2024-2025 Premiati con le mini sovvenzioni della Fondazione
- 17 dicembre 2024
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Un grande insegnante può far vivere un libro. E quando le grandi scuole ne hanno l'opportunità, possono offrire un'esperienza letteraria che si radica nei giovani ed eleva una comunità.
All'Amelia Earhart, alla fine di febbraio, gli insegnanti hanno lanciato insieme i loro testi adatti all'età e le unità esperienziali basate su progetti che riguardano le esperienze degli ex schiavi sulla Underground Railroad.
La Comunità di apprendimento Earhart coltiva una cultura dell'alfabetizzazione immergendo gli studenti in libri di livello elementare, favorendo l'abitudine alla lettura per tutta la vita. Questa iniziativa coinvolge studenti, insegnanti, genitori e membri della comunità che si impegnano in esperienze di lettura condivise, che portano a discussioni significative che ispirano il pensiero critico e la comprensione, e che infine riconoscono e mettono in evidenza i risultati raggiunti dagli studenti nel campo dell'alfabetizzazione. Queste esperienze, nel complesso, mirano a promuovere una comunità di lettori.
Con questi libri, tutti gli studenti stanno leggendo e completando progetti regolari relativi alla Ferrovia Sotterranea: Gli alunni di prima, seconda e terza elementare stanno leggendo Follow the Drinking Gourd di Jeanette Winter, mentre quelli più grandi stanno leggendo What Was the Underground Railroad? di Yona Zeldis McDonough.
Gli studenti di tutti i livelli hanno acquisito conoscenze di base per i loro libri durante il lancio del libro. Le classi più giovani, ad esempio, hanno ascoltato la canzone "Follow the Drinking Gourd" e guardato video di storia della musica relativi alla Underground Railroad; hanno imparato che le canzoni fungevano da segnale e guida per gli ex schiavi in fuga.
Gli studenti più grandi hanno illustrato i progetti delle capanne di legno utilizzate da coloro che ospitavano e proteggevano gli ex schiavi, che usavano le loro capanne di legno per inviare segnali agli schiavi sulla Underground Railroad.
Esperienze come queste sono difficili da realizzare; richiedono molta pianificazione e ricerca per essere portate a termine con successo. Ancora più difficile è creare queste unità condivise con un budget limitato. Fortunatamente, abbiamo membri del comitato della Società di lettura Earhart disposti a richiedere sovvenzioni per conto della scuola.
I libri della Società di lettura dell'anno prossimo, ad esempio, saranno in gran parte finanziati dalle otto mini sovvenzioni della Cyprus Credit Union, assegnate ad altrettanti insegnanti che ne hanno fatto richiesta: LeAnne Arnold, Natalie Alles, Macey Schlepp, Rachel Kovacs, Lydia Fabian, Erika Yellowhair, Janett Roberts e Kayleen Dewey. Questi otto insegnanti si sono aggiudicati le sovvenzioni della Cyprus Credit Union, ricevendo 2.000 dollari per libri e progetti legati ai libri il prossimo anno.
Per ripetere la nostra introduzione, un grande insegnante può far vivere un libro. E, grazie alle mani di otto insegnanti e al sostegno di una scuola, la scuola elementare Amelia Earhart sta creando un'esperienza letteraria che mette radici nei nostri giovani. Ringraziamo la Cyprus Credit Union per il generoso contributo della mini sovvenzione e ringraziamo i numerosi insegnanti e il personale della scuola elementare Amelia Earhart per aver arricchito la vita dei nostri studenti ed elevato la nostra comunità.
Tenete d'occhio i libri del prossimo anno e un articolo sulla giornata commemorativa in cui Cyprus Credit Union visiterà la scuola elementare Amelia Earhart per consegnare i premi.
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