13 settembre 2024 /
Alexander Glaves /
Benvenuti alla prossima puntata del podcast "What's Up with the Sup" del Distretto scolastico della città di Provo. Sono il sovrintendente Wendy Dau. Per l'episodio di questa settimana ho incontrato due studentesse dell'ultimo anno della Timpview High School, Alema Foster e Taani Makasini. Abbiamo parlato delle loro esperienze alla Timpview, di come le sta preparando per il loro futuro e di cosa sono entusiaste per il prossimo anno scolastico.
Ma prima, ecco i nostri aggiornamenti.
E ora, per il nostro podcast, parliamo con Alema e Tani.
Per cominciare, ci parli un po' di ciò che fa alla Timpview High School. Ad esempio, i diversi programmi, gli sport... cominciamo con questo.
Taani Makasini: Ovviamente la squadra di calcio, la numero uno, e sono stato iscritto all'AVID per tutti e quattro gli anni, ma non ho fatto altro.
Vado a tutti gli eventi, cerco di andare alle partite sportive e cose del genere.
Wendy Dau: Fantastico. Molto coinvolto, anche al di là del calcio.
Alema Foster: Sì. Come ha detto lui, il calcio, ma poi mi occupo anche della gente del Pacific, del club. Come ha detto lui, il calcio, ma poi sono anche coinvolta con la gente del Pacific, come il club. È davvero divertente interagire con chi ha la mia stessa cultura.
E mi piace molto che qui a Timpview abbiamo l'opportunità di farlo.
Wendy Dau: E voi siete entrambi capitani della nostra squadra di calcio, giusto?
Taani Makasini: Sì, è così.
Wendy Dau: Dimmi cosa significa. Perché è così importante? E come si guida e che tipo di responsabilità si ha?
Alema Foster: Essere capitano di una squadra significa essere responsabile per se stessi e per i propri compagni di squadra, assicurandosi che facciano le cose giuste.
Ma non si può essere ipocriti. Bisogna anche dare l'esempio. E credo che si debba essere un buon esempio sia dentro che fuori dal campo. Quindi, come capitani della squadra, ne abbiamo parlato con il nostro allenatore, Donnie, il nostro capo allenatore, e alcune delle cose che vogliamo fare per costruire la cultura di squadra del Timpview Football.
Quindi sì, queste sono alcune delle cose che facciamo.
Taani Makasini: I nostri allenatori ci dicono sempre che una buona squadra ha sempre bisogno di un leader e per noi è stato molto importante assumere questo ruolo. Per me è un po' strano, perché negli ultimi tre anni sono sempre stato uno di quelli che ascoltano, ma entrare nel ruolo è diverso, ma è una buona esperienza di apprendimento e ci aiuta a crescere e a sviluppare abilità che ci aiuteranno più avanti nella vita.
Wendy Dau: Parlami un po' del tuo coinvolgimento in AVID e di come ti ha aiutato, perché sei stato coinvolto per quattro anni e a volte i ragazzi non rimangono fedeli per tutti e quattro gli anni. Dimmi che tipo di vantaggi senti che ti ha dato e che tipo di abilità ti ha aiutato.
Taani Makasini: Mi piace AVID perché mi fa sentire avanti. Mi fa anche sentire più avanti. Sento di avere più tempo e più risorse per aiutarmi durante la scuola. E anche dopo la scuola, ci sono sempre tutor e altre cose a cui posso rivolgermi. E questo mi aiuta molto nel mio percorso scolastico, soprattutto nel destreggiarmi tra calcio e scuola.
Mi rende la vita molto più facile.
Alema Foster: Mi piace molto AVID perché è un posto dove puoi andare e sai che riuscirai a fare le cose. La signora T. è molto brava a farci fare il nostro lavoro e ad assicurarsi che siamo organizzati. Ad esempio, controlla i raccoglitori. Ci mostra come prendere gli appunti giusti. E credo che, soprattutto all'inizio dei miei anni da matricola e da secondo anno, questo mi abbia davvero aiutato a ottenere i voti che volevo e la media che desideravo.
Quindi, credo che AVID sia stata una parte importante del motivo per cui ho avuto successo come studente.
Wendy Dau: Mi fa piacere sentirlo. Penso che una delle cose di cui la gente non si rende conto è che molto del successo nella vita consiste nell'avere capacità organizzative, nel portare a termine gli impegni, giusto? Fare quello che si dice di fare. Sono tutte cose che AVID ci insegna molto bene.
Ci parli un po' del suo corso sui Popoli del Pacifico. Mi piacerebbe saperne di più. Ho una certa esperienza in merito, ma voglio che i nostri ascoltatori sappiano di tutte le cose belle che fate.
Alema Foster: È un corso a scuola, ma facciamo anche cose fuori dalla scuola. Abbiamo fatto un falò per creare un legame con gli studenti della scuola della nostra cultura.
E impariamo anche cose come i disegni della nostra cultura, le danze. Prepariamo cibi della nostra cultura. Quindi è un'esperienza molto bella quella che si vive a Timpview e che ci porta a far parte del Popolo del Pacifico.
Wendy Dau: Siete nel Popolo del Pacifico? Ok. Dimmi cosa hai imparato a riguardo.
Taani Makasini: La parte che preferisco dei Popoli del Pacifico è quando dobbiamo fare le nostre danze, quando facciamo la nostra grande assemblea con tutta la scuola e tutti condividono le loro culture.
È una grande opportunità per tornare alle proprie radici, soprattutto se si vive negli Stati Uniti e ci si sente così lontani dalle proprie origini. È un ottimo modo per ricollegarsi alle proprie origini e al resto.
Wendy Dau: E si trova davvero l'opportunità di mantenere viva la propria eredità e di restare in contatto con essa, perché è davvero molto importante, perché dà forma a ciò che siamo. Giusto?
Cosa vi entusiasma di più? Siete entrambi all'ultimo anno. Che cosa non vedete l'ora di fare quest'anno scolastico?
Alema Foster: Penso che legare con i miei coetanei, sai, e quando si arriva alle matricole e ai ragazzi del secondo anno, è più imbarazzante, non si conoscono tutti e tutto il resto, ma ora siamo diventati un po' più a nostro agio l'uno con l'altro, come i ragazzi del primo e del secondo anno.
Quindi mi sento di andare agli eventi scolastici e di divertirmi con tutti i miei coetanei. Non solo con i giocatori di football, ma anche con la squadra di pallavolo, di basket, con le cheerleader, con tutti, con la banda, per legare con tutti i miei compagni di classe, la classe dei 25 anni. Quindi, sì.
Wendy Dau: Si diventa una famiglia, giusto? Si. Si rimane uniti. E tu?
Taani Makasini: Sono felice di poter passare alla fase successiva. Sono grata per il liceo perché mi ha aiutato a crescere e ad essere pronta. Sono pronta ad andare avanti dopo questa esperienza.
Wendy Dau: Questo mi porta alla domanda successiva. Mi parli un po' di come la Timpview High School l'ha preparata per il passo successivo o di cosa sente che ha fatto per aiutarla.
Lo ha già accennato in un certo senso.
Taani Makasini: Misty mi aiuta molto. Mi ha fatto frequentare molti corsi online che mi hanno aiutato molto durante il liceo. Quindi andrò in missione subito dopo il liceo. E poi mi sono impegnata a giocare alla BYU. Quindi mi ha aiutato molto a fare domanda per le borse di studio universitarie e tutto il resto.
Quindi sento che quello che lei ha fatto per me e quello che la scuola ha fatto per me mi sta aiutando ad andare avanti.
Wendy Dau: Ok. E tu, Alema?
Alema Foster: Sento che Timpview ha molto da offrire. Non solo la signora T, che mi ha aiutato molto, ma anche i consulenti e tutto il resto. Mi hanno aiutato a trovare gli orari giusti e a sistemarmi alla perfezione.
Quindi, sono in una posizione in cui posso avere successo. E anche gli insegnanti qui, sento che si preoccupano davvero di te. Ho avuto molti insegnanti che non si preoccupano solo di me come studente, ma anche di me come persona. E ne sono davvero grata. A Timpview abbiamo molto accesso ai tutor. Mi sembra che ci siano sempre dei tutor in giro.
Avevo qualche difficoltà in matematica, poi ho trovato un tutor e alla fine ho preso una A in quella classe. Quindi sono davvero grata per tutte le cose che Timpview ha da offrire e per tutte le cose che posso fare. Qui a Timpview miglioro e basta. Quindi sì.
Wendy Dau: È davvero fantastico. Quindi c'è molto sostegno per aiutare gli studenti ad avere successo.
Avete parlato un po' di quello che volete fare dopo il liceo. Sembra già che siate leader nelle vostre comunità. Sono curioso di sapere cosa pensate di fare dopo il liceo.
Alema Foster: Per me, oltre il liceo. Prima di tutto, andrò in missione dopo questa. Poi andrò all'università e voglio studiare odontoiatria.
Voglio diventare un dentista. Come ha detto Taani, la signora T nel corso AVID e tutti gli altri corsi ti aiutano ad andare avanti. Quindi sto già frequentando alcuni corsi universitari per rendere più facile la mia vita universitaria dopo la missione. E poi, una cosa che mi piace molto come giocatore di football è quando guardo sugli spalti e vedo i nostri ex allievi tornare.
Quel sostegno mi dà la carica. Quindi credo che questo sia un modo per restituire qualcosa alla comunità, rimanendo nella comunità e partecipando a tutti gli eventi, mostrando il mio sostegno".
Wendy Dau: E tu, Taani.
Taani Makasini: Per me è un po' diverso sapere che andrò alla BYU e che sarò vicina a Provo e alla Timpview High School.
Quando sono cresciuta, tutti conoscevano i giocatori di football della BYU, sono una cosa molto importante per la città, e sapere che ora toccherà a me e che dovrò assumere quel ruolo e fare del bene ai bambini e alle persone che mi guardano, mi fa un po' paura, ma mi fa anche venire voglia di essere una brava persona e di difendere la comunità e cose del genere.
Ok, siete entrambi giocatori di football. Vorrei che ci parlaste della vostra posizione e magari di ciò che più aspettate e sperate di realizzare nella stagione di football in generale, perché siete reduci dai campionati statali dell'anno scorso. Parlaci un po' di questo. Inizierò con te.
Quindi gioco come linebacker. È un po' come il quarterback della difesa. Sono quello che comunica di più e mi occupo sia della corsa che del passaggio. Quindi è una sorta di ruolo di leadership della difesa, direi. Quindi gioco al centro sulla linea offensiva. Faccio scattare la palla e poi... Ho aiutato a fare le chiamate per la protezione dei passaggi e altre chiamate per la mia linea.
Così abbiamo potuto tenere al sicuro il quarterback. Un obiettivo che ci siamo posti quest'anno è stato quello di non soffermarci sull'anno scorso, perché l'anno scorso è già passato. Oggi è un nuovo anno. Non possiamo continuare ad avere la testa tra le nuvole e pensare di essere ancora i campioni dello Stato. Abbiamo ancora qualcosa da dimostrare.
Wendy Dau: C'è qualche consiglio che vorresti lasciare alle matricole o ai ragazzi del secondo anno che avresti voluto conoscere e che ora sentiresti come "Oh sì, sarebbe stato super utile".
E sono davvero felice di farlo ora.
Alema Foster: Alle matricole vorrei solo dire di non dare per scontate le opportunità che avete. Penso che ogni opportunità che hai, devi coglierla. A Timpview, come ho già detto, offrono così tante opportunità che bisogna coglierle tutte. Ti aiuterà davvero a crescere come studente e a non essere compiaciuto del tuo lavoro.
Farlo. Farla finita, in modo che la vita sia più facile verso la fine delle scuole superiori e verso l'università. Questa è una cosa importante. Sono contento che insegnanti come la signora T e altri mi abbiano spronato. In questo senso. Così ho avuto la possibilità di non essere compiacente e di portare a termine il lavoro. Quindi sì, sono grato per questo.
Taani Makasini: Il mio consiglio è di avere una visione positiva.
Come alle superiori, non sempre si fanno cose divertenti o che piacciono, ma bisogna guardarle e trovarne il lato positivo. A nessuno piace andare sempre a lezione di matematica, ma quelle abilità che sviluppate vi aiuteranno molto più avanti nella vita o nell'inglese.
Quando si legge un libro, leggere un libro non sembra molto divertente per alcune persone, ma sviluppa molte abilità che vi aiuteranno molto.
Wendy Dau: Grazie mille. Sono molto colpita dal suo legame con la scuola e dall'amore che nutre per la comunità di Timpview, e capisco perché gli studenti la ammirano molto.
Grazie per esservi uniti a me per l'episodio di questa settimana di What's Up with the Sup'. Come sempre, tutti gli episodi saranno pubblicati sul sito web del distretto, su YouTube e ovunque riceviate i podcast. Se avete argomenti o domande che vorreste venissero discusse nel podcast, scriveteci all'indirizzo podcast@provo.edu.
Torneremo la prossima settimana con un nuovo episodio di What's Up with the Sup'.
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