Dernière modification : 18 novembre 2024

Politique 4200 : Favoriser des environnements d'apprentissage idéaux : Restrictions concernant les appareils électroniques

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Introduction

Dans le cadre de nos efforts continus pour favoriser un environnement d'apprentissage idéal, nous reconnaissons l'importance des téléphones portables et autres appareils électroniques dans la société moderne. Cette politique relative aux appareils électroniques vise à établir des lignes directrices pour l'utilisation appropriée des téléphones portables et des appareils électroniques au sein du Provo City School District, car nous cherchons à équilibrer les avantages éducatifs de la technologie avec la nécessité de maintenir un environnement d'apprentissage productif et ciblé. En adhérant à cette politique, les élèves contribuent à un environnement d'apprentissage positif et ciblé qui donne la priorité à la réussite scolaire et à la responsabilité personnelle. La coopération et le respect de ces directives sont essentiels pour la sécurité et le bien-être de tous les membres de la communauté scolaire. Nous reconnaissons également la nécessité pour les éducateurs de concevoir et de mettre en œuvre des leçons rigoureuses et attrayantes d'une cloche à l'autre afin de créer des environnements d'apprentissage productifs qui conduisent à l'amélioration des performances des élèves.

Objectif

L'objectif de cette politique est de réaliser ce qui suit :

Assurer la sécurité et le bien-être des élèves
Améliorer les compétences et la maîtrise des normes par les élèves
Créer un environnement d'apprentissage productif en réduisant au minimum les distractions et les interruptions pendant le temps d'enseignement.
Encourager une utilisation responsable et respectueuse des technologies
Soutenir des pratiques efficaces de gestion de la classe

Définitions

Téléphone portable : appareil électronique portatif conçu pour être utilisé avec une ou deux mains et capable de transmettre et de recevoir des communications vocales, des données ou des textes au moyen de.. :

Un réseau cellulaire
un réseau satellitaire ; ou
Toute autre technologie sans fil.

Un téléphone portable comprend

Un smartphone ;
Un téléphone à fonctions ;
Un téléphone portable ;
Un téléphone satellite ; ou
Un assistant numérique personnel qui intègre des capacités similaires à celles d'un smartphone, d'un téléphone de fonction, d'un téléphone mobile ou d'un téléphone satellite.

Appareils électroniques : tout autre appareil qui a ou pourra remplacer ou prolonger le téléphone portable d'un individu. Un appareil électronique ne comprend pas les appareils fournis ou exigés par l'école.

Montre intelligente : dispositif informatique portable qui ressemble beaucoup à une montre-bracelet ou à un autre dispositif de mesure du temps, capable de remplacer le téléphone portable d'une personne ou d'en être le prolongement. Une montre intelligente n'inclut pas un dispositif portable qui peut seulement.. :

Indiquer l'heure
Contrôler les informations sur la santé d'une personne ;
Ou de suivre l'emplacement physique de la personne.

Ecouteurs : Un écouteur est un petit appareil audio portable conçu pour s'insérer directement dans l'oreille externe. Généralement reliés par un câble ou par Bluetooth, les écouteurs diffusent le son provenant d'appareils électroniques tels que les smartphones ou les lecteurs de musique et sont souvent équipés de microphones intégrés pour les appels, d'un système d'isolation phonique et de commandes tactiles.

Casque d'écoute : Il s'agit d'une paire de petits haut-parleurs qui se portent sur ou dans les oreilles, permettant aux utilisateurs d'écouter le son d'appareils tels que des ordinateurs, des smartphones ou des lecteurs de musique. Ils se composent généralement de deux oreillettes reliées par un bandeau et peuvent être filaires ou sans fil. Les casques sont utilisés à diverses fins, notamment pour écouter de la musique, jouer et communiquer.

Cadre pour les appareils électroniques à tous les niveaux scolaires

Les téléphones portables et autres appareils électroniques sont autorisés dans l'enceinte de l'école, mais leur utilisation est limitée à des horaires et des lieux précis.
Les élèves sont seuls responsables de la garde et de la sécurité de leurs téléphones portables et de leurs appareils électroniques. L'école n'est pas responsable de la perte, du vol ou de la détérioration des appareils personnels.
L'utilisation pendant les cours ou les activités scolaires nécessite l'approbation explicite des enseignants ou des administrateurs, dans le respect des objectifs pédagogiques. Des exceptions administratives peuvent être accordées aux élèves ayant un plan d'enseignement individualisé (PEI), des aménagements 504 et des plans de santé individuels.
En cas d'urgence, les élèves peuvent utiliser leur téléphone portable pour contacter leurs parents/tuteurs, les services d'urgence ou le personnel de l'école. Les élèves doivent immédiatement informer un enseignant ou un administrateur de l'école s'ils ont besoin d'utiliser leur téléphone portable pour une situation d'urgence et respecter les règles de l'école en la matière.
Chaque établissement scolaire élabore une politique en matière d'appareils électroniques à l'échelle de l'établissement qui s'aligne sur les exigences et les restrictions propres à son niveau.

Cadre pour les appareils électroniques dans les écoles primaires :

Les téléphones portables, les montres intelligentes, les écouteurs et les oreillettes ne doivent pas être vus, entendus ou utilisés dans l'enceinte de l'école pendant les heures de cours. Les appareils électroniques doivent être rangés dans un sac à dos, sécurisé par l'élève et réglé sur un mode qui ne permet pas de recevoir des notifications. Les montres intelligentes doivent également être réglées de manière à ne pas recevoir de notifications.
Si un élève a besoin de communiquer avec un parent ou un tuteur, il peut utiliser son téléphone portable dans le bureau d'accueil ou le bureau d'orientation avec une autorisation. Les élèves ne doivent contacter que les parents ou tuteurs susceptibles de les aider en cas de crise pendant la journée scolaire.

Cadre de référence pour les appareils électroniques dans les écoles secondaires :

Les téléphones portables, les montres intelligentes, les écouteurs et les oreillettes ne doivent pas être vus, entendus ou utilisés dans l'enceinte de l'école pendant les heures de cours. Les appareils électroniques doivent être rangés dans un sac à dos, sécurisé par l'élève et réglé sur un mode qui ne permet pas de recevoir des notifications. Les montres intelligentes doivent également être réglées de manière à ne pas recevoir de notifications.
Si un élève a besoin de communiquer avec un parent ou un tuteur, il peut utiliser son téléphone portable dans le bureau d'accueil ou le bureau d'orientation avec une autorisation. Les élèves ne doivent contacter que les parents ou tuteurs susceptibles de les aider en cas de crise pendant la journée scolaire.
Les élèves n'ont pas le droit d'emporter leur téléphone portable lorsqu'ils utilisent une carte d'accès au hall, à moins qu'ils ne se rendent au bureau pour contacter leurs parents ou leur gardien.

Cadre pour les appareils électroniques dans les écoles secondaires :

Les téléphones portables et les appareils électroniques, y compris les oreillettes et les écouteurs, doivent être rangés dans un sac à dos, un sac à main ou un sac et réglés sur un mode qui ne permet pas de recevoir des notifications pendant les sessions de cours. Les téléphones portables ne peuvent pas être sur soi (c'est-à-dire dans sa poche). Les montres intelligentes doivent également être réglées de manière à ne pas recevoir de notifications pendant les cours.
Les téléphones portables peuvent être utilisés avant et après l'école, pendant les changements de classe et à l'heure du déjeuner. Les oreillettes et les écouteurs doivent être rangés dans un sac à dos, un sac à main ou un sac pendant les cours.
Les élèves n'ont pas le droit d'emporter leur téléphone portable lorsqu'ils utilisent une carte d'accès au hall, à moins qu'ils ne se rendent au bureau pour contacter leurs parents ou leur gardien.

Conséquences des violations

Chaque école suivra cette série de conséquences pour les infractions concernant les téléphones portables, les montres intelligentes, les oreillettes, les casques d'écoute et autres appareils électroniques, et communiquera clairement ces conséquences aux élèves et aux parents. Les enseignants devront rappeler aux élèves, au début de la journée scolaire ou au début des cours, de ranger leurs téléphones, oreillettes et écouteurs dans leur sac à dos et de régler leurs appareils électroniques de manière à ce qu'ils ne reçoivent pas de notifications.

Les violations de cette politique en matière de téléphone portable entraîneront des mesures disciplinaires, notamment

Première infraction : Les élèves se verront remettre un récipient ou une pochette pouvant être verrouillé(e). L'élève placera son téléphone portable et/ou son (ses) appareil(s) électronique(s) dans le conteneur, qui sera verrouillé. L'élève conservera le contenant verrouillé avec son (ses) appareil(s) électronique(s) pendant le reste de la journée scolaire. À la fin de la journée scolaire, l'élève se rendra au bureau où un administrateur déverrouillera le conteneur pour permettre à l'élève d'accéder à son (ses) appareil(s) électronique(s).
- L'incident sera enregistré comme un incident disciplinaire dans PowerSchool.
- Aucun téléphone portable ou appareil électronique ne sera confisqué par les enseignants.
- Les parents ou le gardien seront informés si un téléphone portable ou un autre appareil électronique a été enfermé dans un conteneur.
Deuxième infraction : La procédure sera la même que pour la première infraction, sauf que l'administrateur ne déverrouillera pas le conteneur contenant le téléphone ou le(s) appareil(s) électronique(s) tant qu'un parent n'aura pas été contacté et notifié de la deuxième infraction. À la demande du parent, le ou les appareils électroniques seront déverrouillés et rendus à l'élève.
- L'incident sera enregistré comme un deuxième incident disciplinaire dans PowerSchool.
- Aucun téléphone portable ou appareil électronique ne sera confisqué par les enseignants.
- Le parent/gardien sera informé par l'administrateur et demandera que le téléphone portable et/ou le(s) appareil(s) électronique(s) soit déverrouillé(s) et rendu(s) à l'élève.
Troisième infraction : La procédure sera la même que pour la deuxième infraction, sauf que les parents et l'élève devront rencontrer l'administrateur pour établir un contrat relatif aux téléphones portables et aux appareils électroniques et un plan d'aide à l'élève pour qu'il respecte cette politique.
Les violations répétées peuvent entraîner des conséquences plus graves, pouvant aller jusqu'à la suspension ou la perte des privilèges.
Le Provo City School District et les écoles individuelles communiqueront clairement les conséquences progressives des infractions liées aux téléphones portables afin que les parents et les élèves soient conscients des attentes.
Les élèves qui refusent de ranger leur téléphone portable ou leur appareil électronique lorsqu'un enseignant leur demande de le faire seront immédiatement renvoyés à l'administration. Les élèves qui cherchent à minimiser les conséquences d'une utilisation inappropriée des appareils électroniques s'exposent à d'autres conséquences, y compris, mais sans s'y limiter, la perte du privilège d'apporter leur téléphone sur le campus et une amende pour avoir endommagé un conteneur fermé à clé.

Examen et révision

Cette politique relative aux téléphones portables sera revue périodiquement afin de s'assurer de son efficacité et de sa pertinence. Toute révision nécessaire sera effectuée en consultation avec les administrateurs de l'école, le corps enseignant, les élèves et les parents/tuteurs.

Attentes des employés :

Pour que cette politique réussisse à créer des environnements d'apprentissage exempts de distractions, les enseignants doivent créer des environnements d'apprentissage attrayants et enseigner d'une cloche à l'autre, en appliquant la politique telle qu'elle est rédigée. Les enseignants doivent également donner l'exemple d'une utilisation appropriée des téléphones portables et ne pas utiliser leurs appareils pendant le temps d'enseignement, sauf dans les situations d'urgence ou dans les cas où ils les utilisent pour soutenir l'enseignement (par exemple, les minuteries).

Approuvé par le conseil d'administration

12 novembre 2024