Episodio 39: I diplomati di Timpview

17 maggio 2024 /
Shauna Sprunger /

Sup con il Sup

00:00 / 15:28

Benvenuti alla prossima puntata del podcast "What's up with the Sup" del Distretto scolastico della città di Provo. Sono il sovrintendente Wendy Dau. Per i prossimi due episodi del podcast, visiterò le nostre scuole superiori per parlare con i diplomandi. Questa settimana ho visitato la Timpview High School e la prossima settimana sarò alla Provo High School e alla Independence High School. Voglio sentire da questi maturandi la loro esperienza liceale e chiedere loro di condividere i consigli che potrebbero avere per gli studenti che si affacciano alla scuola superiore. Ma prima, ecco i nostri aggiornamenti.

Congratulazioni ai diplomati del Distretto scolastico di Provo. Siamo alla fine dell'anno e i diplomi si terranno la prossima settimana. Rivolgetevi alle scuole superiori locali per conoscere le date, gli orari e le sedi dei diplomi.
Congratulazioni a Joseph Tsai, studente dell'ultimo anno della Timpview High School. Joseph è stato recentemente annunciato come borsista presidenziale degli Stati Uniti per il 2024. Joseph è solo uno dei due studenti dello Utah a ricevere questo riconoscimento quest'anno. E in tutto il Paese ce ne sono solo 160 tra tutti gli studenti dell'ultimo anno degli Stati Uniti che hanno ricevuto questo riconoscimento. È quindi un risultato straordinario.
Ancora congratulazioni speciali a Shari Payne, insegnante di scuola materna alla Wasatch Elementary School. Durante l'ultima riunione del consiglio scolastico è stata premiata come insegnante dell'anno del distretto scolastico di Provo. E se siete stati nella sua classe d'asilo, capirete perché è un'opera di magia.
La prossima settimana è l'ultima settimana di scuola. L'ultimo giorno sarà venerdì 24 maggio. È quasi ufficiale.
Ringraziamo tutti coloro che hanno partecipato ai quattro incontri comunitari per discutere le esigenze del distretto in materia di costruzioni e strutture di capitale per i prossimi cinque anni e per discutere le opzioni per affrontare e finanziare tali esigenze. Apprezziamo tutti i commenti e le domande. E il genuino desiderio di avere una conversazione trasparente e continua con la nostra comunità.
Se siete interessati a ricevere aggiornamenti sui progetti di costruzione in corso nel distretto, visitate il sito web del distretto e cliccate sul link per l'iscrizione alla newsletter sulle nuove costruzioni. La prossima newsletter sarà inviata dopo la riunione del Consiglio di amministrazione del 28 maggio.
Il Consiglio d'istruzione ha attualmente una bozza di documento disponibile per il contributo della comunità sul sito web del distretto. Dalla pagina principale del sito web del distretto, fare clic sul pulsante Politiche, moduli e documenti. Nella pagina successiva, in alto a sinistra, c'è un pulsante arancione Review Draft Policies Here. Il documento è una bozza di dichiarazione sulla cultura di appartenenza. I commenti sulla dichiarazione sulla cultura di appartenenza saranno accettati fino al 24 maggio e saranno esaminati dal Consiglio prima della votazione dell'11 giugno.
La prossima riunione del Consiglio scolastico si terrà martedì 28 maggio presso la sede del distretto. La riunione è aperta al pubblico. Gli orari saranno pubblicati man mano che ci si avvicina alla riunione.
Cercate il mio videocast settimanale ogni venerdì. In questo breve video fornisco informazioni importanti e aggiornamenti sul lavoro che si svolge nel distretto.

E ora passiamo ai nostri diplomati.

Wendy: Sono qui alla Timpview High School e stiamo intervistando gli studenti dell'ultimo anno per parlare della loro esperienza al liceo, e forse dei consigli che potreste dare agli studenti, e condividerete con noi alcuni ricordi, ma prima diteci il vostro nome.

Mi chiamo Michael Oteo.

Wendy: Eccellente. E da quanto tempo sei uno studente di Timpview? Tutti e quattro gli anni?

Michael: Quattro anni.

Wendy: Fantastico. Ok. Qual è il suo ricordo più bello della Timpview High School?

Michael: Direi che mi sono occupato di sport, quindi direi tutte le partite di calcio, abbiamo vinto lo stato quest'anno. Direi che tutte quelle cose sono state molto belle, come assistere alle partite di football e tutto il resto. È stato molto bello.

Wendy: È stato sicuramente fantastico. Parlaci di uno dei tuoi insegnanti preferiti, di un allenatore o di un adulto che ha avuto un grande impatto su di te.

La signorina Holly. È superfiga. Non so se l'avete conosciuta. È superfiga. Ti lascia stare nella sua stanza. Può aiutarti con i compiti e tutto il resto. Anche il signor Whittingham è un tipo in gamba. A volte, non so, se lo infastidisci, diventa un po' scontroso, ma anche lui è super cool.

Va bene. Quindi queste sono persone che ti hanno aiutato a superare il liceo. Molto bene. Ci dica un consiglio che potrebbe dare agli studenti che si avvicinano alla Timpview High e che stanno per diplomarsi.

Non procrastinare.

Wendy: È un ottimo consiglio. È fantastico. Beh, grazie mille. Apprezzo il suo tempo. Congratulazioni.

Michael: Grazie mille.

Sono qui alla Timpview High School. Stiamo intervistando gli studenti dell'ultimo anno e sono qui con uno dei nostri studenti dell'ultimo anno di Timpview. Ciao, dicci il tuo nome.

Jamison: Salve, sono Jamison Johstoneaux.

Wendy: Fantastico, e da quanto tempo sei uno studente di Timpview? Sei stata qui tutti e quattro gli anni?

Jamison: Sì, per tutti e quattro gli anni.

Wendy: Fantastico. Ok, dimmi qual è la parte migliore di Timpview? Della scuola superiore di Timpview.

Jamison: Sì, per me è solo la comunità qui. Mi piacciono molto gli altri studenti. Adoro tutti i miei insegnanti, soprattutto quest'anno. Ho avuto insegnanti fantastici. È un buon ambiente di apprendimento. Mi sento a mio agio e sono entusiasta di tutte le opportunità che abbiamo qui. Ci sono molte attività extrascolastiche in cui sono coinvolta e mi piacciono molto.

Wendy: Qual è stato uno dei ricordi più belli con cui lascerai la Timpview High School e di cui dirai: wow, non lo dimenticherò mai?

Jamison: Probabilmente faccio parte della squadra di dibattito. L'ho fatto negli ultimi tre anni e mi è piaciuto molto. Le persone sono state davvero entusiasmanti e ho avuto modo di crescere molto come oratore e come dibattitore. È stato così emozionante per me e molto divertente. L'anno scorso siamo andati alle nazionali ed è stato molto divertente. Abbiamo gareggiato in molti eventi diversi, ci sono state persone davvero entusiaste che hanno vinto qualcosa. Quindi sì, è qualcosa che non dimenticherò mai.

Wendy: Qualcosa per cui hai legato molto con gli altri studenti. Raccontami un momento preferito con un insegnante preferito.

Jamison: Sì, probabilmente la mia insegnante preferita è la signorina Van Orden. Insegna AP Research, AP English e molti altri corsi. È un'insegnante fantastica, mi ha sostenuto molto, soprattutto durante l'AP Research, che ho frequentato quest'ultimo anno. Probabilmente il mio momento preferito sono state le ultime settimane dopo aver finito il test AP. È stata davvero fantastica nell'aiutarci a preparare la tesina. Abbiamo fatto un sacco di attività divertenti. Abbiamo fatto dei giochi, abbiamo organizzato un'intera serata di gala e l'abbiamo fatta. È stato molto divertente. Abbiamo fatto così tanto e lei è un'insegnante fantastica.

Wendy: E ne avete bisogno perché lavorate duramente per tutto l'anno scolastico. Bisogna divertirsi un po' alla fine, no?

Jamison: Sì, beh, in questo corso abbiamo imparato quanto bisogna lavorare, soprattutto per scrivere un documento di ricerca, cosa che abbiamo fatto. Quindi, arrivare alla fine dell'anno è stato molto emozionante e ha rappresentato il culmine di tutti gli sforzi che abbiamo fatto.

È incredibile. Ok, dicci quali sono i tuoi progetti dopo il liceo.

Jamison: Sì, ho intenzione di andare all'Università dello Utah. Inizierò lì in autunno. Ho intenzione di studiare medicina e di diventare un medico o un assistente sanitario o qualcosa del genere.

Wendy: Oh, è incredibile. E, per completezza di informazione, sono una vera fan degli Ute. Quindi, ben fatto. Vedo che ci sono altre persone in questa stanza che potrebbero essere fan degli Ute, ma alcuni non lo sono molto. Allora, un consiglio che daresti, per esempio, a chi non è ancora laureato.

Jamison: Mettersi davvero in gioco. Come ho detto prima, qui a Timpview ci sono molte attività extrascolastiche. Quindi, trovate quello che volete fare, trovate quello che vi interessa e iscrivetevi. Ci sono tonnellate di club, tonnellate di eventi competitivi, gruppi di belle arti e gruppi di spettacolo. Ci sono così tante cose che si possono fare. Quindi, mettetevi in gioco, sfidate voi stessi. Anche se pensate che possa essere difficile, provateci perché vi assicuro che vi divertirete un sacco.

È fantastico. Grazie mille.

Wendy: Allora, ci dica il suo nome.

Mi chiamo Marissa Heaton.

Wendy: Da quanto tempo sei uno studente della Timpview High School?

Marissa: Sono qui da quattro anni e tutta la mia famiglia è passata da Timpview.

Wendy: Oh, quindi questa è una grande tradizione di famiglia. Ok. Allora, ci dica qual è la parte della scuola superiore di Timpview che preferisce.

Marissa: Probabilmente le persone, come i miei amici, e uscire con tutti, quindi.

Wendy: Bene. E qual è stato uno dei tuoi ricordi più belli in termini di attività extrascolastiche o di lezioni che hai frequentato, o semplicemente qualcosa che porterai con te e di cui ti ricorderai per sempre.

Marissa: Allora, ho fatto fisica e fisica avanzata quest'anno e l'anno scorso. E le persone con cui l'ho fatto hanno fatto alcune delle cose più strane di sempre. È stato il periodo di lezione più strano di sempre, ma non lo dimenticherò mai.

Wendy: Non sono molte le persone che scelgono la fisica come il ricordo più bello del liceo. Quindi questo è piuttosto incredibile. Ci dica chi è il suo insegnante di fisica del primo anno.

Si chiama Mr. McIlmoil. Noi lo chiamiamo semplicemente Mac.

Ecco fatto. Allora, dobbiamo fare un applauso al tuo insegnante di Fisica AP. Ok, allora ci parli di un consiglio che darebbe ai giovani che frequentano il liceo di Timpview.

Marissa: non stressatevi troppo per le cose e godetevi l'esperienza del liceo. Le scuole superiori si vivono una volta sola, quindi è meglio viverle il più possibile.

Wendy: Eccellente. E cosa pensa di fare dopo la laurea?

Andrò alla BYU e studierò psicologia.

Wendy: Oh, eccellente. Fantastico. Beh, grazie mille per aver partecipato al nostro podcast e per averci parlato un po' della Timpview High School.

Wendy: Ok, come ti chiami?

Grant: Mi chiamo Grant Reeve.

Wendy: Da quanto tempo sei uno studente della Timpview High School?

Grant: Tutti e quattro gli anni, ma sono il primo della mia famiglia.

Wendy: Oh, prima di tutto la tua famiglia. Avete fratelli e sorelle più giovani che passeranno da Timpview?

Grant: Sì, tre fratelli, ma due di loro sono qui a Timpview in questo momento.

È fantastico. Ok, allora ci dica qual è stata la parte migliore della Timpview High School che ricorderà per sempre.

Sovvenzione: Questo corso di ricerca AP è stato fantastico. La mia insegnante, la signora Van Orden, ci ha davvero spinto a fare un lavoro di alta qualità e il progetto che ho fatto e tutto il lavoro che ho fatto, è davvero vicino e caro al mio cuore e sono davvero grato per l'opportunità che ho avuto di poter imparare così tanto sul processo di ricerca, sulla raccolta dei dati, sull'analisi dei dati, sulla scrittura di un documento. È stato davvero utile. Probabilmente è stato il progetto più utile che abbia mai fatto al liceo per contribuire a rafforzare i miei studi e le mie capacità.

Wendy: E senti che questo ti aiuterà sicuramente nella fase successiva, giusto? Raccontaci quali sono i tuoi progetti dopo il liceo.

Grant: Prima servirò una missione, poi andrò in Canada e infine studierò ingegneria alla BYU.

Wendy: Eccellente, e ti perdono anche se vai alla BYU. No, sto scherzando. Anche la BYU è fantastica. Mi sono laureata alla BYU e all'Università dello Utah, quindi sono un'anima divisa. Ci dica qual è il consiglio che vorrebbe dare ai laureandi.

Grant: Direi di trovare buoni amici che possano aiutarvi a sostenere i vostri interessi e i vostri obiettivi e a mantenervi sulla strada giusta, perché potete trovare amici che, sapete, possono farvi prendere decisioni sbagliate e la persona con cui scegliete di essere amici ha davvero una grande influenza su di voi. Quindi, scegliere buoni amici vi aiuterà a essere una persona migliore.

Penso che tu abbia ragione. Penso che sia quello che sentiamo da tutti gli studenti dell'ultimo anno, giusto? Ok, a parte il nostro grande applauso alla signora Van Orden, dimmi un altro insegnante che è stato influente nella tua esperienza qui alla Timpview High School e che ti ha fatto dire: "Sono così felice di aver frequentato quella classe".

Grant: Russell Oliphant, il direttore del coro. È fantastico. Ho frequentato il suo coro per tutti e quattro gli anni del liceo e il modo in cui gestisce la classe è molto organizzato e strutturato, ma parla anche di cose al di fuori del coro, come lo sviluppo personale e, sai, gli obiettivi e l'essere pronti per la vita. E mi ha davvero aiutato a essere una persona migliore, a raggiungere più persone a livello sociale e a crescere in tanti modi. Sono molto grata per la mia esperienza con il coro.

Wendy: Sento questo tema comune: gli studenti delle superiori apprezzano molto gli insegnanti che rendono le cose molto rilevanti per loro, di cose che possono usare in seguito. Quindi, oltre alle abilità di ricerca e allo sviluppo personale con cui i tuoi insegnanti ti stanno aiutando, quali sono alcune, forse altre abilità che hai acquisito al liceo e di cui pensi: "Lo apprezzo molto perché mi sarà di grande aiuto".

Grant: Probabilmente l'abilità di sapersi spingere, di trovare i propri limiti e di lavorare sodo. E una cosa con cui ho davvero lottato è la gestione del tempo. È stato molto difficile per me farlo durante tutta la mia esperienza liceale. Ma certe lezioni, per come sono strutturate, mi hanno spinto a essere migliore e a lavorare di più sui miei compiti e cose del genere. E poi nel coro una cosa che il signor Olly ci dice sempre è che bisogna essere migliori dell'1% ogni giorno. Io cerco di farlo e questo mi ha aiutato molto.

È fantastico. Grazie mille. Congratulazioni. Sono molto contenta per te.

Grant: Grazie.

Wendy: Ok. Ci dica il suo nome.

Mi chiamo Lily. Wendy: Da quanto tempo sei una studentessa della Timpview High School? Tutti e quattro gli anni?

Sì, per tutti e quattro gli anni.

Wendy: Qual è stata la parte migliore della Timpview High School?

Lily: Probabilmente il programma di danza. Sono una ballerina.

Wendy: Cosa ti piace di più della danza?

Lily: Adoro le persone del programma. È uno spazio davvero accogliente ed è stato così divertente.

Wendy: Bene, e cosa ti piace di più dell'esibizione, o quale tipo di danza ami, o cosa vuoi condividere del programma di danza per incoraggiare altri ragazzi a partecipare?

Lily: Sì, penso che sia molto divertente perché facciamo tanti pezzi, anche lei è nella danza, facciamo tanti pezzi diversi alla fine dell'anno ed è molto divertente prendere un pezzo dall'inizio e lavorarci su e potermi esibire con tutti i miei amici ed è così diverso da ogni altra parte della scuola ed è così diverso da qualsiasi altra cosa io faccia, davvero. È un'esperienza divertente.

Wendy: Quindi vi state riunendo e vedete un pezzo che all'inizio vi fa pensare: "Oh, non va bene". Ma alla fine è magnifico, giusto?

Lily: Sì, assolutamente. Il nostro concerto è questo fine settimana, quindi.

Wendy: Oh! Ok, fai un annuncio per il tuo concerto. Quando è?

Lily: venerdì e sabato alle 19.30.

Wendy: Ok, qui alla Timpview High School nell'Auditorium?

Sì, ok.

Wendy: Ok, devo venire. Sembra fantastico. Ok. Che consiglio daresti ai laureandi che si preparano a diplomarsi?

Lily: Direi di impegnarsi nelle cose. Penso che sia molto utile avere qualcosa che ti faccia venire voglia di venire a scuola, che sia un club, una squadra o qualcosa del genere. Penso che la danza sia un esempio per me, ma anche trovare cose a scuola che la rendano divertente.

È fantastico. Quali sono i tuoi progetti dopo il liceo?

Lily: Sì, andrò a scuola in autunno. Andrò alla BYU, cosa che mi entusiasma, e continuerò a ballare, il che sarà divertente. Però non so ancora in cosa mi specializzerò.

Va bene così. Continua a ballare. Vai alla BYU. Troverai una soluzione. Sarà fantastico. Congratulazioni.

Lily: Grazie mille.

Wendy: Grazie per esservi uniti a me per l'episodio di questa settimana di What's Up with the Sup. Come sempre, tutti gli episodi saranno pubblicati sul sito web del distretto, su YouTube e ovunque riceviate i podcast. Se avete argomenti o domande che vorreste venissero discusse nel podcast, scriveteci all'indirizzo podcast@provo.edu.

Sintonizzatevi la prossima settimana per ascoltare la seconda parte delle mie visite ai diplomandi della Independence High School e della Provo High School. Buon fine settimana a tutti.