6 settembre 2024 /
Alexander Glaves /
Benvenuti alla prossima puntata del podcast "What's Up with the Sup" del Provo City School District. Sono la sovrintendente Wendy Dau e per la puntata di questa settimana ho incontrato Hutch Fale, il nuovo rappresentante degli studenti di Provo nel consiglio scolastico. Abbiamo parlato del motivo per cui era interessato a far parte del consiglio scolastico e di cosa spera di ottenere lavorando con il consiglio quest'anno.
Ma non dimentichiamo i nostri aggiornamenti.
E ora passiamo al nostro ospite. Ok...
Questa settimana nel podcast c'è lo studente della Provo High Hutch Fale. Hutch è uno dei membri del consiglio studentesco del distretto scolastico di Provo. Benvenuti al podcast.
Hutch Fale: Grazie.
Wendy Dau: Hutch, parlaci un po' del motivo per cui hai deciso di diventare membro del consiglio studentesco, perché ci sono molte riunioni e molta preparazione. Cosa ti ha spinto a fare questo?
Hutch Fale: All'inizio non sapevo nulla della posizione. È stato mio padre a ricevere un'e-mail sul posto di lavoro e a dirmi: "Penso che dovresti farlo", e io mi sono informato, ed era il giorno in cui dovevano essere presentate le domande.
Così, quel giorno a scuola, ho preso tutte le firme necessarie, ho scritto tutti i miei saggi e poi, se non sbaglio, alle 16:54, li abbiamo consegnati e credo che una delle ragioni più importanti per cui volevo farlo è che sono stata così benedetta e fortunata con tutte le opportunità che mi sono state date. E volevo essere in grado di aiutare altre persone in futuro a ottenere le stesse opportunità che sono state date a me.
Wendy Dau: Wow, questo mi rende davvero felice. Parlami un po' di quali sono le opportunità che senti di aver avuto e di come la tua posizione di membro del consiglio studentesco possa aiutare gli altri.
Hutch Fale: L'opportunità di andare a scuola nel distretto scolastico di Provo City. Mi sembra che il distretto sia molto ben strutturato.
Le scuole, non mi sono mai sentita in pericolo. Mi è stata data l'opportunità di praticare tutti gli sport che volevo, se lo desideravo. Potevo fare l'audizione per tutte le belle arti che volevo. Non c'erano davvero limitazioni, se non quelle che mi ponevo io per scegliere ciò che potevo o non potevo fare.
Wendy Dau: È fantastico. Ci parli un po' di quello che fa in particolare qui alla Provo High School.
A quali attività avete scelto di partecipare?
Hutch Fale: Alla Provo High ho scelto di far parte della squadra di football e di quella di atletica.
Wendy Dau: E in che ruolo giochi? Perché sento chiamare spesso il tuo nome quando vengo alle partite di football, perché penso che tu sia il numero 37. Ho ragione? Sì, ho capito bene.
Ci parli un po' di questo.
Hutch Fale: Gioco come linebacker in difesa ed è molto divertente. È qualcosa di speciale. Abbiamo un bel gruppo di ragazzi e, come il football in generale, occupa un posto speciale nel mio cuore. Le opportunità, gli allenatori, la squadra e il gruppo sono stati davvero influenti e mi hanno fatto bene.
Wendy Dau: Quali sono gli eventi che ami fare con l'atletica leggera? Ci parli un po' della sua esperienza anche in questo campo.
Hutch Fale: Nell'atletica leggera faccio i 100 metri piani e lancio il giavellotto, che è molto divertente. Sono andato all'atletica al primo anno solo per correre, e uno dei miei allenatori è venuto da me e mi ha chiesto: vuoi lanciare il giavellotto?
E nella mia mente pensavo. Quando mai sarò in grado di lanciare una lancia? Era il ragazzino che c'era in me e sapevo che dovevo almeno provarci. Così ho provato e da allora ho continuato a farlo.
Wendy Dau: Ci parli un po' del suo ruolo nel consiglio studentesco. Quali sono le vostre responsabilità? Cosa bisogna fare per prepararsi?
Perché ci sono riunioni del consiglio di amministrazione e altre cose. Che cosa significa?
Hutch Fale: Per quanto riguarda le riunioni del Consiglio, sono due volte al mese. La maggior parte delle volte, per le riunioni del Consiglio, mi piace esaminare l'ordine del giorno. In questo modo, quando ne parliamo nella sessione di studio, non mi guardo intorno senza capire nulla.
In questo modo posso essere un beneficio per il consiglio invece che un peso, solo per poter dare il mio contributo. Alcune delle responsabilità meno evidenti del membro del consiglio studentesco sono il feedback dei miei compagni. Cerco di fare del mio meglio ogni volta che c'è una nuova politica o qualcosa che cambia per vedere cosa ne pensano gli studenti e capire come io e il consiglio possiamo lavorare per migliorare le cose per loro e renderle più coinvolgenti.
E in generale un ambiente di apprendimento migliore.
Wendy Dau: Nell'ultima riunione del consiglio abbiamo parlato, ad esempio, dei tabelloni per i campi da calcio delle scuole superiori di Provo e Timpview. Lei e Monika, che è membro del consiglio di Timpview, avete parlato di cosa significa. Ci racconti un po' com'è andata la conversazione, perché credo che non vi rendiate conto dell'enorme impatto che avete come studenti.
Il consiglio vuole sentire il vostro parere, quindi condividete con noi in questo podcast un po' di quello che avete condiviso sul perché questo potrebbe essere un aspetto importante per gli studenti della Provo High School.
Hutch Fale: Facendo parte della squadra di football, ho visitato alcuni campi dove c'erano i nuovi tabelloni a LED. È qualcosa di diverso.
Come giocatore, andando lì, è quasi come se lo sentissi. L'energia è un po' più alta. Sul tabellone suonano questi piccoli cori, tipo: "Difesa, fatevi sentire! E si sente la comunità che si riunisce. Reagire a tutto questo. Senti il volume che si alza. Ti vengono i brividi solo a stare lì.
E voglio che sia così anche per il distretto scolastico di Provo, sia per Provo che per Timpview. Mi sembra che la nostra comunità, soprattutto quando si tratta di sport, che si tratti di calcio, atletica leggera o football, si unisca davvero per eventi come questo. E credo che, oltre a premiare i giocatori, questo ricompensi anche la comunità.
È una vera delizia.
Wendy Dau: Sì, i nostri eventi sportivi diventano un'attrazione per la comunità, giusto? E quindi portano tutti qui. E forse qualcuno non se ne rende conto, ma su un campo da calcio si possono praticare un'infinità di sport, giusto? E ci sono un sacco di modi diversi per usarlo, come per un'assemblea o altre cose del genere.
Quindi credo che sia stato davvero fantastico che lei abbia offerto questa prospettiva. Ai nostri membri del consiglio. Penso che sia davvero utile. A un certo punto verrà formato un consiglio consultivo degli studenti, di cui lei e Monika sarete a capo. Come pensate di utilizzare i membri della Provo High School per informare il Consiglio di amministrazione sulle questioni importanti per gli studenti della Provo High?
Hutch Fale: Per il consiglio studentesco, si tratta davvero di scegliere. Devo assicurarmi di non andare a scegliere solo i miei amici o le persone con cui mi divertirò. Per quanto mi piacerebbe divertirmi, non è la mia responsabilità principale. Quindi, quando si tratta di scegliere, devo assicurarmi di scegliere persone che ci tengono davvero.
E provengono da ambienti diversi e variegati. E credo che in questo modo sarò in grado di farmi un'idea della scuola e di non concentrarmi solo sul mio gruppo di amici o su un gruppo specifico di persone, che si tratti di etnia o di atletica, ma di conoscere la Provo High nel suo complesso. E credo che l'obiettivo sia proprio questo.
Wendy Dau: Quali sono alcuni dei problemi che già sentite dai vostri colleghi e che li infastidiscono, li frustrano, vogliono saperne di più o vogliono essere aiutati?
Hutch Fale: Credo che il più importante di quest'anno sia la nostra politica sui cellulari. La politica dei cellulari della Provo High è stata presa direttamente dal Governatore e prevede il divieto di usare il cellulare in classe.
Alla prima violazione, il telefono viene ritirato e consegnato all'ufficio, e lo studente può ritirarlo alla fine della giornata scolastica. Alla seconda violazione, il telefono viene portato in ufficio e un genitore lo ritirerà per lo studente. In caso di terza o quarta violazione, il telefono confiscato non può essere ritirato finché lo studente e il genitore non si incontrano con l'amministrazione per discutere di modi migliori.
E c'è stato qualche contraccolpo per questo, come se i ragazzi non volessero, è quasi un sentimento di lotta contro il sistema. Alcuni studenti sono comprensivi, sanno che nel momento in cui vedo il mio telefono è finita. Quindi, alcuni di loro lo capiscono. Alcuni hanno capito, mentre altri si sono bloccati sul fatto che mi prenderanno il telefono. Quindi ho chiesto in giro e ho cercato di capire cosa possiamo fare non solo per revocare il divieto, perché credo che un ambiente privo di cellulari favorisca un apprendimento migliore, ma anche per renderlo più confortevole o per aiutarli a capire perché una cosa del genere è necessaria.
Wendy Dau: Ci sono altri problemi di cui gli studenti parlano e che li preoccupano? I telefoni cellulari, ovviamente, perché questo sarà un cambiamento enorme, giusto? Ma speriamo che i ragazzi inizino a vederne i benefici. Ma quali potrebbero essere altre cose che i ragazzi vi esprimono o che avete sentito o visto anche nella vostra esperienza qui alla Provo High?
Quali sono gli aspetti che vorreste affrontare?
Hutch Fale: Una situazione che ho riscontrato è forse un po' di fazioni all'interno della scuola. Ci saranno sempre queste fazioni, qualunque cosa facciamo. Ma ogni volta che queste fazioni o questi gruppi sociali iniziano a scontrarsi e ad accanirsi l'uno contro l'altro, credo che sia il momento di intervenire.
A Provo siamo stati abbastanza bravi in questo senso. Ma ogni tanto capita di sentire un commento o di vedere qualcosa che ti fa scuotere la testa un po' triste, pensando che non è per questo che siamo qui. Non è importante, non è quello che siamo.
Wendy Dau: È un ottimo esempio, credo che ogni scuola superiore abbia difficoltà in questo senso e credo che una delle cose che stiamo cercando di fare come distretto sia quella di assicurarci di creare una cultura davvero eccellente per tutti i nostri studenti, i nostri insegnanti e le nostre famiglie, come ad esempio la scorsa settimana è stata annullata una partita tra Provo e Timpview.
Mi piacerebbe che gli studenti fossero coinvolti in questo processo di guarigione e di avanzamento, perché voglio che siamo un'unica Provo. Siamo tutti parte di questa grande comunità. Siamo così fortunati. Come mi aiutereste ad assicurarmi che stiamo prendendo la strada giusta e che ci stiamo muovendo nella direzione giusta? Quali sono le sue idee in merito?
Hutch Fale: Penso che la preside Tu'ua di Timpview abbia fatto un buon lavoro. Ho parlato con alcuni miei amici e con alcuni giocatori di Timpview e, da quello che ho sentito, lei e l'allenatore Atawaya hanno fatto un ottimo lavoro nel gestire la situazione e nel mettere quasi a proprio agio, per quanto una situazione del genere possa essere, nel posto giusto.
Mi dispiace che la partita sia stata cancellata. Ma, allo stesso tempo, la sicurezza dovrebbe sempre venire prima di tutto. È stato un peccato, ma saremo in grado di andare avanti".
Wendy Dau: Come pensa che potremmo fare un lavoro migliore per unire i nostri studenti di Timpview e quelli di Provo e queste comunità?
Perché mi sembra che spesso i nostri studenti vadano più d'accordo di quanto non facciano gli adulti nella situazione. Che cosa pensa di questo? Come possiamo aiutarli?
Hutch Fale: Penso che dobbiamo solo andare avanti con il rapporto. Lasciamo che il passato sia passato, non solo per quanto riguarda l'atletica, ma so che a volte Timpview e Provo svolgono delle attività insieme come distretto scolastico, e credo che questo legame e le interazioni, che siano attraverso il calcio, la pallacanestro o il governo studentesco, ci aiutino ad andare avanti e a vederci chiaro.
Wendy Dau: Beh, e penso che se possiamo fare il tifo l'uno per l'altro e celebrare i successi degli altri, giusto? E credo che questo sia molto importante, no? Quali sono i tuoi progetti dopo la scuola superiore? Cosa vuoi fare? Come pensi che questa esperienza come membro del consiglio studentesco possa aiutarti nella prossima fase della tua vita?
Hutch Fale: Innanzitutto, svolgerò una missione per la Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giorni. È una missione di due anni. In questo momento sono nel bel mezzo delle domande di ammissione al college. Quindi, non appena torneranno, cercherò di capire come muovermi. Come membro del consiglio studentesco, sento di avere molto valore e molta esperienza nel lavorare con il consiglio scolastico.
Non tutti i ragazzi possono dire di aver lavorato con persone del genere e con persone che aiutano un distretto scolastico a funzionare senza problemi come il nostro. Quindi, credo che questo mi fornirà l'esperienza necessaria per acquisire le competenze sociali necessarie per l'ambiente di lavoro e la mentalità commerciale di base, come indossare la camicia e la cravatta per una riunione del consiglio o essere preparati, rivedendo l'ordine del giorno in anticipo.
Non presentatevi e non cercate di recuperare il tempo perduto in una riunione in cui dovreste essere al corrente di tutto.
Wendy Dau: Sono ottime competenze che stai acquisendo. In cosa speri di specializzarti o di studiare? Sei già arrivato a questo punto del tuo percorso di studi?
Hutch Fale: Il progetto ora è di diventare un pilota, un pilota d'aereo.
Al momento sto studiando l'ingegneria aerospaziale e il settore dell'aviazione nel suo complesso. Questo è il mio piano per ora.
Wendy Dau: È incredibile. Sono entusiasta. Spero che lo porti avanti, ma sarò felice di qualsiasi cosa tu faccia. Quindi, ti sosterrò al 100%. Questo è il tuo ultimo anno. Quali sono i tuoi obiettivi o le tue speranze mentre ti prepari a lasciare la Provo High School e a fare questo tuo ultimo fantastico anno di scuola pubblica?
Hutch Fale: È pazzesco che io sia all'ultimo anno. Mi sembra ieri che ero una matricola che entrava per la prima volta dalla porta principale. Con l'avvicinarsi dell'ultimo anno, durante l'estate, io e i miei amici abbiamo pensato a cosa volevamo fare. Ovviamente c'è il concetto di divertirsi e di creare dei ricordi.
Ma una cosa a cui ho pensato molto è lasciare qualcosa che mi sopravviva. Che sia sul campo da calcio o nella scuola in generale, lasciare qualcosa che possa influenzare coloro che verranno dopo di me per qualcosa di buono. Non voglio venire alla Provo High e poi andarmene e ritrovarmi nello stesso posto.
Anche se è un buon posto, io, io, io voglio renderlo migliore di come l'ho trovato.
Wendy Dau: Beh, e credo che scoprirai che probabilmente ci sono molti studenti di livello inferiore che ti guardano con ammirazione e pensano: "Voglio essere come Hutch". Devi sapere che sta succedendo, vero? Sei solo timido, però.
E tu dici: "Grazie". Sei molto umile, ma sai che sta succedendo. Allora, vuoi dire a qualcuno che sei qui oggi grazie a queste persone che hanno fatto la differenza? Ci sono persone a cui vuoi dire: "Grazie". Wow. Non sarei in questo posto adesso. Hai già parlato di tuo padre e della candidatura al consiglio scolastico.
È stato fantastico. Ottimo lavoro, papà. Ma forse qualche altro.
Hutch Fale: Innanzitutto il nostro Signore e Salvatore, Gesù Cristo, con il quale tutto è possibile. E poi, probabilmente, i miei genitori, mio padre, Hutch Fale, e mia madre, Gayleen Fale. Sarei un disastro senza di loro. Fanno, fanno troppo per me. E poi probabilmente i miei insegnanti e i miei allenatori.
I miei insegnanti sono stati così fortunati che, come ho detto, lavorano con me quando non capisco qualcosa. Che si tratti di ripetizioni di test o di cercare di capire una materia che non capisco, sono stati davvero presenti. Per quanto riguarda gli allenatori, ho iniziato la terza media e non sapevo cosa stavo facendo. Il mio allenatore di terza media ha allenato qui ed è salito con me.
Il suo nome è Peter Lohieffel e mi ha davvero spronato e il mio secondo anno. È stato allora che ho iniziato a giocare in prima squadra, ma in quell'anno il piano era di giocare in prima squadra e tenere la testa bassa e in prima squadra prendere tutto quello che mi capitava, ma lui era lì e mi ha spinto, ha visto di cosa ero capace e mi ha aiutato ad arrivarci e poi i miei allenatori ora coach Chambers, coach Frackrelle, coach Holosema, sono bravi uomini. Grazie.
Wendy Dau: È così commovente sentire parlare di tutte queste persone che hanno fatto la differenza nella tua vita, perché sei un ragazzo incredibile e un leader incredibile nella nostra scuola. E vederti parlare così bene della Provo High. La dice lunga sul tuo carattere e sul fatto che ci sono molte persone che ti hanno influenzato e che hanno avuto un impatto sulla tua vita.
Grazie mille per aver parlato con noi oggi. È stato un piacere.
Grazie a tutti per esservi uniti a me per l'episodio di questa settimana di What's Up with the Sup'. Come sempre, tutti gli episodi saranno pubblicati sul sito web del distretto, su YouTube e ovunque riceviate i podcast. Se avete argomenti o domande che vorreste venissero discusse nel podcast, scriveteci all'indirizzo podcast@provo.edu.
Torneremo la prossima settimana con un nuovo episodio di What's Up With The Sup'. Buon fine settimana.
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