il numero di persone che sono venute al progetto di servizio la scorsa settimana, ho sentito il senso di comunità e l'importanza della cosa che stavamo facendo per queste persone.

Wendy Dau: Quanti sono i membri del FCCLA? Quante persone hanno partecipato al progetto di servizio?

Edna Carabantes: Attualmente abbiamo più di 80 membri che si sono iscritti quest'anno. Per il progetto di servizio, credo che si siano presentate tra le 20 e le 30 persone, ma siamo molto contenti di essere riusciti a coinvolgere così tante persone.

Wendy Dau: Per l'organizzazione dei rifugiati. È un'organizzazione di rifugiati che si trova qui a livello locale quella a cui li donate? O è un'organizzazione nazionale?

Rachel Rue: Da quello che so è piuttosto locale. Ok, ma l'abbiamo fatto sulla base di studenti come l'evento STAR, che è il loro progetto di competizione. Quindi è solo un'estensione di quello, ma con l'aiuto di tutti solo per quella parte.

Wendy Dau: Oh, è fantastico. Ok, perfetto. E tu Edna?

Edna Carabantes: Il mio è stato sicuramente un paio di anni fa, facendo macchinine di legno per i rifugi per senzatetto dei bambini nei rifugi per senzatetto.

Wendy Dau: Sì.

Edna Carabantes: È stato molto bello perché la forma era già pronta per noi. Dovevamo solo levigarli, oliarli e assicurarci che fossero imballati correttamente per essere rispediti alla fabbrica che ci stava aiutando.

Ok.

Ma è stato sicuramente un grande progetto di servizio. Abbiamo avuto molte donazioni di cibo perché era anche una raccolta di cibo in scatola.

Wendy Dau: Ok.

Edna Carabantes: Ma direi sicuramente che è il mio preferito tra tutti. Perché siamo riusciti a riunire così tante persone. Abbiamo fatto delle attività carine nel mezzo, come la tombola. E poi è stato molto bello vedere la reazione dei bambini, perché siamo riusciti a fare delle foto e dei video delle loro reazioni quando hanno ricevuto le macchinine. È stato sicuramente il mio progetto di servizio preferito.

Wendy Dau: È sempre fantastico quando si può vedere il risultato, l'impatto. Giusto. È davvero fantastico. E per te Dayton?

Dayton Ferris: In effetti sono d'accordo e... adoro quel progetto di servizio. È stato davvero divertente. All'epoca lavoravo in un ufficio, quindi ero solo un membro, non ne sapevo molto, sapevo che erano per i bambini dei rifugi per senzatetto, ma non conoscevo le reazioni, solo l'attività in sé, come levigare le auto da turismo, metterle nell'olio, fare tutto questo con gli amici.

È stato un momento davvero divertente e mi ha fatto sentire davvero in sintonia con la mia comunità.

Wendy Dau: Chi vi aiuta a trovare le idee per i progetti di servizio? Sono i membri o il vostro insegnante vi aiuta? Come si fa, perché queste sono cose che io non avrei idea che esistano. Quindi come avviene?

Dayton Ferris: Di solito ci rivolgiamo a uno dei nostri consulenti per farci aiutare, oppure cerchiamo su diversi siti web quali sono i progetti di servizio nello Utah che possiamo aiutare o che vogliamo aiutare, o ancora un progetto di servizio nazionale FCCLA a cui ogni capitolo o scuola FCCLA partecipa, e quest'anno si tratta di donare cibo a una raccolta di alimenti, il progetto statale è quello di farlo ed è una cosa molto bella da fare.

È così che di solito troviamo i nostri progetti.

Wendy Dau: Ok.

Edna Carabantes: Ogni anno i funzionari statali fanno riunioni di pianificazione e abbiamo deciso di organizzare un progetto di servizio statale. La regione che riesce a donare più cibo al Banco alimentare dello Utah,

Wendy Dau: Ok.

Edna Carabantes: Allora vincerebbero come una gara o come un diritto di vanto.

Wendy Dau: Sì!

Edna Carabantes: È una specie di motivazione per fargli dire: "Oh, ok. Voglio aiutare. Doniamo il più possibile alla banca del cibo dello Utah.

Wendy Dau: Ok, perfetto. Di recente avete anche organizzato un "Baule o scherzetto". Mi risulta che sia stata organizzata alla scuola elementare di Edgemont. Ce ne parli un po'. Come ci si prepara a un evento del genere? Immagino che lo facciate da un paio d'anni.

Cosa è cambiato? Cosa avete imparato l'anno scorso che poi avete cambiato quest'anno?

Dayton Ferris: L'anno scorso volevamo farlo. I vecchi funzionari e la vecchia leadership dell'FCCLA hanno pensato a questa idea e tutti l'hanno apprezzata. È stata una cosa dell'ultimo minuto. Non è stata organizzata al meglio. Quest'anno sapevamo di volerlo fare di nuovo, visto che l'attività è stata divertente e che è stato divertente vedere i nostri bambini andare a..,

Wendy Dau: Sono così divertenti.

Dayton Ferris: Sì, tipo... da baule a baule e tipo... oh, dolcetto o scherzetto. È un'esperienza divertente, con tutti vestiti in maschera. Quest'anno abbiamo pensato: "Vogliamo rifarlo, ma vogliamo essere sicuri di avere più persone che si presentano. Vogliamo avere più bauli. Vogliamo assicurarci che Edgemont sia più preparato.

E poi vogliamo anche renderlo più organizzato. E poi vogliamo anche fare un po' di raccolta di fondi per i nostri eventi star. Quindi...

Wendy Dau: Bene.

Dayton Ferris: Quindi siamo andati a Edgemont e a Timpview e ci siamo detti: "Ehi, vogliamo farlo di nuovo quest'anno". Ed entrambi hanno accettato.

E dopo averlo fatto, abbiamo fatto un brainstorming su alcune idee e su alcune cose che crediamo di aver fallito l'anno scorso e che avremmo potuto migliorare, così quest'anno abbiamo pensato a una nuova regola dei timbri. Così abbiamo messo dei timbri che girano intorno, in modo che i bambini non possano andare in giro con il baule e il tronco, e in un certo senso...

Wendy Dau: Non lo fanno... Sì, lo fanno assolutamente. Sì, lo fanno assolutamente.

Dayton Ferris: Avevamo un piccolo sistema di francobolli.

Wendy Dau: È stata un'ottima idea.

Dayton Ferris: Abbiamo dato a ogni auto un piccolo timbro e loro dovevano andare in giro a timbrare la carta. E poi volevamo fare una raccolta di fondi. Così abbiamo deciso di fare un po' di palline di popcorn, un po' di popcorn, barrette di caramello e vendere, uh, cioccolata calda allo stesso tempo.

È stato divertente, ci ha aiutato a raccogliere fondi per i nostri eventi futuri e cose del genere. E poi volevamo anche assicurarci che fosse più organizzato. Avevamo quindi una sezione dove si parcheggiava e una dove si trovava la maggior parte dei bauli. E poi abbiamo anche pensato che sarebbe stata un'idea molto bella e divertente da realizzare.

Chi ha il baule migliore? Quindi se...

Wendy Dau: Quindi, come una gara di decorazione, sì.

Dayton Ferris: Concorso di decorazione. E così abbiamo avuto i nostri premi. La maggior parte degli ufficiali ha messo i propri soldi per fare questi... premi per i bauli. E poi li abbiamo distribuiti ai tre migliori bauli e uno di questi era una macchina degli anni '20 che un ragazzo ha portato, molto divertente, e poi c'era un castello che qualcuno ha fatto di fortuna e un altro ha fatto una piccola nave pirata di fortuna. E questi sono gli altri che hanno vinto, ma c'erano così tanti bei bauli.

Se foste stati presenti, sareste rimasti scioccati perché queste persone sono davvero creative.

Wendy Dau: È incredibile. E voi, Rachel e Edna? Cosa avete imparato, cosa vi è piaciuto o cosa è stato diverso quest'anno?

Rachel Rue: Come ha detto Dayton, quest'anno è stato tutto molto più organizzato. Ci siamo concentrati in modo particolare sulla realizzazione delle carte da bollo, assicurandoci che ogni funzionario o volontario avesse un ruolo.

Quindi io aiutavo a dirigere il traffico. Dayton aiutava con lo stand gastronomico e le concessioni. E tutti noi ci controllavamo costantemente a vicenda. E credo che questo abbia contribuito a far sì che tutto filasse liscio e che i bambini non facessero troppi giri. Abbiamo anche distribuito delle caramelle ai bauli che le avevano già finite.

Anche se non è stato perfetto, mi sono sentito come se fosse molto più preparato e completo. Come dire, più preparati e più completi, e pensiamo che anche l'anno prossimo faremo ancora meglio.

Edna Carabantes: Purtroppo non ero presente, ma ho potuto contribuire alla pianificazione. Ricordo che in una delle riunioni abbiamo deciso di vedere i pro e i contro di ciò che è successo l'anno scorso rispetto a ciò che possiamo fare meglio quest'anno.

E avevamo un intero elenco. Non li abbiamo messi in pratica tutti, ma abbiamo implementato la maggior parte di quei pro. E siamo riusciti a comunicare tra gli agenti. Siamo riusciti a delineare un piano. Abbiamo anche ideato una sorta di timbro per i bambini e ci siamo assicurati di pubblicizzarlo il più possibile.

Come annunci, volantini agli insegnanti delle scuole elementari e delle scuole superiori.

Wendy Dau: Oh, bene.

Edna Carabantes: Ci sono stati alcuni dipartimenti di inglese che si sono presentati per fare un baule e poi ci sono state alcune famiglie.

Ho sentito un sacco di persone che mi hanno mandato messaggi dicendo: "Wow, il Trunk or Treat è stato così bello". E io ho pensato: "Scommetto che è stato così, sì, scommetto che è stato così".

Wendy Dau: Credo che questo dimostri che si può imparare e crescere, anche se questa volta non funziona perfettamente, si possono fare degli aggiustamenti e migliorare la volta successiva. Questa sarà un'abilità importante per tutta la vita. Ve lo dico subito. È fantastico. Avete partecipato alle competizioni FCCLA e vi state preparando per quelle di quest'anno.

Parlateci un po' di alcuni degli eventi in cui gareggiate, di come vi preparate e di cosa imparate durante queste competizioni. E se volete parlare di ciò che avete fatto negli anni passati e di come quest'anno sia un po' diverso, mi piacerebbe che ognuno di voi ci parlasse.

Dayton Ferris: Il nostro concorso si chiama evento STAR. È uno Students Taking Action with Recognition (Studenti che agiscono con riconoscimento). In questi eventi STAR c'è tutto quello che si può immaginare. La maggior parte è basata sulle classi FCS, ma ci sono anche eventi che non sono basati sulle classi FCS. Ad esempio, l'evento in cui ho partecipato l'anno scorso è stato l'Indagine sulla carriera, e invece di indagare su qualcosa nell'ambito delle FCS o delle Family Consumer Sciences, ho studiato, parlato e familiarizzato con l'industria dello sviluppo di software e cose del genere.

Quindi non deve essere necessariamente incentrato su di esso. Molti di questi progetti sono come quelli di panificazione e pasticceria e altri eventi di questo tipo, come Say Yes to FCS e... questi progetti si basano più su di esso. Ma ci sono anche progetti come la leadership, quello a cui partecipo quest'anno, in cui tieni traccia di quanto rappresenti un leader, trovi un libro e poi trovi un modo per migliorarti, cosa devi migliorare, quanto sei migliorato, e poi vieni valutato e vedi quanto sei bravo, e.., gli eventi stellari sono davvero divertenti, consiglio alla maggior parte delle persone di farli, perché è sempre e solo una cosa divertente da fare, anche se si fallisce, credo che molte persone impareranno dagli eventi stellari come parlare in pubblico, um, iniziativa, gestione del tempo, come gestire bene il fallimento o in modi diversi, invece di vederlo sempre come un fatto negativo.

Wendy Dau: Eccellente.

Edna Carabantes: Sì. Gli eventi STAR sono la parte più importante dell'organizzazione FCCLA perché è l'unica cosa che abbiamo in comune e possiamo riunirci tutti insieme durante le competizioni regionali, statali e nazionali. Ci sono circa 37 competizioni, comprese quelle online.

E quest'anno ne abbiamo appena aggiunti tre nuovi. Quindi sarà divertente vedere cos'altro si può inserire, ma sicuramente è molto divertente prepararsi. Si può essere molto più coinvolti con la propria sezione perché tutti si danno da fare per aiutare. Per esempio, per le Bambole della Speranza ci siamo date da fare per aiutare e poi per il progetto e la revisione del capitolo, siamo state in grado di aiutare una ragazza di nome Abigail Kelly e l'abbiamo aiutata con le attività che abbiamo fatto in passato. Abbiamo solo rivisto il nostro capitolo in un anno. Ma quest'anno gareggerò e dirò di sì alla FCS perché è la carriera futura che vorrei fare.

Wendy Dau: Fantastico.

Edna Carabantes: Ma sicuramente gli eventi STAR sono straordinari.

Lo adoro.

Wendy Dau: È fantastico. E tu Rachel?

Rachel Rue: Edna e Dayton dicevano che gli eventi STAR sono un'opportunità straordinaria per imparare molto su se stessi. Non è necessario che siano specificamente legati alla FCS, anche se ci sono corsi di cucina e pasticceria, design della moda, interior design e molto altro.

Ma l'anno scorso ho potuto fare il Public Policy Advocate, che non è propriamente legato alla FCS. Ma in quel periodo sono stata in grado di avviare un'iniziativa di riciclaggio e di raccogliere dati e informazioni su come ricicliamo qui a Provo e nello Stato dello Utah nel suo complesso. E proprio negli Eventi STAR, sento di aver imparato molte abilità nel parlare in pubblico, come organizzarmi, come gestire il tempo e come presentare di fronte a tre giudici, come mantenere la calma quando sei nel panico. E sento che, sì, ho legato molto con le persone con cui ho partecipato alle gare regionali, statali e nazionali.

Wendy Dau: Ho già dovuto fare il giudice per il FCCLA.

Credo si trattasse di un discorso in pubblico. L'energia è incredibile al concorso. Quindi è davvero fantastico. In che modo ritieni che l'FCCLA ti abbia aiutato a crescere come persona, ma anche dal punto di vista accademico, in che modo ti sta preparando per cose davvero grandiose al di là della scuola superiore?

Dayton Ferris: Direi senza dubbio, una migliore capacità di gestione del tempo, una maggiore facilità a fallire e a riprovare, invece di dire: "Ho fallito".

Non posso farlo di nuovo. Quindi mi sembra di aver imparato. Alzati e basta. Devi farlo. La gestione del tempo è davvero importante e bisogna essere disposti a sacrificare molte cose meno importanti e ad avere ben chiare le priorità e assicurarsi di avere tra le proprie priorità tutto ciò che è importante per noi, come le cose accademiche. Cose di questo tipo.

Wendy Dau: Grande

Edna Carabantes: Sì, per me è stato sicuramente il valore della comunità. Mi ha mostrato molto di più, mi ha mostrato che non sono sola. Al primo anno ero molto timida, ma... quando ho iniziato a partecipare al FCCLA e alle sue attività, mi ha mostrato che ho sempre avuto un posto dove poter essere. Ma mi ha anche dimostrato che la capacità di parlare in pubblico o di essere socievole era molto importante, perché ora sono molto conosciuta a scuola. È stato molto bello poter salutare le persone nei corridoi e poter fare una presentazione in classe senza essere nervosa.

Wendy Dau: Sì, è un'abilità importante. Sì, certo. Sì. E tu, Rachel?

Rachel Rue: Per quanto mi riguarda, direi sicuramente come migliorare sempre, come accettare le critiche, perché quando si passa dalla regione, allo stato, alle nazionali, bisogna sempre chiedersi: come posso migliorare? O perché ho perso punti in quella specifica parte.

Quindi mi ha fatto pensare: "Oh, quali sono i dettagli più importanti? A cosa è veramente importante e a concentrarmi su come migliorare me stesso e il mio progetto.

Wendy Dau: Anche questo diventa molto importante. Perché a volte è difficile accettare le critiche, soprattutto quando si è lavorato duramente per qualcosa.

Ma prenderlo e poi avanzare al livello successivo, in modo da poter mostrare come si continua a migliorare, è un'abilità e una qualità piuttosto sorprendente da avere. Che cosa ti ha insegnato l'FCCLA su te stesso? Chi vuole andare per primo?

Dayton Ferris: Credo che mi abbia insegnato che sono molto più forte e che posso fare molto di più di quello che penso di essere in grado di fare.

Invece di limitarmi, sono in grado di superare tutte le barriere che mi si parano davanti. L'FCCLA mi ha mostrato una versione di me stessa determinata e non disposta ad arrendersi, credo.

Wendy Dau: È fantastico.

Edna Carabantes: Sì. Per me è stata una dimostrazione di quante capacità di leadership ho.

Mi ha anche mostrato la carriera futura che volevo. Mi ha indicato la strada verso la scienza del consumo familiare e voglio essere in grado di essere un consulente del FCCLA, ma anche di insegnare, ad esempio, l'educazione della prima infanzia.

Wendy Dau: Sì! Vuoi fare l'insegnante? Oh mio Dio, mi hai risollevato la giornata! Oh mio Dio, c'è un posto riservato a te.

Ti abbiamo preso. Ti abbiamo preso.

Edna Carabantes: Sì, mi ha insegnato che volevo davvero insegnare, a prescindere dall'età, volevo solo essere nel campo dell'istruzione.

Wendy Dau: Adoro questo Oh, mi ha reso il cuore così felice. Lo adoro. E tu Rachel?

Rachel Rue: L'FCCLA mi ha sicuramente insegnato ad avere fiducia in me stessa e a fidarmi di me stessa.

Mi sembra che, soprattutto perché sono co-presidente con Dayton, dover guidare tutti questi... tutti i miei ufficiali e avere anche i membri che fanno affidamento su di me mi abbia insegnato che sono una persona degna di fiducia e che posso aiutare a sostenere tutte queste persone insieme ai miei eventi STAR, come dover andare a presentare davanti a tutti, mostrare tutto il lavoro che ho fatto ed essere orgogliosa del mio lavoro.

Wendy Dau: Bene. È incredibile. Uno di voi è un funzionario statale? È lei. Pensavo fosse Edna. Ci dica un po' quali sono le sue responsabilità come funzionario statale.

Edna Carabantes: Sì. Sono il vicepresidente di Alumni e Associati.

Wendy Dau: È fantastico.

Edna Carabantes: Così ho la possibilità di andare alle riunioni con le persone che facevano parte del FCCLA.

Wendy Dau: Ok.

Edna Carabantes: Condividiamo tra di noi ciò che possiamo migliorare per l'FCCLA come Stato, e poi lo porto nel mio capitolo. Facciamo un sacco di riunioni di pianificazione, per cui dobbiamo pianificare la regione, come la festa di apertura, o la regione, come la competizione statale, e la competizione statale. Cerchiamo relatori ospiti e cerchiamo di capire cosa ogni regione può portare allo Stato.

Ed è qui che, in un certo senso, ci mettiamo tutti in gioco. Siamo riusciti a trovare il tema di questo Stato. Era il Mago di Oz, perché il tema nazionale è "Osare sognare".

Wendy Dau: Oh, molto bene. Si'.

Edna Carabantes: E così siamo riusciti a creare premi come il Ruby Slipper Award o il Follow the Yellow Brick Road. È in questo senso che mi inserisco.

Sì, è così. Ci occupiamo molto di concorsi e di comunicazione. Ma come il resto dello Stato.

Wendy Dau: Sì.

Edna Carabantes: Molte riunioni, ma a parte questo, è molto divertente. Posso conoscere persone di scuole diverse che non ho mai sentito nominare.

Wendy Dau: Si'. E tu pensi: "Cosa c'è?".

Edna Carabantes: Sì. È una scuola molto piccola a St. George.

Wendy Dau: Sì.

Edna Carabantes: Ma è fantastico essere un funzionario statale. Sì, ho imparato molto.

Wendy Dau: È fantastico. Ci parli un po' della sua insegnante. Ti sei illuminata quando hai parlato della signorina Bunn.

Edna Carabantes: Sì.

Wendy Dau: Ok. Allora, parlaci un po' di come lei rende l'FCCLA e probabilmente il tuo corso di scienze della famiglia e del consumo è semplicemente fantastico.

Cosa insegna nello specifico? È la tua consulente, ma... cos'ha di così straordinario? Perché voglio che la gente sappia che abbiamo studenti fantastici. Non fraintendetemi. Abbiamo anche insegnanti fantastici. Voglio solo celebrarli.

Edna Carabantes: Sì.

Dayton Ferris: Beh, direi i nostri consulenti, la signora Bunn e la signora Nicholson. Non direi solo la signora Bunn, anche la signora Nicholson è un'ottima insegnante ed è molto disponibile. Ma entrambe si impegnano a fondo nell'FCCLA. Si sacrificano così tanto perché noi studenti possiamo avere successo nel FCCLA o nella classe. La signora Bunn è una delle persone che lavora più duramente che abbia mai visto, lavora costantemente e cerca di rendere l'FCCLA la migliore organizzazione che ci sia.

La signora Nicholson guarda sempre al cervello del gruppo, aiutandoci a trovare la nostra strada. Ma sì, anche questi due consiglieri sono fantastici, meravigliosi. Sono molto felice che siano i miei consulenti e che ci aiutino a imparare e a crescere e a vivere l'esperienza FCCLA in uno dei contesti più belli.

Rachel Rue: E per quanto mi riguarda, come dicevo, frequentavo l'educazione della prima infanzia e lo sviluppo del bambino. Lei è l'insegnante di quei corsi. Ed è stata lei a convincermi a iscrivermi al FCCLA insieme ai miei amici. Ma è stata sicuramente un'adulta affidabile. O come qualcuno su cui posso contare nella mia vita.

Cerca sempre di aiutarci, anche se siamo presidenti di club e cerchiamo di mantenere la gestione degli studenti. Ci sostiene sempre, ci aiuta a creare le presentazioni e ad assicurarsi che tutto vada bene. Inoltre, ci aiuta molto con la raccolta di fondi e si assicura che tutti noi abbiamo i soldi e i fondi necessari per poter svolgere le attività, i progetti di servizio e le competizioni.

Wendy Dau: Sì, è un sacco di lavoro per gli insegnanti coordinare tutto questo, di sicuro. Sì, è un lavoro che gli insegnanti devono fare per coordinare tutto questo.

Edna Carabantes: Oh, la signora Bunn e la signora Nicholson, le adoro. Le ho avute, ho avuto modo di vivere le loro lezioni, uh, per tutti e quattro gli anni. E non so, c'è qualcosa di speciale in loro. C'è un legame molto bello che posso avere con loro perché so che se avessi un problema o se avessi bisogno di aiuto con qualcuno o con un problema, so che posso andare da loro e chiedere a loro.

La signora Bunn è fantastica. È un'insegnante straordinaria. È così paziente con tutti. I liceali sono molto difficili da gestire.

Wendy Dau: Sì, sì, va bene.

Edna Carabantes: La signorina Nicholson ti insegna molte cose sulla vita, come cucinare, ad esempio mi ha insegnato a fare i biscotti al cioccolato. È stato divertente.

Wendy Dau: È una buona abilità di vita.

Edna Carabantes: Sì.

Wendy Dau: Ne hai bisogno.

Edna Carabantes: E poi... abbiamo anche un altro consigliere. Si chiama Miss Hutchings.

Wendy Dau: Ok.

Edna Carabantes: Ed è l'insegnante di interior design.

Wendy Dau: Oh, perfetto.

Edna Carabantes: Si. E adoro guardarla mentre lavora ai vestiti che deve realizzare. E poi... li adoro. Sono le mie insegnanti preferite.

Wendy Dau: È così talentuosa, impegnata con gli studenti, e quello che stai sottolineando è quanto sia importante per i ragazzi avere un adulto di cui fidarsi e a cui rivolgersi quando si ha bisogno di consigli e di aiuto mentre si sta cercando di capire la propria carriera e tutti questi aspetti e si sta affrontando la scuola superiore.

Edna Carabantes: Sì.

Wendy Dau: Si. È fantastico. C'è qualcos'altro che vorrebbe condividere con noi? So che volete che le persone si uniscano all'FCCLA. C'è un sacco di energia. Riesco a sentirla. È davvero fantastico. O qualche progetto di servizio imminente di cui vuole che siamo a conoscenza?

C'è qualcosa che vorresti condividere?

Rachel Rue: Vorrei condividere con voi il fatto che venerdì prossimo ci sarà la festa del Ringraziamento. E siamo davvero entusiasti perché avremo un sacco di attività per tutti. Avremo un film di Charlie Brown sul Ringraziamento. Verranno forniti degli spuntini.

Sarà un grande momento per tutti i membri di riunirsi e partecipare. Questo venerdì, al N251 di Timpview. Se frequentate la scuola superiore di Timpview, potete venire a vedere e decidere se volete partecipare a un evento STAR o meno, approfondire i dettagli degli eventi STAR e magari iniziare il vostro evento STAR.

E, sì, sono abbastanza sicuro che sia quello che succederà questo venerdì, e poi il venerdì successivo ci sarà la festa del Ringraziamento.

Wendy Dau: Oh, molto bene.

Edna Carabantes: Sì. Dovrebbero partecipare. È molto divertente. Si stringono amicizie che non si pensava di poter stringere. Ad esempio, non avrei mai pensato di avvicinarmi a queste due persone fantastiche ed è così divertente.

Inizieremo le competizioni di computing a febbraio. Questa è la nostra competizione regionale. E la competizione nazionale si terrà a Orlando. Sarà molto divertente. Voi, loro, loro dovrebbero assolutamente partecipare.

Wendy Dau: È fantastico. Quindi bisogna qualificarsi al concorso statale per andare al concorso nazionale.

Edna Carabantes: Sì.

Wendy Dau: Quindi è meglio che tu dia il meglio di te se vuoi andare a Orlando, giusto?

Rachel Rue: Assolutamente sì.

Edna Carabantes: Certamente.

Dayton Ferris: il gioco migliore.

Wendy Dau: Il miglior gioco. E questo è tutto ciò che si può dare, giusto? Darete sempre il meglio di voi stessi.

Edna Carabantes: Sempre.

Wendy Dau: Wendy Dau: Sì. Beh, grazie mille per aver partecipato al podcast e per averci parlato dell'FCCLA alla Timpview High School. Spero che altri studenti si iscrivano. Sembra incredibile. L'energia è incredibile.

E grazie ai vostri incredibili consulenti e insegnanti. È stato un piacere.

Edna Carabantes: Grazie per l'invito.

Wendy Dau: Grazie per esservi uniti a me per l'episodio di questa settimana di What's Up with the Sup'. Come sempre, tutti gli episodi saranno pubblicati sul sito web del distretto, su YouTube e ovunque riceviate i podcast. Se avete argomenti o domande che vorreste venissero discusse nel podcast, scriveteci all'indirizzo podcast@provo.edu.

Non dimenticate di tornare a trovarci la prossima settimana con un nuovo episodio di What's Up with the Sup'. Buona settimana a tutti.

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