Strutture e finanza Informazioni e feedback

3 maggio 2024 /
Shauna Sprunger /
Affari, Aggiornamento sulla costruzione, Notizie

Il Distretto scolastico della città di Provo organizzerà quattro incontri con la comunità per discutere delle necessità di strutture e del loro finanziamento, in particolare per Timpview, il sito della scuola media Dixon e alcune delle nostre scuole elementari più vecchie. Queste sono le informazioni fornite durante gli incontri. Se desiderate saperne di più sulle nostre strutture, partecipate alle prossime riunioni.

Orari e luoghi di incontro

Mercoledì 1 maggio 2024
- Scuola media Centennial
Lunedì 6 maggio 2024
- Scuola media Dixon
Mercoledì 15 maggio 2024
- Scuola superiore Timpview
Giovedì 16 maggio 2024
- Scuola superiore di Provo

Un benvenuto e un ringraziamento da parte del Sovrintendente Dau, dell'Amministratrice Devyn Dayley e del Consiglio d'istruzione della città di Provò.

Formato della riunione

Discutere le esigenze delle strutture nei prossimi 5-10 anni
Discutere i progetti di costruzione in corso e lo stato di avanzamento
Discutere i finanziamenti
Opportunità per domande, feedback e idee

Vogliamo che questa sia una conversazione continua con tutta la nostra comunità.

Priorità principali per il PCSD prima del 2030

Terminare la ricostruzione di Timpview
- Abbiamo quasi terminato la fase attuale, finanziata con il GO bond del 2021.
- Abbiamo scoperto ulteriori problemi strutturali nel resto dell'edificio che devono essere affrontati per la sicurezza degli studenti, del personale e degli utenti.
Determinare come utilizzare l'attuale sede della scuola media Dixon in base alle esigenze degli studenti e della comunità; costruire di conseguenza.

Priorità principali per il PCSD prima del 2035

Dopo lo studio dei confini e della fattibilità, determinare le esigenze dei nostri edifici più vecchi: Scuole elementari Westridge (1979) e Canyon Crest (1982).
Creare una maggiore efficienza nell'uso degli attuali uffici distrettuali: Campus del Centro tecnologico di Grandview, Ufficio distrettuale principale ed Edificio Hillside.

Scuola superiore Timpview

Sicurezza per gli studenti, il personale e gli avventori: PRIORITÀ #1
Quando la parte vecchia dell'edificio è stata preparata per la demolizione, abbiamo scoperto diverse aree problematiche:
- Assestamento dell'edificio
- Sprofondamento e scivolamento del terreno
- Calcestruzzo strutturale non adeguatamente armato
- Tetto e pareti non collegati
- Norme antincendio non rispettate
- L'accessibilità ADA è minima nelle parti più vecchie dell'edificio.

Soddisfa le esigenze dei programmi/studenti?

Le iscrizioni sono aumentate a Timpview
Uffici amministrativi e di consulenza
Caffetteria
Ala delle arti dello spettacolo
Accessibilità dell'ala I per gli studenti con disabilità

Requisiti di rischio dello Stato a fini assicurativi
- A patto che dimostrassimo di aver fatto progressi nel risolvere i nostri problemi, ci hanno concesso una deroga per rimanere nell'assicurazione.
I requisiti di costruzione per gli edifici K-12 sono più elevati rispetto a quelli delle scuole charter, degli edifici che ospitano solo adulti o delle residenze private.
- Manuale delle risorse per l'edilizia scolastica

Piano di Materia Concettuale - Opzioni di Fase

Opzione 1 - 2027 Completamento con l'utilizzo di rimorchi portatili per le arti dello spettacolo e lo spostamento temporaneo dell'amministrazione nella sala comune.
Opzione 2 - Completamento nel 2029 riducendo al minimo i disagi attraverso la suddivisione in fasi e lo spostamento temporaneo dell'amministrazione nei locali comuni.

Sito della scuola media Dixon

Feedback della comunità di Dixon
- Mantenere uno spazio ad uso degli studenti e della comunità
- Priorità per il PCSD da quando la scuola media è stata spostata a Shoreline
- La comunità non vuole che questa proprietà sia venduta a un costruttore e non vuole spazi per uffici, nemmeno per uso distrettuale.

Uso attuale:
- Giugno 2024-Gennaio 2026: Boys and Girls Club
  - 6 aule, biblioteca, caffetteria, spazio di stoccaggio
  - Unità HVAC autonome; sicure per gli studenti di un'ala specifica dell'edificio.
- Lo spazio per l'educazione degli adulti viene ancora utilizzato
- L'auditorium potrebbe essere utilizzato dalla comunità
- Spazio verde utilizzato dalla comunità

Perché possiamo utilizzare l'edificio per queste esigenze e non come scuola?
- Palestra: non sicura; cemento non armato
- Altre parti dell'edificio non sono sismiche; noi siamo nell'ala CTE che soddisfa gli standard minimi di sicurezza.
- Caldaia: è all'ultimo grido e non può essere sostituita.
  - Le aule utilizzate sono dotate di unità di riscaldamento/raffreddamento individuali.

In che modo il sito di Dixon può soddisfare alcune delle nostre attuali esigenze?

Priorità che questo spazio soddisfi le esigenze della comunità di Dixon, ma anche quelle dell'intero distretto.
Centro per l'istruzione tecnica e professionale: un'idea possibile
- Accesso a programmi specializzati per studenti delle scuole superiori
- Sede del Centro di Studi Professionali Avanzati (CAPS)
- Asilo nido/scuola materna per i dipendenti del distretto, con crediti universitari per gli studenti.
- Programmi per l'aviazione, la robotica, l'ingegneria, l'istruzione e l'edilizia
- MTECH risponde ad alcune di queste esigenze

Programma di istruzione per adulti
- Corsi di inglese
- ○ Diplomi di scuola superiore per adulti
Programma di educazione comunitaria
Sede definitiva per la East Bay Post High School

In che modo il sito di Dixon può soddisfare alcune delle nostre attuali esigenze?

Vantaggi:
- Allevia la pressione demografica a livello secondario
- Gli studenti continuerebbero ad essere collegati al modello feeder per l'atletica e le altre attività extrascolastiche.
- Alloggi permanenti per CAPS
- Espansione delle opportunità di istruzione tecnica e di carriera all'interno del nostro distretto
- Parco giochi e spazio verde come parte della scuola dell'infanzia e dell'asilo nido
- Fornisce ancora risorse comunitarie come l'educazione degli adulti, corsi di inglese
- Fornisce una sede permanente alla East Bay Post High
Preoccupazioni:
- Costo
- Trasporto e manutenzione

Quali sono i costi associati a questi progetti?

Timpview: $50 milioni di euro per completare le aree rimanenti (amministrazione, consulenza, caffetteria, ala delle arti dello spettacolo, ala CTE).
Sito Dixon: $30-$100 milioni di euro
- Dipende dai finanziamenti, dalle dimensioni e dallo scopo

Come paghiamo questi progetti?

Finanza del distretto scolastico

Unità alunno pesata (WPU): $4494 per l'FY25

Creato per normalizzare i finanziamenti in tutto lo Stato
- Programma scolastico minimo
- I distretti sono tenuti a tassare una percentuale minima per fornire un sostegno locale al finanziamento K-12 (importo stabilito dallo Stato).
- Fondo per le scuole uniformi - Finanziato principalmente con l'imposta sul reddito delle persone fisiche.
  - K-12, Educazione speciale, CTE, Personale professionale, A rischio (trasferito negli ultimi anni)
Altri programmi scolastici minimi (programmi correlati)

Grafico delle finanze dei distretti scolastici in base agli iscritti.

Perché c'è un cambiamento nelle iscrizioni?

Riduzione di eschool
Calo delle iscrizioni alle scuole elementari in tutto il paese
Aumento delle iscrizioni alle nostre scuole superiori - anche per la necessità di terminare Timpview e di trovare uno spazio per le opportunità di istruzione tecnica e professionale.
Verrà avviato uno studio sui confini e sulla fattibilità per fornire risorse più eque in tutto il distretto.

Altre fonti di reddito

Entrate locali:

Imposte sulla proprietà (75% del totale delle entrate locali)
Unica fonte di entrate operative correnti che il distretto è in grado di reperire in caso di necessità.
Come possiamo aumentare queste entrate e come le utilizziamo?
Interesse (8%)
Vendite per la nutrizione infantile (1%)
Altre entrate locali (16%)
Indiretto (sovvenzioni federali e statali)
Tasse scolastiche
Gite sul campo
Altri ricavi

Per cosa pagano le nostre tasse sulla proprietà?

Strutture fisiche
- Timpview
- Linea di riva
- Wasatch
Trattenere i dipendenti
- Stipendi competitivi con i distretti circostanti
- Studio significativo sulle posizioni presso le scuole/distretto

Spese di costruzione correnti

Come paghiamo Timpview, Shoreline e Wasatch?
- Informazioni sulle entrate obbligazionarie 2019
  - Questa obbligazione è fallita: $245 milioni di euro
- Obbligazioni 2021 $70 milioni
  - Ricostruire le aree più critiche di Timpview
- Agosto 2022 Verità e tasse per un'obbligazione dell'autorità edilizia comunale
  - Wasatch
  - Linea di riva
  - Mantenimento degli insegnanti
Aumento dei costi

Come possiamo pagare i siti Timpview e Dixon?

Obbligazioni generali (GO)

Tasso di interesse più basso (vendita più competitiva)
Rimborso attraverso il gettito fiscale prelevato dal Fondo per il servizio del debito.
Approvato dagli elettori

Obbligazioni dell'Autorità edilizia municipale (MBA)

Tasso di interesse più elevato
I pagamenti provengono dalle entrate esistenti (o dall'aumento delle aliquote delle imposte sugli immobili).
Autorizzato dal consiglio di amministrazione (consiglio scolastico)
Limita i progetti di capitale in corso

Limitazioni delle obbligazioni - Obbligazioni MBA

Senato Bill 86 - Limita il debito LBA/MBA a $200.000.000 in un periodo di tre anni.

Obbligazione per i progetti Timpview e Dixon su 4 -5 anni
- 4 anni di costruzione di Timpview
- Piano del sito Dixon completato entro il 5° anno
- Obbligazione a cascata
  - Nessun aumento significativo delle imposte sugli immobili perché un'obbligazione si estingue nel 2027
  - Attualmente l'aliquota dell'imposta sulla proprietà è di 0,007333, pari a circa $2016 su un'abitazione di $500.000.
  - L'obbligazione significherebbe che l'imposta sulla proprietà rimarrebbe relativamente piatta, a meno che il valore della proprietà non aumenti.

Norme per le domande e il feedback

Nome dello Stato e confine della scuola elementare in cui si vive
Linguaggio rispettoso; discorso civile
Limite di 3 minuti
Feedback: Invia una domanda sulla pagina principale del nostro sito web o utilizza il codice QR.
Fornisci un feedback o fai una domanda qui

Grazie e passi successivi

Il feedback dell'intera comunità di Provo
- Invia le domande
- Creare un foglio di FAQ sul nostro sito web
Ulteriori incontri informativi
Sale cittadine con i membri del consiglio e la leadership distrettuale
Visite ai siti (Timpview in particolare)
Quali altre informazioni sarebbero utili alla nostra comunità? Quali sono i modi migliori per condividere queste informazioni e sollecitare un feedback?