Aggiornamenti comunitari, 7 maggio 2025

Ogni settimana la sovrintendente Wendy Dau condivide un video di aggiornamento con la comunità di Provo City, fornendo importanti notizie e approfondimenti sul distretto scolastico di Provo City. Sintonizzatevi ogni settimana per il suo ultimo aggiornamento video e rimanete informati su tutti gli eventi e gli sviluppi principali delle nostre scuole.

Salve, Provo City. Sono il sovrintendente Dau del distretto scolastico di Provo City. Oggi è mercoledì 7 maggio. Ci auguriamo che stiate vivendo una settimana fantastica. Sappiamo che la scuola finirà tra sole due settimane, quindi abbiamo molto da fare per concludere l'anno scolastico.

Questa settimana è la settimana della riconoscenza degli insegnanti. Ci auguriamo che tutti voi cogliate l'opportunità di contattare i vostri figli o nipoti che hanno insegnanti fantastici, per comunicare loro quanto apprezzate il lavoro che svolgono per aiutare i nostri studenti. Vorrei anche fare un grande applauso a tutti i nostri insegnanti di arte in tutto il distretto.

Lunedì scorso, presso la Shoreline Middle School, si è tenuto un fantastico Gala delle Arti Creative degli Stati Uniti, che ha messo in risalto solo le arti visive e l'arte 3D. Arti dello spettacolo. È uno dei punti di forza del Distretto scolastico della città di Provo e di tutto il lavoro che vi si svolge. Spero che tutti voi siate riusciti a prestare attenzione alla sessione di studio della riunione del consiglio di martedì scorso.

Abbiamo avuto un'interessante discussione sul nostro muro a Wasatch. Abbiamo ingaggiato un ente terzo per indagare. Stiamo ancora ricevendo i rapporti. E stiamo lavorando con il nostro appaltatore per trovare una soluzione a lungo termine e per garantire che tutto vada bene alla Wasatch Elementary. Ci è stato assicurato che il nostro edificio è sicuro, i nostri studenti sono al sicuro, ma abbiamo alcuni problemi con l'acqua che vogliamo assicurarci di risolvere nel modo più efficace possibile e di non limitarci a una soluzione rapida, ma di cercare di capire cosa dobbiamo fare per garantire che questo problema non si ripresenti.

Le conversazioni in merito proseguono. Continueremo ad avere aggiornamenti e ad aggiornare la nostra comunità Wasatch e a fornirvi queste informazioni sul nostro sito web. Se avete domande o se sentite i vicini parlarne, potete indirizzarli lì.

Continueremo ad aggiornarvi non appena avremo maggiori informazioni e collaboreremo con il nostro appaltatore per la Wasatch Elementary.

Abbiamo anche un ottimo podcast della scorsa settimana che mette in evidenza i nostri insegnanti e le grandi cose che stanno accadendo in tutto il distretto nelle nostre classi.

Spero quindi che vi sintonizzerete e ascolterete tutto questo. Questa settimana concluderemo il nostro podcast con i nostri nuovi insegnanti che abbiamo seguito per tutto il primo anno. Nelle prossime settimane, inoltre, daremo risalto ad alcuni dei diplomati del nostro liceo. Siamo entusiasti di tutte queste opportunità.

Voglio anche fare un grande applauso ai nostri PTA. In particolare. Ho avuto l'opportunità di andare alla Timpview High School, dove due studenti hanno vinto il concorso nazionale Reflections. E ho potuto osservare tutti gli sforzi che il nostro PTA compie per mettere in risalto i nostri insegnanti e i nostri studenti e il grande lavoro che stanno svolgendo.

So che c'è molta disinformazione sulle PTA, che non possono tenere i loro soldi perché vanno a un'organizzazione nazionale, ma questo non è affatto vero. Le PTA hanno quote associative che vengono pagate. Non siete obbligati a pagarle per far parte dell'associazione e per fare volontariato.

Se volete ricoprire una carica, allora sì, dovete pagare una quota associativa, ma è una parte molto piccola di quella quota che va alle organizzazioni PTA statali e nazionali. Tutto il resto, in termini di raccolta fondi, rimane a livello scolastico. Quindi, se un PTA raccoglie $10.000 perché ospita un fondo, quel $10.000 rimane alla scuola, non c'è nulla che venga sottratto per andare altrove. E credo che ci siano stati alcuni errori di comunicazione e disinformazione al riguardo.

Sono quindi molto grato per il rapporto che abbiamo con i genitori ed è stato molto divertente vedere l'entusiasmo degli studenti che hanno ricevuto questa onorificenza e l'impegno che il nostro PTA ha profuso per aiutare quei ragazzi a ricevere un riconoscimento durante l'assemblea dello spirito.

La scorsa settimana abbiamo avuto un'ottima riunione congiunta con il consiglio comunale, per parlare delle nostre priorità di bilancio. Stiamo mettendo insieme tutti questi elementi e martedì prossimo avremo la prima panoramica del bilancio alla riunione del consiglio. Abbiamo lavorato con il nostro amministratore aziendale per fornire piccoli aggiornamenti finanziari e per capire meglio come vengono finanziati i distretti scolastici e come utilizziamo le risorse che abbiamo, in modo da essere molto reattivi e responsabili con i soldi dei contribuenti mentre andiamo avanti.

Vogliamo anche informarvi su alcuni aspetti su cui stiamo lavorando come distretto scolastico. Sappiamo che genitori e insegnanti si sono rivolti a noi per esprimere le loro preoccupazioni sulla quantità di tempo che dedichiamo alla valutazione degli studenti. Stiamo quindi mettendo insieme il nostro dipartimento per l'insegnamento e l'apprendimento e il miglioramento continuo della scuola.

Il nostro dipartimento di ricerca e valutazione ha preparato un'ottima presentazione per la riunione del consiglio di martedì prossimo, per parlare di alcune realtà di ciò che questo significa per uno studente. Il tipo di dati che ne ricaviamo può aiutarci a mitigare lo stress che potrebbe derivare per i nostri insegnanti.

E perché queste valutazioni sono molto importanti per informare la nostra istruzione e monitorare i nostri progressi. Vogliamo essere responsabili nei confronti del pubblico e spesso lo facciamo attraverso i dati che raccogliamo in questo processo. Quindi avremo una grande discussione su questo punto durante la riunione del consiglio della prossima settimana. Parleremo anche di alcune ricerche che il nostro direttore della ricerca e della valutazione ha condotto sui nostri programmi di immersione in due lingue e sui diversi fattori che influiscono sui risultati degli studenti e sul motivo per cui gli studenti e le famiglie scelgono di partecipare all'immersione in due lingue, nonché sui nostri tassi di abbandono.

Questi aspetti saranno oggetto di lavoro e di discussione nell'ambito di un dibattito in corso sull'immersione nella doppia lingua. Abbiamo anche una sottocommissione sul comportamento che si sta formando e che metterà insieme alcune proposte su come formare gli insegnanti in modo più efficace e su come rispondere al comportamento, nonché su come collaborare con i genitori in questo processo.

E come creare un continuum di servizi e supporti per i nostri studenti, le nostre famiglie e i nostri insegnanti in questo processo. Vogliamo davvero che il Distretto scolastico della città di Provost sia un luogo ideale per gli studenti che frequentano la scuola e per i nostri dipendenti che lavorano. E su questo stiamo lavorando attraverso un sondaggio sulla soddisfazione dei dipendenti, un sondaggio sul coinvolgimento che è stato sviluppato per valutare realmente ciò che stiamo facendo bene e ciò su cui dobbiamo continuare a lavorare come distretto scolastico.

E poi stiamo lavorando con tutti i nostri insegnanti e dipendenti per definire gli stipendi per il prossimo anno e come utilizzare i fondi che abbiamo in modo appropriato, affinché i nostri dipendenti si sentano adeguatamente compensati e apprezzati per il lavoro che svolgono.

Dobbiamo anche rivedere alcuni aspetti relativi ai requisiti per il conseguimento dei diplomi e dei crediti. Sono state apportate alcune aggiunte a seguito della legislatura statale. Vogliamo garantire un accesso equo a cose come il recupero dei crediti.

C'è anche una nuova legislazione che consente agli studenti di conseguire il GED prima del diploma e di applicarlo al diploma di scuola superiore. Dobbiamo quindi sviluppare delle politiche per assicurarci di essere in regola con questa normativa, per aiutare gli studenti a guadagnare crediti basati sulle competenze e per capire come potrebbero essere. Perciò sono molte le cose su cui stiamo lavorando in vista dell'anno successivo.

Il nostro consiglio scolastico sta ancora lavorando sulle proposte dello studio di fattibilità e di delimitazione, e ci prenderemo tutto il prossimo anno per prendere alcune decisioni e per esaminare e valutare alcune raccomandazioni.

Abbiamo quindi molte cose da fare, molte cose su cui stiamo lavorando e stiamo cercando di non sovraccaricare nessuno con troppe cose in una volta sola. Ma vogliamo anche essere sensibili alle nostre risorse e alle cose che dobbiamo fare per garantire ai nostri studenti le migliori opportunità possibili. Queste sono solo alcune delle cose su cui stiamo lavorando.

Questa settimana voglio festeggiare. La vincitrice del premio Provo Way è l'insegnante di educazione speciale della Independence High School Carmen Williams.

È il tipo di insegnante che si impegna al di là di ogni misura. Uno dei suoi ex studenti era in difficoltà anche dopo il diploma e Carmen è andata oltre. Lo ha seguito personalmente durante i turni di volontariato presso la Biblioteca di Provo per permettere a questo studente di svolgere quel particolare lavoro.

Carmen incarna davvero il significato del premio Provo Way, ovvero educatori che vanno al di là di ogni aspettativa per fare la differenza nella vita dei nostri studenti e nel nostro sistema educativo. E con questo voglio augurare a tutti voi una felice festa della mamma questo fine settimana.

E buona settimana a tutti. Ciao a tutti.

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